【精華】冬至作文400字錦集9篇
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的冬至作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
冬至作文400字 篇1
時間是12月31日:是20xx年的最后一天。溫度達到10℃左右，“30號那天我晚上大概12點才進入睡眠，心里有些激動過了31號就可以放假！“夜里隨這時間溫度也在下降，可把我冷的，渾身哆嗦。堅持起床從行里箱找衣服穿，打開手機顯示6點鐘，躺下床一閉眼晴進入了睡眠。一個震動，一曲熟悉的音樂響起，響徹宿舍，瞇著眼找到手機關閉鬧鐘！
一如既往的換上工作服，寒風呼嘯，穿梭在人群中。“來到了食堂由于是節假日，目前只有一個飯堂還有正常工常，而食堂里的工作人員依然堅守崗位，我作為一名員工感受到責任。早餐過后，到達崗位員工按照身高一一排好。在班長的點名結束，開始了第一份工作，也是對我來說每天都重要的一份工作。在不知不覺時間已到中午。在飯堂是門庭若布，打飯找位置坐，經過剛好看見認識的朋友就坐在一塊，從聊天中知道原來是老鄉，聽這那熟悉的家鄉話，那顆平靜的心也隨知跳動。“在不經意間觸動心中的那根弦，觸動自己的思鄉之情”。
時間己經到了傍晚，夕陽在天邊留下絢麗的晚霞，經過了一天并不算繁忙的工作人們進入了休息時間。然而外賣小哥、環衛工人依然堅守崗位！
冬至作文400字 篇2
上學期的一節體育課上，我們班夏御哲的球落到一個放雜物的地方。周圍圍著鐵柵欄，夏御哲翻不過去，就求我幫忙。我翻進去幫他揀出了球。可是出來時，只聽“咝啦”一聲，我的衣服被掛破了。這可是媽媽剛給我買的衣服呀，回家媽媽會訓我的。想著想著我流下了眼淚。
中午媽媽來接我，我捂著衣服上的洞不敢和媽媽說，同學曹家瑞向媽媽說明了事情。媽媽沒有訓我，溫和地說：“衣服掛破了沒關系，可是翻柵欄很危險，以后有這樣的事去找老師。”
我們騎著車還沒到家，嬸嬸就打電話來。我接了電話，嬸嬸說：“今天是冬至，你們回不回奶奶家吃飯？聽僖僖說你今天被封在柵欄里出不來了，后來怎么出來的？”這時奶奶接過了電話，關切地問：“暢暢，到底怎么回事，你的妹妹到家就哭，說在學校看到你在柵欄里出不來了，讓趕快打電話問你出來沒有。”咦，我這個妹妹平時總是和我爭東西，還動不動就哭，我最討厭她了，今天她卻這么關心我，我心里頓時暖乎乎的的，以后我可要對僖僖好一點，不能再欺負她了。
回到家，媽媽不一會兒就端上了熱氣騰騰的餃子。吃著美味的餃子，想著在這寒冷的冬至，家人對我的關心，我覺得這個冬至最溫暖.
冬至作文400字 篇3
我的家鄉山西是一座美麗的城市，我們家鄉還有很多風俗和有趣的文化。是不是很有興趣，下面我跟大家講一講家鄉的冬至吧! 冬至，作為二十四節令之一，意味著冬天的`到來。
今天是冬至，我們學校放假一天。在我們家鄉，冬至這一天是必須吃餃子。餃子寓意繁多，在北方有多種說法，一種是取“餃子”的諧音 “驕子”，寓意“天之驕子”，為子孫祈福，祝愿家族興旺發達;一種是取“餃子”的形如“元寶”，寓意“招財進寶”，盼望來年生意興隆，五谷豐登;還有很多傳說，唯獨冬至吃餃子的寓意比較特別，因為北方比較冷，每年都會凍手和耳朵，因為“餃子”的外形像對稱的兩個耳朵，所以在冬至這一天吃餃子后，在接下來的“三九”寒天里不會凍耳朵。
家鄉的冬至，習俗是快樂有趣的。在我國，每個節日基本上都有其特殊的含義，清明是祭祖的節日，端午是紀念屈原的節日，中秋是與親人團聚的節日，而冬至則是紀念張仲景的。這些看似平凡的日子，有誰好好地度過呢?一年當中，我最喜歡的節日就是冬至節了。
冬至作文400字 篇4
“奶奶，我回來了！”
“回來的正好！來，剛出鍋的餃子。快點趁熱吃吧！”我一看，果不其然——是速凍餃子。“奶奶，這速凍餃子一點兒也不好吃！我想吃您包的！”我向奶奶撒嬌道。奶奶嘆了口氣，略顯悲傷地說：“喜喜呀，奶奶老了！包餃子也沒力氣……你爸爸媽媽都不在你身邊，一年也見不了幾次面。你會不會生氣啊？”我苦笑了著說：“奶奶，我不生氣。我只是覺得太孤單了……我好想讓媽媽給我做一碗雞蛋韭菜的餃子，然后陪著我一起吃……”說到這兒，鼻子一酸，淚便涌了上來。我急忙低下頭，用胳膊蹭了蹭，不想讓奶奶發現。“奶奶知道你心里一直很苦。你從小就……唉，算了，不說了，你快吃餃子吧……”奶奶的眼紅紅的，哽咽著說完，就上樓了。
我呆呆地望著奶奶單薄的背影，又看了看碗里正冒著熱氣的餃子——我沒有吃那碗餃子，因為—因為它不是用“心”做出來的，她沒有“愛”的味道……奶奶囑咐我吃了，可我真的吃不下，也咽不下……心里的這種酸楚，別人是不會懂得。
冬至，一家人應該和和睦睦地坐在餐桌上其樂融融地吃餃子，笑著，唱著……那種“家”的快樂，“家”的溫暖，“家”的幸福才是我想要的……可是它真的好難好難，我怎么也得不到呢……
冬至作文400字 篇5
一個人。撕掉漂亮的面具，擦掉所有灰色的色彩，準備一場肆無忌憚的流淚。
黑色耳機堵住了華麗而虛偽的聲音，血色的音符淌進我的五臟六腑，掙開這支離破碎的黑暗。
我閉著眼，觸摸著遠方的那個少年——
他調好了弦，他靜靜地講著故事。他講起五月安靜而美好的早晨；講起一同考年級倒數一同肆意兜風一同抱吉它唱歌的朋友；講起北京五環路的風塵與汗水；講起他的董小姐……
這是個未完待續的故事，故事里有窮困窘迫，有顛沛流離，有觸不可及的希望，有風雨飄渺的前路，還有一把木吉它和一個想唱歌的孩子。
世界為每個人裹上了一層堅硬而頑固的石頭。太多人在石頭里渾渾噩噩，迂腐麻木。曾經我也那么空虛、那么寒冷地躺在石頭里，直到我聽到一個孩子的歌聲，歌聲里流淌著平靜的滄桑——他唱著天涯的漂泊與流浪，遠方的愛情、夢想和酒。
我慶幸我未曾睡著，石頭里的時光那么漫長，那里無知無視無聞無可失去。我眨了一下眼睛，睫毛互觸，一片孤獨的雪花落在另一片孤獨的雪花上，消融了，變成了一顆澄澈的眼淚——水滴石穿——頑石轟然裂開。
悟空
我掙開黑暗時，未曾想到過，陽光是那么痛苦的折磨。那是一種酷刑，刺目的真實的世界一寸寸侵蝕著我的信仰。
在絕望之前，我只有告訴自己：忍耐，前進；忍耐，前進——
我不能停滯，在我沒有七十二變，沒有成為悟空之前。
冬至作文400字 篇6
這個星期，我收集了許多豐富多彩的傳統文化：剪紙、陶瓷……我最喜歡的是冬至節了。
冬至是12月21日，歷來都是我國百姓生活中一個非常重要的傳統節日。它是個古老的節日，已有XX多年的歷史了。冬至還稱“冬節、”“亞歲”“長至節”等。
在我國，慶祝冬至的方式有很多，如：北方的宰羊、吃餃子、吃混沌的習俗：南方有吃湯圓、吃米團、長線面的習俗。
在去年冬至的那天，我家最忙的就數媽 媽和奶奶了。她們在細心地做湯圓。先把一大堆面粉倒入盆里，加水，捏成湯圓的形狀。再把已捏成的圓球扔入鍋里。突然，媽 媽大叫:”燙死我啦”媽 媽的手立刻放入水中冷卻。湯圓大約煮5-6分鐘就夠啦。最后，把煮好的湯圓放入糖豆粉里，湯圓好像好像披了一層黃衣一樣。湯圓做好了，那股香甜的氣味從我身邊檫過，一下子，嘴里流出口水，好饞人呀！
冬至是個快樂無窮的節日。它歷史悠久，我喜歡這個節日。我們要保護好中國的傳統節日，不要像端午節一樣被外國人搶走了。
冬至作文400字 篇7
冬至如期到來，讓我措手不及。冬至意味著我身上的責任在點點加重，意味著心理不僅裝載著自己，意味著向成熟步步邁進。
然而我準備好了嗎？我有足夠的能力起面對困境嗎？我真的可以承當身上的責任嗎？不行，真的不行。
我擺脫不了童年的幼稚，我擺脫不了對父母的依賴，我擺脫不了自己的懦弱。我還不能夠獨載風雨，不能夠迎接挑戰，不能夠接受失敗。我不能夠的還有很多很多……
或許我做慣了溫室中的花朵，忘記了昔日野草的艱辛，或許我做慣了籠中鳥的生活，忘記了往日雄鷹的堅強；或許我做慣了缸中的游物，忘記了魚兒的滄桑，或許我做慣了寵兒，忘記了身上的責任。只懂得依賴，只懂得得到，只懂得享受。
害怕失敗，害怕困難，害怕艱辛，害怕事與愿違的一切。試問稚嫩的玫瑰怎懂得大樹的堅強，安逸的魚兒怎懂得大海的碧藍，富裕的人兒怎懂得乞丐的悲傷。我知道我的心還太軟，我的眼光還太短，我的肩還不夠寬。總之，我還不夠強。
我要學會堅強。
冬至作文400字 篇8
今天是冬至，媽媽一大早把我叫了起來，對我說道：“雅馨，今天是冬至，每個人今天都會吃湯圓，你要不要吃啊？如果要吃，我們去買完材料，回來搓湯圓吧！”我迷迷糊糊的回答道：“要——要——我收拾一下，就去買一料料來去湯圓吧！”
我媽來到樓下的超市，我買了搓湯圓所需要的材料，我滿懷期待的走回了家，。
我們回到家，我充滿興奮和期待的催促著媽媽說：“媽媽，媽媽，快點開始搓湯圓啦！我都迫不及待啦！”
于是媽媽很快地把面團給弄好了，我便迫不及待地來到廚房中洗好手，來到餐桌上，從那大面團中取下一小點面團，在手里搓了幾下，一顆光滑的湯圓就制作成了！過了一會兒，湯圓就全部制作而成了。我和媽媽一共做了50幾個湯圓，于是媽媽把湯圓放下鍋中，不一會兒，一頓美味的早餐就制作而成了！
我今年十歲，所以我從鍋中打了十個湯圓，一口氣吃的精光，爸爸媽媽看著都目瞪口呆，媽媽邊笑邊對我說：“我的寶貝閨女，怎么跟你去小母豬似的，這么能吃！”我生氣地說：“哼，怎么可能！你再說我可生氣了！”于是，爸爸媽媽就不再說了。
這可真是一個愉快的冬至，這也是我的十歲冬至。這次的冬至給我留下了深刻的印象！
冬至作文400字 篇9
在冬至那天，我們烹飪一班舉辦了“包湯圓，迎冬至”的主題班會。
同學們對這次包湯圓活動的興致都很高，來到紅案實訓室，大家就分工明確，忙的不亦樂乎。同學們用水磨糯米粉揉成團，剩下的同學就拿出老師事先調好的三種餡料開始包湯圓和煮湯圓。
經過同學們的相互配合和老師在一旁的教導，同學們精心包制的湯圓終于下鍋煮了。我們每個人都嘗到了自己親手包制的“戰利品”，體會到了成功的喜悅。我們班的同學在分享美味時，當然也不會忘記任課老師們。課代表們給每位任課老師也帶去了甜蜜滑膩、裝滿我們滿滿祝福之意的湯圓。這次，我們舉辦的主題班會還得到了校領導們的贊可，對我們班來說是個莫大的鼓勵。
通過這次活動，培養了我們的動手能力和團隊合作互助能力，也增進了我們對專業課實踐學習的興趣。
點評：這篇文章，記敘了“烹飪一班舉辦包湯圓迎冬至主題班會”的事情。作者感受深刻，認為此次活動“培養了我們的動手能力和團隊合作互助能力”。只是內容更太少。
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