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觸摸春天作文400字（精選20篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的觸摸春天作文400字（精選20篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
觸摸春天作文1
春天讓人感覺心花怒放，萬(wàn)物復(fù)蘇讓大地的一切事物，景物都醒了過(guò)來(lái)。
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和表妹銘銘，媽媽一起去馬鞍池公園觸摸春天。我們乘上了車，車像小船似的一搖一晃的蕩漾在水面上。我們到達(dá)了目的地，剛一進(jìn)去一陣微微的清香把我們引入花壇。映入眼簾的是只五彩繽紛的花，大多是郁金香名目有許多。許多人在那里拍照呢！真漂亮我們不經(jīng)的`贊嘆這美麗的花朵。這時(shí)我感到春天是美麗！
我們進(jìn)了大門，走著走著。一路上風(fēng)景多多，我們看見一塊空地便停了下來(lái)。我們拿出毯子和好吃的零食，我們一邊吃，一邊玩。土豆，土豆，拍拍。叉子，叉子，拍拍。土豆叉子，叉子拍，土豆叉子，拍拍拍。我們開心的玩著。我們的笑聲好像感染了別人，旁邊的人也漸漸地笑了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)春天是快樂的。
我們吃好了，便去散步了。我們走啊走啊，突然天上飄下一朵朵白色的東西。我想：這是什么呢！我抬頭一望，只見一棵高大的櫻花樹。風(fēng)一吹櫻花花瓣像一只只白蝴蝶翩翩起舞，我急忙拿起照相機(jī)拍了下來(lái)。這時(shí)我知道春天是繁榮的。
看完花我們就回家了，今天我知道春天是美麗的，快樂的，繁榮的。你知道春天是什么樣的嗎？
觸摸春天作文2
我站在陽(yáng)臺(tái)上，望著遠(yuǎn)處的景色，不由地幻想起春天的景色。
春天，春風(fēng)把柳樹姑娘夢(mèng)中叫醒了，柳樹姑娘在春風(fēng)下，有姿態(tài)地把枝條擺來(lái)擺去，細(xì)細(xì)地看，那枝條上已長(zhǎng)處嫩嫩的小芽，這時(shí)，燕子剛好飛過(guò)，看著那燕子的.尾巴，好像燕子在給柳樹姑娘剪葉子。
春天，迎春花開了，像星星一樣閃閃的，是因?yàn)橛夯ㄊ墙鹕模跔N爛的陽(yáng)光下就像星星一樣一閃一閃的。
看那梨花，都開了，花小小的，白白的，是一簇一簇地開花，遠(yuǎn)處看著那密密麻麻的梨花，真像白云啊！如果是一片梨樹，你站在遠(yuǎn)處看，那一片全是白色的，看著那么讓人舒服，那么讓人陶醉，如果你看呆了，可能十分鐘你都覺得不夠。
一抬頭就看見那滿天飛舞的風(fēng)箏，奇形怪狀，有的是魚，有的是孫悟空，有提龍……花樣很多，看著都數(shù)不清。
向下看小草已經(jīng)睡醒了，探出綠的小腦袋在看這個(gè)神奇的世界，看遠(yuǎn)處，那一片野花已經(jīng)開了，看著那片野花，誰(shuí)都會(huì)說(shuō)贊美的話。
我正在想著的時(shí)候一下醒過(guò)來(lái)，原來(lái)媽媽在叫我做事呢！
觸摸春天作文3
春姑娘穿著漂亮的衣服，邁著輕盈的步伐，來(lái)到灑滿陽(yáng)光的人間。
你瞧，那棵柳，柳枝上已經(jīng)長(zhǎng)出了了鵝黃色油光發(fā)亮的嫩芽。微風(fēng)拂面，柳樹搖晃著婀娜的身軀，活像一個(gè)頑皮的孩子向我點(diǎn)頭呢！
你看，那簇花，那散發(fā)著迷人芬芳的花朵，真叫人贊不絕口。再看看這簇花的顏色吧，瞧這朵是寶石藍(lán)的顏色，那朵是牽牛紫的顏色，這朵是雞冠紅的顏色，那朵是……真叫人目不暇接。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。
你聽，那聲聲鳥叫，婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，清脆悅耳。那聲聲啼鳴，就像一個(gè)個(gè)歌星在一展歌喉，讓人聽了陶醉其中。
路邊，那些花枝上，有些含苞欲放，像害羞的'小姑娘，有些燦爛無(wú)比，好不掩飾。旁邊，長(zhǎng)著一簇簇小草，花草相處簇?fù)碇阂獍蝗弧?/p>
山谷旁，一股股清澈的山溪叮叮咚咚的流向遠(yuǎn)方，泉水發(fā)出的聲音猶如一首首樂曲叫人百聽不厭。溪水中的小石子，被溪水刷洗的干干凈凈，在陽(yáng)光照耀下，石子閃出金光。
在充滿生機(jī)的春光里，孩子們脫掉了厚厚的棉襖，在草地上嬉戲玩耍，甭提有多高興了，他們?cè)陉?yáng)光的撫摸下健康、茁壯的成長(zhǎng)！
春天，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天，一個(gè)充滿朝氣的季節(jié)，春天，一個(gè)有活力的季節(jié)。
觸摸春天作文4
春天是因?yàn)閲?yán)冬而存在的。
我們?cè)谀亩纠镪J蕩，默默感受著刺骨的冰涼。直到有那么一天，我們?cè)诓唤?jīng)意間觸到了春的心跳。
那是溫暖的心跳。輕盈而有節(jié)奏地活躍著，融化了檐前的冰掛，融化了窗上的冰花，融化了原野上的積雪，融化了天空中冰冷的陰霾。于是，我們看到了一個(gè)清亮亮濕漉漉的世界；遍及大地的水聲，滴滴答答猶如春的心跳。
很快，最后一塊水跡也被蒸干了。陽(yáng)光下，滿世界都活躍起來(lái)了。江河汩汩流動(dòng)，草木滋滋生長(zhǎng)；我們與萬(wàn)物在同一個(gè)地球上曬太陽(yáng)，快樂而自在。遺忘了所有的狂風(fēng)和暴雪，遺忘了所有的苦痛和傷悲，只留下對(duì)于春天本能的.喜悅。撫摸青草，感受陽(yáng)光，貪婪地汲取天地的精華，與地球上所有的生物一起，用最虔誠(chéng)的心迎接春的到來(lái)。
我們閉上雙眼，讓指尖劃過(guò)清新的空氣，劃過(guò)被春的心跳驚醒了的沉睡的森林，劃過(guò)如絲般綿綿的心緒。閉上眼，我們觸到了夢(mèng)境中的那個(gè)春天，那個(gè)“萬(wàn)物生光輝”的春天，那個(gè)“小雨潤(rùn)如酥”的春天。
那個(gè)被我們觸到的春天，溫馨美麗，含笑醉人。
那個(gè)被我們觸到的春天，絢爛多姿，清新明媚。
那個(gè)被我們觸到的春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)蓬勃。
我們?cè)驹陲L(fēng)雪中穿行，卻在不經(jīng)意間觸到了春天。
觸摸春天作文5
冬爺爺慢慢地走了，春姑娘悄悄地來(lái)了，看呀！到處都有春姑娘的蹤影。微風(fēng)帶著濕潤(rùn)的芬芳?xì)庀ⅲp輕地吹過(guò)田野，吹過(guò)田野旁邊的小問。春天已經(jīng)來(lái)了，春姑娘喚醒、世間萬(wàn)物。
清新的春風(fēng)悄悄地走進(jìn)了田野里，小草被喚醒了，從土里鉆了出來(lái)，花兒被喚醒了，在風(fēng)里開著笑臉穿著美麗的'衣服在風(fēng)中自由地跳舞，樹木們脫下了厚厚的衣服，又開始蓬勃的生長(zhǎng)，不只那些植物被喚醒了，我們?nèi)タ匆豢茨切┛蓯邸⑸屏嫉男?dòng)物們?cè)诟墒裁茨兀?/p>
動(dòng)物們都醒了，它們到了和煦的地方開始生存、玩耍。可愛的大熊、淘氣的小猴子。鮮花吸引了小蜜蜂、小蝴蝶，它們?cè)诨▍仓锌鞓返仫w舞，一會(huì)兒從這朵花飛像那一朵花，一會(huì)兒又叢那一朵花飛到另一朵花的上面。
我愛春天的一草一木，一年之季在于春，春天是一年之中最美好的季節(jié)，這讓我情不自禁想起了一首唐代詩(shī)人賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
啊，我明自了！春天是五彩繽紛的，有紅色的、黃色的、綠色的……就像夏天雨后的彩虹……
觸摸春天作文6
春天來(lái)了，綠地上長(zhǎng)滿了綠茵茵的小草，開滿了五顏六色的小花。濃郁的花香吸引著我來(lái)到這片美麗的草地，我靜靜的在花香中流連，用心靈去觸摸春天的美。
早晨，我在公園的`小徑上散步，在噴泉旁邊來(lái)回穿梭；在花叢中品味花香的濃郁。我在流水聲的引導(dǎo)下，慢步走到噴泉的長(zhǎng)椅旁停下，我靜靜的欣賞著眼前那一道動(dòng)人的場(chǎng)面，因?yàn)槟莻�(gè)椅子上正停著一只小麻雀。
我輕輕的伸出雙手指，生怕驚嚇住那只小麻雀，我悄然合攏雙手，竟然捉住了那只小麻雀，真是一個(gè)奇跡！我從來(lái)沒有過(guò)這樣的體驗(yàn)。我睜大眼睛凝視著那只小麻雀，小麻雀也默默的睜著眼睛看著我，我們彼此用心靈交談著，猛然間小麻雀極力撲扇著翅膀，想要掙扎著飛出去，我忍不住將它放飛了。
我張望著小麻雀飛走的影子，我驚奇的想：小麻雀為什么要極力撲閃翅膀呢？我的心怦然一震，這一震，使我明白了是——生命的勇氣，誰(shuí)都有保護(hù)生命的權(quán)利。
在這個(gè)裊裊的早晨；在這個(gè)美麗的春天，我感受到了春光。我愛春天。
觸摸春天作文7
春天到了，小草從土地里鉆了出來(lái)，使得大地一片新綠。柳樹姐姐留起了一頭長(zhǎng)發(fā)，在微風(fēng)中扭動(dòng)著自己的身軀。桃花妹妹也不甘示弱，努力地抽出了嫩芽?jī)海`開了花瓣，露出了粉嘟嘟的小臉蛋。哇，她笑得多開心！
我走在校園北邊的小路上，被那清香的花香所吸引。瞧，那高大魁梧的紅葉李也隨著春天的`腳步，開出了潔白無(wú)瑕的花，她可真跟得上“時(shí)代”啊！
這清香素雅的小花，既不像牡丹花開的那樣正艷，也沒有玫瑰花那樣引人矚目，但但它依然是最樸素大方的。
走進(jìn)校園，乍眼一看，哇！滿樹的“雪花”啊！走近了看：這小花有五片花瓣，中間是發(fā)著黃頭的花蕾，花瓣好像是絲綢布料做成的，摸起來(lái)柔順如頭發(fā)，我想，這就是花朵的發(fā)絲吧！
這紅葉李樹上，有著許許多多勤勞的小工人在采蜜，大家都不敢靠近了。這小工人應(yīng)該在保護(hù)這花朵吧，它們也知道，這花朵的壽命并不長(zhǎng)，想讓他們?cè)诘蛄阒耙恢倍伎梢越o這充滿歡聲笑語(yǔ)的校園再添一特別的景色！
紅葉李的葉子是紅色的，花朵是白色的，春姑娘繪制的這幅春意凜然的畫，顏色是多么的搭配啊！
春花爛漫。春風(fēng)拂面。春光明媚。春色無(wú)邊。啊！多么美好的春天啊！真是萬(wàn)紫千紅美不勝收。
觸摸春天作文8
萬(wàn)紫千紅的季節(jié)，花團(tuán)錦簇的季節(jié)，一年的開始春。
觸摸春天，像含苞欲放的花，像憑憑點(diǎn)頭的村姑迎面送來(lái)無(wú)邊青翠一般。春，一切萬(wàn)物生命的開始，一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的'陽(yáng)臺(tái)，我打開窗子，用鼻子嗅了嗅大地的氣息，這是一個(gè)新的開始，一個(gè)新的日子。
戴上帽子我覺得花兒正挺立在那干燥的泥土中，勉強(qiáng)的生長(zhǎng)，穿上裙子我聽見了，風(fēng)經(jīng)過(guò)草地后留下的輕聲呼喚，刷完了牙我品嘗到了薄荷的清爽，洗完臉，我發(fā)覺到春姑姑正在為我設(shè)定一套春旅計(jì)劃。
出門了嗎？我悄悄帶上了那冬的一地“記憶”走了。抬頭一看，一棵象征幸福的大榕樹傲然挺立在那。
風(fēng)給了我自信，讓我有勇氣邁出第一步，我走在那里，體會(huì)著風(fēng)帶來(lái)的清涼，我走在河邊，車停在那，垃圾卻在河中待著，我不盡感嘆道。
一起觸摸春天，一起感受，春給我們帶來(lái)的好運(yùn)，幸福，快樂等等。
走出你被電子產(chǎn)品禁錮的房間，出來(lái)透透氣吧，放松情懷，感受大自然給你帶來(lái)的無(wú)限情懷吧，讓大自然好好認(rèn)識(shí)你。
觸摸春天，就像觸摸著老師，關(guān)心同學(xué)，讓自己疲勞的身軀，就像觸摸著那滋潤(rùn)心田的心泉。“一年之計(jì)在于春”，觸摸著春天，就像感受春天的存在一般。
觸摸春天作文9
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，春姑娘在大地上涂上了最美麗的一筆。伴著汽車在瀝青路上發(fā)出的吱吱聲，我上路了，當(dāng)然，跟我一起的還有胡老師和梁昕瑋。
這次我們來(lái)到了孤島郁金香花園，一進(jìn)花園大門就有一股春天的氣息撲面而來(lái)。一抬頭，哇！花的海洋，微風(fēng)一吹，郁金香花便在風(fēng)中點(diǎn)頭，真想一張紙小孩子的笑臉。走過(guò)去看看，一股清香圍繞著我，那一朵朵嬌艷的郁金香，讓我不禁去摸摸它，呀！真嫩啊，真像五彩的小酒杯。用鼻子聞聞，香香的蜜味使我情不自禁閉上了眼睛，靜靜的聞著；用耳朵聽聽，雖然聽不到郁金香的笑聲，卻可以在心里聽見它們綻放時(shí)的自豪。坐在小亭子里放眼望去，一個(gè)個(gè)小酒杯在風(fēng)中搖擺著，紅的、黃的、紫的、白的……好可愛，讓你忍不住去親親它們。可愛的小蜜蜂正在辛勤的勞動(dòng)，郁金香叢中的小樹也吐出了又嫩又綠的小葉子，讓嬌嫩的`郁金香顯得更加美麗、更加充滿生機(jī)。
春天真是美麗，它讓萬(wàn)物復(fù)蘇，它讓美麗的小動(dòng)物醒來(lái)。在我的眼里，春天是嬌嫩的，是五彩繽紛的，像美麗的仙女，像親愛的母親，像五彩的糖果，像天上的朵朵白云，我愛你春天！
觸摸春天作文10
春天到了，萬(wàn)物恢復(fù)了勃勃生機(jī)，我決定去濱河公園觸摸春天。
沿著市河散步，我發(fā)現(xiàn)一叢叢迎春花吹著金色的小喇叭，“嘀嘀嘀……”歡迎春的到來(lái)；大樹的枝干也抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的.新葉，為春天裝點(diǎn)色彩；小草睡醒了，從土地里探出頭來(lái)……
當(dāng)我走到一片櫻花林前，櫻花紛紛揚(yáng)揚(yáng)隨風(fēng)飄落，我不禁跑上草坪，在櫻花雪中翩翩起舞。再仰頭接下一片片花瓣，湊到鼻前一聞，啊！一絲若有若無(wú)的芳香沁人心脾，令人心曠神怡，連蝴蝶和蜜蜂都陶醉在美麗的春色中。我穿梭在櫻花林中，似乎這里是通向花之國(guó)的通道，令人遐想。在櫻花林中玩累了，躺在草地上，不一會(huì)，又有幾片花瓣飄落在我的臉上，似乎在親吻我，我愜意地躺著，享受著大自然的恩賜。玩膩了，站起來(lái)，繼續(xù)向前走，來(lái)到了茶花林。茶花開了，漲紅了臉，用綠葉遮住自己的臉龐，像個(gè)害羞的小姑娘。我摸了摸它的花瓣，絲綢般柔滑，很舒服。再放眼遠(yuǎn)方，到處桃紅柳綠，一片春意盎然。
我沉醉在美麗的春光中……
觸摸春天作文11
我的鄰居安靜是個(gè)盲童。春天來(lái)了小區(qū)的綠地上花繁葉茂。桃花開了，月季花開了。濃郁的花香吸引著安靜。這個(gè)小女孩整天在花香中流連。早晨，我在綠地里面的小徑上做操，安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢，沒有一點(diǎn)磕磕絆絆。安靜在一株月季花前停下來(lái)。
她慢慢地伸出雙手，在花香的引導(dǎo)下，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花。我?guī)缀跻俺雎晛?lái)了，因?yàn)槟嵌湓录净ㄉ希Ｖ恢换ê０察o的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在他的.手指間飛騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來(lái)到了一個(gè)她完全沒有體驗(yàn)過(guò)的地方。
我靜靜地站在一旁，看著安靜。我仿佛看見了她多姿多彩的內(nèi)心世界，一瞬間，我深深地感動(dòng)了。在春天的深處，安靜細(xì)細(xì)地感受著春光。她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來(lái)張望。此刻安靜的心上，一定劃過(guò)一條美麗的弧線，蝴蝶在他八歲的人生劃過(guò)一道極其優(yōu)美的曲線，述說(shuō)著飛翔的概念。
我沒有驚動(dòng)安靜。誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。在這個(gè)清香裊裊的早晨，安靜告訴我這樣的道理。
觸摸春天作文12
鄰居的小孩安靜，是個(gè)盲童。
春天到來(lái)以后，小區(qū)的綠地上花繁枝茂，桃花開了，月季開了，濃郁的花香吸引著安靜。這個(gè)小女孩，整天在花香中流連。
昨天早晨，我在草地上做徒手操，安靜在花樹叢中穿梭，因?yàn)槌Ｔ谄溟g流連，她走得很流暢，沒有一點(diǎn)磕磕絆絆的感覺。
終于，她在一株月季前停下來(lái)。
安靜是個(gè)細(xì)膩的女孩子。我相信，她的沒有視覺的世界，和我們一樣豐富，甚至可能有比我們更豐富的地方。我們用眼睛看到淺綠深紅的世界，安靜用她的新來(lái)感受和理解。安靜的面前，同樣是一個(gè)層次分明濃淡有致的'春天。
安靜極緩極緩地伸出她的手。在花香的引導(dǎo)下她的手，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾滿露珠的月季。安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶。真是一個(gè)奇跡，睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神秘的靈性抓住。
蝴蝶在安靜的指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這是一個(gè)全新的旅行，安靜的心靈來(lái)到了一個(gè)她完全沒有體驗(yàn)過(guò)的地方。我靜靜地站在一旁，看著安靜。一瞬間，我深深地感動(dòng)著。
我沒有驚動(dòng)安靜。誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造純粹自我的繽紛世界。
觸摸春天作文13
春天邁著輕輕的腳步向我們走來(lái)，讓我們迎著春天的腳步，去感受春天吧！
春風(fēng)輕柔地吹拂著我，像媽媽的手撫摸著我一樣，和藹可親。
春雨細(xì)細(xì)的，如同細(xì)針一樣灑落而下，讓人清爽涼快。
小草趁人不注意，自己慢慢地長(zhǎng)大了，變得郁郁蒼蒼。
花兒們也在綠葉中長(zhǎng)大了，露出了燦爛的笑臉。我們家也有花，有牽牛花綠蘿，一帆風(fēng)順……它們像美麗的小天使，天天陪伴我們。
對(duì)了，還有大樹，樹的種類很多，柳樹優(yōu)雅大方，柳條好像小姑娘飄柔的長(zhǎng)發(fā)呀，多么迷人呢！
水也是人們不可缺少的.東西，我們喝的水是淡水。淡水是從河流或地下水過(guò)濾出來(lái)的。一提到河水，大家都知道河流是數(shù)不盡的，很多很多。
湖大家也知道，我們這里有黎明湖，我想別的地方也有叫黎明湖的吧。
小溪是山區(qū)里的，它既窄又短，但是里面有很多小魚，里面的水清澈見底。
最后要寫的是小孩子啦，小孩子們?cè)诖蟮厣贤嫠＃鞓窐O了！
這就是我感受的春天。春天是陽(yáng)光向上的，你們覺得呢？
觸摸春天作文14
《觸摸春天》這個(gè)題目應(yīng)該很讓人納悶，你們心中的疑問會(huì)是：春天!春天不是用來(lái)觀賞的嗎?怎么會(huì)去觸摸呢?其實(shí)，本文的主人公是一位盲女孩—安靜，她什么都看不見，所以她只能靠觸摸感受春天。讓我們來(lái)看看她是怎么樣觸摸春天的吧，她是否會(huì)有特殊的.方式?
這篇文章里的主人公—安靜創(chuàng)造了一個(gè)奇跡：一是她在走路的過(guò)程中，沒有任何磕磕絆絆，像我們正常人一樣;二是她竟然攏住了一只漂亮的花蝴蝶，太不可思議了，我們正常人都沒有可能攏住，竟然被一個(gè)盲女孩攏住了，似乎這只蝴蝶專門讓安靜攏，蝴蝶也許是知道安靜不會(huì)傷害它。這一切是安靜天生都具備的嗎?不是，俗話說(shuō)“上帝是公平的，上帝為你關(guān)上一扇門的同時(shí)還會(huì)給你打開一扇窗”。這一扇門就是安靜的盲眼，窗就是安靜熱愛大自然的心。對(duì)，她沒有任何特殊的方式去觸摸春天，她就是有一顆熱愛生活，熱愛大自然的心啊!
我想以后我要像安靜一樣珍惜生命，永不放棄。這篇課文意境很深，但我覺的我能體會(huì)文章的意思：每個(gè)人都有自己生活的權(quán)利，不必受外界干擾，要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)屬于自己的世界!
觸摸春天作文15
春天邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的身邊，讓我們?nèi)ビ|摸春天吧！
一陣輕柔的春風(fēng)撲面而來(lái)，像一個(gè)少女輕輕的撫摸著我的面龐。我聽見了小鳥優(yōu)美的'歌聲，大地從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。
公園里、山坡上、田野里，到處開滿了鮮艷的花，或紅、或粉、或紫、或紫紅、或粉紅、或粉紫……嫩綠的小草伸出了可愛的小腦袋，睜開大大的眼睛，好奇的四處張望。
小河里有一些小金魚，小河涼涼的又很清澈，小金魚在小河里自由自在地玩耍，好像對(duì)我說(shuō)：“你好啊！快來(lái)跟我們一起玩兒呀！”一不小心我摸到了小金魚的身體，小金魚的身體非常光滑，“撲通”一聲，小金魚跳進(jìn)了小河里，濺了我一身水。
忽然毛毛細(xì)雨從天上灑落下來(lái)，落在小河里，“滴答”“滴答”地響著，柳樹的葉子隨著風(fēng)在飄蕩，像一個(gè)小女孩的辮子。我摘下了一片葉子，葉子的正面是深綠色的，而且還很光滑。另一面是淡綠色的，很粗糙。
春天是美好的場(chǎng)景，觀察就能有收獲，那么真正的大自然呢？讓我們一起去感悟春天，觸摸春天吧。
觸摸春天作文16
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春姑娘不知不覺地披著綠紗來(lái)到人間。春天鳥語(yǔ)花香，春天充滿生機(jī)。一陣春風(fēng)吹過(guò)，大樹抽出了新芽，小燕子穿著花衣服一排一排地從遠(yuǎn)處飛來(lái)了珠海。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我?guī)е鋹偟男那閺募依锍霭l(fā)，去草壩上觸摸春天。首先我來(lái)到我家的草壩上，草壩的周圍有幾棵桃樹，桃樹中間還夾雜著幾棵新栽的小樹，樹干是那么細(xì)，葉子也那么薄。冬天被割掉的小草現(xiàn)在又長(zhǎng)了出來(lái)，一叢一叢的，生命力好頑強(qiáng)啊！這讓我想起著名詩(shī)人白居易的'詩(shī)句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
逛完草壩，我又去了小區(qū)的花園。此時(shí)正是花兒開放的季節(jié)，每盆花盆里的花都長(zhǎng)得那么好看，五顏六色的。微風(fēng)吹來(lái)，花的香味就飄到我們鼻子里來(lái)了，也飄進(jìn)了小區(qū)的千萬(wàn)戶人家里。花兒的香味引來(lái)了蝴蝶和蜜蜂，蝴蝶在飛舞，蜜蜂在采蜜，它們忙碌著。還有，時(shí)不時(shí)地還能聽到小燕子的歡叫聲，它也為春天的到來(lái)而感到高興，所以在唱歌呢！
春天是美好的季節(jié)，我輕輕地觸摸春天，想把它緊緊抓住，大自然真是太神奇了！
觸摸春天作文17
《觸摸春天》是一篇語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美的課文。它，告訴了我們一個(gè)深刻的道理。文中的主人公安靜，是一個(gè)盲童。但她卻能用她的靈性捉住一只生龍活虎的花蝴蝶。她的靈性，并不是一生下來(lái)就擁有的，而是她在坎坷的人生路上“練”
出來(lái)的。正因?yàn)樗且粋�(gè)盲童，所以她會(huì)比常人更加用心去體會(huì)大自然。她，是一個(gè)多么熱愛、珍惜生命的女孩啊！
生命的'流逝猶如滔滔的河水，過(guò)去的永遠(yuǎn)過(guò)去，它不會(huì)停留在昨天，所以人們才會(huì)有“光陰似箭，日月如梭”的感嘆。但是，光感嘆沒有用，只有珍惜時(shí)光，才能“延長(zhǎng)”生命。這是一個(gè)人人皆知的道理，但仍有許多人在虛度年華。
在課堂上，部分同學(xué)都在發(fā)呆或做其他的事，大街小巷上一個(gè)個(gè)流浪漢……這不都是一個(gè)個(gè)活生生的例子嗎？
和安靜一樣，海倫·凱勒也是一位盲人，她用她的耳朵和四肢“創(chuàng)造”了一個(gè)多姿多彩的人生。既然那些身體上有障礙的人能做到，而我們這些身體健健康康的人有什么理由不能做到呢？
是呀，這篇課文給我們講述一個(gè)極其深刻的道理：我們應(yīng)該好好珍惜生命，否則那些流逝的時(shí)光會(huì)一去不返的！
觸摸春天作文18
我讀了《觸摸春天》是一篇文章語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美的課文。它，告訴了我們一個(gè)深刻的道理。文中的主人公安靜，是一個(gè)盲童它被春天的美景所深深的吸引了。有一次，安靜又一次熟悉的走進(jìn)花園，她靠著花的香氣在月季花前停下，但她卻能用她的靈性去捉住一只活靈活現(xiàn)的花蝴蝶。她的靈性，并不是她一生下來(lái)就擁有的，而是她在坎坷的人生路上練出來(lái)的。正因?yàn)樗且粋�(gè)盲童，所以她會(huì)比別人更加的用心去體會(huì)大自然。她是一個(gè)多么熱愛、珍惜生命的女孩啊！
生命猶如滔滔的河水，過(guò)去的永遠(yuǎn)過(guò)去，它不會(huì)停留在昨天，所以人們才會(huì)有光陰似箭，日月如梭的感嘆。但是，光感嘆沒有用，只有珍惜時(shí)光，才能夠延長(zhǎng)自己生命。這是一個(gè)人人皆知的道理，但仍有許多人們?cè)谔摱饶耆A。和安靜一樣，海化。凱勒也是一位盲人，她用她的耳朵和四肢創(chuàng)造了一個(gè)多姿多彩的一生。既然那些身體上有障礙的人們能做到，而我們這些身體健健康康的.人有什么理由不能做到呢？
是呀，這篇課文給了我們一個(gè)極其深刻的道理：我們應(yīng)該好好地珍惜生命，人生的大權(quán)都掌握在自己的手里，看你怎么合理的安排，合理的利用，讓自己這一生過(guò)的有意義，不白白的活在世上，不浪費(fèi)了這一生。
觸摸春天作文19
請(qǐng)記住，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。春天，鳥和花在春天充滿活力。
難怪許多詩(shī)人和作家稱贊春天的畫家用他們的畫筆畫春天。那么，我們也應(yīng)該在春天觸摸春天嗎？在陽(yáng)光明媚的早晨，我?guī)е淇斓男那殡x開家去觸摸春天。首先，我來(lái)到樓下的樹林里，樹木很結(jié)實(shí)。郁郁蔥蔥的職業(yè)覆蓋著陽(yáng)光，在茂密的大樹中間與幾棵新種植的樹混合在一起。葉子又薄又綠。哦，天哪，我情不自禁地欣賞著冬天被砍掉的草，現(xiàn)在它們又長(zhǎng)出來(lái)了。
這讓我想起了著名詩(shī)人白居易的一首詩(shī)。在漫步樹林之后，我又來(lái)到了附近的花園。這是花朵無(wú)拘無(wú)束的季節(jié)。花盆里的花是如此美麗的微風(fēng)。花的芬芳也在風(fēng)中飄蕩，不僅在人們的'鼻子里飄動(dòng)，而且還吸引了蝴蝶和蜜蜂的青睞。蝴蝶和蜜蜂就像一對(duì)好伙伴。蜜蜂正在努力收集蜂蜜，蝴蝶正在為蜜蜂跳舞。假山上的小瀑布飛快地流著，濺在石頭上的波浪滴進(jìn)了水里，水里的小魚似乎在慶祝春天的到來(lái)。不僅如此，有時(shí)還能聽到布谷鳥的布谷聲。它必須為春天的到來(lái)感到高興。春天很美。我只是在樓下觀察到家里的場(chǎng)景。我能得到這么多的東西。真的很自然。讓我們一起感受春天，感受春天。
觸摸春天作文20
在《觸摸春天》中我清楚的看見了一個(gè)名叫安靜的盲童。她整天在花叢中穿梭，好像花叢中的萬(wàn)物都在為她而綻放出新的生命，而她那充滿靈性的雙手，竟然攏住了月季花上的一只蝴蝶，蝴蝶在她手中撲騰，小女孩心中充滿自信，因?yàn)檫@是一個(gè)全新而不可思議的經(jīng)歷。這個(gè)情景讓安靜充滿，自然是蝴蝶鼓勵(lì)了她，在這一瞬間，我深深地感受到即使是一個(gè)盲童也能用自己多姿多彩的內(nèi)心世界來(lái)創(chuàng)造一個(gè)不可思議的奇跡，而在我失去信心是老師在鼓勵(lì)著我，在我沒考好時(shí)，老師也會(huì)在我耳邊輕輕地說(shuō)：“這次沒考好沒有關(guān)系，凡事還有下次，可以努力”。而我回到家時(shí)，爸爸也會(huì)對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)的好壞不要緊，要緊是你曾經(jīng)有沒有努力過(guò)”。身邊的人都是這樣的和藹可親。他（她）們都曾鼓勵(lì)過(guò)我，所以他們幫助過(guò)我，我當(dāng)然要把感恩送給曾經(jīng)幫助過(guò)我的`人，我也要學(xué)幫助需要我?guī)椭娜恕?/p>
在這里我要對(duì)曾經(jīng)教過(guò)我的老師說(shuō)：“謝謝您們教會(huì)我怎樣做人，怎樣做任何一件事”。我還要對(duì)我的爸爸媽媽說(shuō)：“謝謝您讓我可以背上新書包，讓我可以看見這五彩繽紛的世界，讓我拜托重重困難，讓我在最無(wú)助的時(shí)候想起來(lái)你們我的父母。在些我深深的向你們致敬。
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