母校的作文

時(shí)間：2024-04-25 10:36:03 母校我要投稿

實(shí)用的母校的作文（錦集4篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的母校的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的母校的作文（錦集4篇）

母校的作文篇1

　　時(shí)間過得真快，一眨眼，火炬學(xué)校也有3歲多了，我也讀四年級(jí)了。我先帶您到我們學(xué)校轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧，跨入校門，首先映入眼簾的是一派清新典雅的建筑：古典書院與現(xiàn)代風(fēng)格相融合的教學(xué)大樓、新穎別致的藝體館、寬敞潔凈的師生餐廳、整齊干凈的學(xué)生公寓、以及舒適宜人的辦公樓和寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。校園內(nèi)芊草碧碧，綠樹成蔭，您會(huì)感嘆學(xué)校的建筑與綠化是如此的和諧。

　　在這里生活了三年多的我，早已經(jīng)把它當(dāng)成了我的家。記得剛送我進(jìn)學(xué)校時(shí)，爸爸媽媽有些擔(dān)心：新辦的學(xué)校雖然環(huán)境好，但師資力量行嗎？教學(xué)質(zhì)量行嗎？小孩能學(xué)得好嗎？將來小孩子能考上好的中學(xué)嗎？事實(shí)證明了“火炬”行！學(xué)校以“追求卓越”為校訓(xùn)，堅(jiān)持突出小班教學(xué)、多元智能的教學(xué)策略，兩年時(shí)間里，學(xué)生、老師獲得的國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)的榮譽(yù)有很多，取得了令人矚目的成績。從首次開學(xué)典禮到今天，我們?cè)凇盎鹁妗崩蠋煹男燎谂嘤�，一起快樂、健康、向上、平安地渡過了六個(gè)學(xué)期。我們由剛進(jìn)校門的懵懂，到逐漸地明白事理；由只認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的字，到會(huì)朗讀成篇的'文章；由還只會(huì)在大人懷里撒嬌，到會(huì)樂于助人，爭(zhēng)做班集體的小主人……這無一不凝聚著每一位“火炬”老師的心血與汗水！

　　這里特別要提到是我的班主任—文麗沙老師，在這三年多時(shí)間里，您和我們之間已經(jīng)建立了很深的感情。您雖然年輕，卻是那么可親可近，教室里有您就一定有歡笑。

　　學(xué)校要舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)了，您為了選拔運(yùn)動(dòng)員，不顧烈日炎炎，犧牲休息時(shí)間陪我們訓(xùn)煉，幫我們糾正動(dòng)作。我很想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)為班級(jí)爭(zhēng)光，可是又擔(dān)心得不了名次讓您和同學(xué)們失望，是您的一個(gè)笑容、一個(gè)眼神給我了勇氣；運(yùn)動(dòng)會(huì)上我沒有取得名次，沒有為班上爭(zhēng)得分?jǐn)?shù)，好傷心，又是您親切地對(duì)我說：“沒關(guān)系，重在參與，下次加油！”

　　您雖然愛我們，可您也不放過我們的每一次過錯(cuò)。記得有一次上課時(shí)，我做完練習(xí)便玩起了新買的橡皮擦。被您發(fā)現(xiàn)了，您用嚴(yán)厲的目光盯著我，好像在告訴我：“這是上課，趕快收起來！”我趕緊收起橡皮擦，溫習(xí)起功課。以后每當(dāng)我上課想開小差時(shí)，就會(huì)想起您嚴(yán)厲的目光，馬上集中注意力，認(rèn)真聽老師講課。

　　有人說：“老師是托著太陽升起的人”。我想，在您和每一位“火炬”老師的精心呵護(hù)下，我們這群玩皮天真的“小太陽”一定能健康活潑，快樂向上地成長！

　　我驕傲，我是“火炬”人！

　　我愛你，“火炬”—我的母校我的家！

母校的作文篇2

　　人生在世，說長，悠悠數(shù)萬日，遙遙無期。說短，匆匆?guī)资铮瑥椫敢粨]間。然而就在這不知不覺當(dāng)中我走過了六年短暫而又漫長的學(xué)習(xí)生涯，兩千多日子已悄然從指縫間溜走，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)快要畢業(yè)了。舍不得老師同學(xué)，更舍不得我們這所可愛的學(xué)校。就像學(xué)校的辦學(xué)理念寫的一樣，它給我留下美好了的童年，夯實(shí)了人生的起步。先從小學(xué)到初中，然后從初中到高中，再從高中到大學(xué)，小學(xué)的確是人生的'起步。是我的母校，教會(huì)了我知識(shí)，讓我穩(wěn)穩(wěn)地邁出了人生的第一步，為以后的路途打好基礎(chǔ)。

母校的作文篇3

　　再見了，母校

　　六年的風(fēng)雨艱程，六年的辛勤培養(yǎng)......��！六年了。不知不覺中，我已經(jīng)到了和您——偉大的母校道別的時(shí)候了。

　　記得六年前，我第一次踏上了母校的樓梯，也是第一次看見了“福建師范大學(xué)附屬小學(xué)”的大字，感到十分陌生，十分無助。這是，爸爸牽起了我的手，對(duì)我說；“阿棟別怕，這里是你今后學(xué)習(xí)的地方，師大附小！”我頓時(shí)覺得母校仿佛不再陌生了，我也不再害怕了。幾年過去，我對(duì)母校慢慢地熟悉了。可是分別的日子卻也慢慢地到來了。

　　再見了，母校！

　　是您，在這六年六年中教會(huì)了我如何為人處世；是您，在這六年中告訴了我許多受益匪淺的道理；是您，在這六年中教導(dǎo)了我許多寶貴的知識(shí)！

　　再見了，母校！

　　在這六年之中，我并未對(duì)母校做出過大的貢獻(xiàn)，我真是個(gè)有罪之人！將來，我定要努力學(xué)習(xí)，來報(bào)答母校的教育之情！

　　雖然我未曾對(duì)母校作出過大的貢獻(xiàn)，可在母校里，卻也留下了我一串串堅(jiān)實(shí)的腳印。是��！這就是我不斷成長的見證！六年了，我從一個(gè)幼稚的.孩童，成長為一名成熟的青少年；我從一個(gè)無知的小孩，成長為一名懂事的畢業(yè)生；我從一個(gè)膽小的兒童，成長為一個(gè)勇敢的青少年！

　　再見了，母校！

　　千言萬語，亦表達(dá)不了我心中的感激之情，也就用這一句樸素而又深情的話語，來向你告別吧：

　　再見了，母校。您的恩情，我永生難忘！

　　專家點(diǎn)評(píng):

　　本文運(yùn)用了排比的修辭手法，表達(dá)了作者對(duì)母校的感激之情。但在“第一次踏上了母�！保ㄟ^爸爸一句話就感覺“不再陌生了，我也不再害怕了”略顯突兀；后面的“我并未對(duì)母校做出過大的貢獻(xiàn)，我真是個(gè)有罪之人”一句略顯壓抑，與青少年的朝氣蓬勃不相稱。有待繼續(xù)努力。

母校的作文篇4

　　初入母校時(shí)，眼前一片茫然，頓時(shí)感覺到非常陌生，而再次回到母校，她不再像以往那么輝煌，但是給我的感覺還是那么的熟悉、那么的美妙、那么的流連忘返！

　　回想以前在母校的種種事情，在我心頭回味著，使我永生難忘。我忘不了同學(xué)們一起認(rèn)真上課的'場(chǎng)景，忘不了同學(xué)們一起歡快打鬧的場(chǎng)景，忘不了同學(xué)們一塊圍坐在大樹旁一展高歌的場(chǎng)景……

　　還記得那一次對(duì)我們夢(mèng)寐以求的自由活動(dòng)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)老師管理一個(gè)班，重點(diǎn)只學(xué)語文和數(shù)學(xué)，所以一節(jié)自由活動(dòng)對(duì)我們來說是有多么的求之不得。平時(shí)只盼望自由活動(dòng)的我們現(xiàn)在卻不知道要玩什么好，于是，我們拿出了自己“珍藏”的歌本來“k歌”。

　　“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪”小女生率先出擊了，男生們也不堪示弱，立馬來了個(gè)“回旋踢”。不料，被老師看見了，我們立馬停止了“戰(zhàn)爭(zhēng)”，老師哈哈大笑起來，不由感嘆：“這些小鬼還真逗，”搞得我們都害羞了，臉紅了！

　　還有一次，我們的老師利用課余時(shí)間開展了一場(chǎng)校園拔河賽，我們班女生最少，劣勢(shì)很大。“一二三、一二三”我作為班長喊起了口號(hào)來激勵(lì)同學(xué)們的勵(lì)志。我們僥幸贏了比我們小的年級(jí)，不過接下來有點(diǎn)難辦了，因?yàn)槲覀儗⒁獙?duì)戰(zhàn)的是比我們大的姐姐們，激烈的比賽開始了，場(chǎng)上一直在僵局著，眼看我們要輸了，我們的老師偷偷的在后面幫我們拉了一把，于是我們贏了，雖然是老師的幫助，不過也很開心。

　　腦中又再一次浮現(xiàn)了在母校時(shí)的快樂和高興！

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