【實用】初中生活作文合集10篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的初中生活作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生活作文 篇1
人生是百味，而初中生活更是人生的縮影，是打翻的調味瓶。青檸的酸、蜜棗的甜、黃連的苦、辣椒的辣，都讓人哭笑不得，卻又難以忘懷。
青檸·酸
我欣喜地背上新書包，跨進了盼望已久的中學大門，但隨之而來的便是鋪天蓋地的作業，源源不斷的難題。七門功課的學習壓力打破了原有的作息規律，辦公室總有我因作業不合格而受罰的身影。面對老師愈加嚴厲的要求，我的鼻尖似乎總頂著一顆檸檬，又酸又澀，那是壓力接踵而來的酸，身心疲憊的酸，成績下滑的酸。但那段青澀時光，終成了初中回憶錄上嶄新的一頁，豐富著我的味蕾。
蜜棗·甜
20xx年的第一場雪終于降臨人間，紛紛揚揚的雪花翩然起舞，校園很快變成了“童話世界”。我們像五六歲的孩子，興奮地沖入白雪的懷抱。瞧！那邊的同學正在打雪仗，他們盡情地享受著雪球打在身上的快樂；這邊的同學開心地堆著雪人，看！一會兒功夫一個紅鼻子，圓眼睛的呆萌雪人就出現了，怕它“冷”，他們還給它戴了個黃色的小線帽！我們笑著、打鬧著，像吃了蜜?業暮⒆櫻?這久久回蕩的笑聲那么熟悉，勾起了回憶，那不是圍在一起看老師用硫酸變魔術的快樂嗎？那不是合唱比賽中，共揚青春旋律的欣喜嗎？那不是拔河比賽里，收獲勝利的歡呼嗎？初中的快樂像蜜?椅?數不多卻甜入心脾。
黃連·苦
小中考那段時間，我們厚厚的卷夾上帖滿了生物、地理的標簽。一個課間過后整個教室便淪陷在卷子的海洋中，嘩啦啦的翻卷聲充斥著耳鼓，生物、地理的知識點占據了我們的大腦，同學們緊皺的眉頭似乎很難舒展，黑板上的倒計時讓手中的筆尖不敢停歇，桌椅總按六行七列擺放。考前的日子是苦的，難熬的深夜是苦的，緊張的初三是苦的，但苦澀的終點是夢想啊！我愿重整行裝，苦中作樂。
辣椒·辣
正午的陽光灼燒著大地，我在跑道上向前飛奔，但就在離終點最后一百米處，我腳下一松，便直挺挺地倒在地上，我感到膝蓋火辣辣得疼，但我重新站起來，一瘸一拐地完成了最后的沖刺。班級因我的失誤而遺憾落敗，我臉上似乎有團火在燃燒，不敢直視同學們的雙眼，但他們卻安慰我說不要緊，鼓勵我不要灰心，要越挫越勇。還夸贊我最后堅持跑到終點，這是最好的體育精神。聽到這里我感到心里暖融融的，像是剛吃完辣味火鍋，初入口時火辣難擋，但片刻后滿口溢香，滿心暖意！
初中生活是幾天幾夜都說不完的故事，像電影般一幕幕回放著：有我們偷偷玩兒狼人殺的竊喜；有打完雪仗后影響下一節課受到老師的批評；有課間辦公室問老師問題的你爭我搶……
回味逝去的日子，酸，讓人回味悠長；甜，讓人無限留戀；苦，讓人銘記一生；辣，讓人懷念。這酸、甜、苦、辣的初中生活雖不盡完美，卻有著歷久彌新的滋味！
初中生活作文 篇2
花季，花季，美麗的花季，告訴我也告訴你，人生只有一次花季。我們千萬要加倍珍惜。
——題記
艱苦，快樂的軍訓
“軍訓”這是一個多么神圣的字眼。剛進入初中的我們要離開父母一個星期，自己料理生活，還要接受教官的指責與指導。每天早晨天灰蒙蒙的就得起床，繞著大的操場跑上好幾圈，到了時間才能去吃早飯。“站軍姿”著的確是一項艱巨的任務，冒著寒冷的冷空氣，站在外面真是”任憑風吹雨打，我自歸然不動”。不過，軍訓也有快樂的一面，晚上睡覺時，唧唧喳喳的，什么聲音也有，如：吃東西呀，說話呀，更好笑的就是有的同學會打呼嚕，會磨牙。簡直會令人笑掉牙！
苦澀如青柚
期末考試已經臨臨逼近了。學習的壓力也令人喘不過氣來，“題海無邊，何處是岸？”每天“試卷紛紛何所似，不盡長江滾滾來”。每人都在不斷的努力，希望能考進前20名，痛痛快快的度過一個春節與寒假。所以競爭實在太激烈了，每班都聚集著濃濃的學習氣氛。
初中的生活多姿多彩真是無法描繪，只有你細心的關心每一天，真心的對待每一天，你就能體會到無窮的快樂。多彩的初中生活有喜，有怒，有悲……
初中生活作文 篇3
一轉眼，我已經在中學幾個星期了，在這個學校生活了幾個星期，漸漸適應了中學生活。
剛來年那幾天，每個早晨五點五十就要起床，感覺有點不適應，上早自習的時候有點困，很想睡覺，不過這個毛病，現在已經被我克服了。每天晚上上完晚自習，就要回到寢室就寢。雖然在寢室里有很多人說話、打鬧等。但是在寢室長的管理下，同學們人人都遵守紀律了。
自開學以來，我發現中學中有很多新鮮而又稀奇的事。但在這些事中，既有高興的，民有辛苦的。高興的是在這一個新的學校中，我能夠快快樂樂的學習，讀書，增長知識，而且在這個新的校園中能夠結交一些新的朋友和同學。我并要和同學在這個中學校園中同窗苦讀三年了。辛苦的是進入這個初中課目增多了，難度也加大了，進入這個新的環境中，認識的人少數派，藏在心里的話無法向自己的好朋友或同學訴說了。
在班里的時候，我和許多同學交流之后，我發現這個小小的班級中，竟有這么多親密的伙伴。這份成長中的友誼，將使我們寶貴的初中生活更加精彩，青春的生命充滿陽光。
認識新同學之后，我們都希望在這個班級中共同學習和進步，和諧相處地生少在一個團結友愛的集體中。
初中生活作文 篇4
很早就聽別人說，初三的每天都是同樣的單調的日子，同樣的兵荒馬亂。每天疲憊不堪地趴在書桌上睡著。醒來后又帶著自責奮戰。也有人說，初三每天都在宿舍-教室-食堂三點一線中機械地穿梭。就是晚上加班，周末補課?
可是伴隨著紛飛的蒼白考卷，伴著頭頂轉動的風扇，伴著夏天雨后無盡的蟬鳴。初三卻給了我不一樣的感受。
我的初三就像是綠芽萌發的希望之春，每一天都朝氣蓬勃，富有活力。使我在快樂中成長。
我的初三就像是陽光四射的熱情之夏，每一天都熱情洋溢，滿載希望。使我過得豐富多彩。
我的初三就像是梨橘耀金的成熟之秋，每一天都碩果累累，稻谷飄香，使我每一天都充實甜蜜。
我的初三就像是雪花飄飄的無瑕之冬，一個粉妝玉砌，亮冰潔雪的世界，使我每一天都紛飛希望。
當然，我的初三也是一個勞累的季節。為了中考體育，我頂著似火的艷陽訓練，一次又一次地向50米的終點線奔去，咸咸的汗水淌過我們每一個人的臉龐，但是我們卻顯得那么堅毅，永不放棄。
更多的，我還是愛著初三的。初三讓我受益匪淺，它讓我明白了珍惜時間的真諦，它讓我懂得了用心學習的重要性。分分秒秒，時時刻刻，初三總是給予著我知識的甘露，讓我能夠不斷地充實著自己并在充實中不斷地感悟著人生的美好。初三也讓我心曠神怡，當我苦思冥想而終于茅塞頓開時我會品嘗到成功的喜悅。當我偷偷轉過頭去和同學聊上幾句“閑話”時，我會感到一時的輕松。當我回到家，看到父母為我準備的點心時，我會感受到生活的幸福??????
總而言之，我的初三給予了我很多很多。對于我來說，它就是一幅色彩艷麗的水墨畫，一片充滿著幻想的云朵，一枝充滿生機與嫵媚的花兒，一個實現理想的時機??????
我愛我的初三!
初中生活作文 篇5
平淡的生活一天一天重復上演，我們就是這出故事的主角。把生活演繹出一段段故事，演繹出一句句真理，那么你的生活就是多姿多彩的。
原本以為，每天上學放學，按時完成作業，這一天的任務也落下帷幕了。第二天還是照這個模子走下去。這樣的一天一天構成了無色無味的生活，也沖淡了原本無色無味中的唯一色彩。
直到有一天下午，是個漆黑的夜晚，我獨自打著傘走在下雨的空間里。在這條漫長的路上，沒有人，也沒有動物。只有那雨落下的啪啪聲和我的腳步聲。我心里有點害怕，有點厭惡。因為我討厭黑暗，討厭下雨天彌漫的潮濕味，心里的那種厭惡一次次沖擊著我，讓我寸步難行。不知不覺，受厭惡的作用下，我干脆拿出手機塞上耳機，聽起了歌。一邊聽，一邊哼著掉，漸漸地，我發現我不太厭惡這種感覺了，久久的，心里倒是很喜歡這種感覺。
從那以后，我改變了，喜歡黑色空間。在生活中，遇到煩心時，就拿出手機聽聽音樂，想些快樂的事情。幸運的時候，還可以從音樂中找出解開“鈴鐺”的辦法。
我生活中的色彩，可以說是音樂的功勞。因為他我發現，不要整天如同行尸走肉一般度過美好的時光，我們要去發現生活中的小色彩，把許多小色彩匯集起來，把這空白無力的白色空間改成彩色，這樣，生活也就變了。
一幅畫因為鮮艷的色彩而顯得美妙動人。
電視機因豐富的色彩而變的有立體感。
我的生活因美妙的色彩而變得更有價值!
初中生活作文 篇6
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子總會過去。”每次念起普希金的這首《假如生活欺騙了你》，那顆浮燥的心總是緩緩的靜下來，是啊，假如生活欺騙了我們，即使我們悲傷、郁悶，又有何用呢？生活是是牧歌，生活中有太多太多我們不想要得到卻必須得到的，生活絕不是一場牧歌！
牧歌中，我們可以回首過去，我們可以忘卻那份曾經的傷痛，回到快樂的曲調，但，生活中，我們不能。那些曾經的美好，已逝去就只能任它流走，我們無法抓住，留下的也只有那些永遠珍藏在革個角落的段段記憶和而今我們依舊留戀的天真的臉。那些記憶被歲月沖得支離破碎，而我們卻努力拼湊，不愿讓它吹散，想讓它永遠停留，卻最終只能固定在某個角落！
牧歌中，沒有無奈，只有歡快，像淡藍天空中爍的星星，永遠有它快樂的理由，但生活中，我們不能。生活本來就是個無奈的結局，我們只是生活在無奈的世界中一個無奈的生物。有些東西，我們不想要的結局，但卻無法改變，我們無奈，就像有些記憶我們本該記住，但我們偏偏會忘卻，而有些記憶，我們本該要忘記，卻偏偏銘記于心。世界一直變，不變的是我們一直無奈的生活。
牧歌中，有令我們無限神往的世界，那兒有完美的結局，()有暖暖的陽光，有美好的生活，但，生活中沒有。生活是殘酷的，生活中沒有王子和公主的浪漫，有的是各種“速來速去”的“愛情套餐”；生活中沒有陶淵明描述的“桃花淵”，有的是充滿勾心斗角，競爭激烈的冷酷社會；生活沒有暖暖的照亮心房的陽光，有的只是想令人炫昏的火球，和陰云遮住陽光的冷漠。
生活不是牧歌，但仍是我們聆聽到最美最動聽的歌，那里譜寫的曲，不一定是動人的，但都是真實的，那兒的結局不一定都是完美，但都是親身經歷的。我們每個人都在譜寫一首屬于自己的人生之歌，有喜有悲，有冷有暖，歌中的人物有好也有壞，但歌中，你永遠是主角，在你眼中你才是最炫眼的明顯。
生活不是牧歌，但生活才是最真實的歌，歌中有它的小悲傷，歌中也有它的小插曲，插曲中有時，你并不是主角，但記千別記住，牧歌永遠不是你的格調，永遠不要在牧歌的插曲中迷失你自己，做回生活之歌中屬于你自己的主角，因為生活，它不是牧歌！
初中生活作文 篇7
九月里，我帶著對初中生活的好奇開始了我的初中生活，在短短的時間中，我們班里開心事層出不窮。同學們很高興將在這個歡樂的班級里一起生活三年。
在音樂課上笑聲不斷，同學們唱國歌時都不太認真，打打鬧鬧。老師生氣了，就讓同學們下節課每人背唱一遍，同學嘀咕：“7天，還早著哩”。
時間很快過去了，這可急壞了平時上音樂課漫不經心的同學。別說背了，就是拿譜子唱也結巴。他們上下課拿著譜子亂哼，想蒙混過關。
音樂課上，老師點名，第一位最倒霉。而第一位是位男生，聲音沙啞，好不容易哼出個調，音調卻忽高忽低。大家拼命忍住笑，老師只好讓下一位女同學唱。國歌一般男生都唱不好，想起以前，小學時這樣的事如星星一般，數也數不清。足以讓人笑三天三夜。
初中生活作文 篇8
上聯：寅虎辭舊歲，節能減排謀發展；下聯：卯兔賀新春．綠色環保倡低碳橫批：低碳生活。
快過年了，在深圳工作的爸爸回來了。一看著鄰居們都在置辦年貨，爸爸一點也不急。晚飯時媽媽和爸爸商量要買的年貨，這時爸爸說道：“今年我們過一個‘低碳年’，既節能減排又綠色環保。”你看，上面這副對聯就是爸爸擬寫的。
電子鞭炮喜慶又環保
家鄉的習俗是吃團年飯之前要燃放鞭炮。媽媽做好了團年飯，等著爸爸放鞭炮，這時，只見爸爸把電腦和音箱搬到大門口，一點鼠標，頓時響起了清脆悅耳的煙花爆竹聲，那聲音是真的鞭炮聲無法比擬的。聽著爆竹聲．卻不見濃煙和滿地的紙屑。爺爺臉上笑開了花，撫摩著我的頭說道：“強子，你爸的法子真新鮮啊！”爸爸也格外高興，對我們說：“這叫‘電子鞭炮’，既有傳統的新年氣氛又環保。人們習慣了放煙花爆竹迎接新一年的到來，但是這種過年方式也帶來了環境污染和資源浪費。燃放煙花爆竹釋放出各種有害氣體，產生大量煙塵顆粒，不僅污染大氣環境，還制造噪聲污染；制作煙花爆竹需要消耗大量火藥和紙張，又加劇了環境污染和資源耗費。”后來看到電視里播出的幾起由燃放煙花爆竹引起的火災事故，我們全家人更加支持爸爸。
家鄉的習俗是吃團年飯之前要燃放鞭炮。媽媽做好了團年飯，等著爸爸放鞭炮，這時，只見爸爸把電腦和音箱搬到大門口，一點鼠標，頓時響起了清脆悅耳的煙花爆竹聲，那聲音是真的鞭炮聲無法比擬的。聽著爆竹聲，卻不見濃煙和滿地的紙屑。爺爺臉上笑開了花，撫摩著我的頭說道：“強子，你爸的法子真新鮮啊！”爸爸也格外高興，對我們說：“這叫‘電子鞭炮’，既有傳統的`新年氣氛又環保。人們習慣了放煙花爆竹迎接新一年的到來，但是這種過年方式也帶來了環境污染和資源浪費。燃放煙花爆竹釋放出各種有害氣體，產生大量煙塵顆粒，不僅污染大氣環境，還制造噪聲污染；制作煙花爆竹需要消耗大量火藥和紙張，又加劇了環境污染和資源耗費。”后來看到電視里播出的幾起由燃放煙花爆竹引起的火災事故，我們全家人更加支持爸爸。
騎車拜年健體又低碳
正月里走親訪友，增進親情。以往爸爸都是租車前往，本來打算今年買車的，但爸爸沒有買。一大早起來，爸爸把三輛嶄新的山地車推到門外，這是爸爸去年特辦的“年貨”。吃畢早飯，我和爸爸媽媽各騎一輛山地車去親戚家拜年。(范文網 )這種車騎起來舒適省力，一天下來，我們騎行近一百里，不但不感到勞累，反而是全身舒暢。到了親戚家，他們爭著騎我們的車，爸爸就向他們宣傳“低碳”：騎行健身環保，少開一天車就能減少98克二氧化碳的排放。節能減排，人人有責。以后我上學、爺爺趕集都騎車。
植樹造林綠色又環保
再過兩天，爸爸又要去深圳上班了。今天是初六，按計劃是去植樹。早飯后，爺爺去林場買樹苗，奶奶、爸爸、媽媽和我扛著鐵鍬、鋤頭，拎著水桶，迎著朝陽，一路歡聲笑語來到山上。等爺爺買樹苗回來，我們已挖好樹坑。栽完杉樹苗，澆透水，我們才坐下來休息。我說：“森林被稱為‘地球之肺’‘自動調溫器’‘天然除塵器’‘氧氣制造廠’‘細菌的消毒站’‘天然的消音器’，今天我們也為建設綠色家園貢獻了自己的一份力量。”爸爸接過話說：“不錯，研究表明，綠色植物具有吸收二氧化碳等有害氣體和滯塵、降低噪聲、凈化空氣等作用。植樹造林能夠產生巨大的生態效益，低碳生活離不開綠色植物。”回到家，大家都感到有點兒累，但心情都不錯。爺爺興致不減，又在門前栽了兩棵香樟樹。
這就是我家的兔年——“低碳年”。爸爸出發前對全家人說，明年的春節要更加“低碳”，我們都一致贊同。
初中生活作文 篇9
有人說，“初中生活是煩悶的無聊的。”有人說，“初中生活是新奇的有趣的。”在以前我曾認為初中生活是一杯茶，苦苦的，瑟瑟的，又夾著一絲甜意。
來到仙源，我才明白初中生活原來是這樣的。
刺激的初中生活
初中生活是刺激的。我們在挑戰與冒險的刺激中也品味到了成功的甜蜜與喜悅，曾記得為了一道題目而爭討得面紅耳赤，后來才得知那只不過是一道題目的兩種解法；曾為了等待一次比賽最后的得分而在心驚膽戰中度過；考試過后，我們在緊張的刺激中，也明白了考試的真諦。正是因為有了信念，才有刺激。
幸福的初中生活
初中生活是幸福的。甜甜的，暖暖的透著濃濃的甜意。那一次，我們班受到表揚，那是一股欣喜在全班同學的心中散開；跑操時受到夸獎，即使手早已僵冷，也無怨無悔；活動中，有同學獲獎了，我們也隨之而歡欣鼓舞；這一切只有一個聲音，還在耳邊回蕩，那就是集體。正是因為團結，才有了幸福。
緊張的初中生活
初中生活是緊張的，好像一曲快弦樂，緊張、急促、忙碌。考試前夕，同學們天天都在為考試而做準備毫無休息時間，“樂曲正是‘高潮’部分”，處處散發著忙碌的氣息，也沉浸在快樂之中。這一切無不在訴說著一個真理：正是因為緊張，才有快樂。
初中生活作文 篇10
每個人的課外生活都是豐富多彩的。讀書、旅游，都是我的嗜好，不過我更喜歡做手工。
這次，我在家閑著無聊，在電腦上查找著小制作該做些什么？鈴蘭滿目的小制作映入眼簾，突然我發現了一個摩天輪，還是帶電池呢！不過，剛想查看制作方法，又突然想起
如此高精密的小制作如果失敗了不是“賠了夫人又折兵”嗎？不行。唉，這個推土機也不錯啊，還是廢物利用呢，這個簡單是簡單，就是沒有電，我一向對電有著深深的熱愛，沒電怎么叫手工？正當我快要沮喪時，一個起重機的小制作如同黑暗中的一道光芒在我眼中回旋！結合了六年級的學習知識，精密度高，構造稍復雜，帶電，就這么定了，就做起重機！
費勁了一天的時間才找齊了材料，可算是廢了我一番苦工。按照圖紙的指示，首先按照圖紙的模型，切割出根木塊，平常沒干過粗活，拿起鋸子還真費力，好不容易完成了十來塊大小不一的木板，可算是把我累得夠嗆了！首先要用強力膠拼好起重機的骨架，這還不簡單，于是我三兩下得就做好了起重機大致的模樣，不愧是構造容易的小制作！然后要在起重機的最前端放置一個定滑輪用于改變力的方向。再在最下面安裝三個大型定滑輪，固定好電機，用橡皮筋將他們鏈接起來。還要把電池盒固定在底座的一旁，接好導線，并且要和鱷魚夾通電。最后一個步驟就是把繩子的一段綁在柱子旁的輪軸上。再繞過之前的定滑輪，彎上來，穿過動滑輪，把另一端掛在鉤子上就大功告成了！
迫不及待的我趕緊裝上電池準備試驗，可是新的問題又來了：怎么會轉不動呢？聽爸爸說是支架歪了。但是我又重新裝好了支架也沒見解決得了問題啊！請教別人，都說是電機力太小，但是別人都做得起來，為什么我不行呢？在一次偶然的一次換電池的機會中，我用“雙鹿”牌的電池使小制作正常的運轉起來，起重機的吊鉤徐徐上升，心里有一種從未有過的成就。
當我把它擺在櫥窗里時，每當看到它，我就會想起：“這是用勞動換來的。”
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