寫大自然的啟示四年級作文（通用10篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的寫大自然的啟示四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫大自然的啟示四年級作文1
“春霧風(fēng)，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。”人在參與大自然的相互關(guān)照中，不僅獲得了美麗的享受，也能得到了很多的啟示。
青蛙的眼睛好像和其他動物不一樣，它的眼睛比較突出，于是仿生物學(xué)家就對青蛙產(chǎn)生了濃厚的興趣。仿生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)青蛙對活動的東西非常敏銳，但對于精致的東西卻“視而不見”，而且一旦遇到光就不能動了，這到底是為什么呢？
我百思不得其解，我上網(wǎng)查找百度，原來，蛙眼視網(wǎng)膜的神經(jīng)細(xì)胞分成五類，一類只對顏色起反應(yīng)，另外四類只對運(yùn)動目標(biāo)的某個特征起反應(yīng)，并能把分解出來的特征信號傳輸?shù)酱竽X視覺中樞——視頂蓋。視頂蓋上有四層神經(jīng)細(xì)胞，第一層對運(yùn)動目標(biāo)的反差起反應(yīng)；第二層能把目標(biāo)的凸邊抽取出來；第三層只看見目標(biāo)的四周邊緣；第四層則只管理目標(biāo)暗前緣的明暗變化。這四層特征就好像在四張透明紙上的圖畫，疊在一起，就是一個完整的圖像。因此，青蛙的眼睛只對活動的東西非常敏銳，對靜止的東西卻“視而不見”。
當(dāng)我揭開其原因后，又情不自禁陷入沉思，要是人們能從青蛙眼睛的特點(diǎn)得到啟示就好了。于是，我再次在百度上搜索答案。原來，仿生物學(xué)家早已經(jīng)研制出了電子蛙眼。在飛機(jī)場，電子蛙眼能對飛機(jī)將會發(fā)生碰撞前，發(fā)出警報。在車道，電子蛙眼也能對車輛將會發(fā)生碰撞前，發(fā)生警報。
大自然中充滿了無數(shù)的科學(xué)知識等著我們一雙雙善于發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)的眼睛去發(fā)現(xiàn)，等著一雙雙善于發(fā)明、實(shí)踐的手發(fā)明創(chuàng)造出許多東西。
寫大自然的啟示四年級作文2
周六，老師給我們念了別的班的啟示作文，并且寫得很好，老師說這周的作業(yè)就是——大自然的啟示作文，可以搜一些資料加上自己的一些感想，或是純粹是自己的想象，我寫的是資料加感想的作文。
大自然的啟示有很多很多，如：由令人討厭的蒼蠅，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的艙里，用來檢測艙內(nèi)氣體的成分、水母的順風(fēng)耳，仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計了水母耳風(fēng)暴預(yù)測儀，能提前15小時對風(fēng)暴作出預(yù)報，對航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。等等而我今天最感興趣的是，根據(jù)電魚發(fā)明的伏特電池。下面是我查到的資料
自然界中有許多生物都能產(chǎn)生電，僅僅是魚類就有500余種。人們將這些能放電的魚，統(tǒng)稱為“電魚”。
各種電魚放電的本領(lǐng)各不相同。放電能力最強(qiáng)的是電鰩、電鯰和電鰻。中等大小的電鰩能產(chǎn)生70伏左右的電壓,而非洲電鰩能產(chǎn)生的電壓高達(dá)220伏；非洲電鯰能產(chǎn)生350伏的電壓；電鰻能產(chǎn)生500伏的電壓，有一種南美洲電鰻竟能產(chǎn)生高達(dá)880伏的電壓，稱得上電擊冠軍,據(jù)說它能擊斃像馬那樣的大動物。
電魚放電的奧秘究竟在哪里?經(jīng)過對電魚的解剖研究，終于發(fā)現(xiàn)在電魚體內(nèi)有一種奇特的發(fā)電器官。這些發(fā)電器是由許多叫電板或電盤的半透明的盤形細(xì)胞構(gòu)成的。由于電魚的種類不同，所以發(fā)電器的形狀、位置、電板數(shù)都不一樣。電鰻的發(fā)電器呈棱形，位于尾部脊椎兩側(cè)的肌肉中；電鰩的發(fā)電器形似扁平的腎臟，排列在身體中線兩側(cè)，共有200萬塊電板;電鯰的發(fā)電器起源于某種腺體，位于皮膚與肌肉之間,約有500萬塊電板。單個電板產(chǎn)生的電壓很微弱，但由于電板很多，產(chǎn)生的電壓就很大了。
電魚這種非凡的本領(lǐng)，引起了人們極大的興趣。19世紀(jì)初，意大利物理學(xué)家伏特，以電魚發(fā)電器官為模型，設(shè)計出世界上最早的伏打電池。因為這種電池是根據(jù)電魚的天然發(fā)電器設(shè)計的,所以把它叫做“人造電器官”。對電魚的研究，還給人們這樣的啟示：如果能成功地模仿電魚的發(fā)電器官，那么，船舶和潛水艇等的動力問題便能得到很好的解決。
看到這。我想，大自然可真神奇啊，南美洲的電鰻竟能產(chǎn)出880伏的電壓，足以電死一只像馬那么大的動物，當(dāng)然，真正發(fā)明出來東西的還是那些善于思考的科學(xué)家們，如果沒有他們的研究，那就不會有今天的地球！
寫大自然的啟示四年級作文3
大自然是人類的老師，比如人們觀察茅草發(fā)明了鋸，此如人們觀察小鳥發(fā)明了飛機(jī)。而我卻觀察了一回壁虎。
一天，我去明珠公園玩，正和好朋友的起興，，我本想讓他看看“樹葉雨”就把手向長滿藤條的圍墻伸過去，“嘩”的摘下一大堆樹葉來，剛想來個“天女散花”可是突然發(fā)現(xiàn)，樹葉里有個軟軟的，棕色的東西，我想：不會是那種會咬人的，還帶著見血封喉的毒液的毒蟲吧!可是我的好奇心驅(qū)使著我把那個小東西用雙手一合給捉了出來，一看心里一塊大石頭就落地了。我聽說壁虎的尾巴斷了還會長，于是我把壁虎帶回了家，用小刀把壁虎的尾巴一刀兩切后，我把它放在一個精美的月餅包裝盒里，還給它點(diǎn)水，等我去看它被我切下來的尾巴時，發(fā)現(xiàn)那尾巴還在動。我急忙去看那只壁虎，我見那只壁虎正在墻上爬呢!我一把把它抓進(jìn)來，腦海里閃出了兩個問題一.壁虎為什么斷了還會動?二.壁虎為什么能在墻上爬呢?后來察了百科全書才知道，原來壁虎斷下來的尾巴，上面有神經(jīng)尚能跳動。三.壁虎四角上的指于趾均扁平寬大。趾下面是皮膚褶皺，上面有微細(xì)腺毛，因此，有極強(qiáng)的粘附力，能在墻和天花板上爬行。
我想利用壁虎能在墻和天花板上行走的特長發(fā)明一樣?xùn)|西--壁虎腳登山器：現(xiàn)在一些探險家去一些山路十分陡的山，如果一不留神，就會跌下去摔個重傷，穿上壁虎腳登山器，探險家們可以像走在平地上一樣，走上山了。希望隨著科技的發(fā)達(dá)能做出這種壁虎登山器。
大自然就像一個萬花筒，只要你能留心觀察每一株植物，每一種動物就會有一個個新的發(fā)現(xiàn)。
寫大自然的啟示四年級作文4
想當(dāng)科學(xué)家的小朋友，務(wù)必要珍惜大自然的啟示，因為它可以啟發(fā)我們對科學(xué)研究的興趣。
我們班就舉行了一次“大自然啟示”的匯報會。
叮玲玲，上課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后地涌進(jìn)教室，老師也匆匆地走進(jìn)了教室。老師對我們說：“同學(xué)們，這一節(jié)語文課我們來談一談昨天同學(xué)們收集的有關(guān)‘大自然啟示’的資料，好不好？”同學(xué)們異口同聲地說：“好！”老師宣布：“‘大自然的啟示’匯報會現(xiàn)在開始！”同學(xué)們迫不及待地舉手發(fā)言，首先登場的同學(xué)叫黃致遠(yuǎn)，他走上講臺就問：“請問同學(xué)們，你們知道‘水母耳風(fēng)暴預(yù)測儀’仿照了哪一種水下動物的耳朵的結(jié)構(gòu)和功能呢？”同學(xué)們異口同聲的回答：“仿照了水母的耳朵的結(jié)構(gòu)和功能。”黃致遠(yuǎn)祝賀我們：“恭喜你們答對了！”接下來是李倩瑜上場：“同學(xué)們，你們知道人類從哪一種飛行動物身上得到了啟示制造了人工冷光嗎？”同學(xué)們又回答：“是螢火蟲！”李倩瑜說：“你們又答對了，就是螢火蟲。”一問一答地這樣過去了，時間過得飛快，到下課時間了，這一次的匯報會也就結(jié)束了。
在這一次的匯報會中，我學(xué)到了許多知識，比如說：生物學(xué)家通過對蛛絲的研究制造出高級絲線，抵抗斷裂降落傘與臨時吊橋用的高強(qiáng)度纜索。響尾蛇導(dǎo)彈是科學(xué)家模仿蛇的“熱眼”功能和其舌上排列著一種似照相機(jī)裝置的天然紅外線感知能力的原理，研制開發(fā)出來的現(xiàn)代化武器等可靠的知識。
大自然的啟發(fā)給了我們很多靈感，讓我們?nèi)ビ^察、探索、發(fā)現(xiàn)吧！
寫大自然的啟示四年級作文5
大自然是最好的課堂，它像一個畫卷，在我面前展開了一幅廣闊又充滿生機(jī)的景象，它啟發(fā)了我懂得人生，懂得怎樣為人處事。
自然竹“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。”竹有時生長在巖石遍布的山林里，它依靠著發(fā)達(dá)的根系牢牢地抓住泥土，努力吸收養(yǎng)料，所以生長的快，有“一日三尺”之說。竹子堅韌不拔的挺立在山林中，即使冬天寒風(fēng)襲來，寒氣彌漫在山林中，風(fēng)肆無忌憚的撕扯著竹，可竹依然紋絲不動，仿佛扎下的根有千萬尺深。
竹的堅韌不拔啟發(fā)了我要磨礪堅強(qiáng)的意志，才能在寒風(fēng)來臨時固若泰山。
自然蓮“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。”蓮自古以來廣為人們稱贊，周敦頤的《愛蓮說》將蓮花同牡丹、菊作比較，更襯托出蓮的高雅。蓮花的根長在淤泥里，但它的花朵純潔、素雅，不摻一絲雜質(zhì)，像一個個可愛的小精靈，綻放在水池中。夏日，有時，我漫步在蓮池邊，一陣陣微風(fēng)吹來，拂動了蓮花，帶來一股股沁人心脾的清香。蓮的純潔高雅啟發(fā)了我要學(xué)會在任何環(huán)境下，都要保持自身的清廉。
自然梅“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”梅花的傲骨成為人們效仿的榜樣。在寒冷的天氣里，百花都紛紛凋落，就連那百花之王――牡丹也招架不住這寒冷的天氣，“化作春泥更護(hù)花”了。然而，梅就在這時悄然綻放，散發(fā)出一股股芳香的氣味，那一棵棵的紅梅在白雪皚皚的冰雪世界中更顯得嬌艷欲滴。有一株梅花，它不似紅梅那樣嬌艷，它與這茫茫白雪融入了一體，在無聲中散發(fā)著屬于它特有的香味。梅的傲骨挺立啟發(fā)了我要學(xué)會在逆境中成長，在艱難的環(huán)境中學(xué)會生存。
大自然的啟發(fā)是無窮無盡的，竹的堅韌不拔，蓮的純潔素雅，梅的傲骨挺立，無一不在啟發(fā)我要擁有堅強(qiáng)的毅力，良好的品德，逆境中的生存動力。大自然這卷畫軸啟發(fā)了我很多，也教會了我許多……
寫大自然的啟示四年級作文6
生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，走出浩瀚的書海，大自然就是一位無聲地老師。下面，我就來講講我從螞蟻身上得到的啟示。
有一次我在小區(qū)的草地里發(fā)現(xiàn)了一窩螞蟻。只見它們?nèi)齻�一群，五個一伙，搬運(yùn)著米飯粒，餅干渣等食物。其中幾只個頭較大的竟然搬著一只馬蜂，但是馬蜂的個頭太大，洞口太小，怎么辦呢？我急忙找來放大鏡，想觀察它是怎樣把這樣大的食物運(yùn)進(jìn)洞的。 只見它用腿上的小刺，把食物割成和洞口一樣大小，在把分割后的食物一一搬進(jìn)洞。我仔細(xì)觀察了螞蟻的腿。原來螞蟻的腿上有許多小刺，非常的鋒利，就像挎著一把“瑞士軍刀”便于切割食物。
突然，我有個奇思妙想，如果有像螞蟻一樣的工具，可以非常容易的切割材料，可以算出物體的面積、體積、那工程師造房、修路會省多少時間、精力啊！它看似像一根金屬棒，打開蓋子可以看見一個直徑約5厘米的低壓水刀，使用起來非常安全。另一端是探照燈，和微型電腦連接，可以把物體的樣子擬化出來，并計算出來各需要多少材料，會損失多少，完工后的樣子是什么，把它廣泛應(yīng)用于建筑、雕刻、還可用于鉆探、研磨、等尖端技術(shù)。雖然這一切只是海市蜃樓，但總有一天，我會把它研制出來的。
同學(xué)們，讓我們一起走出室內(nèi)，去聆聽大自然的聲音。追隨著大自然的腳步，你一定會有所發(fā)現(xiàn)。
大自然的啟示保護(hù)自然800字 現(xiàn)在工業(yè)的發(fā)展給人類帶來生活上和經(jīng)濟(jì)上的突飛猛進(jìn)，使人們不再忍受昔日的苦澀。然而，美的東西都會留下些惆悵，讓人去反思。這就是我們的地球，我們的大自然，正在日益遭受破壞和摧殘，大自然給了我們?nèi)祟愐环N啟示，那就是去保護(hù)它，保護(hù)我們的家。 大家不難看到，那高聳的煙囪吐出滾滾濃煙，籠罩著整個天空，而機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的巨大聲響這樣與自然界優(yōu)美旋律不和諧的噪音充斥著人類的耳膜；廢水、廢渣與廢氣連同產(chǎn)品一起出廠。于是，花草失去了新鮮與滋潤，河水里的小魚不在游淌的那樣自如，花香早已被廢氣所覆蓋，天空中的鳥鳴聲早已被噪音覆蓋，人類健康的身體日益變得病魔纏身，愉悅的心情變得狂躁起來！ 廢氣的增多，導(dǎo)致酸雨的普遍、植物衰減不說，單說二氧化碳的增多，產(chǎn)生的溫室效應(yīng)就會促使氣溫的升高。因此，科學(xué)家自卑的預(yù)測：地球溫度在升高，將使海水膨脹和冰山消融，從而造成海面水位上升，使居住在海邊的居民將受到威脅，造成很多港口人士的災(zāi)難，更嚴(yán)重的就是地球的保護(hù)傘，吸收紫外線的臭氧層遭
到破壞，那后果將更加不堪設(shè)想。 此外，淡水資源的污染與枯竭，戰(zhàn)爭和自然災(zāi)害的頻繁發(fā)生，人口過快的增長，無疑就是對地球的.致命摧殘。這一切的一切，都是我們?nèi)祟愒谖拿魇飞系囊还P敗仗，人類在口口聲聲說要保護(hù)環(huán)境，但卻自己給自己一記大的耳光，是人類麻木了，還是人類尋覓的？一切都是一個謎團(tuán)，我不想人類在為自己挖一座巨大的墳?zāi)梗幌胗幸粓鲛Z轟烈烈的葬禮，我只希望人類可以真正清醒，大自然其實(shí)在提醒我們，再給我們啟示。 文明的城市本身不難，然而我們卻是在用一次次的災(zāi)難去填補(bǔ)我們對保護(hù)環(huán)境的大坑，如此下去，我們幾十年后，誰又能找到屬于自己那份真正的家園呢？大家請記住，我們只有一個地球，一個大自然！
人類作為地球人，作為自然界中不可或缺的一部分，應(yīng)該負(fù)起一份責(zé)任——保護(hù)地球，保護(hù)自然，爭取我們地球的和平，攜手也保護(hù)我們的唯一家園，唯一的大自然而努力。我希望煙囪消失，草木常青，花鳥芬芳與清脆。我更希望去理解大自然給予我們的啟示，請保護(hù)好它，因為我們需要它。
寫大自然的啟示四年級作文7
你有認(rèn)真觀察過大自然么？其實(shí)大自然能給我們很多的啟示！
大自然還帶給我歲月匆匆，務(wù)必要珍惜光陰的啟示。你看那日出日落，仿佛剛剛旭日初升，轉(zhuǎn)眼間卻已是星月稀疏。夜來香悄悄綻放，又萎謝了。若是說落花殘葉曾代表一個個絢麗的生命的結(jié)束，那么，它實(shí)在太短促了。花蕾初生的光彩轉(zhuǎn)眼間化為死寂的干枯！蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會僵死在花兒的冷香里。
生命雖短促，但若能使它放出光彩，便可稱得上永恒，不是嗎？
日本的科學(xué)家從螞蟻覓食中受到了啟示。他們開發(fā)出一種大規(guī)模集成電路，模擬覓食的螞蟻齊心合力搬運(yùn)食物，從距離最近的“食物源”順次向“蟻巢”源源不斷地輸送信息。根據(jù)這種新的信息處理方法，人們很可能開發(fā)出一種新型計算模式的計算機(jī)呢。
人類從大自然中得到的啟示還有很多。比如，模仿雞蛋外形的特點(diǎn)，建造了拱形橋；受鳥兒飛翔的啟示，發(fā)明了飛機(jī)；從茅草劃破手指，發(fā)明了鋸……大自然中林林總總的動物、植物以各自獨(dú)特的生存方式，向我們暗示著一個個自然的奧秘。
同學(xué)們，認(rèn)真去觀察大自然吧，從中我們可以得到很多啟示！
寫大自然的啟示四年級作文8
大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過我們很多啟示。比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對困難;小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來……
一個晴朗的星期天，我偶然間在我家陽臺的一個小小的角落里發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛。我驚恐萬狀，正準(zhǔn)備把那只小蜘蛛踩死，只見它正在準(zhǔn)備織網(wǎng)，我于心不忍，決定看看它是怎么織網(wǎng)的。只見那只小蜘蛛從嘴里慢慢地吐出一點(diǎn)白色的細(xì)絲來，然后從墻角這邊爬到墻角那邊，這樣，第一根線就織好了。接著，它又照著前面織線的方法往下織，過了一會兒，一張完好的蜘蛛網(wǎng)就快完成了，我真替這只小蜘蛛高興，這時小蜘蛛還在默默地努力著。
眼看小蜘蛛就要完成了，可淘氣的弟弟卻跑來搗亂，他“呼”的一吹，蜘蛛網(wǎng)“繃”的一聲就斷了。可憐的小蜘蛛只好又重新織網(wǎng)，它又按照剛才織網(wǎng)的方法，一絲不茍地織起網(wǎng)來。但這一張蜘蛛網(wǎng)和上一張一樣剛織了不到一半，蜘蛛網(wǎng)又?jǐn)嗔恕＞瓦@樣，蜘蛛網(wǎng)斷了好幾次，還是沒有織完。我有些厭煩了，正準(zhǔn)備走開，心里一想：人家小蜘蛛都沒有煩，還在堅持不懈的努力，我怎么能煩呢?于是，我又蹲下來，看個究竟。最后，經(jīng)過它一次又一次的艱辛努力，終于在最后一次織出了一張完好的蜘蛛網(wǎng)。
看到這里，我被小蜘蛛這種堅持不懈的精神所感動，并從中懂得干什么事情不能半途而廢，一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。
寫大自然的啟示四年級作文9
大象的身體很高大，像一堵墻，耳朵像兩把大扇子，四條腿像四根巨大的柱子，讓它們穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣玖⒃诘孛嫔希蔀樽钅_踏實(shí)地的動物之一。
大象的這種腳踏實(shí)地是值得我們學(xué)習(xí)的。
古語有言：“一屋不掃，何以掃天下。”說的就是這個道理，話說東漢時有一個叫陳蕃的少年，他自認(rèn)天資聰穎，眼高于頂，一心只想干大事業(yè)，有一天，他的好朋友薛勤來拜訪他，發(fā)現(xiàn)他所住得房間雜亂不已，就對他說：“你怎么沒有把房間打掃一下，以便接待客人呢?”他回答說“身為男子漢大丈夫，應(yīng)該去做國家大事，為國計民生出力，怎么可以把時間浪費(fèi)在打掃這小小的房間上呢?”薛勤反問他說：“你連一個小小的房間都無法打掃整齊干凈，又怎么談得上能夠處理好國家大事呢?”陳蕃當(dāng)即無言以對。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，也有不少人像陳蕃這樣，自命不凡，認(rèn)為現(xiàn)在的學(xué)習(xí)沒有任何用處，作業(yè)不屑于去做，考試不愿意花時間去準(zhǔn)備，也不好好學(xué)習(xí)技能，總想著自己以后肯定是大公司的老總，收入成千上萬，根本不需要學(xué)習(xí)這些東西。
殊不知，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為以后步入職場做好準(zhǔn)備，沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)，比如，你連基本的辦公文檔都操作不好，談何做出出色的項目策劃呢，“千里之行始于足下”，我們應(yīng)該秉持著大象這種腳踏實(shí)地的精神，一步一腳印，用心地做好每一件小事，才能在成功這條路上走得更遠(yuǎn)。
寫大自然的啟示四年級作文10
大自然是偉大的，大自然也是神奇的、。只要認(rèn)真觀察大自然，研究大自然就會從中得到啟迪。這不，我們在第三單元綜合性實(shí)踐活動中，圍繞“大自然給人們啟示”的主題，搜集了資料，然后分成小組討論，最后全班一起交流。
在全班一起交流的時候，劉慧穎交流道：“人們根據(jù)水母和烏賊發(fā)明出了火箭。”同學(xué)們聽的時候，有的在那發(fā)呆，有的搶著補(bǔ)充，還有的在那思考著，一人有一個樣！我不明白，人們?yōu)槭裁纯梢愿鶕?jù)水母和烏賊發(fā)明出火箭，回到家一查資料我才明白：原來，人們利用了反沖原理，才讓火箭升上了天空。我心里不禁贊嘆：“哇！原來火箭是靠水母才發(fā)明出來的啊，如果沒有水母和烏賊，說不定我們國家還沒有火箭！假如我們也留心觀察身邊的動物、植物，也可能會創(chuàng)造出一些小發(fā)明哦！”
雖然劉慧穎說的很對，但是我認(rèn)為還不夠好，在我自己查的資料中，我最滿意的是科學(xué)家竟然根據(jù)火野豬鼻子測毒的本領(lǐng)制成了世界上的第一批防毒面具、。同學(xué)們都非常驚訝，但是王潤生對我提出了建議，他讓我以后說的時候要介紹清楚，我很高興，因為我有了收獲！我也非常驚訝，科學(xué)家居然可以根據(jù)火野豬的鼻子發(fā)明出防毒面具，大自然是多么的神奇啊！有許許多多發(fā)明的靈感都來自于大自然，說大自然是人類的老師一點(diǎn)兒都沒錯！
我們班的同學(xué)還說了許多例子，像魯班根據(jù)荷葉造出了雨傘；根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)；根據(jù)青蛙發(fā)明了電子蛙眼；根據(jù)海豚的定位系統(tǒng)發(fā)明了聲納等等，這次活動真讓我大開眼界！
一棵苗，可以振奮一座荒原；一場雨，可以喚醒一方旱地；一滴水，可以拯救一個生命；一點(diǎn)啟示，就可以造福一個地球啊！
教師點(diǎn)評：
你能利用具體的關(guān)于人類從大自然受啟示的資料，來說明本次活動的收獲！
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