初中的作文6篇【合集】
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的初中的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
植樹節后，就聽說老師準備搞“綠色行動”。這一行動讓全班同學們樂得手舞足蹈，興奮不已。我們的“綠色行動”就是在我們學校的試驗田里種綠色植物，時間就選在星期五下午科學課上。
我們盼星星，盼月亮，可把這天盼來了！
科學課上，蘇老師簡略地講了一下要求，我們就浩浩蕩蕩地向試驗田進軍。當天可是烈日炎炎呀！站在太陽底下，就是不做事也會直冒汗，更別說種田了。來到試驗田，大家卷起袖子，手拿工具，都等著蘇老師發號施令。蘇老師終于開口了：“同學們，開始吧！”每位同學都迅速找了一塊好地，熱火朝天地干起來。我和吳云沖一組。我倆都亮出自己的小鏟兒，大喊一聲：“勞動最光榮！”
說干就干，經過縝密計劃，我把種種子分三步：第一步，松土和挖洞。第二步，撒種子，埋種子。第三步，澆水。
先做第一步，我用盡全力將鏟子插入土中，再用力一剜，就松了一塊地。誰知，我剛一用勁，“哎呀”，勁兒用過頭了，把自己摔了個四腳朝天。這我可得費點心思了。不一會兒，我又想出一個法子，先把鏟子輕輕插入土中，然后用腳把它踩進去，再把土鏟到旁邊。我這樣再挖一個小坑，耶！第一步OK！
第二步，也是最難的`一步，我要把種子均勻的撒在小坑里，既不能太擠，不然影響發芽；也不能太寬，以免浪費土地。所以我要每隔大約十厘米撒一粒種子。我小心翼翼地撒著。我想，每顆種子躺在大地媽媽的懷抱里，可以先舒舒服服地春眠幾天，養精蓄銳，以后有勁沖出地面。好不容易干完了兩步，太陽卻好像在考驗我們似的，火辣辣的光線射下來，又增強了空氣的熱度，讓我們叫苦不迭。可想到經過我們的勞動，實驗田會變得更加郁郁蔥蔥，我的苦頓時煙消云散了，渾身又充滿了力量。
萬事俱備，只差澆水！這第三步也不簡單，因為我和搭檔吳云沖沒水！沒水怎么行？吳云沖我倆趕忙向別的同學借來了水，滋潤著顆顆種子，這就算大功告成了。
這時我已累得“頭重腳輕”了，再看看其他同學，嗬！一個個生龍活虎，干勁十足：周航在吭哧吭哧拔草；李康銳在往小坑里撒種子；賈庚彥細心地將種子埋起來；宋玉璽是送水員，在試驗田里東奔西跑……同學們的汗珠也一顆顆地往下掉。“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，這使我想起了農民伯伯，他們要經歷多少酷暑才能有收獲呀！
有汗水，才有快樂，有勞動，才有收獲。這堂生動的實踐課，讓我懂得了呵護生命，也讓我學會更加節約糧食，尊重農民伯伯的勞動成果。
初中的作文 篇2
現在還來談夢想的怕是鮮有了。也曾問過幾個同學她們的夢想是什么，多數不語，少數則說考個一本上大學。
原來這就是夢想?
恍然想起初中時，與閨蜜們一起合作的“Tomorrow計劃”，計劃不大卻很詳細。很詳細的記下了我們以后要做的事，要開孤兒院，慈善小學……甚至連格局都全部想出來了。那時，覺得夢想近在咫尺，觸手可及。
隨著畢業后的各奔東西，我們在一起的時間也少了，到最后，許多姐妹甚至失了聯系。而那個計劃似乎也隨時間的流逝漸漸淡出了我們的心，也沒人在提起過它。
偶然一次，看見一個朋友在網上，很是欣喜。便問她計劃今后怎么辦?
幾分鐘過去了，沒有絲毫動靜。
我有些心急，又接連發了好幾條過去。
良久，一串字落在了屏幕上，如同一根根刺深深地扎在我心中。
“哦，那個計劃本啊。畢業的時候連著書給一起丟了。反正都是胡扯的嘛J”
我怔了怔。“胡扯的?”原來我們共同的`夢想只是一次荒誕的演出?漸漸地，我的視線模糊了，剩下了一片晶瑩。
高一開學我便加入了青志協，也真正的嘗到了去敬老院的味道。一開始，有位奶奶并不待見我們，我們說了很多很多，想盡辦法逗她開心。可她表情一直很木訥，也不說話。同房的奶奶都告誡我們不要跟她太接近。不久，一位小朋友背著書包蹦蹦跳跳的進來了，老人臉上掠過一抹微笑。小男孩親切的叫了一聲奶奶便依偎在老人懷中。這也許就是只有真真有親情才能感受到的溫暖吧。
想要竭盡所能幫助孤兒，孤寡老人和那些需要關愛的人這個夢似乎在我心中早已扎根。每當在電視中或生活中看到他們一雙雙無助的眼睛時，我總會在心中默念這個夢，幾百遍幾千遍幾萬遍也好，我都要更堅定的走下去。
這個夢很不容易更不平凡。它需要我今后有足夠的財力、精力、毅力，還需要我加倍的努力
而我們共同的母親---中國，也會變得更強大，也會變得更強大。為與我擁有同一個夢想的人們搖旗吶喊，做最堅強的那道屏障。她也會讓自己變得更加繁榮，給每個人提供一個最溫暖的家。
姐妹們，你們可以忘記我，但請記住我們曾一起發誓過要努力實現的夢想。也許你們放棄了，但我永遠不會。相反，我會載著更多的愛奔跑在這條路上，因為我知道這是我想要的，需要關懷的人想要的，更是中國需要的。
初中的作文 篇3
成功了!成功了!”一陣歡呼聲從“中國實驗室”里傳出來。我葉博士與王博士發明了第一架穿越時空的宇宙飛船，可以到任何年代的星球探險。可惜只能載一個人，我便和王博士用石頭、剪刀、布的方式來決定誰先去未來的星球，我贏了。
“去哪里呢?啊!有了，去五年后的冥王星看看。好!就這么定。”我自言自語地說。走上船艙向電腦輸入：年代、星球，同時我也在思考：冥王星是最冷的星，可要多帶點衣物。便回頭收拾皮襖。可老王由于輸了，很不服氣，非要給我一個難堪。趁這個時機，他在“年代”那兒多按了個“0”，于是“5年”成了“50年”。我回頭一看，正想改回去，可已經來不及了，可電腦提示：肩動。一切都無法挽回，只好這么辦。
飛船飛快地前進，快到了，我穿上大皮襖。著陸了，一下飛船，便感到一股暖流向我襲來。幾個頭大身小的外星人跟我打招呼：“你好!我是xy星人，這里有熱性光線，這光線會使你暖和，不用多加衣裳。”我聽后大喜，趕緊脫下大皮襖，它夠重了。
一個外星人恭恭敬敬地請我到他們的“冰雪大世界”去看一看。我想：大概是地球上的冰雪世界模樣吧，只有冰雪和玩具似的房子，有什么好看?可進去一瞧，馬上改變了我的想法。那里真是美妙絕倫。首先映入眼簾的是冰雕：一只鵝擺擺翅膀飛上飛下；一只公雞，一會兒低頭覓食，一會兒昂首大叫；還有兩只獅子，張牙舞爪的，大概是內有機關吧。我走前去一瞧：只見透明的冰，沒有機械。怎么會動呢?外星人從我的面容中看出了我的疑惑，它簡短地介紹說：“這是納米機械的功勞。”
再往前走，一家“基因飯店”招牌誘惑住了我。肚子也餓了，便進去吃東西。又一個外星人把一分薄冰片做的菜譜遞給我。我也是一個急性子，不等細看就點了幾個菜。“菜來了，炒苦瓜，請慢用”服務員說。“炒苦瓜”?這可是我最不愛吃的菜。這肯定是我剛才一不小心錯點了的。服務員說，菜已經上來了，不退不換。我小心翼翼地夾起一塊苦瓜送進嘴里，甜的!真神了!服務員告訴我：這是經過基兇改良的苦瓜，它去掉了苦瓜討厭的苦味，保留了它別的營養成分，是冥王星上很受歡迎的一道菜．“基因改良瓜菜?新課題喲!”我便纏著外星人詢問。外星人帶我來到百果樹花園的一棵樹下，只見上面有藍色的草莓、白色的櫻桃、綠色的李了、紫色的`蘋果、黃色的苦瓜、大白菜……，它們的顏色真特別。外星人摘了一個綠色的李子請我品嘗。很不錯，先是一層草莓味，接著是一層櫻桃味，然后是一陣香濃的蘋果味，最后才是李子味。外星人說：“這是轉基因的產品，你吃的是轉植了草莓、櫻桃、蘋果三種基因的李子。”把納米技術及基因工程運用到如此神化的地步，實在令人敬佩。返回地球，我們也得開始這樣的研究。我在心里說。
我的冥王星之行即將結束，時間雖短，我的收獲卻是非常豐厚的。我知道了五十年后冥王星的秘密，我要和所有科學家一起努力，讓地球盡快實現他們五十年后才能達到的目標。讓外星人對我們望塵莫及。
初中的作文 篇4
如果你問我：“一個智障能做什么？”以前的我會毫不猶豫地回答你：“他什么也做不了！”但事實并非如此。
10月國慶長假期間，夏季特奧會在我國上海舉行，學校組織我們去觀看比賽，也想讓我們從中得到些啟示。我緊緊皺起眉，心里十分不爽：嘁，我干嗎要浪費美好的十一黃金周去看一幫智障比賽？！看智障比賽能有什么啟示？！智障就該好好待在家里！
我懷著不爽的心情，懶散地坐在觀眾席，不屑于任何一場比賽，現在沒有什么比與幾天不見的好朋友聊天更好的事了。可是，耳畔邊傳來的加油吶喊聲把我的目光拉向了賽場：
他，一個智障，從身高看，似乎比我小，技術不錯。但縱觀大局，我以一名“智者”的身份來看，似乎他的對手更勝一籌，也更具有“壓倒性”，但他似乎不氣餒，更努力了。
從向朋友那兒借來的望遠鏡里看到他的而額頭上掛滿了豆大的'汗水。我嘆了口氣，心想：這么激動干什么？認輸不更干脆？
或許來參加比賽也只不過是在浪費精力。不過，他很快會放棄的吧？智障哪兒有什么信念？但透過他堅定的目光，我看到了堅持，也看到了勝利。
我不再與朋友聊天，這場比賽奪得了我的全部注意力。我全神貫注地看起了比賽。看著時間毫不留情地一分一秒走過去，我在心中為他捏了把汗，他與對手還差2分。2分，不多不少，但2分之差，就是勝與敗之差。
看著他在手中揮動的球拍，我想他想證明自己：自己雖為智障，但我要向全世界證明：我是勇敢的，你行，我也行！我看著他——一個堅持不懈，永不言棄的人，一個勇敢的靈魂，我想現在全世界都看著他……
最后，他輸了。我難過，但他展現給全世界的是一張燦爛的笑臉；是一張努力過后，不怕失敗的笑臉。我再一次震撼了！“他為什么在這種時刻還可以笑？他就這么輕易地承認自己失敗了？”同學這么問我。“不，他已經盡力了，既然盡力了，那失敗就等于成功！”我想，下面得迎接他的是努力，不是墮落！他要向全世界證明：他不會被失敗打倒！這點挫折算什么？！
我們看似“智者”，其實在他們這一個個偉大的靈魂之下，我們只是“愚者”！
那一次，我真震撼。他留給我的是一生地震撼，也是永不言棄，不怕失敗的精神！
初中的作文 篇5
天空灰蒙蒙的，窗外飄灑著絲絲細雨，我的心情就像這天空一樣沒有一絲光亮。詩人潘萬提曾說過：“不倦的眺望，便是心靈的翅膀。”可是我不倦的眺望，換來的又是什么？失望？迷茫？我不知道，但是我不敢再去努力，我害怕努力后換來的卻是同樣的結果，我被失敗后心的劇痛嚇怕了……直到您的一段話語，擦亮了我的心窗，拂去了我心靈的灰塵，讓我知道窗外依然有藍天。
我一個人坐在窗前，看著被雨打濕的泥土，眼淚無聲無息的落下。為什么我的努力會一次又一次的白費，為什么我會讓老師和父母一次又一次的失望，為什么鮮紅的分數會將我的心刺得一次又一次遍體鱗傷。我就像一只折了羽翼的天鵝，無論怎樣努力，都無法找回天鵝應有的美麗，高傲……“滴滴，滴滴”短信提示音響了起來，擦干眼淚，打開了這條短信，那是一段很短的話語：這段時間你的`努力我都看在眼里，其實你的努力并沒有白費，只是你沒有找到合適自己的學習方法，你不要一味的用一種方法去學習，可以換種方法換一種角度試試看。現在你要做的是調整好自己的狀態，再為下一階段學習做好沖刺的準備，我相信你一定可以像海燕一樣搏擊長空，自由翱翔的！落款是：愛你的媽媽。
看完后，我的眼睛早已沒有了淚珠的盤旋，嘴角也忍不住的向上揚。是啊，沒有什么事是人做不成的，怕的就是輕言放棄。我每天只會環顧自周冰冷的墻壁，何不向外看看，看看窗外的藍天，看看飄著的朵朵白云，然后給自己一個大大的微笑，告訴自己永不放棄！
這時我抬頭望望天，雨已經停了，陽光穿過層層的多云終于又露出了笑臉，而天空也因為雨水的洗滌而變得更加的湛藍，一切都是這么的美好……也正是這一切告訴過，經過挫折后，才會迎來更美好的明天，才會發現窗外依然有藍天！
初中的作文 篇6
小學六年的時間一恍而過，我們將要升入新的中學。這所中學就是我們心中那所最向往的中學。
雖然同在九年教育計劃，但從小學到中學環境卻發生著翻天覆地的變化。
我心中向往的中學，一定是被茫茫林海所包圍，一定有著幽靜的樹林，清清的湖水；同樣也一定有各種各樣的實驗室，有科學的，有生物的等等。中學的教室也一定與小學有所不同。教室里有大電視機，有展示臺，還有電子黑板。
在小學我們認識了一些老師同學，到了中學也一定是這樣。只不過同學已不像小學時那樣打打鬧鬧，而是顯得更穩重了。同學們個個都有向上的學習心。團結互助。老師也變得更有學識，懂得更多。但個個都會像小學老師一樣愛護自己的學生。
在我向往的中學，不單是老師同學變了，就連課程也有所改變。增加了生物、物理、歷史、地理，這些都能讓我們懂得的.知識更多更廣。同時這也讓我們的學習能力有所提高。
在小學我們都是進行的所謂的走讀，而到了中學。走讀可能就變成了住校。這樣我們的在校時間就更長了，同時也意謂著我們大部分生活都在學校渡過了。每天放學后我們也許就會成群結隊地走出宿舍，一起吃住。到時候我一定能和室友打與一片，大家一起學習互相幫助。
在小升初的這段關健時間，我們一定要認真復習，為了升入自己所向往的中學努力！
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