人生初中作文(匯編15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的人生初中作文，歡迎閱讀與收藏。
人生初中作文1
人生是什么？
人生是大海，汪洋大海，而我們，只是海中的一葉孤舟。沒有一個方向，我們永遠無法到達彼岸，只能在這茫茫的大海坐等山崩，隨波逐流，數著死神臨近的腳步，一生都是碌碌無為，有的只是虛度光陰，給他人的沉重擔子上增添一塊千斤重的石頭，既沒意義又沒有收獲。
人生是一間小圖書館，沒有新書的填充，再多再豐富的書也會有看完、被遺忘、被丟棄的時候，剩下的只有書架與空蕩蕩的房間，無快樂的讀者，只剩一片死寂，只有人們的看不起、嘲諷，面臨的將是遭到社會的淘汰，倒閉關門，沒有人會可憐，沒有人會覺得可以而去挽留。
人生是猴子的那串葡萄，只是憑道聽途說，永遠都無法知道它是酸的還是甜的。只有親口去嘗過了，一切都會水落石出，何必聽別人的甜言蜜語而放棄了去“嘗”的念頭呢？你只有去“嘗”過了，才會有自己的感受、體會和發現。
人生是一座大山擋住的美景。正像“猴子吃葡萄”，只是聽他人的口述，并沒有親自看過，只是靠想象你永遠都無法體會山后面那道風景的優美。所以，你能做的只有一個——翻過陡峭的大山。只有付出了汗水，只有努力過了，試過了才知道能不能翻越那座危聳的大山，不去付出，不去試，你能做的也就只有幻想了，那片美景你永遠都欣賞不了。
人生是什么？你的人生有什么？做了什么？
人生初中作文2
溫暖的陽光撥開天空的烏云，透過層層阻隔，灑在枯黃的大地上，帶給我絲絲溫暖。讀書亭幾株赤裸的臘梅樹屹立在草坪上，走廊邊幾株狗尾巴草隨風擺動。
讀書亭是校園里最獨特最吸引我的一道風景線，它略帶歐式風格，身披朱紅瓦片，下貫純白走廊。正面是歐式建筑的半圓大門，右轉是一條短窄的的走廊，左轉是長長的廊身，再右轉是一條蓋滿爬山虎的林蔭小道。
我坐在廊身的拐角處，品味著冰心的童年。一群老人坐在廊身的另一拐角暢談人生。隱約之間，我聽見他們談到古時候，談到民國，談到八十年代，談到家常小事。偶爾還站起來比手畫腳，臉上也不時地露出笑容。
而就在我的旁邊，也坐著幾個年紀相當的老婦人。她們只是安靜地坐著，好似靜靜當享受著安逸的陽光。但偶爾也竊竊私語。我想，這幾個老婦人大概和那幾個老人認識吧，不知道是因為思想還是因為性別他們自然而然地分開坐了。
我身旁的走廊邊是一塊碩大的綠地，草坪上一個約兩歲的小孩在蹣跚地走著。孩子一步一顫，每一步都似要摔倒但卻從未絆倒的樣子真是令人擔憂。孩子的奶奶寸步不離地跟在的身后，保護著還為長大的孫子。
走廊里布時有幾個青年學生走過。他們有的閑庭信步，有的行色匆匆，有的有說有笑，沉溺在美好的幸福中，手牽著手一起走過這人生的走廊。
人生大概也就如此，兒時的我們牙牙學語，蹣跚學步；長大后的我們忙忙碌碌，為事業、為愛情、為生活奔波；年老的我們悠閑自得，與友人一起把酒高歌，談笑風生。回首往事，無論是兒時還是年少還是年老，每一段都在人生的軌跡上打下了深深的烙印。每一步都吹滿了甜美的回憶。
人生初中作文3
這個生長在大樹的宏愛下的孩子，嫩綠的小草正在這過明媚的夏日快樂成長。這小草，不同于那片毫無遮攔的在烈日下暴嗮的草地。它在大樹的陰影下，不覺絲毫的酷熱難當。 “它多么命好啊！”周圍的小草，和各種花兒都向它投以艷慕的目光。它在想：“我多么命好啊，多么高貴。”不過，其實它本來并不如此，只是太贊美和羨慕使它在這片得天獨厚的地方沾沾自喜。
世界的光陰總是凋謝得太快，一樹繁茂的葉子隨秋天的徐徐微風落了個精光。小草望著頭頂上的參天大樹，它沮喪而絕望地問：“我的家呢？”看著那片還綠著的青草，再對比自己身體可憐的枯黃色。連過冬飛過的燕子也不屑望看它。還是，在這片孤單的枯黃世界，燕子已經看不到它的存在了呢？最后，它無法選擇地走向了枯萎。它想：“那片土地的同類們，我多么想和你們一樣。”和它們一樣，雖然會經歷雨雪風霜，卻學會堅強。
這種人總是特別多，多得如雨水般泛濫。他們有著富裕的或比常人要好的家境，卻因為他人的贊美而以為自己比常人高貴，依賴父母，依賴家庭。在常人已經學會獨立，用自己的腳走屬于自己的路時。他們卻只能停留在家庭這溫室里迷茫失措，止步不前。而他們始終不敢踏出自己所依賴的家時，是他們太過于依賴父母的能才，還是這種依賴使他們已經學不會獨立呢？ 活出自己的人生，首先就要學會獨立，堅強。
人生初中作文4
藍，是天的顏色；紅，是火的象征。我不學大海抄襲天的藍，也不學晚霞抄襲火的紅，我就是我。
生活是我的，命運是我的，人生是我的，前途是我的……既然屬于自己，就應該好好把握，不要總模仿他人，要有自己獨特的人格魅力。我認為，凡成大事者，必有他自己獨到的一面。諸葛亮，智慧超卓絕且精通天文地理，不是成就勒三足鼎立的局面嗎？盧俊義武功超群，人品也好，是一個有血有肉的男子漢，不也為梁山，為大宋，成就一番嗎？岳飛忠心國家、巴爾扎克淡薄名利、莫泊桑詼諧幽默……這些都是偉人們獨特的人格魅力。偉人之所以成為偉人，并不是因為他拯救了誰，也不是因為他有多么大的功勛，而是因為他們有他們自己獨到的一面。
小時候，總幻想自己也有自己獨特的人格魅力，成為偉人。我知道偉人們成功的背后，都付出了比常人異常多的汗水和精力。所以，我要學習諸葛亮的善于思考，膽大心細；居里夫人的勇于創新，持之以恒，聞一多先生的鍥而不舍，不懼艱難。劉翔，在2004年雅典奧運會田徑跨欄110米的冠軍，他不僅刷新了世界記錄，也成為了中國，乃至亞洲的驕傲。在金牌的背后，他付出了多少辛勤的汗水。
人的一生就好比繪制一幅畫，有的畫得多姿多彩；有的畫得灰黯單調；有的畫得色彩鮮艷；有的畫得暗黯淡無光，這就是人的一生。人生就是一幅畫，以辛勤的汗水做研磨的底料大筆揮毫的畫他。
而我，要為我的這幅畫，添上幾筆濃濃的色彩，讓他變得多姿多彩。
人生初中作文5
人的一生，若毫無掌聲，是何等可悲。人生就像一鍋湯，只有加上掌聲這一劑調味料才會芳香四溢。
掌聲是一個人成長與前進的動力，有了掌聲，你才會走得更快更遠。一個學生，假如聽到的話總是你真笨，真笨。那么他就會失去信心，不敢再向前進，掌聲中包含了巨大的力量，是對一個人成績的肯定，如果你不贊成這個觀點，我先給你講一個真實的故事，保證會讓你心服口服。
在美國的一家小餐廳里，有一位廚師，他擁有精湛的廚藝，可是每天依然悶悶不樂，而且總是得不到發揮，菜的口感越來越差，顧客也越來越少，店老板很著急，可總是找不到解決的方法，一天下午，老板親自點上一盤烤鵝，想要查一查顧客稀少究竟是什么原因。不一會兒，廚師就端上了一盤烤鵝，老板剛想嘗嘗烤鵝的味道，突然發現這條鵝少了一條腿，老板十分生氣，責問廚師：這條鵝為什么會少了一條腿？廚師不慌不忙的指了指不遠處的一條正在睡覺的鵝，原來的鵝是要縮回一條腿的，接著廚師拍了拍手，鵝被驚醒了，又重新露出兩條腿，做完了一切后，廚師走回了廚房，老板望著被驚醒的鵝，恍然大悟：原來這位廚師是在向我暗示他平時只做出一半的廚藝，假如我給他多一些鼓勵與掌聲，他一定會發揮最好的水平的呀！從此之后，老板經常夸獎廚師，這位廚師的廚藝也最大限度地發揮，老板地生意又紅火起來。
人生初中作文6
理想與現實之間是有差距的，有時甚至是很大的。當心中美好的憧憬與愿望同現實的無情與殘酷發生猛烈的撞擊時，身心就變的那般無力、那般無奈、那般脆弱、那般不堪一擊。昔日的理想如同明日黃花，往日的激情恍若消逝流水，一去不返了。于是，就逐漸頹唐、悲觀、怨天尤人，亦或是安于現狀，得過且過，再或是被生活與歲月磨得無棱無角看慣了平庸，習慣了世俗。總之，那曾經擁有的熱情與夢想，昂揚與純真都變得無影無蹤，再沒有了對生活的激情，人就在這已經逝去和即將逝去的日子里迷失了自己的希望和方向。我想這樣的人，即便是作為再普通不過的一個平常人，他也只是在活著，而不是在生活。美好的生活需要追求來支撐，真正的人生需要激情來作伴。
人生，是一個存在的過程；
人生，是一個不以生為始，不以死為終的過程。
有藍天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化；有大海的呼喚，就不能讓搏擊的勇氣在風浪前卻步；有遠方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在走不出的苦悶中消沉。
既然不相信宿命的發生，就要用實際行動去回答宿命；既然不相信宿命的安排，就要敢于把命運發來的險球給他扣將回去；既然不相信自己，注定就是平庸，就要試著把自己投入到鑄造輝煌的驚心動魄之中。
把不滿表達成上進，把委屈升華而不屈，把失意改寫成冷峻。從一時的壓抑中醞釀出一生的執著，從一時的失意中迸發出一生的激情。
生活，要有追求永支撐；人生，要有追求常作伴。
人生初中作文7
人在撐不住的時候可以說我好累，但永遠不要說我不行。
初中的'我，每學期都要進行800米的檢測。因為暑假很長時間沒有鍛煉，所以一聽到檢測，同學們都很畏懼。但是，該來的，總會來的。
體育課見老師手上拿了一個秒表。就知道，完了，大事不妙。果不其然，做好準備活動就開始了。剛好我們那一排是最先跑的我們站在一條線上。我做好姿勢，雙腳一前一后，雙手也前后交錯，抬頭，深吸了一口氣。老師大喊了一聲；“跑！”同學們都往前沖，當然八百米，所以速度并沒有很快。我一直跑在最前面，但我知道，其他同學只是沒有加速。
就這樣，跑完了第一圈。第二圈時，我覺得好累，但聽到后面的腳步聲，我知道我不能停。第四圈，也就是最后一圈了，我準備沖刺。我閉緊雙眼，嘴也抿攏，不管腿到底有多酸只是一個勁的往前沖，近了一步，又近了一步。終于聽到了同學們的吶喊聲“加油，加油！”三步，兩步，一步……終于到達了終點。
的確，對于我來說，跑步，累的是過程而別人看到的只是結果。然而既然認準了一條路，何必要在乎走多久。
老師讓我們在旁邊休息，我站在一邊，第二組開始跑了。
當幻想和現實面對時，總是很痛苦的。而你要么被痛苦擊倒，要么把困難踩在腳下。我看到同學們個個表情痛苦，唇如白紙，雙眉緊皺。但我也知道他們有些人心中有一個念頭，“往前沖，跑完了就好了”但還有些人卻想著“太累了，我不跑了”。所以我也看到了結果。有人跑到了終點，還有人在后面悠閑地走。
其實再長的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達。人生能有什么過不去的事呢，咬咬牙就好了。一切都還有希望，烏云上面是太陽。
縱有疾風起，人生不言棄！
人生初中作文8
思量了好久不知何為生命，根據愛因斯坦的<<相對論>>，世間萬物都有存在的理由。那我的存在又為了什么呢？大概生命就是廣泛意義上活著的東西把，可活著又為了什么，是幸福嗎？我只有相信了這個真理了。
曾經看見許多人舍棄了生命飛向了更美好的天堂去我讀不懂他門的心思，或許是我沒有他門一樣的經歷，沒有肩負他門那樣大的壓力去跋涉人生的旅途。是！！！我的確沒有他門那么大的壓力才讀不懂，我并不打算為未來而讓今天的我拼命的努力。一場考試下來我決不會哭泣“笑看風雨，喜迎明朝”是我一貫相信的。如果考差了，我相信那只是為了明天更好的輝蝗；考好了我便會不理一切，把今天過好明天來了在說我想這種美好的心情一定叫幸福。
在生活中我決不會為了一些小事而傷心，因為對我來說傷心簡直就是是間的高耗品，我重來不認為我有太多的時間。我有太多的事還沒完成，在我的理想中，我還想體驗很多事我太需要時間了。人的一生沒有太多的時間(按80年算，也只有兩萬多天)，SO我盡量讓自己每天都開心，盡情地享受上天給我的一切可一用鼻子聞陽光和著花香的味道能看見風雨之后的彩虹，能體會出雷雨時的天空也依然有千種風情。
生于小鎮的我沒有見過特高的大廈，聳立的屋群，也許，這是一種悲哀，可我也為自己沒有生在那樣的環境而慶幸，我向往無拘無術的生活，向往草原般的粗獷，向往草長鶯飛的蘆葦群，我為自己這樣的理想而驕傲。
生命的價值是什么？這是一個問題，為了過好沒一天卻是永遠的真理。
人生初中作文9
春夏秋冬，
四季交替，
一年過去，
一年又來，
猶如人生。
春，
枯木突增綠意，
冰冷變為清爽；
夏，
樹葉濃綠茂盛，
猶如少年催命生長；
秋，
大地開始荒蕪，
樹葉同老人的枯發一同飄落；
冬，
衣裳不禁裹嚴，
林間不再有百鳥爭鳴，
只有幾只小雀在一片白色中覓食。
人們說：
冬天到了，春天還會遠嗎？
但是，
夏天到了，秋天還不近嗎？
冬天，
最冷的季節，
卻同最熱的夏天一樣被人厭惡。
你年少輕狂，
卻是得罪了不少人。
而作為一個老而不死的，
卻又如何得罪了他人呢？
人們喜歡的是秋天和春天，
在春天，
生命開始蘇醒，
人們看了不禁覺得舒心；
在秋天，
雖說已是風燭殘年，
卻有著夕陽余暉的金黃色的美麗。
不像夏天，
只有墨綠，
知了在林間吵醒了午睡的人們；
在冬天，
只有寒冷，
想要雪花，沒有
想避開冬病的陷阱，
結果還是摔倒了，
骨折了。
但誰曾想，
春天，
你開學了，
還沒有收拾好春節后的心情，
便要去奔波了，
哪有時間去欣賞？
只有老師命你去寫一篇關于“春天”的作文時，
你才想起，
原來春天到了，
那它在哪兒呢？
當然，
美麗的春天可不是你抱著作文本，
坐在院子里，
便可以找得到的。
秋天，
單單只有余暉，
其余的便像一個落發的老人，
接著的便是病痛，
因為天冷了，
你該準備好迎接那
令你憎惡的冬天了。
天哪！
人生初中作文10
在這個世上有醫生，有教師，有科學家，也有大老板、工廠……然而，其實我們每個人也都是一個作家——書寫自己人生的作家。
市場上的書有賣得火熱的，也有幾乎無人購買的，因為它們的內容有所差異，而人生的書也有差異，它們有的精彩，有的平淡，有的值得回味，而有的卻不堪入目。
有成就的人著著一本好書，它記錄著那些人一路走來的坎坷，記錄者他們的奮斗歷程，也記錄著他們的經驗。這是一類該反復翻閱的書，它讓我們明白：不經風雨怎見彩虹？！
有的書的內容很平淡，然而平淡之中卻記錄著著書人對社會做出的貢獻——渺小，卻又有實際意義。它教會我們反思生活，讓我們學會在生活中尋找為人類做貢獻的機會，讓我們學會吧看似平淡而平凡的生活過得不平凡！
還有一種書，它們的情節看似轟轟烈烈，然而卻毫無意義：打架斗毆的生活夠刺激，然而干犯法的事再熱鬧又會有什么用處？！這樣的書是不值得一看的，著這樣的書的人也只會是個游手好閑、為人類增大負擔的人。
還有一種書不僅不堪入目，更會污染人心、危害社會。它們的故事講述著犯罪，它們的故事引誘著還未讀懂生活的人們，它們的故事讓社會不得安寧……當然，這樣的書最后只會有一種下場——被全部銷毀！
在書店里，我們要認真仔細地挑選有用的、好的書籍，而在人生書桌上，我們更要持好手中之筆，書寫出一本精彩地人生之書！
人生初中作文11
說起“人生”這兩個字，我還真有些惆悵。我雖還是個豆蔻年華的妙齡少女，但思想有時卻有些老成。我有時經常會想將來我該何去何從這樣的問題。
人生，我認為，它就像一朵煙花，用盡全力沖向天空，只為那一剎那在世人面前綻放出最美的自己，再一轉眼，卻又生命殆盡，搖搖欲墜，不復存在。有的人一生中只能干一些小事，平平淡淡的過完一生，死了也沒人會知曉；而有的人卻能夠干出一番大事業，讓自己名留青史，永垂不朽。有時，我覺得，人這一生就應該干一番驚天動地的大事，這樣也不枉自己來這世上走一遭；可有時又覺得，人這一生只要過得快樂了，不就足夠了嗎？
有時候，我很向往像國民才女林徽因那樣的人生。她雖然只活了51歲，但卻能因自己的才情而名譽整個文學界，并能讓大詩人徐志摩對她傾慕，讓學界泰斗金岳霖為她終身不娶，此等人生也算是轟轟烈烈了吧；而有時候，我卻又很羨慕大作家三毛（陳懋平），她雖然只活了48歲，但卻活的逍遙自在，想去哪兒就去哪兒，做個旅行家，還有為了她而把工作轉移到撒哈拉去的愛她的荷西，這著實也是一樁幸事。其實，我更喜歡的，是像冰心那樣的人生。她的人生似乎并不太跌宕，她只是單純的，把她看到的，以及她想到的東西，寫給了那些她所喜愛的純真的孩子們。我覺得，冰心的一生是快樂的，是充滿童真童趣的，我到現在都仍然記得冰心的那句詩：“游人不知春何在，只揀兒童多處行。”
其實，每個人都有自己想要的人生，可必須有相應的條件。或許，我所向往的，羨慕的，喜歡的那些人生，只是看到了表面，因為冰心曾說過：“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷；然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
人生初中作文12
人活在這世上，最寶貴，最重要，最不可少的就是品德。人只要有了品德就是擁有了一大筆財富。
記得那一次去秀山玩，走到一個紅綠燈前，正是紅燈，旁邊有一位叔叔闖過了過去。我們也等得不耐煩了，焦急地對爸爸說：“爸爸，爸爸，你看那位叔叔都過去了，我們也過去呀，都等了那么久了！”不得，乖女兒，這樣為了玩就闖紅燈則會有生命危險的，而且無論有多么急的事，都要遵守交通規則！”因為爸爸的這句話，我的心里很慚愧。我也懂得了人再有才華，都永遠比不上一個真正有道德的人。從那以后，在紅燈前，我從不闖，無論事有多急迫。
媽媽在睡覺的時候，總愛和我說許多的大道理，小道理。“肖慧林啊，其實只要你做作業認真些，仔細些，就會得高分，但你卻總草草了事，粗心大意。你腦袋里時刻記住，你讀書是在為自己以后的前途，是在為你們的以后著想，把你得所有的精力都放在讀書身上，不然長大成人后也只能向爺爺奶奶，爸爸媽媽用體力干活，下蠻力。你看你姑父整天在辦公室走過來看看，走過去看看，一個月就兩千多，而我們每個月下很多蠻力都只有一千多，想想這是多大的區別呀！”我從中明白了自己的東西別人得不到，而別人的你也得不到，所以我們要好好學習，天天向上。媽媽接著又說：“人呀，不能太貪心，太貪心了沒個好下場。唯有對知識，你可盡量貪心。”
高爾基說得對，書籍是人類進步的階梯。而道德是人類最珍貴的東西，人活著，沒有首先，干脆就不要再活了。媽媽說：“多看書，多看報，少吃零食，多睡覺是學好知識的關鍵呀！可你經常熬夜，這會使大腦受到損傷。”
同學們，我們心中要銘記道德是改變你人生最不可少的東西。
人生初中作文13
人生來本是有情緒的動物，從生命的初始，我們便用淚水和笑聲來向世界傳達我們的心情，試想人生的種種，無一不是淚水和微笑所交織而成的，它們將我們的人生點綴的多采多姿。
當嬰兒紅通通的臉蛋浮出一抹微笑時，那是純真；當孩童的臉上掛著一條彎曲的曲線時，那是無邪。笑，是人世間心靈連系的橋梁，一抹寒冬中的微笑能帶給人無比的溫暖，即使那條曲線是在一位陌生的路人上，仍能使我們感到愉悅。然而笑也能代表生命中的希望，它充滿著期望和未來，它是推動我們向前的動力。
一滴晶瑩的淚珠從我們的臉上滑過，沒有人敢去探索埋藏在它冰冷的外表下的內心，然而真正的它，是憂郁、是憂傷、是感動，也是歡樂。
眼淚，象征著人生中所遇的逆境，雖然充滿著挫折和感傷，卻是我們生命中的重要向導。翻開歷史的書頁，從古至今，每位成名的偉人，他們人生的歷程，無不是血淚交織而成，而當我們克服困難，達到人生的頂端時，淚水將化為成功時的喜悅。
淚和笑，是生命中的畫筆，打從我們出生的那一刻，它們便在人生的空白畫紙上，揮舞著多采的顏色，盡情揮灑著人生的多變和美麗，隨著時代的前進和歲月的流逝，我將創作出最完美的作品，它記載著我對生命的熱情，對友誼的關懷，對家人的愛，及對世界的理想和抱負，或許那其中的過程使人灰心，也使人喪志，但我將 一一克服，用淚和笑編織我的人生，隨著希望的指針邁向生命的另一端，而當我人生油盡燈枯時，我將以最滿意的心，交出這份精采的作品。
人生就如同一粒核桃，必須敲開它，才能品嘗及了解其真味，淚就如生命的敲擊，接受它吧！當我們剝開厚殼后，那甜美核仁便像生命的笑容。
人生初中作文14
在此時我想先說的話題是愛情，我想所有的中學生對這個問題都很感興趣，從客觀上看這只是兩個人的感情加深，而我從禪的角度卻看透了這一點。愛情我認為就是一種感覺，一種讓人剪不斷理還亂的情感，思念是其根源，說實話我不懂愛情，我的同學告訴我就是：“想多看他（她）幾眼。”
我認為這是環境和時間而產生并淡化的。如同朱自清的文章《荷塘夜色》中的詩句“妖童媛女，蕩舟心許；?首徐回，兼傳羽杯；?嶠?貧?騫遙?????伎?６?湎搜??兀?ㄑ庸瞬劍幌氖即河啵?賭芻ǔ酰?終瓷訊?承Γ?非憒??柴鍘！閉庋?幕肪吃趺床蝗萌說母星楹鋈晃⒚罨?吭諶繽?芙藶椎母棖?恫屎紜分械母璐省笆奔湟殘硎且恢紙庖??彩俏蟻衷謖??碌畝疽?！筆奔涫強梢約跚崴寄畹慕庖??彩僑嗣穹牌??樗??碌畝疽?其中我對這一方面的禪似乎參透了。
但是我還是不明白為什么人生這個禪。比如：人為何要來到這個世界上？人的到來是否能改變一切？我人生的路在何方？人生到底要怎么才能更完美？人生這個題目仿佛太大太大，不是我們青少年簡簡單單的就可以悟透的，只有在人生的道路上不斷努力，人的一生才會放射無限光芒，參透人生是更重要的是體會人生！人生同苦茶需要慢慢體會，不能像豬八戒吃人參果一樣那樣也太乏味了。我先說到這里，有機會我還會繼續我的話題的，謝謝！
人生初中作文15
選擇伴侶時，我們那個年代都是父母之命，媒妁之言，那時候沒人說感情如何，只是兩個人相貌是否般配，家庭是否相當，于是，一個小家庭就會在父母和媒人的安排下誕生。
然后就是生兒育女，不知道什么叫優生，不知道什么叫優育，就知道不惜一切代價讓孩子們念書，只要能上大學，那就是出息，沒人去分析孩子們在那么多繁雜的知識海洋中是否開心快樂，沒人去探討那些幼小的孩子在接受文化的熏陶中是否能健康的成長，他們的心靈跟文化的消化是否成正比。
不管如何孩子已在我們的悉心照料下順利踏進大學的校門，在大學里他們的心理狀態是否健康好像也沒那么重要了，表面的成功育兒也暫時蒙蔽了世人的眼球，已然人生晚秋的我們又能開始什么樣的自我生活呢？
感情豐富的女人無疑在憧憬久違多年的二人世界，幻想自己的先生能把人生最成熟的黃金時間浪漫無比的傾注在自己的心田，其實這個年齡的先生那種成熟的魅力卻吸引了那些膽大妄為的享受女，于是，這個年齡的女人便滋生了無限怨意。
是啊，年輕給了孩子，成熟給了寂寞，晚年，不用說要么孩奴要么夫奴，在外面享盡風花雪月的丈夫到了收心的年齡，感覺到了家的溫暖，老婆的照顧，自然回歸，而成熟期已過的女人，也只能壓住所有的怨恨，當起了真正意義上的家庭主婦。
無論你是晚秋的寂寞，還是冬季的至冷，人生就這樣無情的結束了，長嘆一聲，也只能暫時出一口悶氣而已。
或許我的文字太過傷感，可有同感的女性會少嗎?
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