初中生作文7篇（精品）
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的初中生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生作文 篇1
小學的生活是歡聲笑語的度過，迎接我們的是豆蔻年華的初中生活
畢業時，回首望了望，充滿我們歡聲笑語的母校。心里充滿了激動與不舍。
小學六年的學習是越來越緊張，本身小學就緊張，即將升入初中的
我們就更緊張了，生怕作業會很多，課余時間會很少，考不好會被同學笑，
回家還有父母布置的一大堆作業要應付。
初中三年我想應該沒有小學六年那么輕松，初中的生活一定是在緊張忙碌的學習氛圍中度過的。
就快上初中了，預想第一天去上學的心情一定是愉快的，但是也應該有些緊張的吧，因為我現在面對的是個新的學習環境，那有那一張張陌生的臉孔，他們在我面前左右晃蕩，讓我心里不自覺產生了想和他們交朋友的愿望。
鈴聲響了，我只是呆坐在座位上，什么也沒做，靜靜地等待著那素未蒙面的新老師走上講臺。也許每個人都會有不同的感覺，而我此時的感覺就是空白里填充著一些緊張。當然這種緊張也是偶爾的'。是啊，生活不會只有一種感受，它會隨著時間的流逝，而改變。所以，初中的生活更是繁忙的。
想象著快放學時，老師的粉筆仍舊在“唧唧喳喳”寫個不停，而同學們再也不是一動不動了，有些有點心不在焉了，抬頭看看窗外，又低頭看看手表，好象在說：“老師啊，停下您的粉筆吧，今天就到這里了吧。我還要回家慢慢欣賞動畫片呢！”也是，老師好象看穿了同學們的心思，手終于慢慢地垂了下了，就快放學了。看著老師布置的作業，那如小山般的作業又不知要何時才做得完……
初中的生活更應該是快樂無比的。
上體育課時，同學們一反其他課的常態，開開心心地痛玩著，臉上再也找不到緊繃的神情了，看看他們多快樂，想說什么就說什么，自由自在，多好啊！
當然快樂并不只局限與此，在上課時學習到了從前沒有看見過的知識，不也是一種快樂嗎？在老師的提點同學的幫助下，攻克了一道道難題，不更是種快樂嗎！
初中的生活雖然沒有小學輕松，但是卻能得到更多知識，這樣才是最完美的，不是嗎？
初中生作文 篇2
在生活的大海里，我漫游著，偶爾拾到一粒有趣的貝殼。
校慶期間，整天與作業打交道的我，將作業做完了。一下子變得無所事是，就出門去把鄰居的小伙伴找來，一起想著玩什么游戲。
這天雖已經是剛入冬季，可熱得讓人受不了，伙伴們正在思索。四周悄然無聲。只有偶爾聽到鳥叫。“有了”一陣話傳入我耳朵，打斷了我的思索，猛然醒悟過來。忙問什么游戲。
那個伙伴說：“以前，咱們都玩‘武’的，為什么不玩一下‘文’的呢？咱們可以玩漢字的游戲，至于如何玩，我也想好了。看誰能說這個漢字的由來，說得多的，誰就勝。輸的跑十圈。”
“好”。大家都紛紛贊成。游戲開始了。從最小的先說，那個伙伴挑了個字“研”他說：“研字是研究的意思，研究要用石頭等堅硬的東西來開鑿，挖掘，就這樣來的`。”他講完，伙伴們都認為講得有理，接著是正在讀六年級的詩旭，他開門見山，說：“‘仁’字中的含義是：仁心，也就是人要有一顆仁慈的心，他那流利的口才，讓人十分佩服。
接著，輪到我了，我說：“‘慶’字，是慶祝，喜慶的意思，國慶是眾都的中國人一起慶祝的，有著廣大的深意......
不知何時，大家都對汗字有著更深的認識，談論到了傍晚，還未分出勝負。只好回家去了。一個下午就這樣過去，令人感嘆時間之快，猶如流水般快。
拾趣不就是快樂嗎？
初中生作文 篇3
春節到了，一股春天的氣息向我們走來，家家戶戶帖上了春聯，迎接春天的到來，大人們在家里置辦年貨，忙得不亦樂乎。孩子們也在一邊幫著大人們干一些力所能及的家務活。
我一大早就起床了，看見奶奶已經起床了。我看見奶奶捉著一只雞向廚房走去。我想：奶奶一定是去殺雞去的 ，何不去看奶奶殺雞呢?于是，我跟著奶奶一起進了了廚房，我對奶奶說:“奶奶，我可以看你殺雞嗎?”，奶奶很快答應了我的請求。
開始準備殺雞了，我看見奶奶沒有拿刀，卻提著水壺接水，并放到爐子上燒，我好奇地問：“奶奶，你怎么捉來雞卻不殺，卻燒起開水來呢?”奶奶笑著回答我說：“我燒開水是為了殺雞后，給雞褪毛的.。”接著，我看見奶奶把剪子和菜刀拿到自己的旁邊，我想，一定是要開始殺雞了。奶奶一手拿刀一手提著雞，快速地用剪刀在離雞的下巴4或5厘米的地方就開刀，把雞血放入碗里，只見雞的一只腿在空中不停的擺動，不一會，雞就不再動了。奶奶將雞放入剛燒開的水中，將雞在水中翻動，然后奶奶開始拔雞毛了。奶奶的拔毛的動作非常麻利，不一會就將雞毛拔得精光。奶奶又拿起菜刀開始開膛破腹了，把雞的內臟掏出后，用清水將雞里里外外洗了個干凈。奶奶告訴我，今天要給我做辣子雞，直讓我流口水呀。
平時，我只看到餐桌上的雞，卻不知道是它怎樣做出來的。今天，我非常高興知道了大人們是怎樣殺雞的。
初中生作文 篇4
小學的時候，常聽老師說要感恩，要感恩老師，要感恩父母，以“感恩”為話題，也不知道開了多少次主題班會。每每要開班會，同學們總是很開心，都積極地收集資料，配合老師，這一切的原因卻只是因為開主題班會不用上課，只要坐著聽老師講講故事，看同學表一下演，一節課便過去了，當然很輕松。可故事講完了，表演看完了，感恩的真諦有領悟到嗎?感恩的重要性，有記住嗎?我可以坦白地說，我沒有。
以前，我是真的從來沒有思考過“感恩”這兩個字的真諦。從來沒有用心去回報爸爸我的媽媽和老師對我的付出和關懷。
直到一次，看到我的媽媽在房間悄悄地落淚，我才真正地學會了感恩。我的媽媽一向很疼我，這點我是知道的。然而，我卻總是對我的媽媽提些無理的要求，總是不顧我的媽媽的感受對她大呼小叫，總是無理取鬧地責備我的.媽媽偏袒著妹妹。我的媽媽工作很辛苦，回到家本應該好好休息，可我卻傷透了我的媽媽的心，雖然如此，我的媽媽卻絲毫沒有在我面前表現出一丁點兒的難過和傷心，我一直認為我的媽媽是女強人，她不會哭。可當我看到我的媽媽在房間哭泣的那一刻，我才發現我錯了，錯得如此離譜。我的媽媽不是女強人，她只是一個普通的女人，她會傷心，她也會難過，她像天下所有的母親一樣，默默地保護著自己的孩子，默默地承受孩子的一切。她像天下所有母親一樣，在等待著孩子懂事，在等待著孩子長大，在等待著孩子學會感恩。
因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦，學會感恩，領悟感恩的真諦才是我們真正應該做的。
初中生作文 篇5
于是，人類就有了“太陽神鳥”的傳說，有了“嫦娥奔月”的故事，有了屈原面對長空發出的“天問”……
小時候，我就很喜歡神話故事，因此也就對宇宙、飛船、火箭產生了濃厚的興趣 。也同時有了自己的航天夢想：長大后，我要乘坐著“神舟”號飛船飛向無邊無際的宇宙，成為中國的驕傲！
20xx年10月15日，是一個永載中華民族和人類文明史冊的日子。我國第一艘載人飛船“神舟”五號發射升空。當我看到高高的發射塔用它巨大的雙臂，緊緊地把畫有五星紅旗的白色飛船和火箭擁抱在懷中，炎黃子孫目睹了楊利偉從容地駕駛“神舟五號”，開始了中國人征服太空的全程，“為了人類的和平與進步，中國人來到太空了！”五千年的夢想，長達數年的訓練，二十幾個小時的飛行，楊利偉終于以令世界矚目的超凡表現，解答了自己對祖國的忠誠與熱愛。
澔緲而神秘的太空，記錄了中國人的智慧。“神舟”五號成功發射和回收，我國載人航天工程由無人飛行進入載人航天飛行階段，我國航天技術實現了一次重大突破。“神舟”五號成功發射，標志著中國人民在攀登世界科技高峰的征程中又邁出了具有歷史意義的一步。以載人航天為龍頭，信息技術、材料科學、生命科學、空間科學等新興高科技也得到了快速發展，我國科技的整體水平進一步提高。
我們的祖國日新月異，航天業也在迅速發展，今年10月12日，第二艘中國的載人航天飛船再次升天了！費俊龍、聶海勝兩名宇航員飛翔在30萬米以上的高空，齊心協力完成了所有的任務，時間長達115個小時。這是一個“上九天攬月”的高度，也是許多國家可望而不可即的高度，費俊龍、聶海勝卻勇敢地戰勝了它們。從“神舟”五號到“神舟”六號，中國的航天科技又有了新的發展，如果說“神五”飛天是一幅飽蘸濃墨的山水畫，圓了中花民族延續了五千年的飛天之夢，那“神六”升空便是一張淡彩輕式的厚積薄發 。航天員由一人變為兩人，運行一天變為多天——這幾個字之差，已足以使中國的航天史翻開新的一頁！而當今世界，能夠登天的，一個是俄羅斯，一個是美國，我們是第三個。這意味著中國已經進入世界最有分量的國家之一。這對增強國威、增強軍威、振興中華都意義重大。我愛我的.祖國，我知道中國人完全有能力獨立自主地攻克任何尖端技術，有能力在世界高科技領域大展宏圖，有能力在新的千年中，以輝煌的成就，為人類作出更大的貢獻。
這些大快人心的消息，大大激發了中華民族的自豪感和凝聚力，激勵著我們為實現中華民族偉大復興而努力奮斗。這些輝煌成就為成為華夏兒女的驕傲。“神六”飛天使我有了新的航天夢：努力學習，把這三位登上太空的黃種人當作自己學習的榜樣，努力實現自己要成為祖國登上太空女航天員的夢想，我想，當一個人的個人命運與自己的祖國相鏈接時，這種珍貴的忠誠與熱愛會令夢想實現，如果我目標專一，持之以恒，我的夢想就一定能實現。正如一首歌唱的，明天又是未來更遠的明天，我們還有更多期待，讓我們超越夢想一起飛……
相撲力士身材高大威武，很少有人能將它與靈動聯系起來。瞧瞧他們下垂的肚子，粗壯的四肢，根本就與靈動毫不相關。但是真正看了相撲比賽后，我就覺察到，相撲力士是沉穩與靈動的有機結合。
昨天忙里偷閑觀看了日本相撲在中國北京的公演比賽，看著相撲力士一搖一擺地走上比賽場地，我不禁覺得好笑。經過一個冗長的儀式后，裁判一聲令下，比賽開始了。兩個相撲力士抱在了一起，就像兩只笨拙的大象在碰撞，他們互相推揉，忽然其中一位相撲力士一個掃蕩腿，把對手摔倒在地，動作是如此的快速，如此的出人意料，對手倒在地上了也沒搞清楚是怎么同事，但比賽結束了。解說員開始講述選手的招式等等我聽不明白的術語，而我頭腦中卻只有力士肥胖的身體，靈巧的動作，快速的反應，它們在不斷地重放，倒退，再重放，倒退……
水有水的性格--靈動，山有山的性情--沉穩。水的靈動給人以聰慧，山的沉穩給人以敦厚。相撲力士不僅有山的沉穩，也有水的靈動，正像靈動的海水卻常年保持著一色的蔚藍，沉穩的大山卻在四季中變化出不同的色彩。
假如那力士只有山的沉穩而沒有水的靈動，那么他們與大象、鯨魚之間的搏斗有什么分別?光靠身體的巨大，而沒有頭腦的靈活，就不會有意外的輸贏．
假如那力士只有水的靈動而沒有山的沉穩，那么誰都能去比賽，而相撲也就沒有相撲的特色，與其他體育項目無異了。
所以靈動與沉穩是密不可分的，沒有沉穩的靈動，或沒有靈動的沉穩，正像沒有綠葉襯托的花朵，沒有星光閃耀的黑夜。沉穩與靈動的統一，才能造就相撲運動的魅力，體現相撲運動的特色。
矛盾著的雙方密不可分，相輔相成，不斷地爭斗，推動著世界的發展。變與不變僅一線之差，靈動與沉穩也僅一線之差，而相撲運動正是靈動與沉穩的結合。
因為沉穩我開始注意相撲，因為靈動我開始敬畏相撲。
初中生作文 篇6
那天，老師說拿照片貼在班級的展示欄中。我翻來翻去，終于找到了。無意間，發現過去那個拿著小狗玩具的我。下一頁還有一個稍大點，略帶病態的我。
記得，那是個秋天，風飄葉落，我住進了醫院。“媽，疼……”在我不斷的呻吟中，媽媽幾乎整夜未眠。明早，我便是在早飯誘人的香味中醒來。一天天，就這樣過去了。
慢慢地，我發現媽媽的皺紋多了，笑容少了。多少次，我的呻吟擾亂你休息。多少次，你起來，在我耳邊輕聲地說：“不疼了，睡著了就不疼了。”盡管你不哭出來，但我看得見眼淚在你的眼眶里打轉。你溫暖的微笑和天使般的'輕語使我一次次入睡。這天，外面下起了大雨，狂風呼嘯著，你仍去給我買飯，臉上還是那溫暖的笑，猶如太陽照亮我心扉。每天你都不耐煩地說：“來，喝水，多喝點水。”你沒有學過多少知識，在我看來，你卻是一本叫“無微不至的愛”的書。不論任何時間任何地點，我迷失了人生的方向，你都會如沁人心脾的芳香引領我從迷途中走出。這本書，我永遠也讀不完，離不開。
在你無微不至的照顧中，我病好了。
可我也有不懂事，不聽話的時候。那次我在看電視，你讓我把地掃掃。而我沒有掃，在電視劇的吸引下，我的眼睛一秒也沒有離開過它，更不用說掃地了。你回到家一看便火冒三丈，吼道：“不是讓你掃嗎？你就看吧！把我的話當耳旁風吧！”我無動于衷，繼續看著，就像一塊沒心沒肺的石頭。你不停地嘮叨著，我受不了了，就捂住耳朵，繼續看電視。
過了好一會兒，我才發現你已經離開家上班去了。窗外，刮著風，樹葉沙沙作響。我掃完了地，把屋子收拾得干干凈凈。
媽，是我不對，我知道了。媽，就讓我陪著你，讓我伴你左右，像空中的白云，讓我充實你的生活；像夜空的星星，讓我點綴你的世界。
媽，讓我做你的小棉襖，時時刻刻陪著你，分擔憂慮，分享快樂！
花開芳香，沁人心脾。清新的早晨，絢爛的黃昏，靜謐的夜晚，有你，我才幸福！
——后記
初中生作文 篇7
小愛走了很長一段時間，我才意識到愛情走了。
我無法讓自己露出頹廢的表情，只因我面對的工作是微笑，面對不同的人微笑。并不像想象中的那么傷心，也許這段感情只源于我不斷的付出才會維持吧。
走了也好，我的心也許也會因此空出一塊地方吧。家，也空出了一塊地方。
記得有人曾說愛情不要計較自己付出了多少，只要自己愛的人開心就好。真想問那個人，你是隨便說說的還是你真的能做到，或許你是在虛偽的表現自己的偉大與寬容。這話我很懷疑，至少我做不到。
愛是自私的，當你付出了的時候，你總希望她給你一個帶著愛意的微笑。
不想說小愛走的原因，不想爭論誰對誰錯，愛情本就沒有對與錯，不愛了，就散了。就像打倆人麻將，兩個人因為愛好相投，就開始坐在同一個桌上，當有一方覺得累的時候，游戲也就結束了。
最近雨下的很連綿，似乎還沒有想要停止的意思，天既然決定要下，沒有人能夠阻止。
一個人站在窗口，伸出雙手，任雨水不停的洗刷，洗刷掉心靈深處的影子。冰冷的雨水打在手上有點刺痛，望向遠方，淚水模糊的`眼眶，那是小愛離開的方向……
仿佛看見遠方隨風飄逸的裙擺，仿佛看見嘴角殘留的冰激凌，仿佛看見那深深的酒窩，仿佛看見越來越模糊的行李箱，一片綠綠的草地，曾是多么迷人的地方啊。
信任和包容是愛情的基礎，誰把基礎都丟了，誰就丟失了愛情……
愛情留下的灰墟，迷失了我所有的回憶。
關上門，我的世界很安靜。
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