遇一師，度一事，變一世作文
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的遇一師，度一事，變一世作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
樹得甘露升云天，谷得沃土育人間，余得“高師”記心田。
——題記
站在生命的十字路口，驀然回首，望著曲折路上的足跡，我發現：自己，早己不是原來的自己了！
時光易逝，眨眼間我已經步入了初三這個高的殿堂，如今的我已是一個開朗活潑的男子漢了，可誰知道，這都要歸功于那個我與高老師的約定……
三年級的我可不像現在這樣外向，那是，就算叫我“小女生”都不為過——實在是太靦腆了。記得剛到三年級時要做自我介紹，讓同學們都認識認識，可我從小就怕介紹自己，生怕別人嘲笑我，更何況是在講臺上面對這么多陌生的同學，但又不能不說。當我看到同學們一個個講的'激情飽滿，使我更沒了底。冷汗一股一股的涌出，好似準備看我的笑話，“砰，砰，砰”心跳的聲音清晰可數，兩手之間也早已揮汗如雨，“下一位同學”這是我們和藹可親的班主任高老師在叫我，可剛從在“萬分驚恐”中撤回的我根本不能移開腳步，要知道我還真沒上過這樣的“法場”，“沒事的，來讓大家了解一下你好嗎？”高老師似乎看透了我的心思。在老師的鼓勵下，我艱難的起身移開座位，緩慢的拖著沉重的雙腿向“法場”走去。閉著眼做著介紹，當時我只能感覺到兩臉旁有小火在燃燒……
“演講風波”過后的一個星期內，沒有太多同學跟我在一起玩， 真是很難過。那天，我獨自在操場上閑逛，高老師看到了，把我叫到了辦公室內，“最近有個演講比賽，我推薦你去參加下，怎么樣？”老師很平靜的對我說道。我簡直驚呆了，老師竟然要我這個“軟柿子”去參加“大南瓜”級別的活動，“不行，不行老師實在對不起，我真不能去參加那種活動，不適合我。”我連忙回絕。“你嗓子很正常，吃的很正常，長的很正常，為什么不能去呢？”老師幽默的反問道。“呵呵，這孩子。”其他老師都笑了。而我又成了“兩面紅”，“不…是這個…原因。”我吞吞吐吐的回答道。“行了，就決定是你了。給你稿子，回去好好練。加油！”高老師笑著對我說。
我很努力，很快就把上百字的文稿背熟了，可由于害羞，一直沒有機會展示。直到臨近比賽的那一天早上，高老師又一次把我叫到了辦公室，“背的怎么樣了？”“都背過了。”我用微小的聲音回答道。“很好，今天就比賽了，你準備的怎么樣了？”老師笑著問我。“什么！這么快！我還什么都沒準備呢！”我驚訝的說道。老師好像早就料到“來，我們下一個約定。”“老師是什么約定？”我問道。“我保正以后有演講活動就找你，你呢就保證給我放聲的展示自己。怎么樣？我相信你的實力。”在高老師的鼓勵下，我已無言回拒，“謝謝老師！我會努力的！”不知怎的，這次我用盡了最大的力氣發出了這句話，一瞬間，我充滿了希望，這是我第一次有這樣的感覺。而高老師只是在默默地微笑……
當然，那一次演講，我得到了一等獎，從此后來的兩年里，我就再也找不到以前的我，留下的只有“外向”“開朗”“活潑”，當然，更多的是希望與感恩……