八年級作文

時間：2024-07-18 15:06:50 初二作文我要投稿

八年級作文【優秀10篇】

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的八年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

八年級作文【優秀10篇】

八年級作文篇1

　　去年冬天，父親帶著我們一家人去滑雪。

　　我是第一次滑雪，父親便帶著我在平地上練習。他滑得比我好多了，只見父親雙手緊握雪橇，身子輕輕一彎，滑雪板便帶著他飛了出去。而我，費了九牛二虎之力才只能挪動一點點。看著別人能從高坡上滑下來，我羨慕不已。

　　練習了一會兒，奈不住性子的我向父親提出了要上高坡的要求，父親禁不住我的軟磨硬泡只好同意了。

　　我拉著父親站上輸送帶，信心滿滿，還悠閑地哼著：“我要飛得更高......”但隨著山下的一切越來越小，我漸漸心生怯意，悔不當初。唉！承雯琦你真是活該啊，自己挖坑往下跳，真是初生牛犢不怕虎啊！沒那個膽子，沒那個技術還要逞能！

　　到了山頂，往下一看，陡峭的山坡和密集的人流壓得我喘不過氣來，我不禁想打退堂鼓：“太高了，爸，我怕我技術不夠熟練啊......”可我話還沒說完，竟被人擠了下去。我大腦當時一片空白，只是下意識地喊：“爸！救我，我快撞......”關鍵時刻，一只有力的大手將我抓住。

　　這下我可放心了。因為我知道，一定是父親在救我，我便開始全身放松，哪知腳底一打滑，“嘭”的'一聲，我摔倒在了雪地里，身體的疼痛讓我不禁心生怨氣：“你怎么不抓好我啊？害我摔跤，別人都看到了......”父親在我身后直直地站著，只是右手向身后背著。我更加憤怒了：“你不拉緊我，在這個時候松手干嘛？”父親沒有回答我的問題，而是撂下一句：“你去找你媽，我出去一下。”便轉身朝滑雪場出口走去。

　　我撅著嘴來到母親身邊，本想沖她抱怨兩句，卻遭來一頓數落：“讓你逞能，你爸為了拉你讓雪橇給碰傷了。”

　　我愣在那里，原來爸爸是受傷了，我真自私，還怪他......

　　我轉身向父親離開的方向看去，父親的身后留下了一串腳印，他正縮著脖子、彎著腰費力地向前走著，還不時地用左手搓著受傷的右手。看著父親孤獨蒼老的背影，我的心仿佛被什么揪了一下，很疼。

　　父愛無言，他不會用言語訴說，卻在你害怕的時候默默地保護著你，聽到子女的埋怨也從無怨言。我們要用心體會那看似不動聲色，卻滲透于點滴生活中的父愛。

八年級作文篇2

　　這個世界上最溫暖的地方，莫過于家。寄宿在學校的學習盼望著歡天喜地回家，閱盡人間滄桑的游子會“少小離家老大回”。家是溫暖的港灣，永遠的岸。我愛我的家。

　　伏爾泰說過：“對于亞當而言，天堂是他的家；然而對于亞當的后裔而言，家是他們的天堂”。

　　作為高中生，學校實行封閉式管理。一個月才能回去一次。到了學校就特別想家，學校沒有家里溫馨；床沒有家里的舒服；學校也沒有媽媽做的'飯菜好吃；更沒有爸爸媽媽無微不至的照顧。對我而言家就像是天堂，甚至比天堂更好，更溫馨。

　　我記得在剛進入高中的第一個月里，我借著體育課的時間給媽媽打電話。本來想問問他家里的情況，可是，當電話那頭傳來她的聲音時，所有的話就變成了一句我想你了。說出這句話我就后悔了，因為媽媽從小對我很嚴厲，他只想讓我好好學習，不要想一些亂七八糟的東西。我想她應該會罵我，可是她沒有發火，而是安慰我。第二天，媽媽來學校看我。

　　我想家就是有家人的陪伴，有了家人才會有家。家像一只小小的船，卻要載我們穿過多么漫長的歲月。家更像一個港灣，人們在社會中，我們需要冒險，也需要休息，家就像供我們休息的溫暖的港灣。

　　那些可敬的冒險者，將足夠的勇氣，不懈的堅持和充分的自信裝進行囊，離開家。出去闖蕩，是美妙人生的創造。但并不是所有的出門闖蕩都能成功。我記得一位作家說過；“許多人開始出發時，斗志昂揚，充滿信心。但逐漸熱情減退，最終停下來。前進的路上充滿急急出發，但跌倒在路旁的人。”我想這個時候就需要家這個港灣來，讓疲憊的人們休息在這個溫暖的港灣。

　　自古以來家是游子夢魂縈繞的天堂。不要說“赤條條來去無牽掛。”至少，我們來到這個世界時，是有一個像天堂一樣的家陪伴著我們長大。在外闖蕩打拼的時候，有一個盼望我們回去的家。

　　當我們離去時，我們也不愿意沒有一個可以向之告別的家人。倦鳥思巢，落葉歸根。我們回到家，猶如回到從前靠岸的地方，猶如到了天堂。

　　家是這個世界上最溫暖的地方，它就像天堂一樣。在那里有屬于家的溫暖；有屬于家的快樂；還有家獨特的，爸爸媽媽無微不至的照顧。

　　我愛我那溫馨而又溫暖的家。

八年級作文篇3

　　小時候，我喜歡放風箏，我渴望自己有一天也可以變成一支風箏。自由自在的飛翔，我只看到了它自由的一面，卻忘了，無論它飛多遠多高都有一根細線牽掛著它。

　　風箏是一種不安分的物體，當它飛到很高很高，高到人們已經看不到它時，它就會嘗試掙脫開細線的牽絆，但是它不知道天氣的喜怒無常，狂風暴雨正在等待它自由飛翔的時刻......

　　小時候的我就像風箏一樣，想掙脫開母親的束縛，自己去闖，哪怕會受傷，母親的學歷不高，但是她給我生命，讓我上學，教會我做人，教會我如何生活，告訴我何時沉默

　　，何時熱情，她讓我漸漸依賴上這條線。可是隨著年齡的增長，我越來越想吶喊：“我想要自由，我也能飛了，我再也不要受那條線的束縛！”也許是我的堅決，那條線更緊了，讓我既不能向上飛，也不能向下落，我只能一直順著風飛，看不到更厄的世界......

　　然而，母親一直把我當三歲小孩，總是教育我，但是我想要自由，所以經常和母親發生口角，母親，您能理解我嗎？

　　我知道，一旦我離開線的'束縛就會落到地上，但是那又怎樣？即使我變得孤獨，要自己承受風吹雨打，即使會墜落我也要自由的飛翔。如果不離開線的束縛，那我人生的絢爛從何而來？！

　　在暑假里，我生了一場大病，母親每天忙著上班，還要帶我去醫院，對我嘮叨也少了，我明白，母親為了，線也越來越松了，我也長大了。

　　老舍先生說：“失去母親就像花插在瓶子里，雖然有色有香味，但是卻無了根。”風箏也一樣，失去了線，雖然表面上完整無缺，但卻迷失了方向，直到永遠，永遠.......

八年級作文篇4

　　鼓勵是光，照亮人們的內心；鼓勵是水，洗滌人們的心靈；鼓勵是一把火，燒毀人們內心的脆弱……

　　在元旦期間，班級要開聯歡會活動，要每個同學準備節目（也不是每個，但大多數要上臺）。我心虛了，心想：自己什么都不會，這該怎么辦呢？這可把我難壞了，整整一早上都沒有好心情。

　　下午，看到王媛在組織詩朗誦，我按捺不住了，說道：“把我也加上吧。”王媛有點意外，她沒想到我居然會主動報名，飛快地把我的名字寫了上去。后來，田豐源拿著語文書在那挨家挨戶挑演課本劇的人員，課本劇是《陽光皮膚》。我想：自己不是晚上經常看抗日電視劇嗎？當課本劇里的那個日本同學應該沒有問題。輪到我了，田豐源說：“你學兩句我聽聽。”“在我們那兒，活兒多得干不完，一輩子讓人著急不已。”我陰陽怪氣的`學著課本里鈴木一男的聲音說。沒想到田豐源居然挑上了我，我又激動又害怕，心里總是忐忑不安。

　　回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽撫摸著我的頭說：“這是好事呀，加油，就當挑戰一下自己么，鍛煉一下自己，相信你是最棒的！”媽媽的話頓時消除了我的一切顧慮。

　　聯歡會那天，看著董旭塬的相聲《嘻哈方程記》出現了一點兒失誤，我又擔心起來：萬一我一緊張，忘詞了怎么辦？突然，我心中又涌出媽媽的那句話：“沒事，加油……”我的內心又平靜了下來。首先我是和趙磊他們一起詩朗誦，準備前，想起媽媽的話，我充滿了自信。上了臺，我隨著音樂抑揚頓挫地朗誦起來，沒有出一點差錯。教室里響起了雷鳴般的掌聲，我更加自信。

　　下一場是課本劇，我不害怕了，因為有媽媽和同學們的鼓勵，課本劇正常進行，只聽呂瑞點到：“鈴木一男。”“活兒多得干不完……”同學們都哈哈大笑，但我卻沒笑，因為我知道同學們的笑聲，是對我的鼓勵和認可。

　　聯歡會成功的結束了，媽媽和同學們對的鼓勵讓我的心里充滿了喜悅，使我更加自信，我也要將這份溫暖傳遞給他人。

八年級作文篇5

　　陸海西是天地的孩子。

　　正如天的高遠地的廣袤，陸海西從小就是一副不拘的性格，但真正下定決心的事情，八匹馬都拉不回來。雖說經過幾年在外的闖蕩磨練，當年的孩子氣已漸漸消退，但一條路走到黑的性子卻是很難改變的。現在正值他事業的頂峰時期，本應是忙得連喘口氣的時間都抽不出來，但他卻執意要回來——回到這個他呆了十幾年的地方。在他被世俗包裹得嚴嚴實實的心臟深處，還存在著一絲不同的東西，在黑暗里慢慢拓出白光。

　　他滿足的閉上眼睛，向著天空伸出手。好像觸碰到了久逢的光亮一般，心里的.空缺也被愈漸充實地填滿。他有些高興，不知是想起了什么，臉頰上浮出了兩片紅，于是摘下榕樹枝上掛著的一片綠葉，放在嘴邊，吹成單調淳樸的小曲，從皓白的唇齒間露出，然后隨著晨風飛出了榕樹廣闊綠蔭遮蔽著的地面。

　　他想起了這里原先只是一個橫臥在山溝里的村莊，那時還沒有這些高高的樓房，有的是一大片廣袤的田地，金色的麥浪在田間翻滾，鄉親們手拿皮鞭趕著毛驢，每個人的嘴角都是滿滿的微笑；他想起了村邊的孩子們手拿著狗尾巴草到處嬉鬧，大人們一邊斥責一邊端著飯碗在后面追，老榕樹下睡的正香的大黃狗不知被什么攪醒，沖著天邊“汪汪”的叫，驚得榕樹上的小鳥撲楞著翅膀飛到山坡另一側那顆彎著腰的大榕樹上，睜著黃豆大的眼珠看著這幅田園鄉村圖；他想起了父親坐在老屋的門欄上，用手背揩著臟兮兮的干瘦的臉，點著一支土煙，瞇眼享受陽光照在身上的溫暖，瘦弱的母親在院子里喂雞，不時柔聲哄著還在襁褓之中的小妹妹，或是關切的勸說父親少抽點煙……思緒至此，他抬眼看向周圍，駝背的榕樹不知去了哪里，隔壁家的大黃狗不再搖晃著自己衰老的身子散步，路邊看不見兒時隨處可見的狗尾巴草，往來的人們臉上找不出半點笑意，那些童年的玩伴走的走、散的散，同金色的麥浪那樣無跡可尋。“啪嗒”，一滴冰涼落在手背上，然后消失在未散的晨光里。（三）他無心再慶祝，只是順著水泥鋪成的街道慢慢走，身邊經過了形形色色的人們，每個人臉上都是漠不關心的表情。高大林立的樓房遮住了投下來的陽光，然后他覺得冷，像是置身在銅墻鐵壁之中一樣，周身黑暗。連幼時偷偷洗過澡的小河都散發出一股難以言喻的惡臭。他走過了半個城，天邊的那輪火光也在一沉一浮的空隙中劃過了一道弧線，悲戚地向下方垂去，他望著夕陽下的老榕樹發愣，像個看著垂老的母親死去的孩子，浮動的空氣中滿是他的悲憫。——對不起，海西。

　　原本以為這里是我的光明之地，于是不顧一切奔走在了路上，看到的卻是你遍體傷痕的軀體。那茂密的森林去了哪里？那清清的小溪呢？那片湛藍的天呢？他用十年創就光輝事業，當他終于清楚明白這片凈土才是他最終追求的，兒時的那些風景卻不復存在，取而代之的是冰冷冷的機械運轉的城市，這里有高樓，有工廠，有西裝革履的人們，但水土流失，臺風肆虐……昔日美好的家園成了空蕩蕩的牢籠，人類是籠中的困獸，風暴是籠外的獄卒。

八年級作文篇6

　　哈拉沁大溝位于呼和浩特市東北部的大青山。前些日子，我隨家人和朋友來到了哈拉沁大溝，在這里我體會到了它獨特的自然風景和神秘。

　　順著小溪旁的山路，我們驅車蜿蜒前行，路上風景宜人，山頂上方有幾顆松樹，特別是有一顆松樹彎曲的樣子如同黃山上的迎客松，就像在迎接進山的游客。我們路過的幾段山體立面呈現出大片的石灰巖，有幾片石灰巖表層竟生長著幾棵松樹，這是多么頑強的生命啊！工人們在開采石灰，此時，我不由地想起《石灰吟》中那句“千錘百煉出深山”。

　　我們的.汽車行駛大約半小時左右，我漸漸感到一種清涼，聞到一股清新的味道。突然眼前豁然開朗，綿延的大青山環抱著一池清澈的湖水。在高處俯視，這池湖水就像山中的一只晶瑩的大眼睛。我喜歡水，由衷地被這里的神秘的美景所吸引。之后，我們便在這里找了一處舒適的地方宿營、野炊。湖的岸邊有垂釣愛好者在釣魚，過了一會兒，他們也加入了我們的野營。大家有說有笑，歡樂之聲響徹在山谷中。

　　聽說，有志愿者在這里種植綠化帶，三年后，這里將開發成風景區，我想，我現在能做的就是把我們的垃圾收好，愛護大自然，才能享受大自然！

　　午餐后，我們乘車順著山路繼續向上行駛，走到了目山頂后，我眼前一亮，這里竟然又有一個巨大的水庫，在高處俯視，水庫就像是山中的另一只水汪汪的大眼睛。看到旁邊的工程說明，我知道了，這是上水庫，而我們之前看到的湖水是下水庫。這里通過水庫泄水進行發電，而水又流到下水庫，上水庫和下水庫通過白天和夜間的電差價，進行調峰供電和抽水，反復循環。

　　我站在了目山峰上，看著綿綿的山脈環抱著上下水庫，感受到了大自然的壯觀景象，更深切地體會到了人的創造力更輝煌！

八年級作文篇7

　　家之愛，并不一定要轟轟烈烈，平平凡凡的愛也可以驚天動地，感人肺腑。

　　家之愛，蘊含在不為人知的細節中。

　　一葉知秋，在深秋時節，口渴之極時若有人送給你一個蘋果，那甘甜絕不是你能想象的到的。然而，在家中，這樣的事情顯而易見。蘋果中蘊含的不止是本質的甘甜，更是家人對你的關愛，對你的平平凡凡的愛。

　　家之愛，蘊含在無盡纏綿的細語中。

　　學業繁忙，在春華秋實的學習中，當我們放學回家時感覺總是興奮而又充滿激情的，難道是在學校的枯燥，無聊嗎？不是的，是因為家的溫馨。可是，當我們放松之后，又要返回學校時，不禁有一種失落的微妙感覺，這也是家的溫馨么？不全是，因為還有一些是因為對學校的厭倦和對家的眷戀。在這些微妙的感覺中，也包含了子女對家的愛，走時，父母的千叮萬囑是否也讓你感到倍有力量？將踏入校門時，父母讓你好好學習，你想起自己曾經糟糕的成績，也會感到慚愧吧，當然成績卓越的`人例外。

　　家之愛，蘊含在溫暖人心的回眸中。

　　記得，那次我奉“圣旨”的壓迫，被迫去了夏令營，我也不是多么的不愿，因為畢竟是對我有益處的——使人開開眼界。用眼觀世界。當我把東西收拾好，準備去的時候，我的父母看著我，停留了半秒，然后說要送我去集合的地點，我默不作聲，體會這細節中的愛，接而點了點頭。到了地點，馬上要出發了，父母也就回去了，我看著他們的疲倦身影，有意思悲傷之情，轉瞬即逝，然而，我在走時看到一幕溫暖人心的細節，父母默契的回頭看了看我，那兩對雙眸，也飽含離別的不舍。是暖流充滿身體。

　　家之愛，亦是刻骨銘心，亦是難舍難分，亦是平平凡凡。

八年級作文篇8

　　老家的后面，有一片竹林。很小的時候，那里曾經是屬于我的“樂園”。

　　那片竹林里的竹子非常的高，而且多。夏天的時候，我經常搬來一把小椅子，扯下一些竹葉，用它們做一些小玩意，如粽子之類的，編成一大串一大串的。也經常用竹竿纏上一些蜘蛛網去沾蜻蜓玩，把蜻蜓栓起來，去捉蚊子喂它，因此身上經常全是包，但是卻很高興。竹子也經常會被砍下來，有用的，每當砍下竹子，我就會去找竹膜，因為可以做笛膜。有些時候土墻邊也會生出一兩株小草，但是還來不及長大就被那些雞鴨給吞食了。那些土墻經常是我玩螞蟻的地方，時常趴在地上，弄臟了衣服。

　　但是其中也有一些樹，比如皂莢樹，奶奶經常撿回來，說是可以用來洗頭發與衣服，于是，我每次經過那棵高高的皂莢樹，總是要留心樹下是否有皂莢，每次一看見，就興沖沖地拿回家去。有些時候也沒有，但是我還是喜歡用竹竿把皂莢給“多”下來。有次我好奇地搬開皂莢，發現里面有兩顆小籽，把皂莢揉爛，嘿！有泡沫呢！我為我這個偉大的發現而激動不已。

　　打開那扇門，左面有一個竹框。這便是家里的“雞窩”了，每當聽見母雞那“咯咯——咯咯”地叫聲，心里總是會高興好半天的，跑去一看，母雞還在上面呢，想讓它下來，又怕被那尖尖的'嘴給啄到，終于等到雞走了，才撿起那一個雞蛋，放在廚房里。有些時候還有些“抱窩雞”，占著窩又不下蛋，曾經有很長一段時間沒有雞蛋，正當大家著急的時候，卻發現旁邊一個草堆里有一大堆雞蛋，原來最近又是那只“抱窩雞”占住了窩。

　　關于我家的那片小竹林，那還有一個有趣的地窖呢！是用來儲存紅苕的，每次奶奶下去都會先用一根蠟燭點燃放下去，如果沒有熄滅，奶奶便用梯子下去了。有些時候我也想下去，但是從來沒有得到過一次許可，因此對那地窖沒什么記憶了。

　　那片竹林，那個小園，是我童年的一大樂園！

八年級作文篇9

　　雪，你最近還好嗎？

　　注冊那天，當我看到我和你并沒有被分在同一個班時，心里有些微微的難過，登上三樓，我看見你和然抱在一起，大叫“分在同一樓啦！耶！”，我心里有點酸酸的，扯了一抹笑臉，便頭也不回地登向五樓。

　　三樓。五樓。這中間的兩樓，將以前的我們一下子隔得很遠。我到現在，依舊很清楚地記得，我們曾在春游公車上一起聽城府，曾唱過無數首歌；曾在很長一段時間里放學跑去蕩秋千，曾因為晚回家被老媽K依舊跑去瘋玩；曾唱過ktv，曾去圖書館一起看書；曾在路邊吃過涼皮，也曾在拐角喝過雪碧。那時的我們那么瘋，那么狂，你曾說我們像兩個瘋丫頭。我只是傻傻地笑，推搡著你說就是就是，就是瘋丫頭怎么樣。然后我們一起大笑。陽光灑在我們臉上，滿滿地洋溢著揮灑不去的幸福。

　　這些，我都還記得。然而你卻那么清晰地從我世界走遠了。就好像你曾經那么清晰地來過一樣。現在見了面，也只能匆匆說聲“嗨”，各自就往各自的方向奔去。縱使我曾準備好了那么多與你相見的臺詞，但見到了你只能任由它們從嘴角吞沒進心底，埋藏進最深不見底的角落。我開始學著習慣沒有你陪伴的日子，漸漸地變成書本、練習來陪伴我。如今我早已習慣一個人早早回家，獨自完成所有的作業和習題，只是當我想起和你曾有過的歡樂日子，那些歡笑，那些淚水，那些明媚的笑顏，那些燦爛的時光，我的心里便會有一個不知名的角落，微微地發酸。

　　那么多年那么迅速地飛過，像是年輪的.終結，標志著新一個起點的交錯。我們就像彼此的過客，曾在彼此世界留下一絲痕跡，便匆匆掠過。

　　我們在畢業那天拉過勾，約定永遠在一起，永遠是朋友。我依舊記得畢業那天你和我沉默不語地坐在教室里，耳邊回響著MP4里的《梔子花開》，頭頂的風扇呼啦啦地發出低沉的聲音胡亂地響著。我趴在桌子上，半瞇著眼，你坐在我旁邊，手托著臉。所有的同學都走光了，我們依舊那么沉默而倔強地坐在那兒。最后我聽見你的抽泣，聽得我的心一下一下的痛。

　　我們就是在那樣的情景下匆匆畢業了，匆匆地告別彼此，匆匆地走向各自的遠方。那時還懵懂無知，總以為我們一輩子都不會分開。而現在當我再回過頭尋找你時，卻發現我們早已走得太遠太遠。

　　我聽你說你喜歡上一個男生，但那個男生喜歡然。看見你黯然地講著這一切，我在旁邊安靜地不說話，只是聽。就是在那個時候我發覺你變了，變得不再像從前那個你了。從前我們都是那么上進努力，都是在學習上那么刻苦認真，但是現在的你不是了，你和我已經隔得太遠太遠了。

　　你說你不喜歡我為學習那么拼命，討厭我總跟你談學習。你說我變了。可你又何嘗不是呢？

　　我們都變了。

　　我變得不再那么瘋，慢慢有了緊迫感，開始更努力了。但你呢？你還是從前那個純真可愛、無憂無慮的你嗎？你還是從前那個努力不懈、積極奮斗的你嗎？

　　你長大了。你真的變了。

　　如果說曾經的一切一切都像是一場華麗的演出，那么現在的所有所有就變成這場演出的帷幕。

　　我不知道我們是有交點的垂線，抑或是互不干涉的平行線。但我卻明白，曾經那么燦爛的、開心的、快樂的舊時光，遙不可及的，開始擦向遠方。

　　我和你，也開始隨著這時光的結束，揮手再見，然后頭也不回地走向各自的未來。

　　有些故事還沒講完

　　那就算了吧

　　至少曾經陪伴你過