【實用】我的初中生活作文六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我的初中生活作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的初中生活作文 篇1
輕松愉快的小學(xué)生活想一抹云彩已飄然遠(yuǎn)去，在向往和懵懂中我走進(jìn)了初中生活。暢想我的初中生活將是緊張而充滿快樂，幸福而充滿新奇，幻想而充滿自由。踏入中學(xué)的大門就預(yù)示著我再不是那乳臭未干的毛孩子，而是有思想，有抱負(fù)，有雄心壯志的青少年了。
初中對我來說是一個美妙的字眼，是我們追求只是的第二路程，兒時的我就一直羨慕著學(xué)個學(xué)姐們能在美麗的夢幻城堡中學(xué)習(xí)，成長，生活。如今，我即將跨入期待已久的只是殿堂，心中有的不僅是喜悅還有求知的強烈愿望。
升入初中將有各個學(xué)校的同學(xué)匯集在一起，而我的學(xué)校就將是知識的海洋，每一位同學(xué)就是在海洋中生活的小魚，正允吸著陽光的營養(yǎng)，海水的滋潤。我一直向往著初中的溫馨，美好的生活，初中的校園也將是我的家，幾千學(xué)子共同的家。他將承載著我們共同的夢自由飛翔，飛向遠(yuǎn)方。老師又恰似夜空中那璀璨的繁星，為我們照亮前進(jìn)的道路，讓我們帶著希望踏上光明大道，一步步走向成功的彼岸。
初中的生活將是幸福的，不會再有小學(xué)老師那嚴(yán)厲的面孔而是和藹可親，平易近人;初中生活將是輕松的，不會再有堆積如山的作業(yè)，老師和同學(xué)之間會像朋友一樣說笑，談心;初中生活將是美好的，老師不會因為沒完成作業(yè)而請家長，而是會和你坐下來用溫暖的話語來感化你，讓你自己去發(fā)現(xiàn)錯誤，認(rèn)識錯誤，并即使改正。
暢想我的初中生活，同學(xué)之間會互相幫助，共同解決生活中面臨的挫折與失敗。并且共同去激勵對方.離開父母的暖意的翅膀，學(xué)會獨立真正去面對生活，感受生活。下課時，同學(xué)之間嬉戲打鬧共同玩耍:But當(dāng)鈴鈴的上課鈴聲敲響是，同學(xué)們又將紛紛進(jìn)入教室等待老師的幾十分鐘的講解。
七門功課不比小學(xué),作業(yè)后還能玩耍。但是初中要做的課內(nèi)作業(yè)課外作業(yè)課前溫習(xí)課后復(fù)習(xí)也多了`````好累哦，不過大家都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，因為現(xiàn)在是個充滿競爭的社會，現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，以后就慘了!
年輕的音符在飄散,滋潤著明天的理想。告別了枯燥的小學(xué)生活，我開始有了新的夢，告別了天真的童年時代，我迎來了黃金時代;告別了昔日的云彩，我捧起了金色的朝陽。踏著青春的步伐，和著朗朗的書聲，即將開始我的初中生活......中學(xué)是求知的殿堂;是我們溫暖的家;是成功的彼岸。
兒時有些事情還會和爸媽說，初中是就喜歡把他記錄在筆記本上，珍藏著......
這就是我對初中生活的暢想。是一曲青春的樂章，是一種美麗的夢。
我的初中生活作文 篇2
幾度山花開，幾度夕陽紅，幾度寒霜降，幾度風(fēng)雨濃。光陰荏苒，我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了。初中生活好像一段綺麗的人生跑道，而初三是賽跑的沖刺階段，自然初中對我們每個人來說都是一條必經(jīng)之旅，更是在我們成長中最重要的驛站。
回首昨天的初一、初二的生活，應(yīng)該是問心無愧的，可我卻剛好相反，現(xiàn)在回想起來，我一時半會還不敢相信，一向做事光明磊落的我居然是混日子過來的，呵呵……可這的.確是事實，誰也改變不了的事實。每天上課除了看手表的秒針度過，看著窗外的青山度過，剩余的三分之一就是與幾個有趣的文科老師爭論著一些奇怪而朦朧的問題度過。課余時間呢？就沒完沒了地議論各自的偶像最近又怎么怎么了。但我也不是完完全全無所事事的度過這個黃金時間的，不然我讀書還有什么意義。自然，我也曾為自己的理想，為自己的人生做了許多的努力，自然地，我也曾收獲一點點，但不是我預(yù)想的那么多，付出的不多，卻想要更多的收獲，那不成做白日夢了嗎？說句心里話，在那段日子里，身邊有我自己親密的伙伴，熱心腸而誨人不倦的老師和最關(guān)心我的父母與我一起度過那段櫻花漫舞的日子，我感到十分快樂，心里充滿著感激，感謝他們一直站在我身邊鼓勵我，為我加油，使我對自己還有些一如既往的自信。
面對初三，面對明天，我還是信心百倍，精力十足，我不怕暴風(fēng)雨突然來襲，因為我知道彩虹最終還是會出現(xiàn)的，只是需要時間罷了。看吧！那操場上精神抖擻的我在向自己挑戰(zhàn)呢？雖然明天起來時發(fā)現(xiàn)自己又長了一圈黑眼圈。但唱唱歌，放松放松就沒事了。一切為了自己，我會努力。現(xiàn)在，看看身邊的同學(xué)，他們也是起早貪黑的奮斗著呢？我也不能例外，面對緊張而有序的生活，我不再惶恐了，因為這是我夢寐以求的充實生活；我也對人生不再感到迷惘了，因為我有了自己的追求，有了老師指引的方向；我也不怕孤獨了，因為身邊的朋友、父母和老師還一直為我鼓勵呢！
初中的生活是一只萬花筒，絢麗多彩，我們緊張而充實，初中生活充滿了回憶與憧憬，初中生活給了我一雙翅膀，讓我早日飛向蔚藍(lán)的高空。初中生活最有回憶價值，曾經(jīng)鑄造了許許多多的人物，也包括你我！
我的初中生活作文 篇3
五天的軍營生活結(jié)束了。
這五天中我終于知道了什么是苦，什么是累。軍訓(xùn)時，教官讓我們練軍姿站立。我們最多也只站了一小時五十四分鐘，而且那時的溫度也只有三十一度，但參加閱兵的李叔叔在訓(xùn)練時，一站就是四五個小時，溫度高達(dá)五十度呢！
這次軍訓(xùn)還讓我知道了我的壞毛病，那就是邋遢。在軍訓(xùn)的第四天早上，集合的哨聲響了，我穿好了衣服、褲子，可就是怎么也找不到襪子，后來我只能穿著洗好沒干的濕襪子去訓(xùn)練。晚上我洗臉拿臉盆時才發(fā)現(xiàn)我的襪子在床底下。還有比賽時的那天中午，楊老師讓我們收拾好東西放到樓下。別人的東西都快整理好了，可我的被子太大了，還有我的衣服褲子都亂放，太占空間了。結(jié)果我用一個袋子裝滿了臟衣服，這才把被子放了進(jìn)去。
軍訓(xùn)過程中，還發(fā)生了許多有趣的事。第一次在軍營里睡覺，我還不知道在軍營里睡覺是不能去廁所的，到晚上時，我醒來了去了趟廁所。結(jié)果第二天我被老師批評了一頓。于是，每當(dāng)快要熄燈時，我就想上廁所。一次，我們都在看楊老師發(fā)的作文報，教官過來說：“不要看了，熄燈睡覺了。”我聽了連忙放下報紙。想去廁所，我剛要跟教官請假，但黃霓雅軍訓(xùn)日記沒寫好，教官走了，我馬上跑向廁所。還有一次訓(xùn)練時，教官讓我們向左看齊，我聽錯了，向右看齊了。教官走到我面前舉起了手，我不知道教官要干嘛，只是把頭轉(zhuǎn)了一下，誰知教官在空中打了“一巴掌”，教官打了一次還不夠，又打了一次。結(jié)果大家把我當(dāng)成了笑料。
軍營真是既苦又甜。
我的初中生活作文 篇4
每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也愿每個人心中的鮮花更鮮；愿每個人中的陽光更燦爛；愿每個人的微笑更甜蜜；愿每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c，去開創(chuàng)我們美好的明天。
我乃寄宿生,在校生活酸甜苦辣、喜怒哀樂樣樣俱全!有時開心、有時煩惱成了我的家常便飯!校園生活就是如此變化莫測，只有這樣，校園生活才夠精彩！在教室、在寢室的生活充實著我的每一天！
經(jīng)過一夜的熟睡，同學(xué)們精神抖擻，迎接新的一天。洗漱完畢，有些“臭美”的同學(xué)還把自己“打扮”了一番！一系列準(zhǔn)備之后，同學(xué)們來到了樓下的操場……“立正！…報數(shù)！”各班領(lǐng)隊陸續(xù)喊道，“1、2、3、4……”同學(xué)們依序報著數(shù)，一片嘈雜之后，老師確定萬事俱備，就帶領(lǐng)我們過馬路、走向教學(xué)樓、走向食堂……
同學(xué)們在食堂大吃一番之后，各自回到教室，準(zhǔn)備一天的學(xué)習(xí)……
當(dāng)然，不僅只有看似枯燥的課程，還有下課時同學(xué)們的歡聲笑語、恩恩怨怨以及求知的心！有時吵吵鬧鬧、能鬧翻天，有時沉默無語、萬籟俱寂！
同學(xué)們也不是完全不喜歡學(xué)校的課程，比如：音樂、體育、電腦……總之不是主課的大部分課程同學(xué)們都上得津津有味！
下課了！同學(xué)們推推搡搡，而我卻是一個學(xué)習(xí)成績一落千丈的“書呆子”！獨自一人在座位上，死板地看著書！呆呆的、傻傻的！因此“木頭”這個外號就降臨在我的頭上！一段光景后同學(xué)們冷落了我，我是在想不通為什么，就滿懷疑慮的沖向老師辦公室…… 老師教導(dǎo)我過后，我似乎明白了點什么：我不應(yīng)該只知道讀書而遺忘了我的伙伴兒門！更應(yīng)該將心胸放寬一點！此后，我努力改正，憧憬著同學(xué)們對我的原諒！
所有的課程總算上完了！同學(xué)們都松了一口氣！吃罷晚飯，同學(xué)們享受這飯后自由自在的大好時光！要么完成作業(yè)、要么嬉戲……個有個的事！一點也不覺得空虛！
唉！時光流逝之快，為人所嘆！半個多小時的時間實在短暫！鈴聲響起，同學(xué)們又要各自歸位，進(jìn)行晚自修……
已經(jīng)是八點半了，鈴聲再次響起，值日生急匆匆地去拿牛奶，同學(xué)們在一片混亂中交作業(yè)。不到一炷香的功夫，值日生氣喘吁吁的將牛奶拿來了！點心分發(fā)完畢后，同學(xué)們邊吃邊說，別有一番風(fēng)味。
九點左右，同學(xué)們紛紛離開教室，到外面排隊，又開始整隊。“立正！”“1、2、3、4……”那生意比起早晨懶散得多，畢竟學(xué)了一天，誰不累呀？
隨后，同學(xué)們來到自己的寢室。由于時間不充裕，還不等我們趴下來調(diào)整一下就必須急匆匆地跑向澡堂，雖然說能夠痛痛快快地洗個澡，但精疲力竭的同學(xué)們卻不以為然！可那么熱的天同學(xué)們也不能敷衍了事、瞞天過海！只得硬著頭皮去洗個澡。
洗漱完畢后，大家坐在床上，談?wù)勌臁⒄務(wù)劦赜袀�別的人還談起了國家大事，在寥寥數(shù)語之后，熄燈鈴響了，同學(xué)們關(guān)了燈，相繼進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
這就是我的在校生活，有同學(xué)、有老師、有知識、有歡樂……使我的每一天過的充實，使我的每一天過的幸福！我會再接再厲，我會堅持不懈，我會過好我在校園的每一天；我會讓同學(xué)滿意！我會然老師滿意！我會讓所有人滿意！啊！這美好的校園生活！
我的初中生活作文 篇5
在人生的旅途中，就像是一架飛機飛行在無邊無際的碧海藍(lán)天上，或多或少都會遭遇到一些困難。而這些困難就像是無情的風(fēng)雨讓我心中產(chǎn)生了不安、疑惑的感覺，也不知何時會再度遇到此種情況。但是一旦遇上了，就應(yīng)該要勇于面對、檢討自己，讓自己能夠醒悟。
這次的月考，是我邁入階段的第一次經(jīng)驗與考驗。經(jīng)過這一次的挑戰(zhàn)，讓我有一種被當(dāng)頭棒喝的感覺；也讓我了解到在這次月考準(zhǔn)備上的優(yōu)缺點；更讓我領(lǐng)悟到初中和小學(xué)間的差別。在復(fù)習(xí)的時候，我有用功讀書，努力上進(jìn)，有時還會利用空閑時間看參考書呢。但是，我復(fù)習(xí)方式的安排不恰當(dāng)，造成書籍復(fù)習(xí)不完，導(dǎo)致準(zhǔn)備不充足。因此，我要調(diào)整時間和進(jìn)度，做一個完整的讀書計劃，才能防止舊事重演、措手不及的情況再次發(fā)生。
其實，現(xiàn)實生活中最主要的目標(biāo)就是求生存。有些人會過得很充實，運用他的智慧，規(guī)劃生活，朝著多方面去吸收新的知識。也有一些人是知足常樂，怡然自得的度日子，只要每天快樂就好，沒有太高的要求。但是有些人的生活卻是毫無目標(biāo)、渾渾噩噩的過一生。這時候，就需要家人或是良友，利用言語或肢體動作給予當(dāng)頭棒喝，讓他能夠就此領(lǐng)悟，認(rèn)真思索，更讓他的生活能夠步入正軌。
我的初中生活作文 篇6
初秋的九月，我邁進(jìn)了育英學(xué)校初中部的大門，正式成為了一名初中生。這三個“初”字，意味著我初中生活的開始，小學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)束；意味著我在初中里與與其他同學(xué)們的競爭即將開始；意味著我又站在了另一條新的起跑線上，準(zhǔn)備起跑。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在初中部生活學(xué)習(xí)一周了，在這一周里，我剛開始并不能適應(yīng)初中繁重的學(xué)習(xí)生活，因為我把一些不正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法帶進(jìn)了初中，主要是我時間安排不當(dāng)和動作慢，每天做作業(yè)弄到很晚，休息時間很短，早上又起得很早，嚴(yán)重影響了我的課堂聽課狀態(tài)。
在周二的下午第二節(jié)課堂上，我因昨晚羽毛球訓(xùn)練、做作業(yè)搞的太晚，沒睡好覺，早上又要起早去上學(xué)而犯困，上下眼皮不住地打架。老師在上面講篆刻，聲音渾厚沙啞，對于我來說無異于催眠曲。漸漸地，我的腦袋開始向下墜，越來越低，越來越低，幾乎要趴桌子上睡著了。
突然，老師點了我們組的倒數(shù)第二個同學(xué)們，我才從蒙眬的睡意中驚醒，轉(zhuǎn)過頭來看被老師點到的劉顏——他一副剛睡醒的樣子，正在揉著眼睛，嘴角旁還有一些口水印。老師叫他回答問題，他哪知道，老師提問時他還在做美夢呢！劉顏雙眼茫然向四周張望，希望別人幫忙告訴他答案，而此時別人也正在昏昏欲睡呢！老師見他答不上來，便讓別人來回答。我為了不讓老師發(fā)現(xiàn)我在打瞌睡，便用雙手把腦袋撐起來，把眼睛閉上，有點像在閉目養(yǎng)神。
終于，下課鈴響了，“啊，下課了！”我應(yīng)聲而倒，枕著鉛筆袋，趴在課桌上美美地睡了一個課間，直到下節(jié)自習(xí)課的上課鈴響了，我才起來寫作業(yè)。
由此可見，如果不盡快適應(yīng)繁忙的初中生活，改掉、舍棄原來小學(xué)學(xué)習(xí)生活的習(xí)慣和方式的話，課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)是很成問題的，這可以導(dǎo)致以后的學(xué)習(xí)與人家越落越遠(yuǎn)，那這后果是不堪設(shè)想的。所以，我一定要趕快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活的方法與習(xí)慣，盡早開始我真正的初中生活。
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