初中的作文

[精品]初中的作文5篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的初中的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中的作文 篇1

　　在現在這個科技發達的時代里，說到“玩”，恐怕大多數人都會想到那些電子產品。但這就是玩嗎？電子產品會傷害我們的眼睛，對我們是無利的，那在那個沒有電子產品的'時代，孩子們又玩什么呢？

　　我去問了外婆，她笑了笑，從抽屜的最底下翻出了一個褐色的布袋，說，那就是媽媽和舅舅小時候玩的東西。我好奇地打開了這個神秘的包，里面竟然有一大堆東西，有毽子，皮筋，彈珠等，但最令我感興趣的不是這些，而是那個已經有些生銹的鐵環，我知道，那是用來滾的，不過我不會。但今天，我突發奇想地想試試。

　　于是，外婆又找出一個帶有鉤子的細鐵棍，帶我來到了客廳。只見她右手拿鐵棍，左手扶著鐵圈，看了看鐵環，又看了看前方，緊接著，她左手輕輕一推，右手隨即跟上去，然后小跑起來。這個看似永遠都站不起來的鐵圈竟然向前滾去，它與瓷磚摩擦，發出清脆的響聲。外婆輕松自如地控制著鐵圈，一會兒加快速度，一會兒放慢速度，一會兒有來個急轉彎。過了一會兒，外婆累了，這才停下來。

　　我迫不及待地拿起鐵圈和鐵棍，學著外婆的樣子往前滾，可才走了一兩步，鐵圈就倒了，并發出刺耳的金屬碰撞聲，而不再清脆。我不放棄，又來了幾次，結果都沒成功，我有些氣餒了。

　　這時，外婆走了過來，她耐心地教我，讓我不要操之過急，注意平衡。這一次，我終于成功地走了四五步。相信，經過不斷地練習后，我能更加控制自如。

　　我想，這才是真正的玩，不像電子產品那么傷眼，而且能讓我們得到鍛煉，何樂而不為呢？

初中的作文 篇2

　　這是個老舊卻美麗的學校，操場的鳳凰樹頂著天，下面幾棵小樹和鳳凰樹比起就像小巫見大巫。旁邊有間教室，綠色的門和翠綠的窗簾融為一體。地板掃得干干凈凈，課桌排得端端正正，同學們認真地聽著課，門外排著一排整整齊齊的瓶子，每個瓶子就像部隊的軍人一樣肅立著。

　　傍晚，距離放學還有10分鐘左右的時候。老師轉身在黑板寫字時，我立馬轉過身看見一個熟悉的身軀阿婆，阿婆佝僂的身子彎得如一個問號，臉上布滿數不清的褶皺，身高就像一個六七歲的孩子似的`。“阿婆！阿婆！”我對阿婆低聲地喊，“阿婆！那里有很多瓶子。”我說著指著那整整齊齊的瓶子。“謝謝了！孩子謝謝了。”“不用謝。”我說著轉過身來，看見同學們和老師注視著我。“小龍，你在說什么，下課到辦公廳一趟。”老師生氣地說。

　　中午的時候，我和小凱在門口掃垃圾，我發現垃圾桶有許多瓶子，我跟小凱說：“小凱，我們把瓶子撿起來，等阿婆來拿吧！”小凱聽到了搖搖頭，說：“我不，你看那，臟死了。”“小凱，莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”我對小凱說。小凱沉默片刻后說：“好，共12個瓶子，一人一半。”小凱說完我們便俯身來撿瓶子，并在墻角排成一排。

　　我來到辦公室，心想，“慘了，該怎么辦。”“小龍，你上課時，為什么轉頭，還嘀咕什么？”老師用犀利的眼神注視著我。“我……我……因為……因為……”我結結巴巴地說。忽然辦公廳外響起一個熟悉的聲音，“誤會了，誤會了，田老師，他是個好孩子。”一個身影站在門口--阿婆。“田老師，他是為了把瓶子給我才轉過頭跟我說話的。”“是這樣嗎？小龍。”老師失去了生氣的表情，倒是對我笑了笑。“嗯！”我不好意思地低著頭說。“很好，值得表揚，但下次不能在上課時說，要到下課才做。”老師揮揮手，我懸在“空中”的心終于放了下來，我走出辦公廳向阿婆笑了笑。

　　放學了，我走在路上，又望見佝僂的身影在公路右邊緩緩地行走，我的心頭頓時一震：為什么阿婆都怎么老了，還要撿垃圾來維持生活，她的親人呢？

　　世上的孤寡老人太多了，讓我們伸出援手去幫助他們吧。

初中的作文 篇3

　　漫長的冬天終于過去了，太陽伯伯迫不及待地從東海婆婆的懷抱里跳出來呼吸新鮮的空氣，大地爺爺也穿著厚厚的棉襖起了床，白雪也很快被太陽伯伯融化掉了。我們的（樹）媽媽也蘇醒過來。

　　春天到了，樹媽媽的每個手上悄悄地長滿了綠油油的`嫩芽，它們一個比一個綠，一個比一個茁壯。我興奮地和大地爺爺打招呼，您好，大地爺爺，您滿頭的白發，需要我們來給你梳妝嗎？您好，悠悠的白云，您潔白的身影讓天空充滿寧靜，襯托天空更加湛藍。您好，淘氣的風兒，您空靈的身軀把風車悄悄推轉動了。

　　夏天到了，我們一個個更加精神煥發，渾身綠油油的，像一層天然的保護層，把我們的家園給全圍住了。人們仿佛生活在一個原始森林當中，可以隨意在我們的身下面呼吸新鮮的空氣，也可以在我們身下自由玩耍，我不時地能聽到孩子們銀鈴般的笑聲，大爺大媽們悠閑地在樹蔭下散步，下棋，聽戲。

　　秋天到了，我們的生命又快要結束了，但是樹媽媽結了很多的果子，人們可以高興地采摘媽媽結出的果子來吃，人們給我們的媽媽穿上了用繩子做的“棉襖”，讓我們的媽媽在冬天不怕寒冷，不會被凍死，我們也老了，生命也要結束了，在秋風的吹拂下，我們由綠變紅、變黃，漫山遍野、層林盡染，給人們以另一種震撼。

　　冬天來了，我們每一個葉子都在向我們的媽媽告別，我們手拉著手，一起跳下了媽媽的身體，落到了大地爺爺的懷抱，被人們用鏟子鏟入翻進了土里，我們對媽媽說來年再見，我們的媽媽也欣然答應了……

　　又一個春天到了到來的時候，我們又復活了，再次煥發出青春的活力，周而復始。

初中的作文 篇4

　　生在浩瀚無窮的大世界里，我們不過是蕓蕓眾生中的一份渺小的存在。但也正是因了我們的這份卑微和平凡，我們才會有夢，才會有放飛夢想的動力。

　　可究竟要如何去追尋心中的那抹渴望呢？是空有夢而不去行動？還是盲目地只知道追求而忽略了自身的能力范圍？

　　相信，心中但存夢想的人們會以他們的實際行動告訴你，有夢想總比沒有夢想平庸地混過一生強。

　　所以假使在攀登夢想在高山時不慎摔倒，請不要哭泣，你應該驕傲地站起來，昂起頭來笑著走下去。

　　假使有人當著你的面打擊你的信心時，請不要生氣，你應該更加發奮努力去向他們證明你有這個能力。

　　假使沒有人懂得你在追逐渴望追逐夢想這條路上所耗費的心力，請不要委屈，因為還有你懂你自己，你該是學著感謝他們對你的不在意而使得你越來越向著夢想飛近。

　　假使在尋夢的這條路上被現實傷了又傷，以致于一路的跌跌撞撞，那也請不要對生活絕望。因為，只要有陽光，凡夢到過的.地方，就是天堂。

　　因而對于一個有夢的人來說，不管他們的夢想或荒誕，或驚奇，或實際還是或平凡，他們都會摒棄自己的雜念，堅定地為了夢想朝著或許困難重重的目標努力。

　　那么，若是你也曾有自己最想要做的事情，若是你也曾為自己的夢想感到彷徨，或者曾黯然神傷。請不要再怕失敗，請勇敢地行動起來，追逐夢想的腳步，做一個締造自己宏偉藍圖的夢想家吧。

初中的作文 篇5

　　在這個晴空萬里的日子而我卻感覺這樣的景象是非常糟糕的。因為這次考試成績出來了我很難過。 因為我的分數非常低，從老師說出我成績的那一刻起，我的心情就十分難過。

　　上課期間我就計劃著怎么回家給家人交代我一定會遭受一頓臭罵和痛打，我身子抖了一下說道：“不敢想了還是好好想想對策吧”因為這是我考的最差的一次一定會比往常的嚴重的多，想著，便已經放學了危機馬上就要來了我到底該怎么辦才好。

　　于是，我沒有直接回家而是去了那個公園里的小亭子里坐了一會，我沒有什么好的辦法。我的'內心一直在說：“我該怎么辦才能幫助我渡過難關啊！”這一種聲音在不停的回蕩著，頓時，我的眼淚已經在我臉上慢慢蠕動著，于是，自己便蒙著頭嗷嗷哭泣起來了。就在這時我看到一個陌生人，他跟我的年齡差不多正在一步一步朝我的放向走來看了我幾眼后知道我在哭泣。于是，便用關懷的語氣安慰我，對我說：“你怎么了為什么一個人在這里哭泣你可以對我說！”我抬起頭看他那和諧而又善良的面容在對我微微一笑，此時的我已經忘記了他是一個陌生人，而從他身上我感覺到了一股溫暖 于是我便對他說出了自己哭泣的原因。他聽后用激勵我的話對我說：“你還是男子漢嗎？男孩子遇到困難難道沒有一點勇氣嗎？你如果一直這樣你就會被困難打敗，從而無法克服它戰勝它，你要做一個男子漢，不能遇到困難就做縮頭烏龜。”

　　他的話就像是在黑暗中的我仿佛看到了明燈，看到了希望，頓時讓我明白了深刻的道理，遇到困難要勇敢的去面對它不能對困難低頭。 他看我又充滿了信心，我笑了起來他便也高興了起來，頓時，是這么的美好，望著他走去的背影我深深的記住了這個陌生人的名字。

　　我想對他說，我好想寫你的名字。