戰(zhàn)勝挫折作文【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的戰(zhàn)勝挫折作文，歡迎大家分享。
戰(zhàn)勝挫折作文1
人生之路是艱辛的，因?yàn)橛猩礁F水盡的挫折。經(jīng)歷挫折的人是幸福的，意義就在于不斷的戰(zhàn)勝挫折，不斷地超越自我。
風(fēng)涼涼的，吹著我掛著悲傷的臉龐。我緊緊握住手中的成績(jī)單，腦海中滿是那不堪入目的成績(jī)。
回到家里，我卸下沉重的書包，向媽媽匯報(bào)我考試的成績(jī)。媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，這次考不好沒關(guān)系，總結(jié)失敗的教訓(xùn)，下次考一個(gè)好成績(jī)。”媽媽苦心婆口地開導(dǎo)我，我卻一句話也聽不進(jìn)去，失魂落魄地回到自己的房間。
月光慘淡，冷冷地照進(jìn)我的房間。我苦思冥想：為什么我會(huì)失敗？為什么之前幾次考試我曾未失敗過，而這次偏偏會(huì)失敗？我始終想不出我失敗的原因。第二天，我來到學(xué)校，老師的一席話將夢(mèng)中的我驚醒：你前幾次的成功已經(jīng)沖昏了你的腦子，你太驕傲了，所以跌倒是必然的，就看你能不能改變心態(tài)，走出陰影。
溫暖的陽光撥開層層云霧，普照著大地。我仿佛找到了打開寶藏的鑰匙。每天起早貪黑復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課。上課聚精會(huì)神地聽老師講課。空余時(shí)間積累課外知識(shí)。
終于，我在期中考試中，取得了令人滿意的成績(jī)。成功戰(zhàn)勝了挫折，走出了心理陰影。
現(xiàn)在想起這件事，我覺得是挫折幫了我，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加從容地面對(duì)突如其來的困難。
挫折是人生中一座不可避開的山脈，連綿起伏，有大有小。只要能跨越它，就能實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)，到達(dá)理想的彼岸。
戰(zhàn)勝挫折作文2
面對(duì)挫折，怎可低頭認(rèn)輸？ ——題記
挫折就是我們?cè)谶~向成功路上的絆腳石。雖然這條路十分坎坷，但是只要我們有足夠的信心和耐心，用一種“誓死不屈”的態(tài)度去面對(duì)它，這又能算什么呢？
傍晚，我獨(dú)自站在走廊上，欣賞著夕陽西下的美景。偌大的籃球場(chǎng)空空蕩蕩的，映入我眼簾的是一對(duì)正在練球的父子倆，孩子并不大，也就五六歲而已。但是，面對(duì)一次次的失敗，孩子并沒有氣餒，而是迎難而上。
“咣當(dāng)”一聲，孩子摔倒了，我的心揪了一下，很是心疼。再看看那孩子，眼里雖然閃著淚花，但是沒有流出眼眶。他很堅(jiān)強(qiáng)，又站了起來，繼續(xù)新的開始。在一旁的父親的臉色也由擔(dān)心變成了欣慰。他知道，兒子在慢慢長(zhǎng)大。在孩子摔倒的那一刻，這位父親沒有像其他的父親那樣，趕緊跑到孩子面前問有沒有摔疼，而是站在原地，看著兒子自己慢慢站起來，因?yàn)樗纼鹤雍軋?jiān)強(qiáng)！
“好樣的，我們繼續(xù)來，要加油呀！”也許是因?yàn)楦赣H的這句話，孩子忘記了剛剛的疼痛，又繼續(xù)開始。就這樣，一次次的失敗，一次次的重新開始，自始至終，孩子都沒有喊過一聲累，沒有一點(diǎn)兒想要半途而廢的意思，他是堅(jiān)強(qiáng)的！
海燕面對(duì)電閃雷鳴、狂風(fēng)暴雨不會(huì)畏懼；松枝面對(duì)積雪的綴壓不會(huì)彎曲；愛迪生面對(duì)一次次實(shí)驗(yàn)的失敗但不會(huì)放棄……
在這個(gè)世界上，有陽光，就必定有烏云；有晴天，就必定有風(fēng)雨。從烏云中解脫出來的陽光比以前的更加耀眼，經(jīng)歷過風(fēng)雨的天空才能綻放出絢麗的彩虹！
戰(zhàn)勝挫折作文3
人生就像一趟旅行，有許許多多的風(fēng)景等你，人生就像一座登山，有許許多多的挫折等你。人生就像逆水行舟，不進(jìn)則退。我們要勇往直前，不畏艱難，戰(zhàn)勝挫折。
暑假的一天，父母帶著我和弟弟去登山，我和弟弟決定比個(gè)登山賽，爸爸帶上紅旗，沿著那蜿蜒的山路到山頂?shù)群颉Ｎ液偷艿苋蔽溲b等待發(fā)令。
“嘣”的一聲，媽媽發(fā)令了。弟弟反應(yīng)比我還快，一溜煙就進(jìn)了樹林，消失的無影無蹤了。我也火速前行，一下子我的手指被荊棘據(jù)破了，鮮血像水一樣的流，心如刀割，一不小心我倒在了巖石上。剛鼓足了勁準(zhǔn)備上去，可誰知巖石突然碎了我像一個(gè)滾筒似的向下滾，遍體鱗傷，幸好被恒生樹枝擋住。我很想放棄，很想后退，我嘆了一口氣，看著這生長(zhǎng)的青松個(gè)個(gè)挺直腰板，任憑風(fēng)吹還是雨打，始終不彎腰。不經(jīng)歷水深火熱的磨練，怎能造就一把寶劍，告訴我要堅(jiān)強(qiáng)；不留下鮮紅之血的手指，怎能彈出世間絕曲？告訴我要堅(jiān)持；我打消了那個(gè)念頭，我不能后退，我要戰(zhàn)勝挫折，我要前進(jìn)，咬緊牙關(guān)，忍受劇痛，一股作氣，沖上山頂，插上紅旗。隨后，弟弟也上來了。
我站在紅旗下，無限風(fēng)光盡收眼底，大聲喊道：“我贏了，我贏了！”這聲音，久久回蕩在上空……
登山路，是蜿蜒的路，是荊棘的路，是坎坷的路，更是人生的路，更是成長(zhǎng)的路，更是前行的路。我們需要勇往直前。的確，戰(zhàn)勝挫折讓我前行啊！
戰(zhàn)勝挫折作文4
“阿門阿前一棵葡萄樹，阿嫩阿綠呀剛發(fā)芽，蝸牛背著重重的殼呀，一步一步的往上爬……”每當(dāng)唱起這首歌時(shí)，我就會(huì)想起我那次觀察蝸牛的情景。
初夏的一天，剛下過雨，空氣很潮濕。我和小伙伴們一起在馬路邊的草地上玩。我們呼吸著雨后的新鮮空氣，欣賞著美景，別提多高興了!忽然，我發(fā)現(xiàn)了草地邊的泥土上有一條隱約的印痕。雖然不清晰，但還是引起了我的注意，好奇心促使我要去看個(gè)究竟，循著印記往前找，我發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。原來是蝸牛爬行時(shí)留下的。只見這只蝸牛背著它的"大房子",頭從"房子"里探出來，在艱難地爬著。它身子是那樣的纖弱，背上的"房子"是那樣的龐大，看起來是那樣的不相稱，但蝸牛仍然一點(diǎn)一點(diǎn)地前進(jìn)著。凡是它爬過的地方，都留下一道亮亮的痕跡。
看著蝸牛艱難地前進(jìn)著，我心里油然而生一股敬意。多么渺小的生命啊，然而它小小的體內(nèi)，卻蘊(yùn)含著頑強(qiáng)的生命力。不管前方的路有多遠(yuǎn)，路途有多么艱難，它就這樣義無反顧地，堅(jiān)持不懈地前進(jìn)著。
看著看著，我想到了自己，做人難道不應(yīng)該有一點(diǎn)蝸牛的精神嗎?遇到困難，碰到挫折，不應(yīng)該氣餒，要學(xué)會(huì)克服困難，戰(zhàn)勝挫折。這樣才會(huì)給自己的人生之路留下亮亮的印痕。
戰(zhàn)勝挫折作文5
挫折，這一個(gè)代名詞，對(duì)許多人來說，也許帶來的更多是恐懼。但，它賦予我的，是喜悅。因?yàn)椋以鴳?zhàn)勝過它！
五年級(jí)第一學(xué)期的期末測(cè)試，很遺憾，年級(jí)前3名與我無緣，我落到了第4名。回到家，我用淚水來宣泄，用文筆來傾訴。我盡力了，窗前的燈光仍在閃亮，它似乎在昂空長(zhǎng)笑。它不是在譏笑我嗎？是想激勵(lì)我嗎？哎，也許吧！
我不信我與前三名無緣，于是，我便沒日沒夜，廢寢忘食的學(xué)習(xí)。抬頭看，墻角上的蜘蛛在得意地吃著它網(wǎng)到的獵物。我什么時(shí)候才能達(dá)到自己的目標(biāo)，捕捉到自己的“獵物”呢？
在六年級(jí)第一學(xué)期里，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，同齡人盡情玩耍的時(shí)間我放棄了。同齡人自由自在的生活我放棄了；同齡人歡樂的笑容我放棄了。只乞求在書中尋找快樂，在學(xué)習(xí)中尋找快樂。終于，我成功了，六年級(jí)第一學(xué)習(xí)，我登上了年級(jí)第二的“寶座”。心中微微開起了一朵向日葵，永遠(yuǎn)向太陽綻開笑臉。
不要因?yàn)樗み^交而放棄奔跑，不要因?yàn)槭苓^風(fēng)雨的襲擊而憎恨大自然；不要因?yàn)樵?jīng)失敗過而永遠(yuǎn)放棄……
熱愛生活的人，會(huì)在山窮水盡的時(shí)候勇往直前，因?yàn)橹挥心菢樱拍苷业缴钪械拈W光點(diǎn)！
戰(zhàn)勝挫折，你才能享受到快樂的滋味！我體會(huì)到了，因?yàn)椋以?jīng)戰(zhàn)勝過它！
戰(zhàn)勝挫折作文6
人的一生中，肯定會(huì)經(jīng)歷種種困難。困難包括許多，挫折、失敗都是一種困難。當(dāng)然，我也經(jīng)歷過種種困難。
記得我小時(shí)候，大約八歲吧，看見同齡的孩子在馬路上騎車，他們騎的是那樣的瀟灑，我的心里很羨慕他們。爸爸看透了我的心思，于是為我買來一輛自行車。它是橙色的，一塵不染，我可喜歡它了。爸爸說：“等到了暑假，你就可以學(xué)騎車了！”我聽了，開心極了！希望暑假早點(diǎn)來。
終于盼來了暑假，我迫不及待地叫上爸爸，請(qǐng)他陪我練習(xí)騎車，爸爸爽快地答應(yīng)了。第一次，我在前面騎，爸爸在后面扶著我。我想：有爸爸在，我肯定不會(huì)跌下來。于是，我便信心十足地向前騎。幾個(gè)來回后，我開始有一點(diǎn)點(diǎn)會(huì)騎了。第二次，我便有信心了，騎完一個(gè)來回后，我喊爸爸，但爸爸卻不見蹤影。我轉(zhuǎn)過頭來，嘿！爸爸正在好遠(yuǎn)的地方看我呢！難道是我一個(gè)人騎回來的？我想。第三次，我練習(xí)的時(shí)候，心驚膽戰(zhàn)，生怕爸爸松手。于是，每過一會(huì)兒，我就要回過頭來看爸爸在不在，嘴上還說：“一定要扶著，不然我會(huì)跌下來的。”還好，這次練習(xí)爸爸沒有松手，我稍微放心了一些。第四次練習(xí)的時(shí)候，我老在心里想：如果爸爸松手怎么辦？如果我跌倒了？？？？？？“啊！”我大叫起來，因?yàn)槲易⒁饬Σ患校囕唹哼@在了一塊挺光滑的石頭上，一不小心跌了下來。這時(shí)，爸爸對(duì)我說：“沒事吧？你看你，騎車一定要專心。你看，摔下來了吧。”我心想：我一定要學(xué)會(huì)騎車！以后，我每天都要練習(xí)！
功夫不負(fù)有心人。幾天的苦練，使我的車技大有長(zhǎng)進(jìn)。我開心地想：我終于戰(zhàn)勝了挫折，學(xué)會(huì)騎車了！
戰(zhàn)勝挫折作文7
有人說:人生應(yīng)該是一條清澈的溪流，不應(yīng)該有挫折的砂粒。這樣的人生才是最完美的。可我說，你錯(cuò)了。不能擁有挫折，何以擁有完美？波瀾不驚的湖面注定無人駐足；平平淡淡的花草注定無人觀賞；屢見不鮮的天空注定無人凝視······
沙粒是溪流的挫折，它影響了溪流的美，但它也為溪流創(chuàng)造了價(jià)值，不是嗎？擁有了沙粒，就沒有人去觀賞溪流；擁有了沙粒，就沒有人再去陪伴溪流；擁有了沙粒，就沒有人再去傾聽溪流······
可，擁有了沙粒，溪流就會(huì)擁有珍珠；擁有了沙粒，溪流就會(huì)擁有價(jià)值；擁有了沙粒，溪流就會(huì)擁有奉獻(xiàn)的快樂，擁有一切未曾擁有過的，美好的東西。但，僅僅擁有就夠了嗎？不，不夠。如果不像溪流那樣付出，付出現(xiàn)有的價(jià)值，現(xiàn)有的快樂，現(xiàn)有的美好，那它就注定會(huì)被挫折打敗，它付出的一切終成泡影。可，僅僅擁有和付出就可以了嗎？不，不可以。
如果不像溪流那樣戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝現(xiàn)在的孤獨(dú)，戰(zhàn)勝現(xiàn)在的落寞，戰(zhàn)勝現(xiàn)在的自己，戰(zhàn)勝現(xiàn)在的挫折，那你就注定成為失敗者，成為別人口中的笑柄，成為最落魄的自己。
朋友!讓我們擁有并戰(zhàn)勝挫折吧!只有這樣，我們才能到達(dá)成功的巔峰，勝利的彼岸!
戰(zhàn)勝挫折作文8
在面臨著高山阻擋道路的時(shí)候，世人有三種表現(xiàn)。
一種人看見大山，“委而去之”，這種人是最可憐的人。在大山面前，他們選擇放棄，不去嘗試，不去攀登，他們當(dāng)然登不上山頂，欣賞不到“一覽眾山小”的壯麗景觀。他們?cè)诳嚯y面前只會(huì)逃避，也許他們?cè)脒^去征服，但是不付出實(shí)際行動(dòng)，那只能是白日做夢(mèng)。
另一種人幻想去到達(dá)頂峰，但是半途而廢，他們同樣也沒能大飽“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的“眼福”。
可敬的是第三種人，他們面對(duì)高山不曾想過逃避，有的`只是征服它的欲望。他們樹立遠(yuǎn)大的理想，勇于攀登頂峰，經(jīng)過艱難終于取得勝利。只有他們才能體會(huì)那種“世界在我腳下”的豪情壯志。
這正如只有經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮，才能看到絢麗的彩虹。古今中外很多史事，都證明了這一真理。
拿破侖兵敗被俘后，被囚禁于牢獄之中，但他沒有向苦難低頭，而是經(jīng)過千難萬苦逃出了牢獄，之后又率領(lǐng)士兵發(fā)動(dòng)政變，翻開了法國歷史新的一頁。我們暫且不管結(jié)局如何，但他遇到苦難從未屈服，戰(zhàn)勝挫折，闖出了自己的一片新天地，實(shí)在令人折服。
朋友們，揚(yáng)起你心中理想的帆，去跟大海的風(fēng)暴搏斗。請(qǐng)你堅(jiān)信，只有經(jīng)過風(fēng)雨，才能夠見到美麗的彩虹。讓我們戰(zhàn)勝苦難，攀登高峰，去體會(huì)那“一覽眾山小”的雄偉景象吧！
戰(zhàn)勝挫折作文9
那年剛讀完小學(xué)三年級(jí)，我隨家遷居上海，
一天媽媽帶我來到了學(xué)校教導(dǎo)處，準(zhǔn)備插班。老師先給了我一份數(shù)學(xué)試卷，我一審題，覺得還不算難。接著老師又給了我一份語文試卷，一看不會(huì)的題比比皆是。當(dāng)時(shí)我的頭腦還算清醒，忙問：“老師，您校使用的是哪個(gè)版本的教材？”老師遞給我一本語文書。我一看，哇！比我在廣東學(xué)的書打了一半，還厚了許多，內(nèi)容也大相徑庭。最后老師又給了我一份英語試卷，接過來一看，令我眼花繚亂，頓時(shí)傻了眼，無奈，只好對(duì)老師說：“許多題我都沒學(xué)過。”這一切令我十分沮喪。
校方最后決定，要么重讀一年，要么買套書自學(xué)，等參加考試后再做決定。這兩條路擺在了我的面前，當(dāng)然，我不甘心走第一條路。
回家的路上，我和媽媽都沉默不語。可一進(jìn)家門，我便按捺不住自己的情緒了。對(duì)媽媽抱怨地講：“假如您不讓我轉(zhuǎn)學(xué)，也不會(huì)有今天的局面；假如您讓我從一年級(jí)就在上海讀書，我也會(huì)是很棒的；假如您……”
這時(shí)，爸爸親切地把我叫到他的身邊，并在一張紙上寫下兩行字遞給我，他和顏悅色地說：“孩子，請(qǐng)你為爸爸讀一下。”我滿腔的怨氣還沒平息，但又不敢違抗父命。只好讀道：“逆風(fēng)歧路舟車難，磨礪壯志韌復(fù)堅(jiān)。”接下來爸爸又語重心長(zhǎng)地為我解釋了一番。爸爸的這番道理，讓我茅塞頓開。
我趕忙向媽媽賠禮道歉，并請(qǐng)媽媽為我買來一套教課書。用了僅僅兩個(gè)月的時(shí)間，刻苦地學(xué)了起來，最后我終于升學(xué)了。
戰(zhàn)勝了挫折，讓我從此信心倍增。
從那天起，我便把爸爸的這句話，視為我的座右銘，在今后漫長(zhǎng)的人生道路上，我要克服重重困難，朝著自己的奮斗目標(biāo)攀登！攀登！再攀登！
戰(zhàn)勝挫折作文10
從前聽過這樣的一件事――
在面臨著高山阻擋道路的時(shí)候，世上有三種人的表現(xiàn)。一種人看見險(xiǎn)峻的大山，“委而去之”，這種人是最可憐的人。在大山面前，他們選擇放棄，不去嘗試，不去攀登，他們同樣也嘗試不到登上山頂，欣賞“一覽眾山小”的雄偉氣魄。他們?cè)诶щy面前只會(huì)逃避，也許
他們?cè)脒^去征服，但是不付出實(shí)際行動(dòng)，那只能是“白日做夢(mèng)”。
另一種人是他們幻想去達(dá)到頂峰，但是半途而廢，他們同樣也失去了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的“眼福”。
然而最為可敬的是第三種人，他們面對(duì)高山不曾想過逃避，有的只是征服它的欲望，他們樹立遠(yuǎn)大的理想，勇于攀登頂峰，經(jīng)過艱難困苦而取得勝利，而只有
他們才能體會(huì)那種“世界在我腳下”的雄偉景象。 這正是只有經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮，才能看到五光十色的彩虹。世上古今中外許多史事，都證明了這一條真理。
法國著名的將軍拿破侖在兵敗被俘后，被囚禁于牢底，但他并沒有向困難低頭，經(jīng)過千難萬苦逃出了牢獄。之后又率領(lǐng)士兵發(fā)動(dòng)政變，從此拿破侖翻開了法國歷史的新一頁。我們暫且不
管結(jié)局如何，但他遇到困難從未屈服，戰(zhàn)勝挫折，闖出了自己的一番天地，實(shí)在令人折服。
朋友們，揚(yáng)起你的風(fēng)帆，去跟大海的風(fēng)暴搏斗。請(qǐng)你堅(jiān)信只有經(jīng)過風(fēng)雨，才能看見彩虹，讓我們戰(zhàn)勝困難，攀登高峰，去體會(huì)那“一覽眾山小”的雄偉景象吧！
戰(zhàn)勝挫折作文11
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一天
北風(fēng)如刀鋒般吹來，我的臉痛了，眼淚不知不覺就下來了。那些光禿禿的樹似乎在嘲笑我。唉！沒想到考的這么差，不過這次我是班里數(shù)一數(shù)二的。
心情跌到谷底，回到教室，痛苦地趴在書桌上。老師看到我這張照片，就把我叫到辦公室仔細(xì)打聽。然后，老師拿出一篇文章給我看。我冷靜下來，仔細(xì)看了這篇文章。看完之后覺得挺感動(dòng)的。我和我的心臟珍妮弗重新獲得了我那份努力和自信。
挫折是每個(gè)人都會(huì)遇到的事情，即使是名人也不例外，更何況像我這樣的普通人。就像《名人傳》里的貝多芬，米開朗基羅，托爾斯泰，他們用一生的時(shí)間與命運(yùn)抗?fàn)帯Ｏ啾戎拢覀兪嵌嗝葱疫\(yùn)啊！在這篇散文中，,提到了蛹變成蝴蝶的痛苦。如果疼痛減輕，就會(huì)面臨死亡的威脅。所以，想要快樂，就要承受痛苦和挫折。這是一個(gè)人必須經(jīng)歷的磨煉。正如所謂劍鋒來自磨煉，梅花香來自苦寒。
培根說，超越自然的奇跡往往發(fā)生在征服逆境的過程中。一顆普通的沙子，必須經(jīng)過痛苦的磨礪，才能成為一顆美麗的珍珠；彩虹只有經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮才能升華為美麗；人也必須經(jīng)歷挫折才能實(shí)現(xiàn)人生的轉(zhuǎn)變。通過宋的《如何面對(duì)挫折》，我知道人生的挫折是不可避免的，人總是在挫折中成長(zhǎng)，在訓(xùn)練中進(jìn)步。所以，我會(huì)勇敢面對(duì)挫折，積極對(duì)抗，最終戰(zhàn)勝挫折，成為一個(gè)永不放棄的堅(jiān)強(qiáng)的人！
風(fēng)停了，心平氣和，淚干了，頭昂了，挫敗感理直氣壯地克服了，我會(huì)更美好！
戰(zhàn)勝挫折作文12
蛹破繭而出的那一刻，它勝利了，開始了自己美好的一生，當(dāng)雛鷹展翅翱翔的那一刻，它勝利了，開始了自己精彩的人生。他們都是因?yàn)閼?zhàn)勝了生命中的挫折，才開始了自己精彩的一生。
展望古今中外的有名之士，有哪個(gè)不是因?yàn)閼?zhàn)勝挫折而走向成功的？司馬遷在遭受宮刑之后沒有就此頹廢、沉淪，而是不斷的努力，以驚人的毅力戰(zhàn)勝了挫折，終于寫出了史家之絕唱，無韻之離騷的《史記》，因而流芳千古，如果司馬遷在遭受挫折之后就此屈服，怨天由人，那么他將會(huì)一生碌碌無為，肯定不會(huì)成功，也一定不會(huì)在歷史的長(zhǎng)河中留下痕跡。
再看聞名世界的發(fā)明大王——愛迪生，一次大火將愛迪生的心血付之一炬，但他沒有放棄，而是更努力地發(fā)明，果然不久，他的又一項(xiàng)新發(fā)明誕生了，可以說，正是因?yàn)樗麘?zhàn)勝了挫折，以積極的心態(tài)去面對(duì)挫折，不斷努力才獲得了成功。
反之，無法面對(duì)挫折注定失敗。西楚霸王項(xiàng)羽在與劉邦的楚漢之爭(zhēng)中失敗了，面對(duì)虞姬的死和后面的追兵，他無法戰(zhàn)勝挫折、無臉面面對(duì)江東父老，最終自刎烏江。如果項(xiàng)羽戰(zhàn)勝了挫折，東山再起，可能歷史會(huì)改寫。
戰(zhàn)勝挫折是成功的開始。美麗的成功之花需要挫折來灌溉，愿每個(gè)人都能直面人生中的挫折，開始自己絢麗成功的人生。
戰(zhàn)勝挫折作文13
失敗乃成功之母，挫折與我們同行！
——題記
人生中，挫折是每個(gè)人都經(jīng)歷的。失敗更是如此。一次小小的失敗與挫折并不代表什么，重要的還是要以一顆堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的心去面對(duì)。
語文老師常對(duì)我們說：“一次不可能決定未來！”每當(dāng)我遇到挫折和失敗的時(shí)候，我總會(huì)想起語文老師的這句話。老師說得沒錯(cuò)。我想：每個(gè)人都是強(qiáng)者，只是在某個(gè)階段的某時(shí)候發(fā)揮不出來而已。不要因?yàn)橐淮蔚氖《吹妥约海弥灰阌羞^一次超越自我的極限，就足以證明你是“No。”！
我清楚地記得，那是一次全校性的統(tǒng)測(cè)。成績(jī)出來了，而我卻考砸了。成績(jī)真是一落千丈，排名居然一下子跌了幾十名。那時(shí)我很失落，也很傷心。原來我的成績(jī)一直都是蠻好的，可是現(xiàn)存卻是這種結(jié)果。我知道我又面臨著我人生中的一次失敗。但是，我想起了語文老師的那句話——一次，不可能決定未來！這只是生活當(dāng)中一個(gè)小小的挫折而已。雖然我這一次考試失敗了，但是這不代表我下一次考試還是失敗的。我相信，失敗乃成功之母，總有一天我會(huì)飛向?qū)儆谖易约旱囊黄{(lán)天。
我想：人生就是這樣吧，不斷地經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷挫折、失敗。不管結(jié)局如何，都要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)。我堅(jiān)信，風(fēng)雨過后會(huì)是彩虹，因?yàn)榇煺凼敲總�(gè)人都必須經(jīng)歷的。或許，它就是考驗(yàn)我們堅(jiān)強(qiáng)意志的證據(jù)吧，這樣才能體現(xiàn)出我們?nèi)松膬r(jià)值觀！
所以，我們應(yīng)該為自己加油！相信自己，一定能夠戰(zhàn)勝挫折，超越自我，這樣的人生才有意義！
戰(zhàn)勝挫折作文14
許多小孩子都喜歡游泳，我游得還很不錯(cuò)，在水中我就像一條歡樂的小魚快樂的玩耍、嬉戲 ，別提有多開心了，可是兩年前我還是一個(gè)很怕水的小姑娘……
那年暑假，媽媽為我報(bào)了游泳班。一來到泳池，我便被嚇得不知所措，坐在地上不愿意下水，可老師硬是把我抱下了水，我在老師的懷里掙扎，卻一點(diǎn)用都沒有。我嚇得只好緊緊地抱住老師，老師卻將我的手從身上松開。她拖著我的頭，讓我蹬水，我便用力地打水，突然覺得有點(diǎn)累，一松氣，可萬萬沒有想到，老師就在這時(shí)松開了手，我的身體一下子沉了下去，水涌進(jìn)了我的嘴巴、鼻子，我頓時(shí)覺得眼冒金星、頭暈眼花，老師有力的大手拖住了我，將我抬出了水面，我感到鼻子很酸，還不停地咳嗽，這使我更加害怕了，死死抱住了老師，可誰知老師一下子沉到了水中，我的手一滑，沒抓住，為了不再喝水，我拼命蹬水，就這樣奇跡般地學(xué)會(huì)了仰泳，蛙泳也漸漸掌握了。
還沒來得極高興，自游泳的換氣又出了問題，沒游一會(huì)兒，就累得氣喘吁吁，上氣不接下氣，還老是喝好多的水。老師說是因?yàn)閾Q氣的時(shí)候，抬頭過高使身體下沉，容易吸不上氣，游起來就會(huì)十分艱難，在老師幫助下，更改泳姿，終于掌握了自游泳的技巧，游速加快，游的路程也漸漸變長(zhǎng)。
就這樣我學(xué)會(huì)了游泳，越游越自如。
一個(gè)人的成長(zhǎng)，不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)經(jīng)歷一些或大或小的挫折，我要努力戰(zhàn)勝挫折，取得勝利！
戰(zhàn)勝挫折作文15
那是一個(gè)邊續(xù)下了幾天大雨的第二天早上，我打著雨傘，卷起褲腳，邁著沉重的步伐，踏著泥濘的路去上學(xué)。途中不遠(yuǎn)處坑洼里一個(gè)抖動(dòng)著的小東西引起了我的注意。
于是，我便走近那個(gè)坑洼，一看，天哪，原來是一對(duì)蝴蝶翅膀在不停地抖動(dòng)。這只蝴蝶花斑色很好看，可能因?yàn)槎嗵煜掠晁执蟾攀芰藗脑剩艤S落了沉于濕漉漉的爛泥中的抖動(dòng)。這時(shí)，我想即使它再怎么抖動(dòng)，出不可能有生的希望了吧！不久它會(huì)因戰(zhàn)勝不了挫折而放棄翅膀的閃爍的。但出于我意料之外的是，幾分鐘過后，那只蝴蝶仍在泥潭中掙扎，拼命的閃爍它的翅膀，它在堅(jiān)持，它那對(duì)沾滿泥水的翅膀經(jīng)過不斷的掙扎，終于從泥水中掙扎出飛向高遠(yuǎn)的蒼穹中去了。剎那間，我被這只蝴蝶的小小生命力震撼了。
是啊，人一生的茫茫長(zhǎng)河中不出是充滿了太多太多的挫折嗎？只不過挫折的大小不同吧。其實(shí)人一生就是與生合不斷搞爭(zhēng)的過程。誰都會(huì)遭遇逆境。遭遇失折，遭遇世事滄桑，在最艱難的日子里，一定要向上述的蝴蝶一樣，不嘆息，出不悲傷，嘆息和悲傷只會(huì)使 你永遠(yuǎn)倒下，而堅(jiān)忍地奮斗，反搞戰(zhàn)勝的遭遇的不幸，它遲早會(huì)點(diǎn)燃成功的希望。
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