初中時代作文

實用的初中時代作文四篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的初中時代作文4篇，歡迎大家分享。

初中時代作文 篇1

　　到了初中生活，我才明白許多道理，曾經的我依靠著別人。作業，如果沒寫，可以跟關系好的同學打好關系，拖欠作業；上課，如果講話，可以依靠著組長是自己姐妹，求求情就可以過去了；什么好事的時候，她們也會想著我，而我卻不顧及別人的感受，這是小學的我。

　　可如今，我已遭到許多人背叛，可能是報應吧。現在醒悟應該還不晚吧。現在是開學時期，大家都不太熟悉，從各地八方來的學生聚集在一個教室。開學的那一天，我的同桌我也不認識，我們很尷尬，一個星期后都沒有說話，一直都是我主動搭話，也許是我的口才太好，還是魅力太大，我把她搞定了。不過漸漸的.，她和我熟了，話也漸漸多了，我開始有點耐煩了，不過，好像在這個班，我也是跟她比較熟了，大家都以為，我是利用她，其實不是，我曾經有一位朋友，也是因為厭倦，耐煩了，才絕交的，那一段回憶深深的刻在我的記憶里，我不敢，再和任何人，成為最好的朋友，這世上的背叛不是所有人都能承受的。

　　曾經的我，百般挑剔，自私自利，可現在的我，卻百般招人嫌棄，以前我是，班干部，現在連個小組長，都高攀不上了，就因為我不是班干部，沒有了權力，大家的態度也就變了，曾經的我傷心時有許多好朋友在身邊，我曾經是每個人身邊的開心果，分開后，一個一個都把我忘了，現在又有誰來當我的開心果呢？

　　可能小學的我，做錯過很多事，也許現在上天讓我在贖罪，那我希望等我贖完罪了，我依然可以有一群好朋友，因為我真的真的不想失去她們，我現在終于知道背叛的滋味了，感謝，初中時代讓我明白了，如果你們是我，你會原諒自己嗎？

初中時代作文 篇2

　　當“社會原子化”這一關鍵詞以加紅斜體的形式，于糅雜無序的所謂“新聞索引”中脫穎而出，我不禁嘆全球變暖仍不能分毫改變冷時代之寒。不可否認，高科技從來都是那么氣勢洶洶，大刀闊斧的數字化熒幕化改造毫不留情，然而猶帶寒光的刀刃卻不知不覺寸寸切膚——情懷劃傷，孤獨如鮮血汩汩而出。

　　情懷，何謂情懷？可道是有情眾生皆情懷。難以避免的寂寞并不與情懷相抵，正如面對痛楚的真實生活時情懷者仍然矢志不渝，堅持活得熱氣騰騰，為“易腐”情懷保鮮。魯迅的名言或許能更好地界定情懷：“無限的遠方，無數的人們，都與我有關。”情懷者如同太陽，何其善于向世界輻射明亮。

　　但這種光景似乎已然成為過去式。對于社會變化，余華直言：“一個歐洲人活四百多年才能經歷這樣兩個天壤之別的時代。”情懷的失去可謂加速了這種“天壤之別”的形成。而失去情懷的人們也開始學會疏離。噤若寒蟬——對著屏幕肆無忌憚的口舌，相對而坐時卻迅速石化，只剩“話不投機半句多”的大寫尷尬；與世隔絕——自閉于網絡，以虛偽為食糧，樂此不彼于虛擬欲望的'擴散；人心不古——不是老人變壞而是壞人變老，層出不窮的專業碰瓷戶怙惡不悛反以為榮……

　　于是，冷時代摩登登場，社會原子化形成。

　　也正是失去才知“當時只道是尋常”——當在冷冷死寂的人群中掙扎到虛脫，人們方念及“情懷”的好。而就在一剎那，多少次被冷漠忽略的孩子的淺笑，映入眼簾，忽而如白日焰火刺痛人們疲憊的神經。

　　再次以成人的威嚴驅趕？不。如那小詩中所言，我們眼中不堪一擊的浮木板，也許是孩子專門為“無腳的鴿子”所準備的渡河通道；我們眼中苦于無處重覓的“情懷”，其實不過在孩子手心緊握。若依達爾文進化論觀點，人的一生應是對人類社會文明進化過程的重演，然則所謂“致君堯舜上，再使風俗淳”，不過與萬物皆有靈亦有情的孩童眼中的世界相應吧。學習孩子，別太吝惜溫柔；與這大千世界相對，要有“我見青山多嫵媚，料青山見我應如是”這般天真的情懷滿溢。

　　情懷究竟如何重覓？“讓我們回到三歲吧，用三歲的笑聲去融化冰墻，用三歲的眼淚去提煉純度最高的水晶。”再用成人的視角權衡思考之余，我們需要做出讓步——以孩子的目光和緩地拂去心塵；重新在冷時代找回久違的“情懷”，也許正應以馬斯洛提出的“雙視角”為策。情懷畢竟伏根于童年，而這童心并未曾消逝，我們窮其一生，不過是一場之于童年的苦旅。憶起赫爾曼·黑塞之言：“每條道路都是回家的路。”情懷必然會以另一種方式回歸。

　　誠然，冷時代情懷很缺，就連一句“我有一壺酒，可以慰風塵”的文藝感慨也許亦是奢侈；不過三歲的暖融足矣。孩子清澈的目光將攜我們之手與世界相連——我們自可坦然行走在時光的塹途之上，做冷時代有情的人。

初中時代作文 篇3

　　最近，越來越多的共享產品開始充斥我們的生活，出門只要帶一部手機，仿佛就可以解決所有問題。但在當下共享時代，生活在某些方面上的快捷是否意味著也會有著這些“快捷”所帶來的“麻煩”？

　　現在生活中，最常見的共享單車，已經從幾百輛上升至幾十萬輛，無論在中國哪一個城市，你都會看見一排排顏色各異的共享單車停靠在路邊。甚至，共享單車的使用者，小至十一二歲，大至七八十歲的老人，都在使用它。對于他們來說，這無非是新中國的又一大發明。沒錯，當初在設計共享單車的時候就是希望它能使生活方便，隨用隨騎，且不用擔心被竊——這對于廣大市民是有著極大的便利的，我身邊還多人，出門能騎自行車，就不開汽車了。

　　共享產品逐漸改變著我們的生活方式。

　　在方便的背后，共享單車給我們帶來的麻煩也不少。街道、路旁都是一輛輛“小黃車”，在狹窄處，就連行人的通行都成問題。還有，有些人在使用完共享單車后，不把它停在規定地點，甚至隨手一扔，這樣就大大地增加了工作人員的工作量，也使環境很不整潔。

　　前一個月，在北京的一幢辦公樓內開了一間“共享臥室”，累的時候，可以進去睡一會兒。然而，這間臥室很快就關了，因為眾多市民投訴：房間太小，還要擠四張床鋪；室內空氣不流通；不衛生，沒人定期打掃……可見，每一個共享產品的背后都需要廣大市民的支持和良好的反響，這樣才能支撐它一直辦下去。

　　我們現代社會，可謂是越來越發達，共享時代已經占據了我們的生活，改變了我們的.生活方式。這也不禁讓我們懷疑，是否在不久的將來，就會有更多現在的我們所不敢想象的共享產品的出現？比如，我們不妨作一個大膽的猜測：是不是很多人的夢想是擁有一架飛機？可惜家中沒有停機坪啊！于是，“共享飛機”出現了——那時的生活會怎么樣？方便還是麻煩？可能，從上海到西藏，從上海到巴黎，才剛夠起步費，以后上班可以一起“拼”飛機去其它地方、甚至其它國家上班，回家時，“拼”上一架飛機，很快就能夠到家……這只是我們的猜想，但那樣的生活真的方便了嗎？可想而知，這樣的確有把我們的世界“縮小”了，但生活中，天空中滿是飛機，地面上又都是汽車，生活又變“快”了……

　　共享的時代，共享的生活，你覺得是方便了還是麻煩了呢？

初中時代作文 篇4

　　（一）

　　六十多年前，爺爺才八歲。聽他說，那時正值抗日戰爭時期，全國局勢十分動蕩，人們生活十分不安定，這其中也包括爺爺所在的家庭。那時的他雖然什么也不懂，但他卻喜歡過年。當新年的腳步漸漸逼近時，他便和其他伙伴們一樣歡呼雀躍地等待。

　　大年初一，因為家窮，連鞭炮都沒放，便吃團年飯。那時爺爺很高興，因為桌子上擺著平日很少見到的紅薯和土豆——而一般時候，他們都是以喝野菜粥來度日的，可剛填個半飽，鍋里空空如也。團年飯能就這樣就已經很好了。緊接著，爺爺更加開心了，因為老奶奶（爺爺的母親）拿給了他一件自己紡織的土布做成的衣裳，雖然這衣裳做工粗糙，手感又硬又厚，但爺爺仍愛不釋手，把衣服緊緊裹在懷里。他終于可以脫下身上那件破得不能再補的上衣。

　　（二）

　　三十多年前，爸爸只有六歲。聽他說，那時正值“文革”的動亂時期，就連他居住的那片窮鄉僻壤也被“文革”引起了波瀾。可在爸爸那個天真的年代，從他那雙童稚無邪的眼睛中，閃爍的是對過年的祈盼。

　　大年初一，爸爸早早地便起了床，看著爺爺在田埂邊從“合作社”買來的一包鞭炮，稀稀零零的.鞭炮聲響過后，便開飯了。桌上擺的是幾碗拌著土豆丁的玉米飯，以及少得不能再少的肉，爸爸邊吃邊笑得合不攏嘴，因為那時的上等佳肴就是如此這般。接下來，奶奶便送給爸爸一件仍然是自己紡織的棉布大衣。雖然衣裳不是很暖和，但對于那時的爸爸來說，這已經是一份比什么都貴重的禮物——因為他身上所穿的衣服已經褪色成了灰白色了。

　　（三）

　　今年，我十四歲了。當唏哩嘩啦的鞭炮聲把我從美夢中驚醒，我這才發現，天亮了！我一骨碌爬起床。我的那只小狗，便跑過來親昵地舔著我的手。我一進廚房，香味撲鼻而來，而爺爺、奶奶，表弟等人都到齊了，我又瞥了瞥桌上的飯菜，可謂是雞鴨魚肉道道俱全。而眾人的談笑聲不時沖進我的耳膜，引得我也不時地“呵呵”兩聲。吃過飯，媽媽、爺爺，還有姑姑都塞給我大把的壓歲錢。我“忙”得不亦樂乎，風卷殘云一般把錢全送進了自己的兜里。二此時，好友的問候聲也通過長長的電話線傳人我的耳朵，讓我倍感親切。

　　（四）

　　晚上，我們圍爐而坐，爸爸和爺爺分別講述了以前的事兒，我這才發現，時代在變，過年在變，生活也在變。