八年級作文

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八年級作文錦集7篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的八年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級作文錦集7篇

八年級作文篇1

　　記得，那個風(fēng)暖云闊的秋天，我們還沐著小學(xué)時光徒步向前。

　　平靜的午后，一個袪生生的男孩站于講臺上小聲介紹，那時是四年級，他才從蓮花小學(xué)轉(zhuǎn)來，每個人都認為他是一個靦腆儒雅的男孩，卻不知，在后來的日子里，他帶來了多少妙不可言的快樂以及對班級的那份奇怪的堅定。

　　后來，他成了我的同桌。

　　死黨一般的朋友。

　　仗義的哥們。

　　“呵，剛才太緊張了，同桌，以后靠你了。”

　　“當然！”

　　多么自然的對話，理所當然，我們成了死黨一般的哥們，有時也會吵架，有時也會為爭論某首歌的歌詞而大打出手，每一次紅著臉，惱羞成怒，低頭不語，被老師叫起來答問，望著前方的黑板，措手不及，而這時會有一個小小的.聲音飄來：“杜甫。”也許是因為無奈和自尊，我沒有照答，依舊沉默，結(jié)果當然是進辦公室“喝苦咖啡”。

　　回到教室，依舊不語，“喂，我說你還像女的嗎？”“好了，告訴你今天的課堂作業(yè)是默寫。”“同桌，同桌，我錯了，你是對的。”

　　噗地一聲我笑了出來：跟我斗。

　　“切，就知道！哼！”他怒。桌上頓時分明出現(xiàn)一道三八線。

　　“何楊，小楊，我錯了，兄弟，同桌，我真的錯了。”哎，角色對換。

　　還記得那篇作文，老師要求大家寫自己的同桌，題目自擬，我們商量之際，寫出了《同桌，我一直都在》的題目，寫到了對面墻上的黑蜘蛛，寫到了送給老師的康乃馨，寫到了擦掉的三八線。倍受老師的好評，驚喜之余，互相用手比劃出個“V”字形，作業(yè)本上的“優(yōu)＋”，讓我們樂不思蜀，還讓他用天真的口吻高興的大叫：“耶，我的作文也得了優(yōu)加！”那時正值夏末，溫暖的空氣溢出了橙黃色的空氣，陽光從窗外流轉(zhuǎn)于他的眸中，徐徐不散去，栩栩生輝。

　　淺薄無知的童年，在打鬧中度過，鼓勵中邁步，六年的小學(xué)生活結(jié)束時，一句“同桌，拜拜了，我一直都在。”塞住眼淚，在全班破不成泣之際，一笑而過。

　　如今的同桌也建立起了很好的友誼。

　　往昔的同桌也在步入初中后慢慢改變。

　　變得有些叛逆，有些做作的灑脫。

　　而友誼未變，盡管所有人已變或未變，但終究會變。

　　同桌，我一直都在。

　　一直。

八年級作文篇2

　　天上的繁星閃閃，地上的花兒搖曳。夜晚，皓月當空，我俯下身子，盡情地讓那迷人的花香沁入心田。此刻，我多想問問這些花兒們：你們是否感謝過太陽和月亮醉人的光輝？

　　我想，它們是感謝的。它們未曾說出過，卻用自己的實際行動來表達它們的感謝。否則，花兒為什么那么嬌艷美麗，香氣醉人呢？我的心中也有一份未曾說出的感謝，那是對于父愛的感謝，我一直珍藏在心底，未曾說出。

　　父愛是偉大的，它也是默默無聞的，或許它在日常生活中很難顯露出來，但有時留心一下，父親的一個動作，一個眼神，都令你感動流淚。

　　父親對我的關(guān)愛從來都沒有顯露過，他從來都是偷偷地從老師或母親那里了解我的情況，我的一舉一動都在他的關(guān)懷下進行，而我從未發(fā)現(xiàn)，甚至是毫不知情，因此在和他吵架的時候，我從未體會到他心中的痛。

　　人們都說女孩沒有男孩聰明，開始我是不相信的，但慢慢地，我還是不得不認可。每次看到班里的男同學(xué)學(xué)起數(shù)學(xué)那游刃有余的樣子，我總是在心中暗暗地咬牙切齒。不管我在數(shù)學(xué)上花費多大的精力，多么多的時間，我的數(shù)學(xué)總是達不到出類拔萃的境界，甚至還有些拉總成績的后腿，對此我非常地苦惱。

　　星期天回到家，我的心情很不好。因為這次的`數(shù)學(xué)檢測我考得又非常不好，被老師嚴厲地批評了一頓。父親一臉什么都知道的樣子，來到了我的眼前。他說不要讓我為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，心理壓力不要過重，要拋開學(xué)習(xí)的擔子，全力以赴地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中忘卻自我，體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。

　　因為父親的一番話，讓我端正了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度，老師對我的批評也明顯少了些，我忽然發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不再那么枯燥，無聊。對此，我心中非常感謝父親，卻找不到合適的機會感謝父親，我多想大聲告訴他：“父親，謝謝你。”

　　但，這永遠是一個秘密，一個藏在花兒那芬芳的香氣中的秘密。

八年級作文篇3

　　“真該死！人有增多了！”我坐在公共車上，一邊看著窗外，一邊小聲咕嚕道。不一會，車上擠滿了人。我于是轉(zhuǎn)過來，掃視著這些沒位子的人。心想，“想著售票員頭缺心眼了吧！”本來作為就不多了，可是應(yīng)將如此之多的“龐然大物”塞進去這狹小的盜“虎籠里！“但我念一想，”人為財亡，鳥為食亡嘛！”于是，便寬恕了售票員。

　　還好，過了幾站后，人漸漸地少了。大概是過了半小時呢！當車門再次打開時；我看到了一位滿頭銀發(fā)的`老奶奶。這下，可到了我大顯身手的時候！原本，老師教育我們要尊重老愛幼。不過，一直也不怎么等到機會。嘻嘻！終于等到了！我向四周看了看：司機叔叔正在專心的開車，售貨員阿姨正在數(shù)著手中的鈔票，而他那嫻熟的姿態(tài)，可真讓我目瞪口呆！用食指和拇指快速的翻卷，然后，嘴中不停地數(shù)著什么，像是在數(shù)“一，二，三……”的樣子。再看看這些乘客們：有的接頭交耳，仿佛在談?wù)撌裁床坏昧说氖隆谑牵蚁渤鐾猓南耄骸?0人滿座，肯定沒有人站起來讓座，而這些家伙們，有這么自私自利。哈哈，這個光榮的任務(wù)還是交給我吧！

　　可是等我站起來讓座的時候，一位身穿紅衣服的女孩：她留著滿頭的黑發(fā)扎著羊角辮。

　　那個小女孩也是殘疾人，等她下車，我問她叫什么名字。她說她叫楊光。“那祝你一路順風(fēng)！”我心中頓時欣賞了不少，于是哼著輕快的小調(diào)一步一步回家，嘴里不是念著“楊光，陽光，楊光，陽光……好一個陽光女孩！”

　　一個充滿善良，無私，純潔的陽光女孩。

　　那天我又見到了她。

八年級作文篇4

　　我向來拙于言辭，繪畫，對我來說，是我表達感情的最佳方式吧。從我年幼時，我就開始用畫來表達我心中的感受。畫，記錄著我心靈的蹤跡。

　　3歲的畫

　　當我踏進幼兒園時，我就被墻上的那幅畫吸引。在拿筆還拿不穩(wěn)的時候，便照著墻上的畫歪歪扭扭地畫了下來。回家后，還大肆宣傳。而大人們看了，卻哭笑不得。是呀，一個不算圓的圓，兩個大黑點，一條弧線，組成了一個人的臉。我管它叫爸爸，因為那時的爸爸經(jīng)常出差，盡管媽媽陪著還是覺得孤單。

　　6歲的畫

　　對“畫家”這個詞剛剛有一點認識的我，突然地立下了當畫家的誓言。“畫家”在我幼小的心靈里深深的扎下了跟=根，再也移不掉了。美術(shù)課上，老師要求我們畫出自己的理想，我畫了一個小女孩，在墻上畫畫，起了個題目《我要做畫家》。雖然當時畫的不怎么樣，但一個一年級的小朋友，在連“立體”和“平面”都搞不懂的年紀，竟能將墻的立體感畫出來實在讓老師一驚，“你一定會成為畫家！”老是這樣對我說。老師不會騙人，因此聽到這句話，我欣喜若狂。

　　10歲的畫

　　我以我傲人的成績成為補習(xí)班里的明星。此時的我已經(jīng)在N個比賽中取得了N個一等獎的好成績。甚至在中英聯(lián)合舉辦的比賽中獲得一等獎。我與比我大好幾歲的哥哥姐姐們一起學(xué)習(xí)素描和水粉畫。我是所有人中的佼佼者。而我對應(yīng)試教育的憤恨也從這時開始。我畫了一幅水粉風(fēng)景畫，畫中有幾棵樹，樹上最深的葉子可以連成一句話“我討厭考試”！自此，我從寫實派走向了寫意派。

　　現(xiàn)在的畫

　　我突然發(fā)現(xiàn)我不需要帶鎖的'日記本了！是的，已不再需要。我不在用文字來表達我的感情，而是用我酷愛的畫筆用畫來表達我內(nèi)心的感受。我不用再擔心日記會被偷看，也許這就是寫意派的好處。翻開我的畫冊，每一幅畫記錄著我心靈的蹤跡，或悲傷，或快樂……

八年級作文篇5

　　在一天下午，水哭著經(jīng)過樹，樹看到這情景，趕快問水怎么了，水才停下來向樹訴說自己的痛處。

　　“我是生命的源泉，一切生物都需要我的滋潤，而我也盡心盡力的為大家服務(wù)。我就是水。”水說到這里，樹趕緊的點點頭。接著，水又開始說了起來。

　　“一顆小草即將枯萎，在這緊要關(guān)頭它急切需要我，于是我趕緊從天上落下來，為它懸絲診脈，最后終于把它的病治好了。”

　　樹說：“對，這都是有目共睹的。”

　　“幾個人在沙漠中走了幾天幾夜，他們?yōu)榱饲笊Φ男凶撸捎趪乐厝彼麄兘K于倒在地上了。在這緊要關(guān)頭也是我救了他們啊！”說到這，水的.表情凝重。

　　“可是，誰知人們不知道感恩，反而恩將仇報。”

　　“他們這是太可惡了。”樹聽到這氣憤的說。

　　“人們把那些他們不用的廢物、垃圾都倒在水里，使水嚴重污染，在水里生活的魚蝦都因為水質(zhì)變壞而相繼死亡。人們還到處開工廠，把廢水、被污染的水都倒進河里、江里，也使那里的水嚴重污染”說道這，水向樹說：“人們對我的污染絕不僅僅只有這樣，由于我趕時間，所以就說到這兒了。”

　　“你去哪兒啊？”樹說。

　　“我要到地球媽媽哪里去告人類。”

八年級作文篇6

　　時光向著我們揮手告別。

　　——題記

　　不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)，這個世上能讓你一秒破功的，不是笑話，更不是冷笑話，而是現(xiàn)在的回憶從前的你。

　　陽光勾勒著房屋的輪廓，投下一片整齊的陰影。踩著光影的斑駁，印著古老的青石，從小就愛走一路曲折的鄉(xiāng)道，拐上山路十八彎，與天上的云彩擁抱，然后對著郁郁蔥蔥而又朦朧的山林大喊。那聲音，來自肺腑，來自丹田，更來自一顆小小的自由的心，于是聽著也便格外悅耳了。而現(xiàn)在，再踏一曲綿長的夕陽，懷抱蒼穹，也是草草了事，耐不住四處空曠與寂寥，再對著近山一吼，倒似吼出了一種壓抑，樹都仿佛抖動著樹葉想捂了耳，于是，驚動了幾只山雀。

　　小時候的.話，按父母的話來形容，就是“不動腦子”。一本正經(jīng)的胡說八道是最為常見的，可是當時的自己卻認為，對啊，沒錯啊？怎么就鬧了笑話？怎么就鬧了笑話，“我跑的像狗一樣快”“我?guī)托〉艿芤黄鹂蕖薄疤旌軣幔蚁氪?10”。雜七雜八的想法在腦袋瓜里突然開出了花，結(jié)出一個又一個“奇異果”，可卻被生生的重新插了秧，“我跑的像箭一樣快”，“我?guī)托〉艿芤黄鹫摇保疤旌軣幔蚁氤愿舯薄，F(xiàn)在看到這些話，總是忍不住發(fā)笑，可又一想，現(xiàn)在為什么沒了奇思妙想，也許是靈光始終沒法出現(xiàn)罷，也許是時光向著我們揮手告別。

　　告別，告別，相告而別。

　　你的童心一起不復(fù)返了，它在于你一次又一次相遇，而你，被無知而又懵懂帶進了一個“正常”的世界，一個“大人”的世界。可它真真正正從無到有消失在盡頭，你會不會在某一時刻突然想起，疑問著那個成熟的自己，曾經(jīng)我的夢中是否還生著一個夢。

　　可是，請勿悲傷，你的所有成長，都是為了未來的輝煌，既然童心未泯，何不再重溫一次過往，走一段鄉(xiāng)間故里的歌謠，你會發(fā)現(xiàn)，童心其實在不知不覺中變成了另外一樣?xùn)|西，它，叫作珍惜。

　　陽光被幻想勾勒出輪廓，被涂成七彩色，被點亮了前方，我們背起行囊，當獨自在遠方時，心中卻多了一份珍惜。

　　我們向時光揮手告別。

　　——不知道你有沒有看過清晨一朵小花哭過的模樣；不知道你有沒有看到摩天輪對著陽光癡癡心地望；不知道今天的你有沒有擁抱；不知道，不知道你有沒有學(xué)會告別過去在開懷大笑？！

八年級作文篇7

　　村頭禮堂前傳業(yè)陣陣歡呼聲，不論老少，全都奇怪地用手捂住耳朵，咦？這怎么回事啊？隨著“砰”地炸開，接著又是一串串的爆竹聲，最后一聲巨響，震耳欲聾，剎時從半空中緩緩飄下的紅色“花瓣”，猶如天女散花。爆竹聲瞬間即逝，孩子們便一窩蜂似地橫沖直上，在地上尋覓著“珍寶”。看到這才恍然明白過來，對了今天是村里的二楞子娶媳婦的好日子，怪不得如此熱騰，歡悅呢！說起這二愣，可就有聽頭了。

　　他近三十歲了還是打光棍，為啥？沒錢，又愣。自從村里來了幾個農(nóng)業(yè)專家在山里開了個“農(nóng)業(yè)培訓(xùn)班”。

　　他可勤快了，每天來得最早的是他，走得最晚的也是他，學(xué)得最好的是他，問得最多的也是他。二楞子學(xué)習(xí)養(yǎng)豬技術(shù)。不到三年時間，他便自立門戶，向村頭村尾的親戚朋友借錢買了幾只小豬仔。利用他所學(xué)的，怎樣喂養(yǎng)，把小豬仔們照顧得無微不至，比皇帝還周到。功夫不負有心人，你猜怎么著，二楞子競飼養(yǎng)出幾頭白白胖胖肥肥嫩嫩的特種大母豬。待母豬生仔后，又將母豬變賣。幾年過去了，二楞子不楞了，他的豬廠由小豬變成了大豬棚。由貧得變得富有，終于讓他娶得了一位漂亮賢惠的'媳婦。按咱村的習(xí)俗，在喜慶臨門的時刻，應(yīng)該有一段致辭的。二楞子領(lǐng)著新娘走上禮堂講臺，顫抖地拿走剛換的新話筒，木訥地念道：“感謝黨的政府，感謝村里的干部，也感謝農(nóng)業(yè)培訓(xùn)班的工作人員，帶領(lǐng)我走向成功，讓我有大展鴻圖的機會。但最重要的是因為他們的辛勤勞作，使我們這此深居山間的”“山里人”趕上了時代的步伐。自改革開放以來，我們這里“山里人”因缺少文化和高科技的技能而遠遠落后于城市中人。

　　但很幸運，這種局面很快就被扭轉(zhuǎn)，市里接到通知要改善農(nóng)村的舊面貌，便派了專門從事農(nóng)業(yè)的資深教師來到山里傳授技術(shù)，使我們不再是又貧又愚的“鄉(xiāng)巴老”。也讓我有機會娶到賢妻，這都得歸功于黨的鮮明政策。”

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