【必備】初中寫景作文集合八篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的初中寫景作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中寫景作文 篇1
1、在雨城所有的大榕樹中，氣度、風采最佳的應是北門橋頭的那棵古榕，它可以說是樹中之冠，是最能引人注目的。這樹不僅高大、挺拔，枝葉繁茂，而且樹冠大、樹形好，是其它任何榕樹都不及的。無論什么時節，它都是那么郁郁蔥蔥，遮天蔽日，青翠欲滴。它實在是秀色可餐，簡直就是一座巨大、美麗的天然盆景，在每個人的心目中，這顆千年老樹都是最珍貴的。我題過一首五言律詩單說這樹，其歌云：“榕樹參天木，千年逾古稀。枝繁形若蓋，葉茂影如衣。氣度實堪慕，從容志不移。齡高當益壯，猶在雪霜時。”這是對古榕的最好贊譽。
2、在雨城，古稀老樹以榕樹居多，它們不僅有蒼翠的美麗，更有一片綠色的清涼。每當漫步沿河兩岸，一片蔥郁的綠意便撲入眼瞼，這時的感覺會很輕松，可以使人消除疲乏，心情也隨之舒暢起來。在炎熱的夏季，當你置身樹下品茗、聊天，或在樹下納涼的時候，你都會感受到那份愜意。大榕樹給人的感覺的確很美，那成片的綠蔭帶給人的清爽的感覺，實在是妙不可言的。
3、啊!大榕樹，我喜歡它那偉岸、挺拔的身軀，更喜歡它不屈的意志。我愛大榕樹粗壯的樹干、蒼勁繁茂的枝葉，更愛它那始終飽含著旺盛活力的博大胸懷。我真為故鄉擁有這些珍貴榕樹而倍感自豪，能欣賞到它，就為人們帶來愉悅，這是我十分欣慰的。啊!大榕樹，我祝愿你青春常在，生命永恒!人們會永遠贊美你的。
4、祖屋門前的那棵好高好大的榕樹，它的枝丫伸向四面八方。十分茂盛，旁邊有一座很高的圍墻，樹底之下，是孩童時我們玩耍的總部根據地，居住在附近年齡相仿的小伙伴們，都會不約而同的聚集在一起，玩著小孩們都喜歡玩的游戲。我們經常性的玩著跳皮筋，彈球珠，打紙牌，老鷹捉小雞……又喜歡在那靜靜地坐著，聽著老人講那古老的故事，對一切充滿了好奇……
初中寫景作文 篇2
濟南有七十二名泉，有“泉城”的美稱。為什么單單是濟南為泉城呢？我想，是濟南的泉有泉韻吧。我常常自豪地說：“濟南泉水有泉韻。”
“韻”在字典中有“情趣、雅致”的意思。那么，“泉韻”就是泉水中的情趣與雅致。泉水有很多，世界上也不單單只有濟南有泉，但我敢說，世界上的所有泉水都是地下水向往噴涌，可沒有幾座城市的泉水會涌得那么有意境、有雅致。濟南的泉有時十分豪放，有時又十分文雅。它豪放在波濤洶涌，它文雅在碧波蕩漾。它豪放在龍騰虎躍，它文雅在寧靜淡泊。難怪老舍會寫濟南的《趵突泉》。因為老舍也感受到了泉水的泉韻，泉韻中的文化。
泉韻也是神秘的。你是否曾記得月光照耀下的泉水，在茫茫的夜色中，聽到了“咕嘟咕嘟”的泉水聲。此時，泉水是神秘的，泉韻也似乎成為了富有神秘感的黑色調。讓所有人在這寂靜的'泉水旁也感覺到了寂寞中的一絲激動。
泉韻更是幽雅的。在泉水旁人們聽著優美的琴聲，喝著用泉水泡成的熱茶，品泉、賞泉融為為一體。這是不是一個理想的境界？這不是一個夢，你完全可以在趵突泉邊發現這帶有紫色調的泉韻。望著地下水位高達三十點零一米的趵突泉，你是否感觸頗多呢？
泉韻是一種抽象的概念，可是它又是一個實實在在存在的東西。它不是外在產生的，而是在心中油然而生的一種比賞泉更高的境界，只有具備天時、地利、人和才可以達到。我可以驕傲地說，所有這些濟南完全具備。
我為濟南的泉韻而自豪。
初中寫景作文 篇3
在我的家鄉長春有一個國家級的森林公園，它就是—凈月潭。它林海莽莽、潭水清澈。是一個美麗的地方。
每當春姐姐來到凈月潭的時候，萬物復蘇，到處都充滿了生機。大樹發芽了，遠遠望去，那嫩綠嫩綠的小葉子在陽光下閃閃發亮，別提有多漂亮了！走進凈月潭，首先映入我眼簾的就是那潭水，潭水上的冰都化了，它平靜的像一面鏡子。這時潭水上蕩起了圈圈的波紋。是誰打破了這份寧靜？哦，原來是淘氣的小魚在水下吐泡泡呢。遠處，一只只小船游了過來。放眼望去，凈月潭被樹姑娘們包圍了。愛美的樹姑娘好象在照潭水這面大鏡子。樹姑娘們的影子倒映在水面上，可漂亮了！
夏天的凈月潭像花的世界，許多花都開了。花壇里有各種各樣的花，它們爭奇斗艷、芬芳迷人。那叫一個美呀！路邊的野花也不甘示弱，它們安安靜靜地待在那里，像小星星一樣一閃一閃地眨著小眼睛，特別吸引人！荷花池里的荷花下面長著一片片荷葉，它們一片挨著一片，挨挨擠擠的。荷花在荷葉的襯托下顯得更加美麗。荷花像美少女一樣，好像在說：“歡迎你來到凈月潭。”
秋天在凈月潭里，很多大樹都換上了漂亮的大衣，楓樹換上了火紅的裙子，楊樹換上了黃色的大衣……只有松柏樹仍然穿著碧綠的晚裝。它們都在為一年一度的比美大賽做準備呢！晚秋的時候，很多樹葉就都掉了，它們像一只只飛舞的黃蝴蝶向大地媽媽的懷抱里撲去。它們掉到了地上，用腳一踩軟綿綿的好像給大地鋪上了一層金黃的地毯。樹下，有幾個小朋友，從地上拾好看的樹葉，玩的可高興了！
冬天的時候，凈月潭是銀白色的。在凈月潭里最漂亮的要數雪雕了，雪雕有唐來鴨的、小雪人的、小兔子的……有一次，爸爸帶我去凈月潭玩，我們來到了滑雪場。我看見有一個比我大一點的小姐姐在玩滑雪，我就讓爸爸給我交錢玩滑雪。爸爸交錢的時候，我看見那個小姐姐一會兒摔一跤一會兒摔一跤。我想：我一定不會摔跤的。爸爸給我拿來了滑雪的工具，我便開始滑雪了。可是我也跟小姐姐一樣總摔跤。但是，經過爸爸的指導，我終于會滑雪了！我可高興了！
凈月潭的四季都非常美麗。我愛這風光秀麗的凈月潭！
初中寫景作文 篇4
我是一個向往大海的人，我向往那波光粼粼的金黃海面，向往那心曠神怡的沙灘，無憂無慮的飛鳥。
在我八歲那一年的春季，我終于來到了我心中完美的天堂——海南，我迫不及待地來到了亞龍灣。就在這時，我忽然聽見一種此起彼伏的拍打聲，難道是？是海！是海浪擊打礁石的聲音！我跑得越來越快，海浪的聲音也越來越清晰。我看見了海：整個沙灘被明媚的陽光撫摸著，海風浩浩蕩蕩從海平面上呼嘯來去，席卷起一米多高的海浪，層層疊疊，綿延數里，陽光如紗籠罩住海面。
我的雙腳赤裸著，踩著那柔軟的細沙，向遠處眺望，海與天絕妙地連為一體，白帆點點，海鷗與其它飛鳥在海平面上自在翱翔，好似出自名家的風景畫；那
洶涌的海浪途經礁石叢生的地方，便繞幾道彎，在耀武揚威地離開；唯有岸邊，一望無際的綿綿細沙安靜俯臥，日光如金粉一傾而下，遠遠望去，滿眼都是繽紛耀眼的細碎光芒。
溫暖而又舒服的陽光讓我產生了濃濃倦意，雖然我是非常興奮的，但因為旅途的長時間疲憊讓我睡意綿綿。于是我把自己埋在毛毯般舒適的沙中，只露出腦袋，靜靜地看著沙灘上的人們。
落日余暉透過樹林投下斑駁身影，波光粼粼的金黃海面上，人們在互相嬉戲。岸邊，幸福的一家三口正樂此不疲地玩著飛碟游戲，奔跑歡呼的身影泛起柔光；戀人執手漫步低語，仿佛就這樣便可一路走向地老天荒。
落日熔金，暮云合璧。我在疑心究竟是人在風景中，還是風景在人心中。此時，落日已經金黃色的海天交匯處沉淀成一副血紅色的水粉畫。
闊步走在溫潤的海風里，身邊是闊朗整潔的大海，天空是梵高筆下純凈飽滿的魔幻般的藍，陽光福澤天下萬物，我情不自禁地和親人一起大笑，歡呼，我奔跑在這海水和情感齊齊綻放之地，直到天荒地老，直至海角天涯……
這，就是海的模樣。
初中寫景作文 篇5
“嘟……”隨著一陣汽笛聲，火車到站了，我從鄉下回來了。
合肥的春天已經到了，我深深地撲進二月的清晨，大地一片濕潤。放眼望去，似乎籠罩在一層輕紗之中。我漫步走出火車站，天空還是一片淺藍，很淺很淺的。在東方，一輪紅日的太陽從山背后緩緩走了出來，大地已開始復蘇。這時，我才深深的感覺到，春，已經降臨了。
在這藍藍的天空中，幾個小黑點出現在我的視野中。近了、近了，看清了！一只只美麗的小燕子展開雙翅，在天空中滑翔。動作是那么的嫻熟、瀟灑。這黑白的燕子與藍色的天空相結合，美麗極了。啊！它們從南方飛回來了！燕子逐漸飛走了。我再次望望天空，發現天空的藍藍的是那么純潔、藍的是那么鮮艷，比大海的藍更沉著、深動。
坐在車站等車。一抬頭，路邊的果園出現在我的面前。里面的果樹都從墻上伸出了小腦袋。仔細看去，才發現葉子變嫩了，原來老、舊的葉子不見了，開出了美麗的花，紅的、藍的、黃的，一朵朵展現在我的眼前。頓時，香味撲鼻，整條街都彌漫著桃花的香、梨花的香、蘋果花的香……在微風中似乎向人點頭、問好，多么生動啊！看著這一幅絕妙的工筆畫，我心里油然而生出一種感慨、一種激動。
啊！合肥！我回來了！春天，我也來了！！
初中寫景作文 篇6
家鄉的山那么秀，秀得可愛；家鄉的水那樣清，清得迷人。可家鄉后沙灘的美景更是讓人陶醉。
站在后沙灘上，可以看到我最愛的大海。它望無際，神秘莫測。有時波濤洶涌，像只猛獸；有時風平浪靜，如溫柔母親；有時微波粼粼，金光閃爍，似仙境般……
清晨，太陽從海平面上升起，射出萬道金光，散落在海面上，開出朵朵金花。幾只白色的海鷗在海面嬉戲，它們的歡叫聲喚醒了沉睡中的漁民。
中午，太陽像吃了辣椒似的，滿臉通紅，蔚藍的天空和大海水天色，讓人分不清哪是天，哪是海。
傍晚，平靜地大海頓時變得沸騰起來。洶涌的海浪不斷拍打著礁石，仿佛奏響《黃河大合唱》。沙灘上片熱鬧景象，孩子們有的堆城堡，有的拾貝殼，大的、小的、顏色不，形狀千奇百怪。有的像扇子，有的像小朋友的手掌，還 有的像尖尖的寶塔……我索性脫掉鞋子，追逐那梨花般的浪花。它們像調皮的精靈，會兒撓撓我的腳丫，會兒親親我的小腿。我跳著、跑著，歡聲笑語撒滿了整個沙灘。
夜晚的后沙灘更加神秘、誘人。皎潔的月光籠罩著整個海面，繁星點點海空相映，我不禁陶醉在這迷人的夜空中……
大海啊，大海，就像母親樣，海風吹，海浪涌，伴我成長。無論我走到哪里，都會想起家鄉的后沙灘，它像媽媽的叮嚀，讓我永遠珍藏。
初中寫景作文 篇7
“蜻蜓低飛，江湖畔，大雨即將在眼前。”
前些天還是像夏天一樣的炎熱，今天老天爺就變臉了。天氣的猛然變冷，讓人真正嘗到了春寒的厲害。早上還看見一點太陽的天空，下午就變得陰森森了。
傍晚，天空烏云密布，電光猛地閃了一下，把世界每個偏僻的角落都顯得一露無遺了。那道刺眼的閃電就像一條銀光閃閃的飄帶掛在空中。閃電過后，緊跟而來的是隆隆的雷聲，那雷聲從遠至近，從我們的頭頂上轟轟滾動，重重地敲打著大地，把大地都震得顫動起來，非常可怕。頓時，幾粒豆大的雨點率先落了下來，緊接著，天空就象破了個洞似的，雨水直往人間倒。
我站在陽臺上，欣賞著雨中的美景。豆大的雨點嘩嘩打在樹葉上，那是在給樹葉洗澡；雨點噼里啪啦地落在小轎車上，似乎是在和小轎車說話呢；雨點咚咚的跳在雨傘上，像是在演奏著一首和諧的樂曲。我伸出雙手，哇！雨點娃娃竟調皮的躲進我的手中。它晶瑩透亮，涼絲絲的，一下子卻又從我的手縫中溜走了。雨時而急；時而緩；時而大；時而小，像是在跟世間的萬物玩游戲似的。華普里的小樹苗貪婪的吮吸著這甘甜的雨水，好像在說：“這場雨下得可真是時候啊！”雨水順著屋檐滴答滴答地流下來，就像一條晶瑩的鏈子垂在空中。
此時，我多么想去雨中淋一淋，去享受那種雨帶來的美感。讓雨飄在我臉上，去體會雨兒的調皮；讓雨兒跳上我的舌頭，去享受它那甜絲絲的滋味。
漸漸地，雨小了，不覺間，遠處的半空中出現了一條彩虹，絢麗的顏色組成的彩橋高掛天空。我打開窗戶，一陣清新的空氣撲鼻而來，讓我精神為之振奮。
雨，能滋潤大地上的萬物；雨，能帶來清新的空氣……總之，雨，在我心中，是那樣的美！
初中寫景作文 篇8
桂林山之奇，漓江水之綠…… 天下美景不計其數;可是，我卻更喜歡我那美麗的校園。
踏進校園的大門，我們便看見了一個大大的“和”字，這個“和”字跟我們平時寫的“和”不太一樣，是反寫的藝術體，五顏六色。這“和”字象征著我們學校的“和”文化，希望我們每一位同學在這個和美的校園里做一個“和樂少年”。每一個采二的學子都在踏進校園的那一刻記住了老師對我們的期望。
跨過了讓我們記在心頭的“和”字，再往里走，便是一塊高大的墻，這便是我們學校的校園文化墻了。文化墻上貼著許多照片，這些照片都是我們參加或是舉辦活動時留下的影。瞧，照片中老師和同學們笑得多甜蜜呀!咦，這張照片中的人物我可認識，他們是我們班的林一婧和林子淵兩位同學，他們在“感動杭城十大人物”的頒獎典禮上做了禮儀生。我的笑臉雖然沒有這面墻上，但我仍感到非常快樂，因為我被這濃濃的笑意給感染了。靠著文化墻，遐想著，想著想著，我仿佛也在文化墻上，我笑著跟同學們說：“我會努力的，我會成為一名優秀的“和樂少年”!
代表和文化的“和”字，以及高大的文化墻，這都是我們學校一道獨特的風景線，像這樣的景致在校園內舉不勝舉。希望我們能在這個和美的校園中去勤奮學習，天天進步。
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