有關體驗初中生活作文錦集10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的體驗初中生活作文10篇，希望能夠幫助到大家。
體驗初中生活作文 篇1
告別了朝夕相處的朋友和老師，邁進了市七中的大門，在那里我感覺一切都變了。
以前我在我們學校也是屬于那種學霸型的吧，在班上同學們都很聽從我——班長的安排，老師平時也很關注我，每次考試幾乎都名列前茅，多次被評為“三好學生”，“優秀班干”，還有“|六一”活動獲得的文藝獎項等，可以說是拿獎拿到手軟吧！
但上了市七中感覺這一切的光環都消退了，到了那里我才發現我是多么的技不如人，因為我們小學是不上英語課的，每次上英語課的時候我總是不知道老師在說什么，叫我起來回答問題，我就呆在座位上，不知道怎么辦才好，還伴隨著一陣陣的譏笑，我想逃避，想離開這個城市，離開這個學校，回到我們鄉下的中學去，至少到了那里我們的起跑線是一樣的，在那里沒有譏笑，沒有貧窮和富貴，不存在誰看不起誰，就算你回答問題回答錯了老師都會向你投來一種贊賞的目光，而不是不屑的看一眼，冷冷的叫一聲坐下。
但是我知道我不能逃避，我只有選擇面對才能對得起我的父母，對得起我母校的老師，對得起相信我在那里依然是學霸的同學們，還要讓他們看看，我行，即使起跑晚了，但是我會笨鳥先飛，讓那些曾就譏笑過我的同學看看，我是來自農村的，但是我不輸于城市里的每一個孩子。
體驗初中生活作文 篇2
還記得那天——20xx年的8月8日，我收到了廈門市啟悟中學的錄取通知書，那真是一個令人興奮的一天!而如今我每天進出入于這所學校內學習，在這所學校里學到了很多也認識到了很多。也許這就是新的初中生活吧!
還記得以前的小學生活嗎?每天七點起床也都無濟于事，而現在別說七點起床了，我每天都要六點準時從暖和的被窩中爬起。每天去上學時，手里永遠都要抱那么幾個文件夾，因為書包里已塞滿了書本。身為班級的班干部，每天在學校里的下課時，我永遠都在——收作業這三個字里徜徉著，然后又急沖沖的上著下一節課�，F在的功課多了，何止那小學的語數英?生物、地理、歷史······學習壓力和作業也就來得多有時候一個晚上就要解決五大張卷子，真是比小學生活還要累!每天寫到十點左右，第二天又要早早的爬起。這就是上初中后的壓力!
不過，在這所學校里卻讓我認識了好多!這里的老師一位位知書達理，樸素端莊，懂得與同學溝通······例如我們的政治陳老師以及我們的班主任方小陽老師······怪不得說啟悟中學的師資雄厚呢!真是所言極是!
學校的建筑自然也是不錯!大家可都聽說，啟悟中學的塑膠跑道是最標準的呢!春華樓和秋實樓一棟棟充滿書香子弟的教學樓，飄來書香的博學樓，還有香氣飄飄的食堂······可都是我的學�！獑⑽蛑袑W哦!
在接下來的日子我一定會再接再厲，奮力讀書，迎接著中考!
這就是我的初中新生活，你的呢?哈哈，也讓我來過目過目吧!
體驗初中生活作文 篇3
有這樣一副漫畫：光禿禿的小山坡上有許多樹樁，一個村民坐在樹樁上抽著煙，他的身旁有一把斧子。一只小鳥嘰嘰喳喳飛過來，它在尋找著自己的家園。最后它終于找到了，在這個年輕人的頭上安了窩�？赐赀@副漫畫，我想起了去年《xx晨報》上一篇文章的標題：“君住長江頭，我住長江尾，你的下水道，我的自來水”。說的是長江中上游一些城市的生活廢水不經處理，就排放到長江里，直接影響到長江下游人民的生活飲用水質量。
由此，我想到了“低碳”和“環�！边@兩個詞。森林是人類的朋友，水是人類的生命之源泉，沒有森林和水，就不能夠實現低碳和環保，人類就不能生存。
以前的我，不懂什么叫環保，也不知道怎么過低碳生活；
為了圖方便，總是電腦開了后很少記得去關；電燈開過徹夜到天明，水龍頭總是不擰緊，水從晚上滴到早上；悠閑的時候還經常乘爸爸的摩托車去兜兜風，享受生活的同時卻沒有考慮過低碳和環�！，F在越來越多的人開始提倡過低碳生活，維護美麗的家園，我也開始了一天低碳生活。
首先，低碳的生活方式，就是在生活的細節上注重節能。往日，我早上起來的第一件事就是開燈，現在，我為了低碳，決定不開燈。起床后就拉開窗簾，讓溫暖的陽光照滿我的房間，而且我決定，除了做作業必須開燈外，其余的事情都靠窗外的照明燈來相助。因為我們家的客廳大，窗外的照明燈照進來都可以醒目地看到室內的一切，那是一大盞“天然的燈”啊！可以讓整個房間充滿活力。
我穿好衣服，來到了浴室，以前，總是把水龍頭開得大大的，等洗完了臉才關掉水龍頭�，F在，我學會控制水量，洗好后，把水龍頭擰的緊緊的，不讓水“逃出來”，這樣，我就可以放心了。而且我還提醒爸爸媽媽，看到爸爸媽媽進洗手間洗手并順其自然地把水龍頭關緊，我十分高興。
早飯后，我正打算寫作文，發現電視機開著，卻不見人影，問了問媽媽，才知道爸爸看了一會兒電視便出去了，我趕緊去把電視機關了。過了好長時間，爸爸終于回來了，我像個小大人似的對爸爸說：“爸爸，你以后出門不看電視了應該及時關掉電源，這樣不僅可以節約電，而且利于保護環境。”爸爸聽了，非常不好意思，說以后一定注意。下午，媽媽在上班，我得去學畫畫。走之前，我把家里所有的電源都拔掉了，這樣既安全又能都會節約用電。書上說電器開著的時候，就連小小的手機電池在插座上插著都會排出可怕的二氧化碳呢，我本以只有汽車才會排出二氧化碳，沒想到生活中，到處有微弱的二氧化碳在侵害著我們大家的生活和地球。所以這些行動雖然比較麻煩，但是為了低碳，為了地球母親，我們值得去做。我相信我們的“低碳家庭”會做的更好。
走在去學校的路上，望著汽車排氣管冒出的煙，想，如果人們能乘公交車，能減少多少衛生排放啊！
讓我來計劃我的低碳生活，來改變現在的一切。低碳生活計劃從今天開始：
1.多坐坐公車，多騎單車，不要總是奔向私家車。
2.節約用水，節約用電，也不能浪費煤氣。
3.學會享受低碳生活，告別原來浪費的生活。
只有真正的明白環保，只有真正的主動環保，我們的生活翻過一頁，才會是七彩的畫面從今天開始，開始實行我的低碳計劃，另外，還要帶動所有的市民們一起低碳生活，為美好的未來，打下良好的基礎，爭當一名低碳小天使！
體驗初中生活作文 篇4
20xx年夏天，我走了漢江中學，一個美麗、莊嚴的學校，開始了我的初中生活。
初中生活是痛苦的
叮叮�！屓擞憛挼聂[鈴聲響起，我忍不住發起飆來了，真想把它給砸了。我不知道我是第幾次這樣想。一看鬧鐘，才5：30，天啊，這么早。正要躺下去繼續睡。突然，老班那嚴肅的臉，冰冷的聲音在我眼前滑過，我一個鯉魚打挺趕緊爬了起來，10分鐘穿好衣服，10分鐘吃好早飯，抓起書包沖向學校。到了教室，看老班還沒來便向我可愛的同桌訴苦：“學校太沒人性了，這么早就要來上學，會死的。
我初中生活的痛苦——早上要很早起床，來到冰冷的教室。
初中生活是搞笑的
我剛來沒多久，我后面坐的yellow boy便沖進教室，一邊沖一邊叫：“老班來了，老班來了�！敖型昀习啾阕吡诉M來，而他也沖到了他的寶座上。
早自習，老班剛走，老外又走了進來。yellow同學便又開始了他的歌唱生涯。老外講課，他唱歌，雖然歌調還是原來的調，但歌詞卻全都變了，笑得我肚子都疼了。下課后，他又來了一首青藏高原，把我們都吼暈了�？赡苁呛鹂诳柿�，yellow同學下去買水喝了�？上Р抛咭粋�又來一個，我們班的瀟灑哥來了，他這幾天講鬼故事講瘋了，把我硬拉著講鬼故事，講得我心里發毛，突然拿了個手電筒照著自己，把我嚇了一大跳，完了以后，我嚇得把他揍了一頓。
yellow同學上來后，我又給他講，可一看到他我就忍不住笑，便一邊講一邊笑，搞得他用一種看神經病的眼光看我，又在想他今天怎么得罪我了，我這是要報復他。便強裝著和我一起笑。
我的初中生活很搞笑。
我的初中生活多彩多樣，每天都是新的一天，痛苦而快樂的一天。
體驗初中生活作文 篇5
一轉眼，6年過去了。我走完了小學的時光，并又敲開了中學的大門我感到甚是欣慰。但欣慰中又帶著一些陌生的氣氛。不管怎摸說我來這個新學校也沒幾天，還是多多少少有那么一點陌生。這也是必然的。也是必須要慢慢適應的。新的環境，新的同學，新的教學方法都需要我們熟悉。所以這也是開學后很多同學困擾的問題之一。開學后的幾天我一直為自己做著心理上的開導，讓我能盡快適應這個新機體，在我不懈的努力下我發現自己已經融入進來了。并可以和同學老師們并肩奮斗，為了七年二班這新機體能放射出耀眼的光芒努力著。我相信在不久的將來，學校將以我們七年二班引以為自豪的。同學們為了七年二班的榮吧！
我在空閑之余，常常會坐在課桌旁發呆，回憶的是6年來的小學的點點滴滴，回憶起教育我們6年的班主任老師；回憶起那熟悉的操場，熟悉的教學樓和我們一起玩耍過的同學。我不會忘記，因為那是一生中純真的記憶。
在暑假之余，我看了一些關于初中生活的一些書籍。對“初中生活"這個雖然簡單，但有著深層含義的名詞有了一些初步的認識。~玩耍減少了；學習負擔加重了；開學的第一個星期里我便驚奇的發現了初中生活有趣的一面；新鮮的一面；精彩的一面朝氣的一面；比書中寫的更真切，比書中描繪的還要豐富有趣。
其次我要說的是初中的老師。初中的老師比小學的老師更加有性格，特點更加鮮明。就說說我們的語文老師也就是我們的班主任，特點十分鮮明。說的臺詞也十分給力，總對我們說一些我們知識程度難理解的話，語言豐富學識淵博。是當之無愧的語文老師。再比如說我們的體育老師他長得都很高，對我們十分嚴厲，從來沒有笑過，如果我們表現不好他就要對我們實行殘酷的懲罰~在太陽底下“享受陽光”。數學老師的邏輯思維能力很強，做什么事都往全方面考慮，做事一絲不茍，十分細心�？傊踔欣蠋煹奶攸c都很鮮明，從他們的言行舉止中你基本就能看出他是教哪個學科的。雖然我剛來這個學校沒幾天，但我卻領悟到了一些在小學無法學到的東西只應該是我走向新學校欣慰的東西之一吧！我相信在今后的學習生活中我一定會有所發展有所成就的。
初中是一個心的起點，我一定要把握住這個起點，好好打造自己 ，樹立學習信心和目標，想人生的成功之路邁進！
體驗初中生活作文 篇6
今天，我們來到了名�！�。早晨，我急急忙忙地跑向兵一，但還是遲到了。
推開班門，聽見的不是嘰嘰喳喳的說話聲，而是朗朗的讀書聲，來晚的我，并沒有讓哥哥姐姐們分心，他們依舊專心地晨讀。一段樂曲傳過后，是升旗儀式，兵一的升旗儀式并不像我們學校，他們的升旗儀式是以廣播的形式，當敬禮的時候，哥哥姐姐們站得筆直，而不像我們站在那里搖搖晃晃。
第一二節課是數學課，我坐在后面似懂非懂地聽著，而那些哥哥姐姐們聽得很認真，老師提出的問題他們都能夠準確地回答。接下來是英語課，有幾位哥哥姐姐因為沒有認真完成英語作業，被罰站了一節課。緊接著是地理課，哥哥姐姐們聽得依舊很認真，但是因為旁邊的謝同學上課說話，地理老師并沒有因為我們是實驗小學的學生，而是毫不客氣地批評了謝同學。
下午的班會課，主題是：學雷鋒，哥哥姐姐們制作的PPT很細致，讓我們更加了解了雷鋒。
這一次的體驗，我這下才明白了，初中與小學是截然不同的，必須得靠努力與認真。
體驗初中生活作文 篇7
時間就像流水一樣消逝，日夜不停；時間就像天上的白云，從未停下它行走的`步伐；時間就像一本連環畫，一頁還沒開始，又翻過另一頁了。小學六年的時光如那流水，如那白云，如那連環畫一般，轉眼逝去。小學已經過去了，可能我們會有不舍，但那已經過去了，我有了一個新起點——初中。
來到初中已經一個月了，讓我最無法忘懷的是那個個作業本上的“紅叉叉”。
還記得那一天，我早早地回到教室，準備上課�！吧险n時間到！”班干部喊到。我乖乖地坐好等待老師的到來。老師來后，迅速地命令我們打開書本。我翻開書本，看到那密密麻麻的文字，不禁打起寒顫，什么x＋y＝k，我完全看不明白。對于我來說，可謂是，它認識我，我不認識它。我抓了腦袋瓜，不禁感嘆到：“以后的日子還怎么過��？”我還沒反應過來，老師便在黑板上龍飛鳳舞地寫起字來。
一天下來，我的腦袋都已經跟我抗議了——系統內存不足10％。我查看了系統管理里面有：語文的古詩文，理解，數學的公式，英語的單詞，地理、生物、歷史、政治的必背內容。
到了晚修時間，看著那張張試卷無從下手，越看越困。晚修結束了，我的作業都還沒做完，我與作業的戰役，我徹底輸了。我在走回宿舍的路上不禁吟詩：“難難難，低頭做作業�？匆娡庑钦Z，它認識我我不認識它，于是次次000！”我認為初中的學習生活就是“累”！不過這樣不是挺好嗎？學習難度加大了就意味著以后的學習生活更具有挑戰性，這不是件好事嗎？我要為這個新起點加油，努力！
體驗初中生活作文 篇8
回憶就是連載的漫畫，一卷一卷的講述我所經歷的傳奇。時間恍惚而過，短暫的初一已擦肩而過，翻看這本“漫畫”，或喜，或怒，或哀，或樂，但看到最后的同時，我總會會心一笑。因為無論如何，我總有收獲。
忘不了同窗一起鉆研的刻苦，忘不了課間嬉戲的背影，忘不了手牽手一起赴路的背景……無論如何，我怎能忘記？那個體育課約好一起“受罰”的難兄難弟，那個心知我意的至交好友的笑容，那個幫忙讓我脫離題海的恩人……像激流一般一股腦的涌上心頭。
到了中學，好朋友遠不如小學的時候多，孤單寂寞的我如獲至寶般的對待每一位，朋友。而有時候，我往往大失所望，心一次一次的收到創傷。盡管如此，卻依舊有一位身影站在我的身旁，那個大家都熟悉的——諾諾。無論何時，我總能見到她輕松的歡笑，無論心情多郁悶，她總能為我排憂解難，以她獨特的笑容感染著身邊的每一位同學。她就像個快樂精靈，把歡樂撒給了我，把憂愁奪了去。言出必行是她做人的準則，跟她接觸后，我慢慢的發生了改變……她對學習一直有像火般的熱情，熊熊燃燒著。也是她對學習的積極深深的感動了我，斗志也開始勃發。我一直都認為她是上天派給我的艾琪爾。她認為眼淚在身上是件奢侈品，所以她從不舍得流下一滴淚水，怕“浪費自己寶貴資源”。也許，天大地大，在她心中，也唯獨快樂最大吧！
總覺得她還是個稚氣未脫的孩童，一臉的單純，一身的可愛。那次課間，我們結伴去方便，正巧碰見老師，老師斥著：“上廁所還要兩個人一起上啊，不認識路嗎？”因為老師由于一次誤會不是特別贊同我倆在一起玩。我們分了開來，盯著老師走后，又靠攏了起來，捂著嘴偷笑。老師怎么都不會想到，網上一直流傳的“友情經得起平淡經不起風雨”一直是錯的，當真正的友情來臨時，友情可以斬亂一切荊棘。從那之后，只要有空，我們都會聚在一起。課間哪怕不要方便，我們一個眼神：走，去“呼吸清新空氣”，便手牽手一同邁走；考試后哪怕不要對答案，我們也會一個眼神：來，“對對答案”，也就聊聊考試了；放完學，哪怕家不住在同一個區域，我們也會一起走出校門。這樣的友情，這是我在小學的時候，從未體驗到的。
初中生活比起小學是挺繁重的，但有了老師們的悉心指導，一切也就輕松的多了。我知道，有的副科老師無法跟我們到初二、初三，但是，我們永遠會記得你們。忘不了英語老師的耐心教導，忘不了語文老師的循循善誘，忘不了數學老師的誨人不倦，忘不了生物老師的詼諧幽默，忘不了歷史老師的動聽故事……
突然有點想念初一的點點滴滴，總之，友誼情深，教師之恩，這是我從未體驗過的別樣溫暖。這個初一，我不孤單。初二，我也將不寂寞！
體驗初中生活作文 篇9
臨近畢業，我們六（2）班全體要去兵團一中體驗一天初中生活。當我得知這個消息，又緊張又激動。
今天，我終于出發了�？吹奖坏拇箝T，看到“兵團一中”的大字，我不禁猜測道：這里的教室是什么樣的？有些什么課？他們的紀律是怎樣的？
我帶著疑問，進了兵一。早在星期五，我們就已經分好了班，四人一組，分到一個班級。沒想到兵一的班級這么多，一個年級竟有14個！
我進入的是七年級（1） 班。當我踏進班門的一刻，我很驚訝：他們的讀書聲雖然小，但是卻整整齊齊，沒有老師，只有一個帶讀的，沒有一個人在講話；可我們每天早讀，就算有老師，有時都讀得亂七八糟，兩個班長還得不停維持紀律……沒有老師那就更不用說了，一些同學就趁機玩兒了起來……
不過1班有一個很有趣的地方，就是他們的班主任是數學老師。初中的數學，我基本上不懂，于是我聽見老師在講什么負無理數、根號、平方根……最多只能理解一半兒。
生物老師很幽默，經常開玩笑，逗得我們忍俊不禁，我覺得這是我一整天上得最有趣的一節課。
下午有班會，主題是“學雷鋒”，老師讓“尋隱團”進行展示。他們的“PPT”做得很不錯，讓我們深刻感受到了“雷鋒精神”。
初中一天的生活就這樣結束了，看來，初中和小學還是有很大的差別呀！
體驗初中生活作文 篇10
今天早晨，我邁著輕松的步伐，走進了一中。
一走進校園，我就感受到了濃烈的學習氣氛。我望了望四周，看到哥哥姐姐們都在鍛煉身體。我走進了七年級（11）班，一看：這些哥哥姐姐們早早的就來到學校，開始交作業，寫作業，早讀。
在一中七年級（11）班中，我學到了許多新的知識，并且復習鞏固了許多原先在課外班所學習到的知識。
在語文課上，我知道了肖像描寫和外貌描寫的區別和對于人物描寫的各種描寫方法以及這些描寫方法在寫作文時的應用。
在數學課上，我在楊老師的指導下，我想起了用消元法來解決二元一次方程的方法。這個消元法是我四年級時在張老師那里的奧數課上學習的。
在……
課間的時候，我在樓道里觀察哥哥姐姐們在干些什么，我發現他們沒有人會在樓道里追逐打鬧，而是在樓道里安安靜靜地看展板或看書；在班里的同學更是如此，他們在班里只會認真地學習，沒有一個人在教室里玩。因為哥哥姐姐們知道現在學習最重要，并且他們已經知道了前墻上貼的“靜能生慧，勤能補拙”這句話的深刻含義了吧！
在這所學校中，我隨時隨處都可以看見哥哥姐姐們在勤奮，努力地學習；老師們和課代表抱著一摞又一摞的作業走向辦公室。各種人都在做著自己該做，自己必須做的事情，他們互不干涉，因為哥哥姐姐們來這所學校的任務就是學習，只是吸取老師給予的知識；相反，老師也在不斷學習的同時，給同學們澆灌更多的知識。
老師不就是那辛勤的園丁嗎？而我們這些學生不就是那被澆灌，被施肥，被給予知識的小樹或花朵嗎？
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