假如初中作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的假如初中作文，希望能夠幫助到大家。
假如初中作文1
如果我是父親，我當(dāng)然不會像我的父親那樣溺愛孩子，我有自已的思想。如果與孩子發(fā)生沖突，我會換位思考，站在兒子那邊想一想。
如果兒子的考卷發(fā)下來了，雖然只得了70分，只要有所進步，我會給兒子適當(dāng)?shù)墓膭睿⒉粫虼硕l(fā)脾氣，因為進步總比退步好，我不會刺激兒子或打擊兒子，這樣只會讓兒子沮喪失去信心。
我會讓孩子有自己的朋友。我會和他一起打游戲機，輸了也要刮鼻子。(很可愛)我會在一個星期里特別安排一天，隨便他干什么。我不介意他因好奇而把家里的東西弄壞，也不介意他把家里弄得非常亂。
如果說一天兒子會滑冰了，我也不會感到太大的興奮，因為不只兒子一人會，還有的小朋友甚至滑得還好。不管怎么說，這也是一門體育鍛練。也許有的家長不允許，怕影響學(xué)習(xí)。錯!健康第一，如果沒有好身體，怎么學(xué)?
如果說兒子生病了，只是小毛病，我會帶兒子去醫(yī)院。這些都是做父親的職責(zé)。我衷心地對每一位父親說：不要孩子溺愛(孩子)，不要殘暴孩子，分清輕重緩急，當(dāng)個受兒子敬愛的好父親!
假如初中作文2
一大早，我從睡夢中醒過來，到衛(wèi)生間，拿起水杯，準備刷牙洗臉，打開水龍頭。“咦？怎么沒有水？奇怪了！”我又去開了所有水龍頭，發(fā)現(xiàn)一滴水也沒有。無奈之下我只好不刷牙。
“咕嚕咕嚕……咕嚕”哎呀！肚子餓了，去吃早餐吧！吃完早餐，心想：過了這么久，應(yīng)該有水來了，便拿起要清洗的衣物去洗了。可我打開水龍頭，只見水一滴、兩滴……沒了，天哪，這用手指頭就能數(shù)清楚的幾滴水怎么洗衣服？無奈，我放下衣物，穿上鞋子，跟我的好伙伴玩兒去了……玩完，我大汗淋漓跑回家，忘了家里沒水，便拿著換洗的衣物去洗澡。結(jié)果……因為沒洗澡，我總覺得有成千上萬的蒼蠅要向我飛奔過來，嗅著我身上的臭味，想著想著，發(fā)現(xiàn)手上都起了雞皮疙瘩，惡心死了！
接著，媽媽上班回來，拿著三個飯盒說：“瑩瑩啊，下面通知停水，還有個附加警告好像是假如停水三天，這幾天，我們沒得洗澡了，今天就先吃盒飯吧！”“什么？”爸爸和我異口同聲地說。
假如停水三天？天哪！我一刻都受不了沒水的滋味！還要三天？我算是體會到了，沒有水，大自然就會變得黯然失色，沒有水，我們?nèi)祟惡蛣又参锒忌畈涣耍娴暮苤匾?/p>
假如初中作文3
晚上，我常常向天空望去，一輪皎潔的月亮孤獨地掛在天空上，沒有成群結(jié)隊的星星陪伴著它。它每天夜晚等待著它的朋友們來陪伴它讀過漫長的夜晚，但只有幾顆稀疏的星星在天上，離月亮很遠的地方掛著。
假如，我是一顆星星，我將掛在離月亮最近的地方，暢聊著我在人間看到的種種趣事。因為這樣，世界上就少了一份孤獨。
假如，我是一顆星星，我將會為許愿的人們祈禱，希望他們那些只是為了家庭團聚，平平安安的簡單的愿望可以實現(xiàn)。因為這樣，世界上就少了一份那種妻離子散的絕望。
假如，我是一顆星星，我將用我那僅有的亮光，去盡力照亮一個沒有方向感的人的路。因為這樣，世界上就多了一份希望。
假如，我是一顆星星，我將守護著那些在外留學(xué)的中國棟梁，讓他們知道，在國外，也是有星星在遠方默默地守護著他們。因為這樣，世界上就多了一份欣喜。
假如，我是一顆星星，我將在白天收起我那微弱的光，把那最耀眼的一點留在太陽上。因為這樣，世界上多了一份自信。
假如，我是一顆星星，我將會和那些躺在草坪上、趴在窗臺上仰望星空的人一起對視著，告訴他們，其實，在他們的眼里還有星星可以陪伴他們，他們不像月亮，身旁沒有一棵小小的星星陪伴著它，因為這樣，世界上就多了一份安慰。
星星，在人們眼里很不起眼的東西，卻在一些時候，能給人帶來安慰，帶來欣喜。現(xiàn)在不也是一樣嗎？平時一個很不起眼的東西，可能可以支撐起一個比自己大好幾百倍的東西。人就是這樣，像星星一樣地沉默，像星星一樣地奉獻。
假如初中作文4
我不知道我是何時來到這個世界的,我只記得春姑娘溫柔地拉過我的手,夏弟弟頑皮的與我嬉戲,秋姐姐愉快地在樹下與我聊天,冬妹妹輕輕吻過我的額,雖然也只有一會工夫,我啊,是一陣風(fēng).
我是一個愛旅游的風(fēng),我盼望著有一天可以輕盈的走過世界各地,去觀察這個變化無常的好地方,只是呆上一會也好啊.
我是一個傷感的風(fēng),我與東西接觸只有一瞬間,就這一瞬間,過了就過了,想要多看幾眼,又要重返走過的路程.
一陣風(fēng)也沒什么不好,我可以在云上看著地下,我可以飛過樹旁,回頭看樹葉飛舞的樣子.當(dāng)黑煙彌漫了天空時,我迅速地沖過去,將它們趕走:當(dāng)天氣降溫時,我會猛烈的穿過樓層,提醒人們多穿點衣服,人們因此都說我是降溫的預(yù)兆.
圍著峰巒吹著玩,雖然有些頭暈,但我覺得快樂!望著火山的崩塌,雖然有些害怕,但我覺得快樂!吹起路邊擺放均勻的樹葉,雖然有些霸道,但我覺得快樂!
我是一陣風(fēng),一個只有一瞬間停留時間的風(fēng),雖然有些傷感,但只要我能給人們帶來快樂,給人帶來幫助,就已經(jīng)很幸福了!我只要不沉淪在自己的幽深背影中無法自拔,傷感一點就傷感一點吧
假如初中作文5
優(yōu)美的音樂給人美好的享受，它使人產(chǎn)生一種歡樂和愉悅。人類和音樂永遠是聯(lián)系在一起的。即使是飛禽走獸，花草蟲魚，江湖海河，山川大地等等，它們都在唱歌奏樂，只是各有各的曲子，各有各的唱法，各有各的情感。正是這些音樂，匯集成了大自然美妙的樂章。
音樂對我們?nèi)祟惖暮锰幒芏唷．?dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難時，音樂使我們增強自信和開拓思路，幫助我們思考問題和解決問題；當(dāng)大人們工作勞累一天之后，音樂能讓他們解除疲勞，放松心情；當(dāng)你我遇到不順心的事時，音樂會使咱們忘卻煩惱和憂慮。總之，世界離不開音樂，音樂也離不開人類。
假如世界沒有了音樂，大自然就會變得死一般寂靜。試想，人類生活在沒有音樂的世界，人，就沒有了情感，沒有了思維，沒有了想象，沒有了激情。那末，別說我們的生活無法達到小康水平，就連起碼的生存都成了大問題。因為世界應(yīng)該是多姿多彩的，應(yīng)該是光明美好的，但是，假如世界上沒有了音樂就會變得灰暗，人們沒有娛樂，沒有歡快，沒有歌聲，沒有笑語，人類又怎能生存呢？
音樂，會隨著你的心情而變化。你開心，它會變得輕快；你傷心，它會變得憂愁；你自信，它會變得剛強。音樂多么神奇啊！
假如世界上真的沒有了音樂，你會“見死不救”嗎？
假如初中作文6
每每看到那些山區(qū)的孩子大大的眼睛里流露出來的渴望，每每看到報紙上那些大山里的孩子吃的飯菜如此單調(diào)，每每看到電視上那些孩子用水洼里的臟水洗手，一種灰色的震撼就會占領(lǐng)我的心。我也常常想：假如我出生在貧困山區(qū)里，我的命運會怎樣？
或許我的生活會變的單調(diào)。沒有了電腦、電視和各種書籍，每天只能和貧瘠的土地為伴，對山外那個燈紅酒綠的世界一無所知。
或許我的生活會變得無味。西點、肯德基、巧克力或許只存在于幻想中。火車、飛機或許只能在破爛的書籍里的插圖里看到。機器人、摩天大樓如同天上的浮云，連個具體的概念都不會有。春天沒有公園可以游玩，夏天沒有可口的冰激凌可以享用，秋天沒有照相機來拍下美麗的景色，冬天沒有厚實的衣服來保暖。
或許，學(xué)校會變成一個遙不可及的地方。學(xué)校現(xiàn)在對于我們來說只是個生活的代名詞，可是在那些渴望知識的孩子看來，能夠上學(xué)就是一種享受，即使是在四處漏風(fēng)的危房里上課。冬天沒有取暖設(shè)備，也沒有投影儀等設(shè)備。到了陰天，也許會因為沒有電燈而停課。
水和食物也很關(guān)鍵，能否有純凈的可飲用水或許將成為我生存下來的一大難題，一天要走上幾十里路才能挑上一擔(dān)水的生活實在太艱苦了。天天吃那些被城里人追捧的粗糧，也會厭煩，可是，除了吃這些干硬難咽的食物，還有什么可以吃的呢？
或許會有好心人來資助我，但終是要自己面對不公平的生活的。
假如我出生在貧困地區(qū)，我的生活將變得枯燥、無味，所以救救那些在溫飽線上掙扎的孩子吧！他們與我們同樣是祖國的未來，命運對他們太不公平了，所以請大家?guī)蛶退麄儼桑?/p>
假如初中作文7
假如，我有個哥哥，他一定是世界上最優(yōu)秀的。全世界說有人見到他都不敢說別人帥。“哥，樓下有一堆花癡，好像和上次
的不一樣，你又去沾花惹草了。”“我哪有，是她們自己要來好不好。”“不要一副楚楚可憐的表情，居委會大媽叫你去一趟，說你的FASH嚴重影響小區(qū)形象，這招對視力不好的她可沒用。”我哥無語……
他每門課才能都要在95分以上。“哥，這次測驗?zāi)銛?shù)學(xué)多少分？”“滿分100。”“每次都100，你不膩我都膩了。你就不能有點新意？”“物理136。”“七門總分。”“698。”“那2分去哪了，干嗎不像上次一樣靠滿分？”我哥無語……
他要特別特別疼我，全世界只愛我一個（女朋友可以另當(dāng)別論啦）。“沒拿早點吧？”“拿了拿了。”“酸奶呢？”“在我手里。”“要不要再拿個蘋果？”“哥，我快到校門口啦，你再和我用手機通電話，被校長帶到我最新款手機
會被沒收的啦！”“沒收了我再幫你買，誰敢沒收我妹妹的……”“嘟嘟……”
我哥無語……
后記：
這是全世界最不可能的事，如果有這么個哥哥，真不知是幸福，還是不幸……
假如初中作文8
假如我獨自去旅行，假如我只可以帶兩件東西去旅行。我會不假思索地回答：“一支筆和一本筆記本！”
雖然我覺得有人會說：“筆記本和筆？如果你去旅行，這一趟下來你會寫幾乎成千上萬個字？”
但是，我對此的回答是肯定的：是的，我愿意寫成千上萬的文章，難道你愿意在一次有趣的事情過后不記在本子上，而是讓她在記憶中慢慢消失嗎？難道你不想回味你的過去？筆記本上記下的事就好像一位不會忘記一切的人，她可以讓你回憶以前發(fā)生的事或生活中的美！你會看見自己過去的影子，她會成為你一生中最寶貴的本本。
所以，我愿意一邊旅行，一邊記錄發(fā)現(xiàn)。首先我會觀察周圍的風(fēng)景或是在心里細細瀏覽一次事情的經(jīng)過。然后，我會把風(fēng)景用擬人但不夸張的句子細細地寫在筆記本上，讓人一讀就可以想象到當(dāng)時的情形。接著，放松下來，在心中想著這些語句，并認真修改。最后，通讀一遍，繼續(xù)觀察……
這支筆像一個記錄人們生活美的人，這筆記本像是個記憶力非凡的人，兩者結(jié)合，變成了“人生記錄本”。假如我獨自去旅行，我就回帶上他們陪伴我漫漫旅途路！世界上是沒有人在同一時間記錄同一件事的！讓她成為我成長足跡上獨一無二的人生寶貴財富吧！
假如初中作文9
如果我會變，我會變成許多東西，你要我變什么，我就能變成什么。
在炎熱的夏天里，如果我會變。我會變成一只雪糕，藏在冰箱的最里面。誰也找不到我；夏天非常的炎熱，農(nóng)民伯伯干活很累，如果我會變，我會變成一把大大的綠傘，撐在路旁，當(dāng)他們累的時候可以進來休 息；TAI灣離大陸很遠，如果我會變。我會變成一座非常長的大橋，讓TAI灣和大陸連接在一起。讓TAI灣的小朋友到大陸來和小朋友一起玩；日本地震的很多人失去了家園。如果我會變。我會變成一棟棟堅固又漂亮 的房子，讓失去了家的人重新得到一個新家；如果我會變。我會變成很多很多的書。給沒有書的小朋友學(xué)到很多的知識……
如果你會變。你會變成什么東西呢？我們來比比看誰更厲害吧！
假如初中作文10
假如我會變，我要變出一雙翅膀，飛過祖國的大好河山，探索神秘的黑洞，玩賞波瀾壯闊的大海。 假如我會變，我要變成一條小魚，在無邊無際的大海里自由自在的玩耍、嬉戲，探索海洋里奇妙的植 物，破解人類的未解之謎。 假如我會變，我要變成一匹駿馬，在遼闊無垠的草原上自由自在的奔跑，迎接黎明的曙光，擁抱遼闊無垠的草原，享受快樂的生活。 假如我會變，我要變成一朵小花，太陽 公公把陽光灑向我，春雨姑娘用雨水澆灌我，使我茁壯成長。 假如我會變，我要變成一只蜜蜂，雖然工作累，但樂在其中。比如辛苦地采蜜釀蜜后，得到的是香甜可口的蜂蜜，蜜蜂的這種精神是值得讓 人類學(xué)習(xí)的。 假如我會變，我要變成一片樹林，為人類抵擋風(fēng)沙，防止泥石流發(fā)生。 假如我會變……
假如初中作文11
假如，我能再來做一次小學(xué)生
窗外，風(fēng)放肆地抽打著那幾棵彎彎的小樹；窗內(nèi)，我靜靜地思考著，即將踏入初中的我在回憶著……
假如我能再做一次小學(xué)生，我該彌補那些遺憾呢？
一年級：在一年級，唯一令我記憶猶新的一幕是一塊錢——那天，我在我的桌子下發(fā)現(xiàn)一塊錢，我想：應(yīng)該是哪位同學(xué)掉的吧，于是把它交給了一位離我最近的同學(xué)。可他直接買了一杯綠豆粥來解渴（當(dāng)時我們學(xué)校沒有飲水機，他可能沒帶水），他還“大仁大義”的分給我一半，最后那位丟錢的同學(xué)找到了老師，老師又把我倆揪出來，本應(yīng)該我倆一起罰的，可那位同學(xué)能言善辯，三下兩下就把罪名推到我身上，我只能站在那里發(fā)呆。真是“有福同享，有難我一個人當(dāng)”。
唉～～假如能再來一次，我就不會這樣……
四年級：四年級令我記憶猶新之一的是一次打架——我們班最小的，也是最喜歡打架的經(jīng)常“禍害”班級。一次，也不知道我哪里惹他了，他把我狠狠地揍了一頓，事后我一直耿耿于懷，尋找機會報復(fù)他。皇天不負有心人，一次體檢過后，他被一位高大的同學(xué)推倒在地，我瞅準機會，在他快站起來時又把他推翻在地，正在我得意洋洋的時候，班主任記載了這一幕～～
哦，賣糕的！假如能再來一次，我就不會這樣……
還是四年級：四年級令我記憶猶新之二的是一次開卷考試——開卷考試后老師要對答案（我們經(jīng)常自己先對答案），其中爭執(zhí)較大的一道題，我選了A，忽然聽到好像大家都選C。經(jīng)過核實，幾乎全班都選了C。我也順溜的選了C。當(dāng)老師公布答案時，正確答案據(jù)讓是我曾經(jīng)選的A！
哦，賣碟！假如能再來一次，我就不會這樣……
雖然世上沒有假如，但這些事也一次又一次的.給我敲起了警鐘。
假如初中作文12
那個經(jīng)典的《假如給我3天光明》我也沒看過，以前總有一根叛逆的筋，想著經(jīng)典的著作都是讀爛了的東西，別人越是吹捧的我就越不去理會。這樣雖然避免了與一堆堆的垃圾見面，但也錯過了不少真正經(jīng)典的文學(xué)，現(xiàn)在總想補過來，似乎有點力不從心，沒那么高的熱情了，人長大了，就丟失了太多太多的好習(xí)慣。
我是個正常人，正常的可以看見外面的世界，我沒有體會過盲人的世界，盡管有時候也會刻意的閉上眼睛胡亂的摸著，但薄薄的眼皮無法遮住陽光的無私，我還能感受到光明帶來的溫暖和安全。
那么，黑暗到底是一種什么感覺？伸手不見五指夜晚，最怕見到的就是鬼，但是，如果盲了，即便周圍都是鬼，還會怕么？
從光明到黑暗，從黑暗到光明，正常的人可以毫無知覺的過渡，眼睛的作用完全掩蓋了心里的恐懼。如果一直呆在黑暗里，恐懼又有什么意義呢？
假如給我3天黑暗，我能否感受到毫無生氣的眼睛里的渴望？假如給我3天黑暗，我能否了解到小心翼翼的動作后的堅韌？假如給我3天黑暗，我能否點燃困難重重下對生命的熱情？
假如給你3天黑暗，你會怎么辦。
假如初中作文13
清晨，我睜開朦朧的雙眼，發(fā)現(xiàn)我來到了一個黑洞跟前，時光老人微笑著對我說：“歡迎你，小朋友。你是第五萬五千個被我們選中的幸運兒，在這里，將讓你度過一個無憂無慮的星期八！”話音剛落，我便被黑洞吸了進去。短暫的昏迷過后，我來到了一個樹屋前。
呀！這不正是我一直夢寐以求的樹屋嗎？粗壯的參天大樹，結(jié)實的樹梯，精致的屋子。我高興極了，三步并做兩步，爬上了梯子。推開門，一個圖書館印入眼簾。我酷愛看書，媽媽卻把帶我去圖書館的事一拖再拖，到現(xiàn)在也沒帶我去。我奔進房間，手腳麻利地從書架上拿了一本書，趴在地毯上讀起來，貪婪地吸取書中的精華。正當(dāng)我看得入神時，書屋搖晃了起來。硬生生地把我從書海中拉了回來。我很生氣。把書放好，趕緊跑去窗口，原來是伐木工人在砍樹呢！
我飛快地跑出樹屋，氣憤地叫道：“別砍啦！你們這樣毀壞森林，貴遭到懲罰的！樹木是有生命的，你們怎么……怎么可以……可以……”因為過于激動，我都有些語無倫次了。
可他們哪里肯聽我的！他們不耐煩地嚷嚷：“去！去！去！哪里來的小屁孩！多管閑事！快滾開！”
我被他們無情的推開，手臂砸在了硬邦邦的石頭上。我哭泣起來，因為我手臂疼，更因為心疼。心疼大樹，也心疼那些無知的人們，更心疼未來的地球。
我仿佛看到了未來：城市四處沒有一棵樹，毒氣統(tǒng)治了天空，再也看不見笑容，再也聽不到歡聲笑語，四處一片混亂。
“小懶蟲！快起床，太陽都曬屁股嘍！”突然，我被媽媽叫醒，原來是一個夢啊！可是，我還是能聽到遠處的伐木聲……
醒醒吧！人們！不要再破壞環(huán)境了，我們的地球真的需要好好愛護！利用空暇時間，組建一個星期八，一起植樹，讓世界重新充滿歡笑吧……
假如初中作文14
仰望天空，看到蒼鷹盤旋在空中，我會羨慕；迎著春風(fēng)，看到燕子疾飛與田野，我會羨慕；漫步花叢，看到蝴蝶翩翩起舞于花間，我會羨慕……
于是，我不斷的想，假如我也有雙翅膀：
我愿化作一只蒼鷹，盤旋在遼闊草原的上方，去聆聽牧歌的粗獷悠長，去觀賞萬馬奔騰的壯觀，去體味荷西的溫柔，飛越萬丈高峰珠穆朗瑪，去體味“巍巍高峰盡眼底”的壯闊，去滿足我“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的愿望。
我愿化作一只海鷗，飛翔在蔚藍的大海上，去聆聽海里魚兒的歌聲，去欣賞波瀾的海浪，去體味驚心動魄的鷗魚之戰(zhàn)；飛越第一大洋，去彼岸尋找更好的棲地，以滿足我“日食三百石”的愿望。
我愿化作一只蝴蝶，翩翩飛舞在花叢之中，去聆聽蜜蜂在花叢中歌唱，去觀賞玫瑰的嬌姿，菊花的清淡，牡丹的雍容，去體味“只緣身在花叢中”的幸福之感；在鮮花綻放的時候，借助紅花綠葉的掩護，來個“忽如一夜春風(fēng)來，千蝶萬蝶盡飛舞”的驚喜。
我愿化作一只和平鴿，展開雙翅飛到伊拉克，給飽受苦難的伊拉克人民帶去溫暖、希望，讓每一個老人都能安享天倫之樂，讓每一個母親都能深情的看著孩子，讓每一個孩子都能赤腳走在沙灘上，沐浴著陽光和海風(fēng)。
假如我有雙翅膀，我會飛遍世界的每個角落，播撒人間的愛與美。
假如初中作文15
學(xué)業(yè)的繁重，我已疲憊；父母的嘮叨，我已倦怠；籃球的誘惑，我已被吸引；沒有活力的日子，已習(xí)慣。所以，假如能給我三天自由，我將找回我那逝去的活力。
第一天，我會痛痛快快的玩。穿上裝備，帶上籃球，來到左鄰右舍，叫上球友，好好的PK一場。管他刮風(fēng)下雨，我們風(fēng)雨無阻，也許有人會罵我們是瘋子，我們不屑，畢竟已經(jīng)好久沒有像這樣瘋狂了。可能我們堅持不了一天，那打完球后，去看場電影吧，已經(jīng)三年沒找到電影的感覺了，捧著爆米花，啃著大雞腿，看著最新的電影，那該是多棒的感覺啊！
第二天，不能再玩了，因為我肯定是腰酸背疼，那就去見見昔日的恩師和那個同桌的你吧。走在母校里，看著柳暗花明，一切都還是昔日的風(fēng)景，躡手躡腳的走進教師辦公室，大喊一聲“報告！”并同時行一個少先隊禮，容顏依舊的班主任是否還能認出曾經(jīng)的那個小胖胖。接下來我會躲在昔日同桌家的門口，等他回家的時候，嚇?biāo)惶拢纯次覀兊摹鞍嗷ā睍泻畏磻?yīng)，估計一定張目結(jié)舌，驚恐我的減肥成果。
早就厭倦了城市的喧囂，我會用這最后一天自由去鄉(xiāng)村走走。腦海里還清晰的映著兒時的無拘無束，我會看看清澈的水里魚兒的嬉戲，湛藍的天空中鳥兒的自由，嫩嫩的草地蟲兒的跳躍，好想好想變成他們，自由自在的享受生活。聽著MP3，戴著墨鏡，躺在草地上看世界，啊！多么愜意的一件事啊！
三天的自由并不長，但已足夠讓我找回那失去的活力。上帝啊，請給我三天自由吧！
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