我心中的文學初三作文

我心中的文學初三作文（精選15篇）

　　他常常可以鉆進我們的心中，帶給我們受傷的心靈一絲安慰、一絲溫暖。他就是我心中的文學。下面是小編分享的我心中的文學初三作文，歡迎大家閱讀！

　　我心中的文學初三作文 1

　　你們知道他是誰嗎？

　　寒冷的冬夜，他可以帶給你一絲溫暖；炎熱的夏日，他可以帶給你一絲清涼。他無處不在，只要你需要他，他就在你心中。

　　他可以帶你走進他的世界，只要你用心去品讀它，他的世界，有廣袤的大地，有遼闊的'天空，也有一個個讓人心酸或快樂的故事，它就像另一個世界，擁有著世間萬物，擁有著無數故事的世界。

　　他擁有高深的智慧，仿佛一切問題遇見他都迎刃而解，有時他也像個哲學家，告訴人們人生的色彩與旅途的漫長，卻從不炫耀自己的博學多才，只是默默地付出自己的一切。

　　他有很多朋友，不論是千百年前的古人，還是你熟悉的同代人，都在那個奇妙的世界演義著他們屬于自己的故事。他從不驕傲，從不認為自己掌握了前人的命運，他不是萬能的，他也有錯誤的時候，只是他會改正，虛心地接受和改正所有的錯誤，就算是那些亙古不變的定理。

　　你可以與他做朋友，了解他，深入他，得到你想要的知識，同樣，你詮釋你的故事，在那美麗的紙卷上。不要擔心你不能描繪完美的他，只要是用墨色勾勒出的優美文字，都有自己獨特的美麗。就如即便是頑石，也是組成大路一部分。

　　只要你愿意，你可以給予他生命，他就是——文學。

　　我心中的文學初三作文 2

　　以前，我心目中的文學是枯燥乏味的，是毫無樂趣可言的，是一個招人打瞌睡的東西……至少不象網上游戲那樣魅力無窮，引人入勝。

　　自從讀了《致文學》一文后，我便開始對文學的看法有了重新的認識。她宛如一把金色的鑰匙，用熱情奔放的語言打開文學這扇神奇的大門，從不同角度介紹文學的奇特個性，引領我們去親近文學，從而不斷充實自己，陶冶自己，提高自己。在對話中，作者用“打開這扇門”與“不想開門探尋”的結局做了鮮明的對比，指出二者所產生的結果是截然相反的，從而激起我們迫切“進門”探尋的強烈欲望。

　　漸漸地，我被課文那精彩的句式所感染，被那精辟的闡述所折服，對文學作品的重要性也有了一個初步的認識。現在我的感受是：文學世界是多姿多彩的，在給人們帶來身心享受的同時，引人向上，催人奮進，最終還將把我們引向成功的彼岸，成為祖國的有用人材，為人類作出應有的'貢獻。而網上游戲則難以自撥，誤人前程，貽害終生，終將成為人人鄙視的廢物。

　　至此，同學們對文學的認識是否已與我有了同感呢？假如有人還是沉迷于網上游戲，讀起文學作品味同嚼蠟，不妨再用心去領略一下課文《致文學》和《為你打開一扇門》的勸導。

　　現在，文學在我心里占有舉足輕重的地位，因為缺少文學修養的人充其量只是一個野蠻人，與現代文明社會格格不入，終被歷史所淘汰。

　　我心中的文學初三作文 3

　　天空雖明朗，卻不及你閃耀的光輝；大海雖遼闊，卻不及你博大的胸襟；高山雖雄壯，卻不及你宏偉的氣勢，百年來，你始終屹立在世界巔峰，我的心早已俘虜于你——文學。

　　你是智慧的化身。從鴻篇巨制到簡短文章，從長篇小說到生活隨筆，每一段文字都蘊藏著內涵，那份內在美獨一無二。夜幕降臨時，在一盞明燈下，靜靜地品讀你的百味人生，洗去一天的疲憊，愉悅自己的心情，細細體會這位無聲老師傳授的道理，讓它們成為一雙矯健的翅膀，伴隨我在藍天翱翔。你就是那把睿智的鑰匙，為我打開成功的大門。

　　你是歷史的搖籃。從古到今，是你為我們展現了不同時代的人文現象，讓我們感受到了鄉土風情，坐看世界。你將時代濃縮成華麗或樸實的篇章，留給我們無限的遐想，我們的思想也穿越了時空，讓同一個心靈擁有不同的人生、不同的`經歷，讓有限的生命散發出無限的活力！你就是那位心心相印的朋友，和我一起提升人生的境界。

　　你就是心靈的塑造師。成功時的我得到你的指點，學會戒驕戒躁；迷惘時的我得到你的開導，重新自信起來；孤立時的我得到你的牽引，漸漸融入了集體。是你讓一顆顆純潔的心一點點美起來，亮起來。你就是那一縷溫情的陽光，照耀人生的每一個角落。

　　你偉大而又高尚，卻從不求任何回報，只求為社會、為人類獻一份力。你為我們的人生畫上的瑰麗的一筆將永遠是最耀眼的！

　　我心中的文學初三作文 4

　　我心中的文學是一朵玫瑰。是一朵授予他人手留余香的玫瑰。它用事實和芳香證明了它的清雅，艷麗。像文學一樣，教會他人，自己的心里也會產生一種自豪感和快樂感。文學也像玫瑰一樣，“插”在花瓶里，會給人一種清香的油墨感；“拿”在手里，會讓人有無限的自信，在自己的T型臺中展示屬于自己的風采。

　　我心中的文學是一棵大樹。是一棵綠色環保，釋放氧氣的大樹。它撒下片片落葉證明了自己的付出，像文學一樣為了他人，犧牲了自己。文學也像樹一樣，對每個人都以禮相待，默默的奉獻出自己。對于求知進取的人，它又回加倍的努力，把自己的所有都拿出來教會他；對于那些做一天和尚——敲一天鐘的人，他只會奉獻出一半。

　　我心中的文學是一片天空。是一片任鳥翱翔無邊無際的天空。它用自己的風華正貌證明了它對人們的.開放。文學也像樹一樣，釋放自己，把所有的秘密都顯現出來，努力的告訴人們太空的奧秘，用自己的知識教會大家怎樣揭開鮮為人知的事和奇趣無窮的地球。

　　文學像花一樣，授予他人，手留余香；像大樹一樣，釋放氧氣，讓人生存；像天空一樣，任鳥飛翔。你說，它是不是很崇高啊？

　　我心中的文學初三作文 5

　　在語文課上，老師留了一段文字：“我心中的文學”，這是周記題目。我愣了一下，便不由不自地問問自己：“我心中的文學是怎樣的？”帶著這個問題，我去查了一些資料。文學是散文，是詩歌，是著作……，在“我心中的文學”就是用筆記錄自己的心聲、見聞和思想的所有作品的統稱。文學之門，讓我們結識了可憐的賣火柴小女孩，對科學癡迷的伽利略，善于發明的愛迪生……

　　以前，我心目中的.文學是枯燥乏味的，是毫無樂趣可言的，是招人打瞌睡的東西……，不象網上游戲那樣魅力無窮，引人入勝。

　　現在，面對“我心中的文學”這一題目，并在讀了《為你打開一扇門》之后，不由得讓我重新我開始對文學的思考。她用熱情奔放的語言文學打開神奇的大門，同角度介紹文學的奇特個性，引領去親近文學。在對話中，作者用“這扇門”與“開門探尋”的結局做了鮮明的對比，從而激起迫切“進門”探尋的強烈欲望。我被課文那精彩的句式所感染，被那精辟的語句所折服，對文學作品新的感受是：文學世界是多姿多彩的，給人以身心的享受，引人向上，催人奮進，還將把引向成功的彼岸，祖國的有用人材。而有的人對于網上游戲則難以自拔，終將是人人鄙視的廢物。

　　至此，同學們對文學的認識是否與我有同感呢？假如有人沉迷于網上游戲，讀起文學作品味同嚼蠟，不妨再去領略一下課文《為你打開一扇門》的勸導。文學在我心里占有舉足輕重的地位，缺少文學修養的人是野蠻人，與現代文明社會格格不入，終被歷史所淘汰。

　　文學的魅力是多么大啊，它可以使人們了解過去，珍惜現在，創造未來。它可以幫助我們學習，也可以幫助我們娛樂，是我的好伙伴和良師益友。

　　我心中的文學初三作文 6

　　文學，你是那樣的美麗動人，身披著繽紛多彩的外衣，向每一個盼望接近你的追求者微笑。

　　你的笑，你的美，令無數人拜倒在你的石榴裙下。

　　走進文學的殿堂，就仿佛走進了一個充滿花香的大花園。

　　數不盡的.花朵向我們點頭微笑，那一張張動人的笑臉令我們難以忘懷，一個個精彩的故事久久回響于我們的耳邊。

　　每一朵花都是一條人生之路，無數人的人生歷程匯聚成了文學的大家庭。

　　你的影子無處不在。

　　自然的呼喚，人生的美麗，無影的神話……你的手撫遍整個世界，波濤洶涌的大江大河，峰巒雄偉的名山名峰，翩然起舞的小花小草，都有你的指紋。你可以描繪壯闊雄奇的，也可以描繪精微細致的，可以描繪繽紛熱烈的，還可以描繪深沉肅穆的。

　　你無所不能。

　　走進文學，享受文學的方向，摘取豐碩的果實，這難道不是最愜意、最舒心的享受嗎？

　　我心中的文學初三作文 7

　　我心中的文學是一片藍天，要多大就有多大；我心中的文學是一片草原，要多肥沃就有多肥沃；我心中的文學是一片大海，要多湛藍就有多湛藍……

　　心中的文學，仿佛是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的壯志豪言；仿佛是王昌齡“秦時明月漢時關，萬里長征人未還”的悲傷感慨；仿佛是李紳“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的忠言謹句；仿佛是李清照“生當作人杰，死亦為鬼雄。”的畢生真諦……

　　文學，普通的兩個字，但卻有著令人難已置信的`地方。它推動了社會，使真心對待它的文明人在社會上立足，使他們增長了知識，提高了修養，也使情感越加豐富。文學，普通的兩個字，但卻傳達著人類的憧憬和理想，凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧。文學，普通的兩個字，卻是人類歷史最形象的詮釋和見解。

　　文學，有太多的愛好者加入著，創造著中國乃至世界的一頁又一頁精彩的章節，不禁為它而喝彩，而萬分榮幸著。

　　人生是曲折的，蜿蜒的小道路上總是留有著文學的背影，它是一個調皮的小孩，總是嬌氣地要依賴別人。

　　文學，生活中幾乎隨處可見，但卻惹人注意著，欣賞著……

　　我心中的文學，完美的文學，永遠的精神財富！

　　我心中的文學初三作文 8

　　有一幅畫，它里面有著書香墨色；有一支歌，它里面含著千頭萬緒；有一首詩，它里面藏著千言萬語；有一出戲，它帶你品味著人生的真諦。

　　它是一幅帶著情感的畫，有“海日生殘夜，江春入舊年”的無奈與惋惜；有“咬著青山不放松，立根原在破巖中”的剛強與堅定；有“玉階空佇立，宿鳥歸飛急”的愁苦與焦急；有“楚客欲聽瑤瑟怨，瀟湘深夜月明時”的哀怨與凄情……

　　它是一支帶著情感的歌，有“閑夢江南梅熟日，夜船吹笛雨瀟瀟，人語驛邊橋”的夢幻與朦朧；有“細雨夢回雞塞遠，小樓吹徹玉笙寒”的悲苦與煩悶；有“莫把幺弦撥，怨極弦能說”的抑郁與哀思；有“琵琶弦上說相思”的羞澀與愛戀……

　　它是一首帶著情感的詩，有“過盡千帆皆不是，余暉脈脈水悠悠”的孤寂與盼望；有“誰道閑情拋棄久？”的惆悵與失望；有“時復見殘燈，和煙墜金穗”的悲酸與怨恨；有“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？”的喜悅與安閑……

　　有人曾說“人生就是一場戲”。它，又何嘗不是呢？在這個美麗而又神奇的舞臺上——小鳥是大樹上一朵鮮艷的花；樹葉是跳動的`綠色仙子；花朵是一支小小的船……一個又一個平凡的景物，現在卻有了生命的精靈，不得不叫人稱奇。

　　還有那苦難的《祥子》，那《變色龍》中善變的警察，那《三國演義》中偉大而狡詐的曹操，那《紅樓夢》中多愁善感的黛玉，那《水滸傳》中的英雄好漢武松……經這位神奇魔術師之手，一個個人物形象都鮮明地躍然眼前。

　　“它”是什么呢？它，就是文學。比高山還要雄偉，比大河還要澎湃，比草原還要廣袤，比天空還要遼闊！

　　感受文學，親近文學，是我們永不改變的原則！

　　我心中的文學初三作文 9

　　書就像一陣清風，在炎熱的夏天給你帶去一絲涼爽，書就像一堆炭火，在寒冬給你送去溫暖。

　　書常常可以鉆進我們的世界，幫助我們打開神奇的大門。書可以讓我們庸俗的生活變得豐富，讓憂傷的我們變得快樂，讓煩躁的我們變得平靜……

　　書像鑰匙，幫助我們打開知識的大門，書像陽光……但在我心中，書像花海，一個遼闊無垠、豐富多彩的花海。而我，就像里面的一只普通的小密封，可以在花海里盡情遨游，盡情采蜜。

　　寫給孩子們的書是白色的.花朵，它們純潔樸實無華，寫悲傷故事的書是黑色的花，它們是憂傷壓抑的：寫美好故事的書是紅色的花朵，它們是活躍積極的……

　　我就像蜜蜂采蜜一樣吸取書中無窮無盡的知識，每當有所收獲的時候，心里總有說不出的喜悅。

　　書是我們學習中的伙伴，我們可能去了解她，深入她，以至通過她去得到你想要的知識。

　　我心中的文學世界是多姿多彩的，給人以身心的享受。是引人向上催人奮進的。

　　文學的魅力是無窮的，它可以使我了解過去，看清現實，直面未來。它可以助我學習，使我快樂，讓我悲傷。書是我的伙伴，書是我的良師。

　　我心中的文學初三作文 10

　　看看書，弄弄弄筆桿子，對我來說，就是一種享受。

　　閱讀那些經典名著，在故事和語言間得到和世俗不一樣的氣息，優雅的心情和感覺在這時也就滋生出來;還有很多的智慧和見解，是你在課堂上和那些庸俗的書里難以如此生動和有趣地獲得的。慢慢地，慢慢地，這閱讀就使你有了格調，有了不平庸的眼睛。那一卷卷竹簡，一本本書籍，卻記載了回憶，故事，人生。飄零的落花帶不走記憶，流淌的溪泉無法回憶。書一直是歷史的載體，它可以講述王朝的興衰成敗，可以記載名人的生平，亦可以是小人物的悲歡情感。

　　“書籍是造就靈魂的工具。”

　　是的，書中的文學世界十分富多彩的，它書寫了偉大的靈魂，供我們去探索，去創造，去發現。

　　書，就像是一縷春風拂過，令人倍感清爽。

　　而經典的作品，不是只有那些很久年代以前的才是，不只是安徒生，托爾斯泰，亦或是魯迅;還有那些在我們身邊一些名不經傳的作家，他們從生活中體驗文學，他們的作品都是書中的經典。

　　書的海洋翱翔，品讀不一樣的世界，你將會體會到不同的.人生。

　　在同樣是長大，那會多么不一樣!

　　一些書是長大的人一生忘記不了的書，長大以后，他們才知道，原來這樣的書，這些書里的故事和美妙，在成長過程中他們才可以真正地體會得到，因為他們讀過了，所以沒有遺憾，而讓我們記在心中一輩子的書，才是文學的靈魂，閱讀它們，就是親近文學。

　　每拿到一本好書，總感到相見恨晚。書對于我而言，它是良師，引領我走向正確的道路;它是翅膀，使我飛向更高處;它更是親密的戀人，使我品嘗到甜蜜……讀書，乃人生一大樂趣也!

　　我愛閱讀，我愛寫作，我愛文學。文學滋潤著我的生活，沒有了文學，這個世界將黯淡無光。我愛文學，書，就是我心中的文學。

　　我心中的文學初三作文 11

　　文學，文學是什么?文學是工啟智慧之門的鑰匙，文學是慰藉受傷心靈的良藥，文學是洗濯污濁靈魂的仙液，文學是陶冶高尚情操的靈丹，文學還是……

　　一個從不閱讀文學作品的人，他只能是一個與文明社會格格不入的野蠻人。

　　小時候，我認為文學是一個很深奧的東西。雖然認得許多字了，但始終不能理解書里的字詞。而且，那些字寫得密密麻麻的，沒有多少彩色的插圖。我便在表哥的一本名著上畫了些自己很滿意的插圖，當然，挨了一頓罵。

　　自從讀了《致文學》一文后，我對文學有了重新的認識。她像一把神奇的金鑰匙，把我引進了一個奇妙的世界。作者夸張而又生動的描繪出了文學的色彩是何等豐富，何等有趣。但這雖然是兩段節錄，也激起了我進“這扇門”的愿望。

　　四年級時，換了位語文老師。我們都很喜歡她上的課，老師推薦的書我一直都在看，什么《意林》、《讀者》、《愛你》、《格言》、《小文學》……我都看過。

　　其中，令我印象最深的是《讀者》的那篇《不能跳舞就彈琴吧》。“不能跳舞就彈琴吧，不能彈琴就歌唱吧，不能唱歌就傾聽吧，讓心

　　在熱愛中歡快地跳躍，心跳停止了，就讓靈魂在天地間繼續舞蹈吧!”

　　這是書中女主角墓碑上的文字。28歲的露絲是英國小城達勒姆的舞蹈學校最出色的.教師，不幸的是，她在28歲時患上了一種能使她身上的神經將會喪失功能的怪病，她墓碑上的文字是她真實的寫造。面對困難，她沒有退縮，而是樂觀的面對，就是這么一個美麗的女子，還是沒能跨過31歲的門檻。

　　我很敬佩她，她很不幸，是因為她患上了罕見的怪病，她也很幸運，因為她很樂觀，雖然患著病，卻依然喜歡舞會上激情四射的感覺。

　　唉，心中的文學，給我太多的感慨，太多的思路，太多的回憶……她的魅力可真大呀!

　　看來，要想成為一個有修養的現代文明人，我還要多讀些文學作品才行呀!

　　我心中的文學初三作文 12

　　在人生的旅途中，總有一片凈土，它不受塵世的喧囂所擾，靜靜地躺在心靈的最深處，那便是我心中的文學。對我而言，文學不僅是文字的堆砌，更是靈魂的棲息地，是情感與思想的交匯點，是夢想與現實之間的橋梁。

　　初識文學，是在那個懵懂的年紀，一本本色彩斑斕的童話書，如同打開了一個新世界的大門。《安徒生童話》中的每一個故事，都像是夜空中最亮的星，照亮了我童年的夢。《丑小鴨》教會了我堅持與自我認同，《海的女兒》讓我明白了愛與犧牲的真諦。這些簡單卻寓意深刻的`故事，如同一粒粒種子，在我心中悄然生根發芽，讓我對文學產生了濃厚的興趣。

　　隨著年歲的增長，我開始接觸更加豐富的文學作品。從唐詩宋詞的婉約與豪放，到現代小說的細膩與深刻，每一種文學形式都像是一扇窗，讓我看到了不同的世界。《紅樓夢》中的愛恨情仇，讓我感受到了人性的復雜與深刻；《簡·愛》中的獨立與自尊，讓我懂得了女性的力量與尊嚴；《小王子》中的純真與哲思，讓我學會了用孩子的眼光看待世界。這些作品，如同一面面鏡子，映照出人性的光輝與陰暗，也照亮了我前行的道路。

　　文學，是我情感的寄托。在高興時，我可以用文字記錄下快樂的瞬間，讓喜悅得以永恒；在悲傷時，我可以將心中的痛苦傾訴于紙筆，讓心靈得到慰藉。文學，就像是一位老朋友，它懂得我的喜怒哀樂，陪伴我度過每一個難忘的日夜。

　　文學，也是我夢想的起點。它激發了我對寫作的熱愛，讓我渴望用自己的筆，描繪出心中的世界。雖然我知道，成為一名優秀的作家并非易事，但文學給予了我勇氣和力量，讓我敢于追求自己的夢想。每當夜深人靜，我都會坐在書桌前，讓思緒在筆尖流淌，那一刻，我仿佛與世界隔絕，只與文學相依。

　　在我心中，文學不僅僅是一種藝術形式，它更是一種力量，一種能夠照亮心靈、啟迪智慧的力量。它讓我學會了思考，學會了感恩，更學會了如何以一顆溫柔而堅韌的心去面對這個世界。無論未來道路如何坎坷，只要心中有文學，我便有了前行的勇氣和力量。

　　文學，我心中的凈土，靈魂的棲息地。在這里，我找到了自己，也找到了前進的方向。愿我能在這片凈土上，繼續書寫屬于自己的故事，讓文學的光芒照亮我的人生旅程。

　　我心中的文學初三作文 13

　　在人生的旅途中，總有一束光，照亮我前行的道路，那就是我心中的文學。它如同一座燈塔，在茫茫人海中為我指引方向，讓我在成長的道路上不再迷茫；它又如同一艘航船，載著我穿越知識的海洋，探索未知的世界。

　　初識文學，是在那個充滿童真的年紀，一本本色彩斑斕的童話書，像一扇扇神奇的門，打開了我對世界的想象。我跟隨《安徒生童話》中的小人魚，體驗了為愛犧牲的悲壯；與《格林童話》中的白雪公主一同，感受了善良與邪惡的較量。這些故事，如同一顆顆種子，在我心中生根發芽，讓我對文學產生了濃厚的興趣。

　　進入初三，學習的壓力如潮水般涌來，但文學卻成了我心靈的避風港。每當夜深人靜，我都會翻開一本心愛的書籍，讓文字成為我最親密的`朋友。在《紅樓夢》中，我見證了賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇，體會到了人生的無常與無奈；在《簡·愛》中，我學會了自尊與獨立，明白了愛情的真諦不在于地位與財富，而在于心靈的契合；在《老人與海》中，我感受到了老人與大魚搏斗的堅韌與勇氣，明白了面對困難時，堅持與不屈的重要性。

　　文學，不僅豐富了我的情感世界，更拓寬了我的視野。它讓我看到了人性的光輝與陰暗，理解了社會的復雜與多元。在文學的世界里，我學會了思考，學會了批判，更學會了理解與包容。我開始懂得，每個人都是自己故事的主角，每個故事都有其獨特的價值與意義。

　　更重要的是，文學給了我夢想的翅膀。它讓我明白，即使現實再殘酷，只要心中有夢，就能找到屬于自己的天空。我開始嘗試寫作，用文字記錄生活的點滴，表達內心的情感。雖然筆觸稚嫩，但我相信，只要堅持不懈，總有一天，我能用文學這把鑰匙，打開通往夢想的大門。

　　我心中的文學，是靈魂的燈塔，是夢想的航標。它讓我在成長的道路上，不斷前行，不斷超越。我相信，在未來的日子里，無論遇到多少風雨，只要心中有文學的光芒照耀，我就能勇敢地面對一切，追尋屬于自己的星辰大海。

　　在這個充滿希望的初三，我愿與文學同行，用文字書寫青春的篇章，讓夢想在文學的海洋中揚帆起航。

　　我心中的文學初三作文 14

　　在這個紛擾復雜的世界里，每個人的心中都有一片屬于自己的凈土，那里是精神的港灣，是靈魂的棲息地。對我而言，這片凈土就是文學。文學，如同一盞明燈，照亮我前行的道路；它像一股清泉，洗滌著我心靈的塵埃；它更像是一位智者，引領我探索人生的真諦。

　　初識文學，是在那個充滿好奇與幻想的童年。那時的我，手里總是捧著一本厚厚的童話書，沉浸在那些奇妙而美麗的故事中。《安徒生童話》里的每一個角色，無論是勇敢的小錫兵，還是善良的拇指姑娘，都以他們獨特的方式，教會了我勇敢、善良與愛。這些故事，如同一顆顆種子，在我心中生根發芽，讓我對文學產生了濃厚的興趣。

　　隨著年歲的增長，我開始接觸更廣泛的文學作品。從唐詩宋詞的韻律之美，到現代小說的情節之奇，每一種文學形式都以其獨特的魅力吸引著我。我驚嘆于李白“舉杯邀明月，對影成三人”的豪放不羈，感動于杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂國憂民。在文學的世界里，我仿佛穿越時空，與古人對話，感受著他們的喜怒哀樂，體驗著他們的人生哲理。

　　進入初中，文學在我心中的地位更加重要。我開始嘗試寫作，用筆尖記錄下生活中的點滴感悟。雖然筆觸還顯稚嫩，但每一次的寫作都讓我更加了解自己，也更加熱愛這個世界。文學，成了我表達自我、宣泄情感的一種方式。它讓我學會了觀察，學會了思考，更學會了如何用文字去描繪那些轉瞬即逝的美好。

　　文學，還是我心中的一片凈土。每當我感到迷茫或疲憊時，我都會翻開一本書，讓文字成為我的避風港。在文學的海洋里，我可以暫時忘卻現實的煩惱，沉浸在那些或真實或虛構的故事中，尋找心靈的慰藉。文學，用它獨有的.方式，治愈著我的心靈，讓我在喧囂的世界中找到一片寧靜。

　　我心中的文學，不僅僅是一種藝術形式，它更是一種力量，一種能夠啟迪智慧、溫暖人心的力量。它教會我如何去愛，如何去感恩，如何去面對生活中的挫折與困難。在文學的世界里，我找到了自己的位置，也找到了前行的方向。

　　未來的路還很長，但我相信，只要心中有文學，無論走到哪里，都能找到屬于自己的光芒。文學，是我靈魂的棲息地，是我永遠的精神家園。

　　我心中的文學初三作文 15

　　在人生的旅途中，每個人的心中都有一片屬于自己的圣地，那是心靈的歸宿，是情感的寄托，對我而言，這片圣地便是文學。步入初三，學習壓力日益增大，但文學如同一盞明燈，照亮我前行的道路，讓我在忙碌與疲憊中找到了慰藉與力量。

　　文學，是情感的抒發，是思想的碰撞。在文學的海洋里，我可以盡情遨游，感受文字間流淌的喜怒哀樂。當我閱讀《紅樓夢》時，仿佛穿越時空，與賈寶玉、林黛玉一同經歷那段纏綿悱惻的愛情故事，體會封建社會對人性的壓抑與束縛；當我翻開《簡·愛》，又仿佛置身于維多利亞時代的英國，跟隨簡·愛的腳步，追求自由與平等的愛情，感受女性獨立精神的覺醒。這些文學作品，不僅豐富了我的情感世界，更拓寬了我的視野，讓我學會了從不同角度審視人生，理解人性的復雜與多面。

　　文學，是心靈的慰藉，是精神的寄托。在緊張的學習之余，我常常沉浸在文學的世界里，讓文字成為我釋放壓力、調節情緒的.方式。無論是讀一首優美的詩歌，還是看一篇深刻的小說，都能讓我暫時忘卻煩惱，沉浸在文字營造的美好氛圍中。文學，如同一股清泉，滋潤著我干涸的心田，讓我在疲憊與迷茫中找到了方向，重拾信心與勇氣。

　　文學，是夢想的翅膀，是創造力的源泉。在文學創作的過程中，我可以自由發揮想象，將內心的情感與想法化為文字，創造出屬于自己的世界。雖然我還只是一名初三的學生，但我已經開始嘗試寫作，用文字記錄生活的點滴，表達對生活的感悟與思考。雖然我的作品還顯得稚嫩，但每一次的創作都讓我感到無比興奮與滿足，因為那是我與文學最直接的對話，是我內心最真實的寫照。

　　在我心中，文學不僅僅是一種藝術形式，更是一種生活方式，一種精神追求。它教會我如何去感受生活，如何去理解他人，如何去表達自我。在文學的陪伴下，我學會了更加深刻地思考人生，更加珍惜身邊的人與事，更加勇敢地追求自己的夢想。

　　步入初三，雖然學業繁重，但文學依然是我心中最寶貴的財富。我相信，在未來的日子里，無論我走到哪里，無論我遇到什么困難，文學都會是我最堅實的后盾，最溫暖的港灣。因為在我心中，文學永遠是一片充滿魔力與希望的土地，它滋養著我的靈魂，讓我在人生的道路上，勇敢地前行。

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