（精）初中作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的初中作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
剛放假的第五天，爸爸就針對我學習、生活中存在的諸多問題，逐字逐句的指出，并給我訂了《提高學習成績八條整改措施》，但我就是玩心太大，以至于還是沒有按時完成假期作業。
假期還剩十幾天，因為我長期以來養成很多不好的“毛病”沒有改，特別是在后來的假期沒有按時、按質按量的完成作業，爸爸又語重心長的給我講了許多道理。在這些道理中，爸爸讓我刻骨銘心的話是“怒其不爭，哀其不幸。”我聽了后，進行反思，我現在學習習慣差，做事拖拖拉拉確實不好，父母含辛茹苦供我生活、讀書，我卻不當一回事，這樣下去，終究會害了自己。以后的人生路要靠自己，現在不好好學習，不好好做事、做人，咋在社會立足。所以，爸爸，我想對你說說我的心理話。
我也覺得一個12歲的男孩子，是應該懂事，老是不好學習讓你操心、批評，我也感到慚愧，“樹活皮子，人要臉面。”現在要面子就應該將存在的毛病一天天改掉，否則就沒有臉面面對現實。我知道你批評我、處罰我也是為我好，作為一個小學生，現在還不養成良好的學習習慣，到了初中，學習會有很多困難；現在不改掉做事拖拖拉拉的壞習慣，以后做事就沒有條理，更跟不上社會發展的快節奏；如果現在不好好學會做人、做事，在以后的學習、工作和生活中會四處碰壁。
我還有一個最大的毛病，因為媽媽平時對我的生活太過于關心，以至于我自理能力太差，不主動做家務事、完成作業，依賴性太強，做什么沒有主觀能動性，獨立思考問題的能力幾乎不具備。平時總管不住自己，有不誠實、偷懶的習慣。其實這也全怪我，如果我平時主動按時完成作業，學習成績突出，媽媽會對我放心些，會讓我安排自己的課余時間，我也就有更多的`時間來玩。我學習成績不穩定，導致媽媽對我啥事都不放心。我也知道，父母幫不了我一輩子，在小學的幾年時間，是決定自己一生的關鍵所在，如果還不覺醒、還不珍惜，我愧對自己的父母，更愧對諄諄教誨我們的老師。我沒有任何理由讓自己以后活在小學期間沒有打好基礎的內疚中。
爸爸，你們常將我和學習好的同學相比較，你們知道嗎？太傷我的自尊心啦！不過后來想想，我確實做得不好，確實存在沒有將精力都用在學習方面；我受到批評后也想過，別人能好好學習，學習成績穩定，我也能做到，但過后幾乎沒有付諸于行動。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”我在六年級的下學期，應該重新認識自己，用自己的行動，好的學習態度回報父母和辛辛苦苦教誨我們的老師。
初中作文 篇2
山，深沉穩重；樹，蒼翠欲拔，山顯得那樣穩重是因為有挺拔的樹點綴著，而樹那么挺拔，是因為有啄木鳥在捉害蟲。
在我的家里，爸爸是一座山，我是一棵小樹，而媽媽就是樹醫生啄木鳥。
父母愛我就像大山哺育小樹，啄木鳥幫小樹捉害蟲，山與啄木鳥一邊把自己的生命化作涓涓愛流輸送給小樹，一邊盼著小樹越長越茁壯，越長越挺拔。
山是樹的教練，啄木鳥是樹的醫生。
記得每當我有問題不懂的是侯，爸爸總回會細心的叫教我；當我做事出錯時，媽媽就會指出我的錯誤，避免以后再錯。當我做錯了事，爸爸的.雞毛撣子是使我改正的好工具。我小時候總是不明白，我爸爸從來也沒有當過兵，他卻用軍人的標準來要求我。隨著年齡的增長，我終于悟出了爸爸的用意：爸爸這樣做是想我從今天走向美好的明天。
山與啄木鳥關懷著小樹的成長。
父母非常關心和愛護我，在他們的關懷下，我由幼稚變得成熟，由無知變得懂事，是他們無微不至地照顧挖我，是他們起早貪黑地賺錢供我讀書，我的一切全是因為有了他們。
我喜歡那細心的教導，我喜歡那雞毛撣子打下來的痛苦，但我更喜歡的是那呵護的愛。
爸爸是山，我是樹，山永遠給樹遮風擋雨；媽媽是啄木鳥，我是樹，啄木鳥時時刻刻保護著樹，使這個山林更加充滿著活力。
樹永遠熱愛著山與啄木鳥。我用永遠熱愛著我的父母，永遠熱愛我這山林一家。
初中作文 篇3
“幸福”，多么熟悉的字眼。每個人都想做幸福的天使，每個人都想擁有幸福。其實，幸福像是觸手可即的空氣，既看不見又摸不著，卻彌漫在每個人中間改為：心間，成了最美好的東西。幸福是通往天國的階梯，感受到幸福，邁向幸福，你就擁有最美好的幸福。迎來幸福，抓住幸福，把握幸福，其實幸福就在現在。開頭很有哲理性，很吸引人。
不要總仰望別人的生活，認為華麗的奢調改為：奢侈就是幸福；不要總迷戀肥皂劇中的甜蜜情節，認為自由故事中的主人公才擁有的完美的愛情結局；不要認為自己過得不夠幸福，更不要把幸福想象得那么“高大”，他改為：它只是一位調皮的小精靈，將幸福慷慨的撒向人間。回頭看看那些年你走過的日子，其實幸福就藏在你所翻過的那一張張日歷當中。幸福是揮手之間的一個祝福的微笑；幸福是拍過的一張張發黃的老照片；幸福是一次次細微的撫摸；幸福是一句句發自肺腑的勸告；幸福是一個個留戀的回眸；幸福是一次次真情的表白。概括的非常全面非常細致。幸福在過去的每一個“現在”。人們總說“上帝給你關上一扇門，就會給你打開一扇窗”，不過我卻認為，每個人在擁有“門”或“窗”時還擁有一片生來就有的“藍天”。這片藍天便是幸福。說法非常新穎。每個人都有追逐幸福的權力，所以上帝永遠不會將“藍天”這片幸福封閉。這片藍天永遠會在每時每刻為你打開，讓已感到每時每刻的幸福。幸福就在現在。
現在當代社會的人們在日常生活中總在忙著創業，忙著打拼，人們總陷在為了生計、為了理想的奮斗當中，在社會中摸爬滾打，忙得不可開交。其中有的人總覺得自己不幸福，總覺得自己的身邊沒有溫暖，認為在茫茫人海當中找不到愛自己的人。孰不知他們在望著遠方向前邁進的同時，忘了細心觀察生活，忘了抬頭仰望幸福這片藍天，忘了幸福這片飄在天上的`海……我身邊的同學總在抱怨，抱怨自己不是“富二代”，抱怨自己的父母不是大企業家，甚至幻想著自己在產房門口背改為：被抱錯了。他們沒有想到，平凡也是一種幸福，這讓我想到謝娜的一句話“想哭就哭，想笑就笑，做個‘大活人’”。幸福就在現在，你的每一聲發自內心的笑，就是現在你在幸福的最好證明。應該寫清為什么現在就是幸福，有哪些幸福？
幸福就在現在，不管是“曾經的現在”還是“未來的現在”。幸福其實很小，藏在每一刻的感動，埋在每一寸的心底。
現在，在我手指敲擊鍵盤的時刻——我在幸福。
現在，在你用心靈閱讀文章的時刻——你感到幸福了嗎？
初中作文 篇4
堅持，對放棄說再見……
去清水湖參加拓展已經過了三天，想到兩天前的初次去的絲絲緊張也隨風而散，如攀巖和“奪寶奇兵”，雖然我不能很好的全部完成，可是我也已經勇敢地踏出了第一步，這已使我的身體和心理得到了滿足感，如此，雖然連身為隊長的我“陣亡”了，但還是很開心，能和同學之間有團結的機會，能和同學之間有對戰的機會，這讓我體會到了團結的力量，雖然教練曾罰過我們，曾一而再再而三地提醒我們守紀律，一遍遍地吼著我們，但是如果我們換個角度想想，去思考，卻能感受到教練們的用心良苦，也許他們只是想我們能夠集合速度快些，守紀律些，聽話些，懂事些，兩天共同相處的時光，飛快走過，我也離開了那里，不知為何，我還挺舍不得這里的.，舍不得祥哥淵我們四連的教練冤，舍得得這里的各種活動項目，舍不得這三天內開心、快樂的時光淵不過，我要在此吐槽一下，晚會因吵鬧而罰站時站得腳蠻疼的冤，當然我們也要學會體諒別人，當我們在別人用心表演時吵鬧，他們心里也不會好受，當我們需要鼓勵、安慰時，他人又何嘗不是，同時我們要善于傾聽學會傾聽，并且我們要“多做事，少說話”。
我們也要學會堅持，在做事過程中不放棄，不拋棄，為成功堅持到底，即使我們在此過程中付出了辛苦，汗水和淚水，只要堅持，萬事皆有可能，即便會有不舍，我也會更努力，努力發現自己，努力改善自己，努力堅持！堅持，對放棄說再見！
初中作文 篇5
遠方傳來千年前的梵音，沉睡了六百年的文化寶藏終將覺醒，呼喚著我的靈魂。那華夏千百年的積淀，任歲月惹塵，年華老去，我仍將等等千年，駐足于此，墮入輪回，卻只為你的歸來，重奏禮儀之邦。
那年正值盛夏，倏地，仿佛上天早已注定，千年前便書寫好的命格，我邂逅了華夏文明的積淀——漢服。自我第一眼看見她，便被她的風采所傾倒，想用文字抒寫她的美好，又怕文字過于淺薄，不足以記載她的厚重。她傳承著華夏千年的文化，是一個民族的記憶，她不僅僅是服飾，更是民族文化的縮影。
“我愿重回漢唐，再奏角徽宮商，著我漢家衣裳，興我禮儀之邦。”每當這大氣渾厚的歌聲響起，總會不經意淚滿襟裳，心中共鳴與樂聲長廝不舍分離，六百年的文化斷流，讓人們識不得她的模樣。她渡得過千年寒霜，渡得過詩酒年華，渡得過盛衰興昌，卻渡不過世人不顧而去的目光。我慶幸我遇見了她。初遇時她的'端莊美麗，相知時她的大氣古樸。讓我同等待了一年的花事，只剩內心之喜。
“我愿重回漢唐，再譜盛世華章，何懼道阻且長，看我華夏兒郎。”再譜一曲禮儀之邦。回蕩于神州大地。以紅塵為道場，奏一曲云水禪心，曲水離殤。時光氤氳了緣分，便是因為與她相遇，我才知曉，中國原是衣冠上國，素有章服之美稱之華，有禮儀之大謂之夏。也許，便是如此吧。有時，又在感嘆，我遇見她的時間剛剛好，她在日漸興盛，我在日漸長大，她有她的發展，我有我的軌道，偏是如此正好，命運的齒輪緩緩轉動，只一個轉身，驚覺，你也在這，這被蒙塵的文化寶藏。
“看我泱泱禮儀大國，君子有德為遠播，江山錯落，人間星火，吐納著千年壯闊。”是了，就是了！君子有德。漢服不僅是華裳，更是民族文化的濃縮，德行附于衣冠，復興之路何其艱難。古書殘卷只附于紙上，經年已久，風吹消散。只有精神寄于華裳！身著漢服，歷史的厚重感便涌入你的身軀，只為傳承千年前的“君子有德。”開啟光明大道的修行。
看我華夏禮儀之邦，仁義滿懷愛無疆，山川疊嶂，萬千具像，孕一脈子孫炎黃。我不愿只在夢里與她相知相守，只愿四季流轉。命途更迭，她都能傳承著千年文化永隨世人，將“君子有德”傳遍天下，將民族文化封存于華夏眾人心底，永不散去。
梵音仍未消散，有個來自遠方的聲音，似低吟，似淺唱“著我漢家衣裳，興我禮儀之邦……”
初中作文 篇6
統統都市跟著光陰的一聲輕嘆，轉而塵埃落定。而云消霧散，這個從始至終都冷冰冰的詞語，它包孕了太多沒法說出口的無奈和舍不得。瞧，正如我們三年多彩的初中生存，是那末快，那末快就將過去。然后，釀成回想，被我們深埋心底。從此，再無聲氣……
轉眼間，初三也行將收場。三年的初中生存，這么快就將被我們拋在死后。再也不會像7年級的復活剛進校門那樣，以好奇的眼光端詳著校園；也不會在放學時，以每秒1公里的速率疾走到食堂；不會再整天抱怨功課的太多和教師的絮聒；不會在每每天不亮是就用心苦讀；更不會在夜深人靜時還在題海翱翔……由于，我們行將辭別，辭別這三年的初中生存。
只一眨眼，記憶流年便流轉出離散，散落1地，開出一場凄美毅然的落漠兇年。曾經的美妙漸走漸遠，都模糊成了淡忘的回想。只剩下我們，執著的堅持銘心鏤骨。回望這三年的初中生存，眼中分散出大片霧氣。終究，這些霧氣漸漸集合，構成一滴一滴的淚珠。滑出眼眶，掠過嘴角。是，這三年的初中生存給我留下了太多太多不可淹滅的記憶。有打動，有歡喜，有傷懷，有拼搏，還有更多更多……可這場隆重的舞會，行將以為時不多的中招測驗涐華美閉幕。行將辭別，這三年的.初中生存。小4說過：“運氣是沒法掌握的器材，人生路上的門，在沒有推開那刻，我們就永久不曉得守候我們的事實是什么。”可我否定了這類說法，由于我曉得，我們行將面對辭別。辭別同硯，辭別教師，辭別這多姿多彩的三年初中生存……
每一段韶光雕刻的傷感，痛苦悲傷，失望，班駁了全部芳華的色彩。我們行將面對辭別，辭別那陪同依已久的初中生存，和這初中三年生存的點點滴滴。記憶，留在心底最柔嫩的那片處所，永世的留存。揮1揮手，算是告其它施禮，算是定格了永世的回想。行將步入高中生存的我們，會更為成熟，更為莊重。在這為數不多的日子里，再高興拼搏拼搏。算是對得起自己，和這三年的永世回想。
再見了，我那行將收場的初中生存。
辭別，慎重的施禮，對那初中生存和那初中生存的點點滴滴！
初中作文 篇7
今天，我特別高興，因為是好久不能見面的姐姐打來電話，說晚上回來，并且說是帶了好大一包好吃的零食，要和我一起分享。好不容易盼到晚上，姐姐終于到家了，我高興的對姐姐說：“姐姐，你終于回來啦！我好想你喲！”姐姐笑了，又拍了拍我的腦袋，似乎想起了什么，示意讓我等一下她。姐姐從她的行禮包中拿出了一樣東西，我一看，是一頂帽子，外加一條圍巾，淡淡的粉紅色，擁有一種親切感，我甭提多高興了。知道是姐姐送我的，立即把帽子戴在頭上，姐姐說：“不對不對，不是這樣戴的，你這樣戴起來像一個廚師！應該把后面往下按平，這樣才對。”我只顧自己興奮，還沒發現姐姐頭上也戴了一頂帽子，還有一條圍巾。“姐姐，你的.帽子也好漂亮呀，和我的這頂好像呀！”“是啊，這樣才顯出我們是名副其實的‘姐妹裝’呀！我給它們取名為‘小超帽’，戴上它們實在太超前，太酷了。”“小超帽”？這名字我喜歡。
我把帽子取了下來，想重新學著戴，可是照著姐姐戴的樣子，一連學了好幾次，都不正確，姐姐等得不耐煩了，把自己的“小超帽”取下來，示范給我看，而我呢拿著“小超帽”邊學邊戴，就這樣學了戴，戴了取，終于學會了戴“小超帽”了。姐姐告訴我：“‘小超帽’和其他的帽子不同，其他的帽子戴上去就行了，而這種帽子戴的時候需要技巧，戴得好不好看就要看你的學得好不好。”我不解的問姐姐：“你為什么要給我一頂帽子呢？還有圍巾，我家就有幾根，天氣也不太冷，現在也不圍了，它對我來說沒有用處的。”“這是我用我的零花錢買的，是我送你的禮物呀！你不喜歡嗎”“不不不，我喜歡！”我開心地喊道。這時媽媽在喊我們吃飯了，我拉著姐姐的手：“姐姐，我們吃飯吧！”
姐姐回來了，我實在是太高興了，不但我和姐姐有“姐妹裝”，我還掌握了戴“小超帽”的技巧，這可是姐姐教我的，我能不高興嗎？
初中作文 篇8
愛不會因為時間而褪色至今我仍然記得。小時候多少個不眠之夜里都有一個人還有一本書的陪伴。那時候的我那么容易滿足，有了一本童話書便不再去要求。每天晚上都是總是不厭其煩的拉著母親講那些早已聽過多少遍的故事。
日子一天天的過去了，我也慢慢的在長大，終于我邁進了小學的大門。我開始擁有了不只一本書。除了那些課本，還有日記起步、成語故事之類的。那些東西對我來說是那么新奇，最初的那本書漸漸被我遺忘了。
每天早上小小的我背著小小的書包，用并不厚實的手掌抓著母親的手，一大一小走在去學校的'路上。路并不筆直，也確乎不那么平坦，但是因為有了母親的陪伴似乎這一些都算不了什么。
六年的時間很快，從當年那個身穿黃色運動服的扎著兩個小辮子的小姑娘，我也已經變成了一個身穿制服，臉上洋溢著笑的畢業班學生。那些時間我即將迎來第一次重要的考試，每天都緊張并且忙碌的無可救藥。題型不斷的變化著，我的心情也一天比一天緊張。但是始終不變的是母親的陪伴。那時候我晚上不需要故事，每天的疲累使我睡的格外香。已經睡熟的我，沒有看到母親和她手中拿著的童話書，也沒有聽見那一聲沉重的嘆息。
那段難熬的時光還是過去了。瘋玩了一個暑假的我開始了我的初中生涯。七門課程讓我一時難以適應。第一次月考就使我失去了信心。當我苦著一張臉回家之后，母親卻拿出了從前的那本童話書，我翻了翻，沒什么不同。正當我一臉迷惑的看著母親時，她對我說：“白雪公主在遇到王子之前經歷了那么多的磨難，在這些磨難都被她克服之后她才過上了幸福的生活。你只有這一次失利，為什么要輕易放棄呢？”我開始懂得了幸福的背后不全是笑容，而通向幸福的道路也并不平坦。于是我開始努力，當我在學期末時捧著那一張進步飛快的成績單跑到母親面前時，她終于流下了眼淚。
從小到大，一路走來經歷了很多風景。而唯一不變的就是母親。雖然她的額頭多了幾道細紋，鬢間多了幾根隱私，但是卻絲毫不影響她的美麗。曾經的我不懂，不懂母親在我背后究竟付出了多少。但是我十分肯定她給我的是最最真摯的愛。別人都問我飛的高不高，只有母親問我飛的累不累。
我始終珍惜的一句句叮嚀，一聲聲囑咐；我開始把那些付出當做一種恩惠而不是理所當然；我開始回報，她一直以來給我的關懷。
泛黃了的書，泛黃了的臉，但是那份愛卻始終閃耀在我心間。
初中作文 篇9
9月初，去外地旅游的我們開心的回蕭山了。回到家，我們還 沉浸在游過的大好河山喜悅中，突然發現家好像少了點什么，“是什么呢？”我邊看邊尋找。我的眼光瞄到窗臺上時，就立刻發現，原來是窗臺上面很多盆綠色植物因為無人澆水而枯死了。以前一眼望去，綠意盎然，雖然比不上公園里那么壯觀，但也非常別致，給我們增添大自然的一絲絲綠意，如今大都只剩下光禿禿的枝干。我們不住的惋惜同時也意識到環境綠化對我們是多么的重要。一個小家尚且如此，一個國家呢？
上周末，我和媽媽一起騎車去湘湖游玩，一路上艷陽高照，空氣清新。我們沿著環湖綠道騎行。湖面波光粼粼，水質清澈，都可以看見各種各樣的魚兒在里面歡快地游動。在湖中偶爾看得到一些小島，都被茂密的樹木覆蓋著，遠遠望去，就像湖中漂著的綠色小船。在湖邊，有一排綠色的垂柳，那千百條綠色的柳枝，在微風吹拂下左右搖動，像是在對湖水里的`自己展示婀娜的身姿。在柳樹旁的水面上，偶爾還 能看到一兩只白鷺，或用自己的細長的腳佇立在巖石上，或展開自己白色的翅膀，展翅欲飛。湖邊亭子花式繁多，有三角的，還 有四角的。亭子里游客很多，聽口音媽媽說全國各地都有，都在看這美麗的風景，都在贊揚湘湖這亮麗風光。
我與媽媽一直往前騎行，過了幾座精致的石拱橋，穿過了幾座綠色的小山坡和小樹林，就到了湘湖三期。我們到那里后，發現那里的風景更美。那里種了一大片的花海與綠色植物，有荷花、波斯菊、向日葵，數不勝數。它們在湘湖的襯托下，變得格外醒目。所有游客都拿出相機，競相拍照。我聽到身邊的一對游客在說現在的湘湖綠化真美，環境真好，比十幾年前他們來美多啦，還 有白鷺，野鴨等野生動物了。作為蕭山人，我們聽了自豪感油然而生。
我覺得美麗的環境對我們生活十分重要。我很向往有著各種野生動物，參天大樹，清澈的河流，藍藍的天空的美麗世界。同時從電視新聞和報紙上我知道，在我們國家隨著經濟的發展，人口的增長，污染也很嚴重，很多河流、土壤、空氣被污染，甚至連沙漠也成了不良企業的垃圾傾倒場所，保護環境刻不容緩！可喜的是我們的政府也非常重視了，開始大力自理環境，就我們浙江很早就開始五水共治，“綠水青山就是金山銀山”。
現在每當去江寺公園游玩時，看到一些小朋友在草地上玩耍，在攀爬不堪重負的小樹時，我都忍不住上前提醒他們，“腳下留情，地上留青”，不要踐踏小草。我想環境的美化需要我們共同的努力！我們國家的環境一定會愈來愈好！你說呢？
初中作文 篇10
認識她以后，我才發現領居家的孩子真的好優秀，而我自愧不如的份了。
“姐姐！你也一個人回家？”利落的聲音在耳邊回蕩。我一愣，回眸一看就看到了鄰家女孩清秀的臉。“是啊，小妹妹！”“姐姐，你也經常一個人回家嗎？是你爸爸媽媽沒空來接吧？我們一起走吧？”本以為我們的談話會到此為止，沒想到她的問題卻接踵而來。我一時被問的'不知如何回答才好，只是淡淡的點了點頭。可小姑娘卻絲毫不介意我的冷漠，追上幾步和我并肩走著，一個人嘰嘰喳喳地說開了。從她的話中，我才知道這個小姑娘相當的獨立，一個人上學、放學，一個人做飯，照顧著自己，而她的父母卻因工作情況，每日都是“日出而作，日落而息。”
通過幾次的偶遇和交談，我們之間也熟絡了起來。我發現這個獨立的女孩非常愛詩。暑假，她隨父母出游，給我發來了“實況轉播”，照片加介紹。其中有一張就是風景照，配上了一句“明月松間照，清泉石上流。”我們相約去踏青，卻因為我家中有事而爽約了。很快我又收到了她的一句“曲江水滿花千樹，有底忙時不肯來。”在逛街時，我看中了一只心儀已久的水筆，她看了一眼，便緩緩地說出了一句“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。”這愛詩的小姑娘真是搞得我為之驚嘆。
因為字寫得太丑的原因，約上她一起去老師那邊練字。才幾個星期下來，我就有些想放棄了，每次練字枯燥乏味，腰酸背痛地，能得個“優”已是萬幸了。而她呢？下課了卻還在認真地寫著什么。“唉呀，你不是得優了嗎？我們休息一會兒吧？”我跑到她跟前急急的說著。可她卻不慌不忙的抬起頭，揚了揚眉說：“姐，你不知道有一種東西叫優+嗎？”我又是一愣，趕緊回到自己的坐位上，心中不由得為她驚嘆。是啊，人生的攀越只有高峰，沒有頂峰。不能有一點成績就沾沾自喜，安于現狀而不去向下一個高峰攀登。我驚嘆于她的進取。
春風十里，不如她來得更讓我驚嘆。
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