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一個愛讀書的人小學命題作文
一個愛讀書的人作文一：記一個愛讀書的人（702字）
我的表哥十分熱愛讀書，他讀書常常會忘了時間。
記得上次春節，我和父母一起回老家。一到老家，我就急著要找表哥玩，我大叫：“表哥，表哥，你在哪兒呀？”可是我叫了半天，還是沒看見表哥。我很奇怪，每次我回來表哥都會來迎接我，這次是怎么回事？表哥跑哪兒去了？大家都很奇怪，連姨媽都不知道表哥去了哪兒。吃年夜飯時，表哥還是不見蹤影，姨媽很著急，說：“他今天1點就不見了，現在怎么還沒回來？”姨媽先叫我們吃飯，自己就去找表哥了。姨媽找了好久還是沒找到表哥，正當姨媽傷心的時候，表哥的房門開了，表哥從里面走出來，問姨媽：“媽，到5點了嗎？表妹來了嗎？”我聽了哈哈大笑，表哥聽到笑聲，扭頭一看，說：“哦?表妹，你來了？是剛剛好到5點了吧！看表哥準時吧！”我聽了笑得更猛了。姨媽說：“都6點半了，你表妹能不來嗎？你準時什么呀？你呆在房間里干嘛呀，害的媽到處找你！”“什么?
6點半了？不是吧！我就在房間里把《三國演義》再看了一遍呀！”表哥說。“你這孩子，《三國演義》你都看了三十多遍了，怎么還看呀？”姨媽說。表哥又說：“非也非也，“溫故而知新”，“讀書百遍，其義自現”
……”聽了表哥的話，我拍手叫道：“表哥好文采！”“腹有詩書氣自華你懂嗎？讀書會讓你自己變得更美麗！”表哥接著說。“可是表哥，你一下子讀了5個多小時的書，你難道不累嗎?”我問表哥。表哥回答說：“我根本沒感覺到呀！我讀書的時候已經完全沉浸在書的海洋了！我經常這樣，我每天至少要讀3個小時的書呢！我愛讀書！”
吃完飯，表哥又去看書了，到晚上11點時，姨媽發現表哥正在床上，抱著他那本《西游記》在呼呼大睡呢！還在夢里哈哈地笑呢！
這個愛讀書的表哥呀！哪一次讀書記得時間呢？
一個愛讀書的人作文二：一個愛讀書的人（607字）
我們班有一個喜愛讀書的人，而且到了癡迷的地步。她留著齊肩的短發，戴著一副深度近視鏡，穿著十分樸素。同學們，通過我的介紹，你們知道她是誰了吧，她就是我們班的小書蟲―付可欣。
每逢下課，同學們找付可欣時，不用嚷也不用叫，直接向讀書角那兒看一看，就可以看見她倚著桌子拿著一本書津津有味地品嘗著。她一邊看書還不忘在一邊摘抄好詞好句。這也不止是我看到的第幾本摘抄奔了。只見她一會眉頭緊皺，一會兒喜笑顏開，讀到好的地方還會記下來。她真是一個愛讀書的女孩，無論誰叫她出去玩兒，她都會沖他搖搖手說：“我還要看書；你們去玩吧”直到上課鈴響了她才戀戀不舍地放下書。
付可欣讀了很多書，什么《紅日》，《白求恩》等。現在讀書角二分之一的書都是付可欣拿來的。付可欣利用一切時間貪婪地吸取著知識來充實自己，真是一個喜歡讀書的人。
在一節品德課上，我們學習年碼這一課。老師讓我們找出秦始皇統一六國的那個年代，并在書上劃出相應年碼，我們都不知道秦始皇是哪年統一六國的，便不會做。只有付可欣舉起手，快說說出了正確答案。他不但回答出是公元246年，還告訴我們在第2個尺碼上的第27格。都是她平時看書多的結果啊、不然，她能知道秦始皇同意六國的年代嗎？
付可欣讀書讀得多，大家也都看在眼里。記在心里。在讀書之星的評比中，大家一致認為付可欣是個當之無愧的小書童，并且選她來當圖書管理員。
付可欣，她不但是一位愛讀書的女孩，還是我的好朋友，我愿意同這位“文人”做朋友。
一個愛讀書的人作文三：我有一個愛讀書的朋友（500字）
我們班的大隊長繆舜同學個子不算高，胖乎乎的，臉上鑲嵌著一雙大眼睛，鼻梁上架著一副近視眼鏡，真像個小學者。
繆舜特別喜歡看書，是個小書迷。如果他得到一本好書，他會在走路的時候看，躺在被窩里的時候看，甚至于有一次我去他家玩的時候發現他拿了本書在廁所看。由于繆舜看書時間太長，眼睛過度疲勞，剛到五年級它的眼睛度數已經到四百度了。
有一次，我和他一起去王府井書店看書，當時離書店開門營業還有十幾分鐘的時間，他就已經著急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，跺著腳說：“怎么還不開門啊？”不一會，門終于開了，他撒腿就往樓上跑，等我上了樓，發現他的身旁已經放著一大摞挑選好的書了。他低著頭津津有味地看著，有時候看著看著還情不自禁地笑出聲來，他已經完全沉浸在書的內容里了。過了大約一個多小時，我對他說：“怎么該回家了。”他說：“再看一會吧！”就這樣大約又過了快一個小時，我催他快回家，這時他才無可奈何極不情愿地占了起來。拿著他買的書，像捧著寶貝似的回家了。
第二天早上，我發現腦門上有個大包，我問他是怎么回事？他有點不好意思地回答說：“我昨天走路看書的時候，一不小心撞到電線桿上了。”
哈哈！他就是個這樣的人―――一個愛看書的怪人。
一個愛讀書的人作文四：一個愛讀書的人（372字）
我有一位好朋友，他的外號叫“讀書王”，一張大臉，一雙大的眼，一張大嘴……喏，已經無法形容了，只要有書讀，他可以放棄一切，包括我們喜歡的游戲。
有一次，我約他去公園玩，結果，他帶了一本大書。我生氣的說：“誰叫你帶書的？”“我自己呀！怎么了？”他不解地回答。我又說了一句：“我們來玩捉迷藏好吧！”游戲開始了，你說怎么著？他竟然躲在草叢中看書！我一把抓住他，說：“你那么容易被發現，還不如不玩。”“好哇，太好了，我可以安心地看書了。”啊！我的天！我吐血！
還有一次，我去他家玩，一開門，我就要瘋了，哇！一地上全是書，我問了聲好后，一轉身，不小心碰到了一本書，結果，“嘩啦”，我被“埋”了。我起來后，又看了看，這不是書房呀，我向外走，一下腳，“嘩”又一聲，這下可好，房門被一本又一本的書阻擋了，郁悶，我只好告辭了。
我實在是受不了，天下真有這樣愛讀書的人呀！
一個愛讀書的人作文五：一個愛讀書的人（517字）
在現在這個新的社會里，有人愛上網聊天，有人愛看電視，有人喜歡戶外運動，可她卻喜歡一個人在自己的小臥室里靜靜地看書。
在看書的時候，她會和書中的人物或內容一起哭，一起笑，一起悲痛，一起快活。這就是她讀書的一些故事：
有一次，她的媽媽給她買了一本名叫《青銅葵花》的曹文軒寫的書。她在小臥室里津津有味地看了起來。可是，這次看書的經歷卻非比尋常。在看到書的一半時，她哭了，她感到了前所未有過的悲傷，她為女主人公葵花與男主人公青銅以及青銅的家人相處的那么和諧，仿佛就是他們家的人一樣而感到無比的美好。可想到書的引索說最后葵花還是被帶到了城里，她感到了悲傷，從沒有過的悲傷，她哭了，淚水滑過她的面頰，滴落到了書頁上當書看到最后一頁時，她又哭了，她為葵花與青銅在離別的最后一面也沒有看到而難過，她為葵花與青銅可能再也見不到面了而難過。
在這之后，她的母親又給她買了一本名叫《狼圖騰之小狼小狼》的書。在這本書中，她被小狼的滑稽與可笑逗笑了，可到最后，她被草原狼的不屈不撓高貴的靈魂，寧死也不被人牽著走的精神感動了。她沒有再哭，她從心底里敬佩小狼，她更敬佩草原狼那堅貞不屈的靈魂。
這個小女孩就是我，我就是那個只要讀書就會投入進去的一個愛讀書的人。
一個愛讀書的人作文六：一個愛讀書的人（1094字）
我是一個開朗快樂的孩子，所以我喜歡跟性格開朗的書成為好朋友。我喜歡的書性格開朗，無拘無束，開卷有益的同時又不給人增添負擔。我可以信手翻閱它們，甚至一邊看電視一邊讀，最主要的是他能給我帶來歡樂。
我最喜歡《笑貓日記》和《假如給我三天光明》，因此，我要把它們介紹給大家。
我喜歡《笑貓日記》，是因為它的詞句非常的優美，它里面的動作非常準確。它幽默好玩，美妙溫暖的文字中，發現一條連同現實和幻想的秘密的通道，我讀了，我會感動，會流淚，會哈哈大笑……書的內容大概是這樣：在遙遠的群山之中，藏著一座晶瑩得如藍寶石般的藍山。老老鼠告訴笑貓，在那里生長著藍色的兔耳朵草，它能治好虎皮貓的耳朵。通往藍山的路，危機四伏。笑貓知道，那巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎，還有力大無比的湖怪，都能輕易地置它于死地，但笑貓為了愛的虎皮貓，這一路，它走得義無反顧。歷盡千辛萬苦采來的兔耳朵草，竟被幾只饞嘴的兔子偷吃了。笑貓萬念俱灰的回到了馬小跳的家，綠毛龜告訴它只要心中有愛，奇跡就一定出現……讀了這本書，心中的煩惱無影無蹤；讀了這本書，學習給我帶來的苦惱一掃而光；讀了這本書，心中的不愉快都蕩然無存……反正，這是一本給人帶來歡樂、愉快的書，使人心中暖暖的，充滿了歡聲笑語。有這樣的朋友，還會使人感到孤獨嗎？
對我來說，書，不僅是欣賞品，更是營養品。心情不好時，一本好書會幫你趕走所有的煩惱，讓你感覺好似沐浴春風一般。
在我阿太逝世的那段時間，心情可以說是失落到了極點，很長一段時間，我不想和別人說話，也不想做任何事。直到有一天，我在家閑著無聊，無意中翻出了那本《假如給我三天光明》，胡亂讀了起來。可能真是人越長大，對每本書的看法也越不一樣，剛買回來時覺得毫無趣味的書，那一刻卻真正將我吸引住了！全書的立意更是幫我永遠告別了那段痛苦的時光！且不說書中優美絕倫的文字，以及一些如詩如畫的意境，單單只看作者海倫。凱勒在雙耳失聰，雙眼失明，無法言語的情況下，仍對生活充滿的無限希望，就叫人深醒，我讓我覺得，如果我現在的心情和她所承受的痛苦來說，這件事真的太渺小了，如果生活中的這點小事也能將我擊垮，那我真是太脆弱了！這就是我喜歡《假如給我三天光明》的原因。
人們常說：“書籍是人類進步的階梯。”我認為，《笑貓日記》就是我進步的階梯，而《假如給我三天光明》就是我的良師，是它們讓我體會了人間百態；是它們讓我明白了做人的道理；是它們讓我學會了怎樣面對困難，讓我廣交好友，使我成為一個博學多才的人。
讀書，使我快樂。因此，我要把《笑貓日記》和《假如給我三天光明》介紹給大家，希望也能像我一樣在讀書中尋找快樂。讀書給我的快樂是永恒的，是無限的！！！