初中的作文

時間：2024-05-06 08:05:19 初中作文我要投稿

初中的作文3篇【實用】

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的初中的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中的作文3篇【實用】

初中的作文篇1

　　十一假期第一天陽光明媚，和我最好的朋友約好逛公園，欣然前往。牽著她的手一起玩笑，一起照相，一起評論走過我們身邊形形色色的人，很是開心。工作了到社會上你總會碰到各樣的壓力，也許焦躁，也許煩心，也許不盡人意，這些東西在今天會讓你釋放的很好，說說笑笑，打打鬧鬧，那樣純真而自在。

　　玩起久違的碰碰車，還是感覺到了一種激情和活力，我胡亂的轉著方向盤，肆意的去碰撞那些車子，陌生的人群，在這里，你可以絲毫不用遵守那些交通規則，想怎么樣開隨你心情。到了湖心島，看著湖面上嬉戲的小孩子么，在水球里盡情的跳躍翻滾，好想回到童年，湖面上劃船的游客很多，船只五彩繽紛的，是道很養眼的風景線。我們去玩空中飛碟，看見上面完的那些人大呼小叫的，我還大言不慚的說這有啥了，等到你在上面玩的'時候你才知道了什么叫做驚心動魄，你的這個身子和大地成了90度角，你感覺隨時都會栽下來，那時候我就在想什么時候停下來啊，我快不行了，我要接地氣，我要回到人間。接著我們又玩了極速飛車，猛的上去猛的掉下，你的心臟承受著巨大的失重超重，一起一落，刺激，但強烈的落差讓你感覺很不舒服。蝙蝠飛行坐在上面搖搖晃晃，搖搖欲墜的感覺，好像就在崎嶇的天上飛，會遇到很多障礙。就像探險一樣，很是過癮。

　　游戲暫告一段落，和我最好的朋友享受這樣的時光，我覺得很幸福。在這個假期，讓我們好好放松自己，重整背囊，節后出發，邁著鏗鏘有力的步伐繼續奮斗。

初中的作文篇2

　　陳彥霖是我們班一個比較特殊的學生。他一生下來就患了輕微的腦癱，手腳沒什么力氣，智力跟四五歲的孩子差不多。但同學們從不嫌棄他，經常幫助他，十分關心他。

　　那天下午下著小雨，我打著傘正往家趕。突然，看見我的同學包智文和應沁拉著陳彥霖的手一起走著。我趕緊追上去，好奇地問：“你們家跟陳彥霖不在一個方向，怎么一起走啊！”他們異口同聲地說：“我們送陳彥霖回家。”

　　我心里微微一動，陳彥霖的`家與我家在一個方向，又離得很近，我……想到這里，我對他們說：“讓我送他回家吧！”他們聽了，似乎有點不放心。我拍著胸脯說：“放心吧！我保證把他安全送回家！”他們倆相互看了看，點點頭，再三叮囑我：“你可不能開玩笑哦！一定要送到他家樓下哈！”說完就把陳彥霖交給了我。

　　我一手拉著陳彥霖，一手打著傘，和他并肩走著。由于他比我高出半個頭，手腳又沒有力氣，走路時，幾乎是我拖著他走，所以非常吃力。一會兒工夫，我舉傘的手也又酸又軟了。于是，我丟開陳彥霖的手，說：“陳彥霖，你自己走，不拽著我，好嗎？”可他哪里聽得進去，非拽著我的胳膊，還說：“哥哥，我喜歡拉著你走。”我假裝責怪他：“還叫我哥哥，你看你比我高多少哇？”“嘿嘿——————”他極不協調地蹦跳著，還傻乎乎地笑著。看著他那單純天真的樣子，我咬著牙，拉著他的手，繼續往前走。就這樣，我一路拉拉扯扯，跌跌撞撞，終于把他送到了家。

　　那天，我比平時回家晚，但我感受到了給予的快樂。