初中作文(合集)
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的初中作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文 篇1
今天，爺爺要把自己家門前的那棵大樹砍下來做家具。本來還不想砍它的，因為這棵樹的樹根已經把房屋前面的水泥地面頂起來了，變得七高八低，甚至還把房間里面的地面也頂得裂開了幾條縫。爸爸發火了，爺爺只得答應把這樹老樹給砍掉，做家具。
砍樹的這一天，正好是星期天。我看到他們要砍樹，就說：“砍樹就讓我來試試吧！”爺爺說：“不行，你太小了，還是我自己來砍比較保險。”經不住我的再三泡磨，爺爺終于答應讓我來砍樹了。他說：“你砍樹可以，只是要注意安全。”我說：“知道了，保證不會出事的！”爺爺就站在一邊看我砍樹。
我拿來了斧頭，照準大樹的下部就砍。可是，一斧頭下去，大樹動都沒有動一動，樹皮沒有被砍去一點，甚至連紋路都沒有看見。第二次，我用足力氣砍，還是一個樣，只是掉下了一張樹葉。爺爺看到了就對我說：“我看你砍樹是不行的，還是我自己來砍吧！”我說：“不用，今天這棵大樹非讓我來給砍下來不可！”
爺爺沒有辦法，只得讓我繼續砍，同時對我說：“雙手用力，看準一處地方，連續不停地砍，斧頭要舉到頭頂，然后，猛地用力往下砍。”我說：“原來是這樣，你為什么不早一點告訴我這砍樹的辦法。”爺爺說：“我想讓你在砍樹中學習積累知識和經驗。沒有想到你不夠聰明。”我說：“不是我不聰明，而是要看我爺爺教我是不是誠心。哈哈！”爺爺說：“你真是一個小滑頭。”
這一次，我彎下腰，高舉斧頭，用力往下砍。啊，太好了！斧頭把大樹砍了一道縫。我繼續砍，裂縫越來越深。后來，爺爺說：“你得繞樹砍一圈，再在一邊多砍幾下。”“好！”我照著爺爺說的繼續砍。最后，爺爺說：“差不多了。現在我們在多砍幾下的`對面推這棵大樹。”我和爺爺一起推這棵大樹。“轟隆”一聲，大樹倒了下來。
這時，爸爸正好走回家。他看到后高興得說：“我家的小成真厲害，比我強！這么小的年紀居然能夠把這么一棵大樹都砍倒了。”我說：“沒有什么，全靠爺爺的指點。”爺爺聽了哈哈笑了起來。我和爸爸也都笑了起來。這時，大樹都被我們笑得掉光了樹葉。
初中作文 篇2
面對美食，一雙小小的眼睛閃爍著“不吃到嘴里不罷休”的光芒；兩片厚厚的嘴唇，片刻就能消滅一包餅干——這就是我的好朋友，“吃遍天下無敵手”的繆鵬輝同學。因為此人吃相極其彪悍，如同餓貓覓食，班里同學送他一稱號“貓大嗚”。
他，兩口一個大肉包，一口一根小香腸，據說在幼兒同時就創造了一餐三碗大米飯的“紀錄”。去年我過生日時請“貓大嗚”等一眾好友吃飯。面對滿桌佳肴，只見他抄起一雙筷子，端起一大碗飯，剎那間，飯粒四濺，飯碗見底。嘴角沾著飯粒的他隨意抹了抹嘴，不屑地瞥了一眼目瞪口呆的'我們，嚼著還未完全咽下的食物，又舉著碗盛飯去也。那天，“貓大嗚”“技驚四座”，吃了四大碗飯，中間沒有絲毫停頓和休息，事后也沒聽到他說肚子不舒服。
你一定以為有著強悍“吃功”的“貓大嗚”是個大胖子吧？哈哈，恭喜你，猜錯啦！他不但身材苗條，還是班里的運動健將呢。每年學校舉行田徑運動會，一千米長跑的桂冠總會被他輕松摘取。抖空竹、乒乓球、武術……他堪稱十項全能。
有著超強運動細胞的“貓大嗚”在學習上也不甘落于人后。上學期語文期末考試，他竟考了個滿分。看著他試卷上鮮紅的“100”，我打心眼兒里佩服：“貓大嗚”啊“貓大嗚”，你可真是樣樣強悍！
“啊！糖！”瞧，“貓大嗚”現在正兩眼放光，撲向他同桌手中的椰子糖呢！
初中作文 篇3
我說，月亮能解鄉愁，他說，月亮由礦物質組成，資料證明，月亮上連生命都沒有，誰來解鄉愁？
我說，人與動物的最大區別是，人能全方位感知并作深入思考，他說，科學界已證明，二者的最大區別在于一種被稱為某某的物質。
我說，地會老天會荒，子規尚泣血，春泥懂護花，可見萬物有情，他說，瞎掰，那純屬自然現象……
在一推敲之下，事情的真相凸現出來，浪漫詩意只能躲到角落里。
科學與藝術是對立的嗎？科學是冰冷的嗎？真理是生硬的嗎？詩意是虛假的`嗎？如若人間喪失了詩情畫意，沿途全是真理的石子，我們嚴整了，卻被硌得生疼。我們不喜這樣的人生。應該讓真理作父，詩意為母，一邊教導我們嚴肅恭謹，一邊容允我們爛漫活潑，人生因而有滋味了，同時不會陷入歧途。
“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”可愛的蘇軾，他的詩意被真理擋回來了；“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，天真的李白，在大自然面前碰了個軟釘子，而他終不悔改，決定“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”…
慢慢的，我和他們都明白了，詩意的殺手并不是科學真理，而是世俗的欲念，當名與利作了我們的左膀右臂，我們只好被他們裹挾，一路與他們奔走，看不見花開花落，聽不清潮漲潮汐，聞不到雨氣，唱不出老歌，憶不起童年…
詩意的美在于朦朧與想象，明晰與鏗鏘是他的天敵，甚至可說：詩意來自糊涂，糊涂中的一點自我陶醉。可是板橋老兄說得精到：難得糊涂。難得糊涂，因而難得詩意。
倘若他聽得我這句，一定會瞪圓眼睛：什么？什么？板橋老兄？他比你早生三百年，他是你爺爺的爺爺的爺爺的……你居然敢叫他老兄？
初中作文 篇4
這是程紹棠寫的一篇《挫折時一種有益的收獲》，就生活中每個人都不可避免挫折的現實，提出了“挫折并不可怕，挫折并不都是壞事”的觀點，并進而指出“為了更美好的人生，我們應該心平氣和地隨時容納挫折”。因為，挫折也是一種“有益的收獲”。這個論點不僅富有新意，而且給人以思想啟迪，鼓舞人以積極地姿態面對挫折，面對生活。
每個人的追求和愿望都是不可能一帆風順就實現的，在現實目標和愿望的過程中每每會遇到這樣或那樣的挫折，只不過有的人遭遇挫折不氣餒、不退縮，有的遭遇挫折不能自拔，心灰意冷，一蹶不振。
當我們在一次次考試失敗之后，千萬別在一旁只顧流淚、抱怨，我們應該把流淚、抱怨的'時間拿來反思、總結一下，從前面的挫折中尋找出問題，加以改正，為下次測試做好準備，這樣的挫折豈不是百益而無一害嗎？也許還會在下次考試中獲得意想不到的收獲呢！
從古至今，為什么會有如此多的名人能夠成就輝煌？不是因為他們的人生之路從無坎坷，從無挫折，而是因為他們堅信“挫折并不可怕，挫折并不都是壞事”，只有挑戰挫折，才會有成功的希望。
要心存希望，便不能拒絕挫折。這就像我們既然接受了生，便不能回避生命盡頭的死一樣。因此，人不能因為遲早要死便喪失生的勇氣，也不能因為有挫折而放棄對希望的追求。只有經歷了挫折，才能懂得怎樣面對挫折，怎樣避免或減少挫折，才能勇敢地闖過生活中一個又一個挫折。
這一切都是因為“挫折并不像我們想象的那么可怕，那么不幸”。其實，只要我們勇敢去追求，夢想總有一天會實現的。
風風雨雨，明智的我們都不在乎；坎坎坷坷，真心的我們曾攜手走過。就這樣，總是朝著前方，朝著夢想，朝著成功――我們不怕挫折，走呵走呵，不怕風霜雨雪，不分春秋冬夏。
初中作文 篇5
輕柔的風追逐著點點的蟬聲，螢火蟲圍著樹兒跳起了篝火舞，月兒懶散地值著夜班，皎皎銀輝使草垛上覆上了一層若有似無的輕紗，遠處麥田里幽幽傳來麥子的清香，恬靜而美好……我靜靜地聆聽著，感動著，真希望，能與你同行。
初相識，正是少年不知愁滋味，無心細品，便只相擦肩，就匆匆走過。
初二了，生活的節奏越來越快了，一開始還是簡單明了，而后，便快了，快了，即將進入白熱化，我一不留神，便重重地栽在了這個大舞臺上，我強忍著淚水站起來，沒過多久。便又跌落。顧不上別人略帶詫異的目光，飛一般的逃離了這個舞臺。
與你重逢便是那時吧。
暗紅色的桌布，暗淡的燈光，幽暗的天空與那一杯苦澀的咖啡，我趴在桌上，聽著你熟悉的旋律，仿佛是童年夏夜的曲調，純凈而悠遠。
點點綠光踏訪著風的足印，樹，在靜謐的夜里失去了輪廓，月光并不大明朗只稀稀地倚在軟綿綿的草垛上，麥子在愉快的翻卷著猶如波浪層層疊疊，順帶捎來了屢屢麥香，知了卻不識時務地聒噪起來，它賣弄著，給這個安謐的夜添上幾絲喜氣。
一切都如我童年所見，疏疏的，淡淡的，平凡中是一份恬靜的美好，沒有競爭，沒有失敗，沒有失落，假如時光可以倒流……
此時，你卻堅定地否決了我的這個想法，你說：“為什么，跌倒了就不敢繼續往前走，為什么，人要這么的脆弱墮落……”
我不禁再次打量自己，確實，為什么遭受了挫折就消極逃避，我如此放縱自己，不就是自取滅亡嗎？古代先哲們也不是有過潦倒困苦的'境地嗎？試看太史公遭受宮刑而著《史記》孔子拘于陳蔡之間而撰《春秋》，文王拘于羨里而演《周易》，我的挫折與他們相比不過九牛一毛，滄海一粟，我為什么不可以重新站起！
我決定，我要帶上你的祝福，你的鼓勵，你的告誡重回初二的舞臺。展示新的自己。
和你同行，我尋回了童年的純真美好，重新站起的勇氣，和你同行，我尋回了真正的自我，我愿永遠和你同行！
初中作文 篇6
在曾經的日子里，我們向往未來。在現在的日子里，我們懷念過去。
現在，陪伴我們的不僅僅是一群朋友，一些老師，而更多的是苦讀的‘鴨梨’。過去，陪伴我們的是朋友，是老師，是快樂，是自由自在的藍天。
當初，我們擁有最美好的童真，最遼闊的天空，最自由的生命。現在，童真慢慢消失，遼闊的天空慢慢減小，自由呢？我們已經好像沒有自由。
小學時代，父母不管我們做什么，他們都不會多問，不管我出去玩也好，旅游也罷，他們總會是一句注意安全。進初中以后，父母變了，變得喜歡問東問西，變得喜歡看我日記，變得啰嗦了，雖然我知道他們是為了我好。
慢慢的長大了，不知從什么時候開始，同學們再也不是而是那張稚氣的臉了，一個個成熟了，一個個變了，甚至有些人都早早的戴上了一張虛偽的面具。
就在幾天前，幾個同學在一起聊天，聊著聊著就聊到小學時代，一個個回想起小學的.那些事都哈哈大笑。回想起來，我們都感慨時光，時光流逝的速度，速度快的無法訴說。
我曾問過他們，他們都想回到小學，回到童年時代。現在想到畢業那天，大家都笑著討論去哪所學校就學并笑著離開，現在，想回到過去也回不了了。
早一次逛QQ空間時，我偶遇一句“小學畢業那天，我們以為自己離開了地獄，現在才知道其實是離開了自己真正的天堂”，我認為這句話說得沒錯，畢業了，我們離開了自由的天空，來到了苦讀的教室。
一天一天的過去了，一年一年的過去了，我們離曾經又遠了一步。現在，聽著那些年，長著呢邪念，想著過去的那些年，我好像回到過去的那些年。
那些年，我們一起瘋過，笑過，哭過，努力過，放棄過，闖蕩過，在接下來的日子里，我愿意陪著你們一起續寫我們的嘉年華！
初中作文 篇7
我在寒假期間，看了幾本書，其中一本叫《哈利波特與魔法石》。
《哈利波特與魔法石》是英國女作家J。K羅琳寫的一本書，她寫的這本書—《哈利波特與魔法石》非常有名，是當代歐美暢銷小說。這是一個異乎尋常的星期二，住在女貞路4號的德思禮先生看見一只花斑貓正在家門口不遠的地方看地圖，而且聽電視上說：一貫晝伏夜出的貓頭鷹今天一早就四處紛飛，連專家們也無法解釋這種反常現象。就在這天晚上，失去父母的一歲男孩哈利·波特神秘地出現在女貞路4號的門前，開始了在他姨夫姨母家飽受欺凌的生活。姨夫和姨母好似兇神惡煞，經常對他大吼大叫，一直把他關在樓梯下的碗櫥里。他們還有一個混世魔王一般的兒子達力，更是經常對瘦弱的哈利拳腳相加。十年過去了，住在姨夫姨母家的哈利從來沒有過過生日。但是在他十一歲生日那天，一切都發生了變化。一只貓頭鷹送來了一封信：邀請哈利去一個他從來沒有聽說過的神奇地方——霍格沃茨魔法學校——去上學。九月一日那天，哈利來到古堡般的魔法學校：大禮堂的天花板上閃爍著耀眼的星星，白色的幽靈在學生們的頭頂上飄蕩，寬大的餐桌上憑空出現了美味佳肴，會說話的肖像需要學生說出口令才能通行。這里的一切——從上課到吃飯到睡覺都充滿了魔法。
這里還有形形色色的老師：慈祥和藹的老校長鄧布利多教授，嚴厲正直的副校長麥格教授，處處呵護哈利的海格，還有不知怎的總是看哈利不順眼、不斷找他茬兒的斯內普教授。不過最讓哈利波特高興的`是，他結識了兩個朋友——忠厚善良的男孩羅恩和聰明伶俐的女孩赫敏。當然，同學中還有趾高氣揚、一心與他作對的男孩德拉科·馬爾福。哈利開始學習自己以前從來不知道的魔法，他學會了空中飛行，學會了使用基礎咒語，還學會了騎著掃帚打魁地奇球。一件可以讓他隨時從別人視線中消失的隱形衣更給了他出入任何場合的自由。然而，在這一切的背后，似乎有一種更加神秘的力量始終縈繞在哈利的周圍：他額頭上那道由傷害他父母的兇手留下的閃電形傷痕現在比起十年來的任何時候都更加頻繁地隱隱作痛，而且一次比一次厲害；哈利和羅恩、赫敏偶然發現學校三樓的一個房間里竟然有一條長著三個腦袋的大狗；魔法界的銀行古靈閣離奇被盜；黑魔法防御術課教師奇洛的頭上為什么總是莫名其妙地圍著一條大圍巾，還發出令人惡心的味道。這一切都與一塊神秘的魔法石有關，都與那個殺死了哈利的父母、被人稱為“伏地魔”的邪惡巫師有關，從此哈利開始了他在魔法世界中艱難多舛的命運。
讀了這本書后，勇氣有很多種類，對付敵人我們需要超人的膽量，而要在朋友面前堅持自己的立場，同樣也需要很大的勇氣。
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