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八年級作文合集（10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的八年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
父愛似古老的車轍，伴隨歲月的運(yùn)轉(zhuǎn)，越碾越深，父愛如陳年的老酒，偕同時(shí)間的推移，越釀越甜。
——題記
至今，我還記得那一天——20xx年7月23日。
那時(shí)我還在上小學(xué)，每天都要一個(gè)人自己單獨(dú)回家。雖然路程不是很遠(yuǎn)，但是，每次看見同學(xué)每次回家總會(huì)有家長的陪伴。心里未免有些難受。多么希望能牽著爸爸的手一起回家！
那天下起了暴雨，從早下到晚，直到放學(xué)，雨還是沒有停止，反而還有愈下愈大的勢頭。站在屋檐下，望著天空，墨色的濃云擠壓著天空，掩去了剛剛的滿眼猩紅，沉沉的仿佛要墜下來，壓抑得仿佛整個(gè)世界都靜悄悄的。淡漠的風(fēng)凌厲地地穿梭著，將人的驚呼拋在身后。柔弱的小花小草早已戰(zhàn)栗地折服于地。大雨瘋狂地從天而降，風(fēng)追著雨，雨趕著風(fēng)，風(fēng)和雨聯(lián)合起來追趕著天上的烏云，整個(gè)天地都處在雨水之中。狂風(fēng)卷著暴雨像無數(shù)條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。
等了一會(huì)，我絕望了，爸爸不可能出現(xiàn)了。我拖著疲憊的身心向家的方向走去。學(xué)校與馬路之間有一條寬寬的分界線，現(xiàn)在那里是一個(gè)小水塘。我不得不穿過這條“長河”。就在我一籌莫展的時(shí)候，爸爸出現(xiàn)了。
他穿著西裝，腳上是皮鞋，衣服已有些雜亂，鞋上也有許多污泥，神情焦急，略顯狼狽。但此時(shí)，我覺得他實(shí)在是太偉大了！我愣在那里，心中滿是疑惑。父親過來了，他讓我爬在他背上，想把我背過去。我像做夢一般，但馬上回過神來咧開嘴笑了。
笑容轉(zhuǎn)瞬即逝。
我看見了父親的白發(fā)，原來不知道，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)居然有這么多。父親為這個(gè)家沒日每夜的'操勞，我卻以為父親不愛我，所以不肯接我放學(xué)，我怎么這樣不懂事。感覺淚即將溢出眼眶，雙眼一閉，果真，淚已兩行。摻雜著淚水的雨滴，落在父親的白發(fā)上，使它們變得似真似幻，仿佛在嘲笑我的無知與幼稚。用手輕輕地?fù)崦鼈儯茋艺Z般的說：“爸，我愛你。”父親身體一頓，隨即傳來他爽朗的笑聲“：爸爸也愛你”。我又哭了，淚水滴在白發(fā)上，真正的與雨水融為一體，共同訴說著一場“愛的告白”，見證著一場華麗的蛻變。輕輕的靠在父親的頭上，任雨水沖刷的我的臉龐，清除我內(nèi)心的污垢……
隨著歲月齒輪的慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，父親雖已不再年輕，我也漸漸長大，但，那一天的承諾永遠(yuǎn)不會(huì)沉淪在時(shí)間的黑洞，卻會(huì)隨著命運(yùn)齒輪的運(yùn)行，越發(fā)清晰。
八年級作文 篇2
小孩小孩你別饞，過了臘八就是年。
陰歷年。
或許是我們偉大的祖國歷史太過悠久，就連年味兒也要飄香兩次才夠。各大電視臺頗有聞風(fēng)而起的陣勢，紛紛網(wǎng)羅著各地的明星紛紛亮相，噱頭十足。
等到平靜了下來，等到零點(diǎn)倒計(jì)時(shí)的鐘聲敲響之后，人們開始思索，這一晚上的折騰、這一晚上頻道的不斷切換，終究是在等候著什么吧?每一臺晚會(huì)，每一個(gè)精心布置的場景，每一位到場明星和主持人的問候，都能牽來濃濃的過節(jié)氣氛，都無遺是20xx尾巴上一道亮麗的小彩虹、小追光。
一整晚的狂歡，在中國的大地上歌舞升平。從CCTV1至遙控器所能指向的最后一個(gè)頻道，從頭到尾大抵都是一樣的喜悅心情。忙碌了一年，略顯疲憊的身影在20xx的煙花慶典里又興奮起來，身體里的每一個(gè)細(xì)胞都跳躍著、歌唱著、飛舞著;辛苦了一年，再多的委屈和不舍都將融化在零點(diǎn)倒計(jì)時(shí)的興奮中，不愉快的事情，用微笑遮蓋;要銘記一輩子的故事，與鐘聲隨行。
按照全球通用的日子來說，我們的20xx過去了。
我的紀(jì)念已經(jīng)足夠多，我的回憶也是滿滿當(dāng)當(dāng)填充在心窩。這一年，是中國騰飛的一年，是讓世界各地的華人華僑幸福的一年，我看到央視的舞臺上老一輩藝術(shù)家面帶的仍是我們熟悉的笑容，他們高歌著明天;這一年，也是我生命轉(zhuǎn)折的一年，是讓我告別了6年的學(xué)習(xí)生活重新從頭開始的一年，我看到畢業(yè)照上還清晰在眼前的畫面，像膠卷、像畫片，一頁一頁，難以忘卻。我說過自己是個(gè)慢熱的`人，慢熱的喜歡一首音樂、慢熱的感悟一篇文字、慢熱的想念20xx這一年。
慢熱的想要追逐20xx，新的開端。
剛剛我在QQ空間里轉(zhuǎn)發(fā)了一條信息——20xx，愛你的人們。我有愛我的爸爸媽媽，我有愛我的姐姐弟弟，我有愛我的同學(xué)家人，我有我身邊所有愛我的人們。有這么多的小愛聚集在一起，地球你很幸福吧。那么，還舍得與我們分開、還舍得在數(shù)以萬計(jì)的光年里獨(dú)自寂寞、無人訴說嗎?
20xx心愿。我希望地球平平安安，猜忌也好，傳說也罷，更想得到的回答是我們的世界沒有天災(zāi)人禍、沒有彼此之間的傷害。如果茫茫宇宙中除地球外還有別的星球有生命存在，那么現(xiàn)在水藍(lán)色的紗衣里，我們就是一個(gè)整體。相擁在一起。
20xx祝福。我希望身邊愛我的和我愛的人們健康幸福的度過每一天。人一生中會(huì)遇到太多的人，你認(rèn)識的占百分之五十，你熟悉的占百分之十，你得以一生相伴的占百分之一。一個(gè)愛的整體，被平分兩份再五份，五份再十份。十份中的一份，你舍得丟棄嗎?舍得忘記嗎?離別無法控制，生死無法丈量，但我們的力量，是讓愛的足印變的更為燦爛，愛的世界更為輝煌。
“3、2、1!”20xx，起航。
八年級作文 篇3
守著未開鑒的池塘，您用一滴清水點(diǎn)漾了我的心扉，傳遞我育的啟迪，授予我愛的力量……——題記
對于您，邁入我學(xué)涯的端點(diǎn)，我只能，贊。
或許是命中緣，滿懷信心的您闖入我無知的視線，在不知不覺中，您為我輕輕推開課教育的門。或許，這過程是您導(dǎo)演多次了，但對于我來說卻是不一樣的精彩，別一般滋味！
像一面平滑的鏡子，沒有污漬，您一把敲碎課這個(gè)夢，讓我將舊玩的.心收起。說實(shí)話，我恨您。那時(shí)，我每天在爸爸的強(qiáng)制下進(jìn)學(xué)校，甚至有時(shí)在想，為什么有學(xué)校？為什么有老師？而您卻單一地認(rèn)為我的調(diào)皮是逆反，用一顆真純的心感化我，我的冰冷慢慢融化，恢復(fù)了之前那乖巧的性格。
現(xiàn)在我所有的表現(xiàn)都是您功勞的折射，我感謝您，謝謝您那心為我開辟了新紀(jì)元，我的人生因此而改變。請讓我虔誠地對您說：您是我燭焰的一絲燭火，點(diǎn)燃了我的人生，也照亮了我的一生！我款款流下的淚水為您祈愿，戀您不變！
落風(fēng)吹打落葉，凌波蕩漾著微步，我墜入迷惘。年紀(jì)小，煩惱多。當(dāng)我一次又一次地跌入深谷，也就是您，我的啟蒙老師，帶著凈化的愛來拯救我。
在我心靈阻思時(shí)，您耐心的開導(dǎo)給我留下印痕，是美麗的。我和您都會(huì)相信，這是每個(gè)敬業(yè)的老師都會(huì)的。但在我無知的眼里，瞳孔有知的是您的背影。
曾幾何時(shí)？月下掠過是我思念的背影；曾幾何時(shí)？耳畔響起我懷念的絮音；曾幾何時(shí)？心中現(xiàn)過我熟悉的笑容。
我敬愛的啟蒙老師，是您，啟開了我對人生的夢與理想。為了方塘的鑒開，您付出的心血或許是重復(fù)的過程，但我只愿對您說：您不僅是我的啟蒙老師，更給了我啟迪，贈(zèng)予我啟示。
八年級作文 篇4
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好。
一年一年時(shí)間飛跑，小小少年在長高。隨著歲月由小變大，他的煩惱增加了。
小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶。但有一天，風(fēng)波突起，憂慮煩惱都到了……”
成長——煩惱并快樂著，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對于一個(gè)已經(jīng)是初中生的學(xué)生來說，應(yīng)該是天真爛漫，充滿快樂。然而——我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著。
我已經(jīng)長大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的.東西，本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個(gè)雙面的我，使我困惑，我無時(shí)不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)女兒而感到自豪。可是，在我心中卻有難以言語的悲哀……
我喜歡在外面，因?yàn)橹挥性谕膺叄艣]有媽媽的約束，我才能和同學(xué)們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無拘無束地享受著成長的歡樂。盡管街上路人看見了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒規(guī)矩。可是這些并不能阻擋我們，我們依舊進(jìn)行著我們的歡樂。
我是一個(gè)什么樣的我，老師眼中的乖學(xué)生？父母眼中的乖女兒？同學(xué)眼中的……其實(shí)我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個(gè)活力的青少年。我不再受大人控制了，我長大了。以后，不，從現(xiàn)在開始，在家里，我文靜但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個(gè)雙面的我，可是，我愛這個(gè)我，這個(gè)雙面的我。
八年級作文 篇5
分隔五余年，想起口中的蛀牙就如同想起了他。
幼時(shí)住在一個(gè)簡陋小鎮(zhèn)，隔壁小鎮(zhèn)有一個(gè)賣糖畫的老人，我至今不知他姓名，只知在鎮(zhèn)上人皆叫他陳老祖。老伴去世得早，所以他獨(dú)居，賣糖畫為生，只聽聞他有一女兒在外讀書，只在逢年過節(jié)的時(shí)候回來看他。
今日回憶，才發(fā)現(xiàn)原來我從未叫過他任何稱謂。大多時(shí)候，都以一個(gè)沒禮貌的語氣詞“喂——”來代替。但他也不介意，性格灑脫不羈，從不拘禮節(jié)。跟我談起話來活脫脫似個(gè)老頑童。
與老頭兒相識是因?yàn)樘钱嫛Ｄ晟俚奈視r(shí)常閑逛到那個(gè)鎮(zhèn)上，絲毫不怕怪叔叔。想當(dāng)然看到新奇的手工糖畫也就不由自主地湊了上去，可惜沒帶錢在身邊，我便眼巴巴地站在老頭兒旁看他做糖畫。糖在他手中好似有了生命一般，手的一揮一提都似活物惟妙惟肖。仔細(xì)一看這老頭雖有一副老者皮囊，白須長長，但性格極為年輕態(tài)，對待買糖畫的小孩子和藹可親。做事情十分專注，停下活來才便發(fā)現(xiàn)了我。那深邃的眼睛雖有幾分犀利但也帶著幾分溫和和慈愛，柔得似水的眼神似乎看出了我的小秘密。他用不熟練的普通話問：“你想不想做一個(gè)糖畫試試？”我仿佛被嚇到似得連忙搖頭說：“不了不了。”老頭兒笑著說：“沒事，沒事，不收娃錢！”幾番推托，我便答應(yīng)了。坐在一塊白瓷磚前，舀起一塊糖漿，沒有絲毫基礎(chǔ)的我畫了個(gè)實(shí)心的圓，這才發(fā)覺做糖畫真心不容易。我的“圓”不僅大還分布不均勻，足足浪費(fèi)了老頭兒做4次糖畫的糖。他無奈地?fù)u搖頭道“你這娃沒啥天賦，那糖便送給你吃了！”
接過糖的'我在心中暗喜，在舌頭碰到糖時(shí)我與老頭的緣分也就像那糖一樣慢慢化開來。
從那之后，我與老頭便時(shí)常打交道，空閑時(shí)我就屁顛屁顛跑去找他。老頭兒的屋子如多年未見朝陽，終年散發(fā)霉味。一張簡樸古舊的床，罩著發(fā)黃的白床罩，被子發(fā)黃發(fā)硬，有些許補(bǔ)丁。老頭兒的用食也極為簡樸，如山里的和尚，一盤青菜，幾塊豆腐，一碗米飯即可。我也吃過一次，因飯中還有谷穗粒，難以下咽。于是我便來央求奶奶給我一瓶辣醬，給予他佐飯。
回憶是一件既美又辛苦的事。五余年不見你，回到鎮(zhèn)上聽聞你隨女兒搬到大城市了。
如今，你可無恙？
八年級作文 篇6
遺落在鋼筆里的憂傷
一支鋼筆，在被拒絕后，給我?guī)頍o盡的憂傷；
一支鋼筆，帶來憂傷后，給我?guī)砩羁痰乃妓鳎?/p>
一支鋼筆，在被思索后，給我?guī)砬斑M(jìn)的動(dòng)力；
一支鋼筆，帶來動(dòng)力后，給我?guī)頉_刺的目標(biāo)；
一支鋼筆，完成目標(biāo)后，給我?guī)硇碌木荆?/p>
一支鋼筆，給我警示時(shí)，它告訴我：你現(xiàn)在的位置是“0”，你現(xiàn)在是一無所有的！你的人生沒有終點(diǎn)，沒有擁有。
一支鋼筆的思索
走進(jìn)校園，黃葉飄飄，宛如一群蝶從天而降。秋葉撒撒，又如一群蝶翩翩起舞。
然而教室里給我的感覺卻是大相徑庭。走進(jìn)教室，我只得用一個(gè)淡淡的目光投向它。雖然這是周四，是童話中記載的屬于我的日子，但是它卻沒有變成現(xiàn)實(shí)。因?yàn)椤巴捓锒际球_人的”。
無奈中，我將這支鋼筆輕輕的拿起，又輕輕的放下。這支鋼筆從空中劃過一條弧線，是一座橋的形狀，是彩虹漸漸消失的形狀。于是一座橋就這樣崩潰了，就這樣無聲無息地碎了。
就是這支鋼筆，讓我思索到了一條弧線，一道彩虹，一座崩潰的橋。就是這支鋼筆，讓我思索到了，在目標(biāo)將要完成時(shí)，迎面走來的往往是徹徹底底地失敗。所以，我明白了，目標(biāo)將要完成時(shí)，并不等于已經(jīng)完成了目標(biāo)，真正的友誼并不是那樣好建立的。
鋼筆=動(dòng)力
什么樣的'原因，我并不清楚。那是一種怎樣的動(dòng)力，我也不會(huì)了解。一種涌上心頭的淡、冷、寒、稚，讓我對鋼筆的主人產(chǎn)生一種莫名的好感，那是一種精神的動(dòng)力，也是一種心理上的壓力。他曾承諾過，我要好好學(xué)習(xí)，用我的全部精力去學(xué)習(xí)。所以我也會(huì)努力的向著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，那是一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)——一中選優(yōu)。
其實(shí)這不是一個(gè)空想，只是有些模糊。由于目標(biāo)的“遙遠(yuǎn)”，自己有些放松。耗盡了精神的動(dòng)力，因?yàn)殇摴P漸漸地淡了。雖然目標(biāo)我沒有忘記，但是這種動(dòng)力真的快被我耗盡了，枯竭了。
在鋼筆最饑渴的時(shí)候，墨被打翻了，一種空、蕩、沉、涼的感覺在我手上。我發(fā)現(xiàn)鋼筆已經(jīng)舊了，但是它才用過幾天啊？難道引領(lǐng)我向目標(biāo)前進(jìn)的動(dòng)力真的離開了嗎？疑惑中，我終于找到了答案。
由于目標(biāo)的遙遠(yuǎn)，我放松了自己。所以我的知識少了，所以善辯的它不再與我爭論，所以它總到別人的墨瓶里充饑。漸漸的，我的墨瓶裂了，我的動(dòng)力消失了。
我也就這樣消沉了下去。
八年級作文 篇7
在無數(shù)黑夜，她一直照亮著我，如一盞光亮微弱的燈，雖然微弱卻無比溫馨。
從我記事起，母親便一直不在我身邊，我一直被寄養(yǎng)在奶奶家。童年的記憶里，都是奶奶的身影，我似乎從不和奶奶之外的人交流玩耍，甚至我的父母。奶奶整日里縫縫補(bǔ)補(bǔ)，那就像是她一生的事業(yè)。奶奶的眼睛不好，卻在黑夜也不停歇。在那盞老舊的臺燈下，奶奶干枯的雙手，為我繡出了書包上活靈活現(xiàn)的“蝶戀花”，納出了腳下厚實(shí)溫暖的“千層底”，縫制了帶給我童年歡樂的各種小玩意。在泛著黃暈的燈光下，奶奶滿頭的華發(fā)，無數(shù)次伴我進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)，幸福的時(shí)光銘刻在我幼小的心靈里。
漸漸長大的我，離開了奶奶的家，來到父母身邊。為了求學(xué)，我住在了學(xué)校里，去看奶奶的次數(shù)屈指可數(shù)。“蝶戀花”的書包早已破舊，被媽媽從超市買的嶄新又時(shí)尚的書包取而代之；“千層底”換成了運(yùn)動(dòng)鞋；各種小玩意也早已淹沒在時(shí)光的.塵埃里。借著學(xué)習(xí)繁忙的冠冕堂皇的理由，奶奶在我的生活里漸漸淡去了。只是在午夜夢回的時(shí)候，奶奶昏黃燈光下的滿頭銀絲又浮現(xiàn)在夢里。奶奶啊，是您給了我童年的歡樂！是什么蒙蔽了我的心，將您拋之腦后呢！
在一個(gè)星期六的早上，我懷著一顆愧疚之心，乘車來到了奶奶家。“奶奶，我來看您來了！”只見奶奶顫巍巍的從屋里走出來，記憶中奶奶那滿頭白發(fā)似乎更白了，在陽光下散發(fā)出耀眼的光澤。突然，我的鼻子酸酸的。“來了，來了就好！來了就好！”我跑上前去，兩手?jǐn)v扶著奶奶的胳膊，一起走進(jìn)屋里。依偎在奶奶身邊，我似乎又回到了無憂無慮的童年。那天晚上，奶奶還是在黑夜中忙碌，我又看到了奶奶身邊那一盞臺燈：它的頭無力的垂下，臺座也已微微發(fā)黃，被擦的锃亮也難掩它的滄桑。燈光如快燃盡的蠟燭，似將凋零的花，沒有了以往的生氣。我突然覺得奶奶就如同那盞燈，為兒女奉獻(xiàn)了一切，腰彎了，背駝了，頭發(fā)白了。奶奶的白發(fā)，在那微弱的燈光下是那么刺眼。
奶奶陪我度過了十個(gè)春秋，她還能有幾個(gè)十年，任我在膝下承歡？“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，是人生最大的無奈。且讓我們及時(shí)盡孝！
八年級作文 篇8
每一個(gè)人對“男生的魅力”的看法都不一樣，而我的想法或許異于其他人，又或許只是個(gè)人的想法。我認(rèn)為一個(gè)男生所有的魅力應(yīng)該是“陽光、勇敢、向上、暖心”。
“陽光”是男生的一種魅力。一個(gè)愛笑的人，一定是陽光的、朝氣蓬勃的少年。至少從他臉上的笑，我可以判斷出，那是一種天真無邪的笑，不會(huì)因?yàn)槌煽儭⒁驗(yàn)槿司墶⒁驗(yàn)轭佒刀鴱?qiáng)顏歡笑。那種笑，融合了從童年到少年的陽光的性格。這個(gè)過渡階段，便注定了他是一個(gè)開朗的人。
“勇敢”是男生的一種魅力。一個(gè)勇敢的人，在遇到困難的時(shí)候不會(huì)畏手畏腳。他會(huì)冷靜的思索面臨的情況，以及自己需要改變的方式。這種勇敢，鑄就了他堅(jiān)強(qiáng)的性格，也鑄就了頑強(qiáng)的體魄。他永遠(yuǎn)不會(huì)在成功面前驕傲自滿，也不會(huì)在失敗面前唉聲嘆氣。他的果斷與勇敢，都會(huì)成為人生的.閃光足跡。
“向上”也是男生的一種魅力。向上的人擁有理想，擁有對未來的期待。這是因?yàn)橄蛏希麄儾庞信c生活搏斗下去的勇氣。也正是因?yàn)橄蛏希麄儾庞辛烁淖儸F(xiàn)實(shí)的堅(jiān)毅。只要心中充滿了對遠(yuǎn)方的渴望，以及向往自由和善良的心，他們會(huì)憑借自己的努力，找到心中的那片草原。
“暖心”也是男生的一種魅力。只有善良的人，才會(huì)珍惜善良。在珍惜的同時(shí)，將善良撒進(jìn)別人的心田，溫暖別人。至少我知道，這個(gè)“暖心”的性格中，他銘刻的不僅是善良，還有自由。同時(shí)也折射出了一個(gè)男生的不可或缺的修養(yǎng)。我相信，善良的人，總會(huì)被生活善待，亦或是被他人善待。
我最欣賞的，應(yīng)該是幾種性格的結(jié)合。他可以不優(yōu)秀，但是務(wù)必要有從骨子里透露出來的善良；他可以不開朗，但是務(wù)必要有發(fā)自內(nèi)心的修養(yǎng)。除此之外，我覺得男生的魅力應(yīng)該還有一顆向往遠(yuǎn)方的心，同時(shí)還能把眼下的平凡生活過得不平凡，至少他的世界里充滿了詩意。在這其中，他還能夠承擔(dān)起一個(gè)屬于男生的責(zé)任。
每個(gè)人都不是完美的。有一些缺點(diǎn)和錯(cuò)誤很正常，只要努力去克服它們，以此來塑造一個(gè)更完美的自己。僅此便好，他也因此會(huì)成為一個(gè)令人難忘的人。
八年級作文 篇9
我只是一名普普通通的學(xué)生，但我一直有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就是考上北京電影學(xué)院，我知道這是空想，亂想，因?yàn)槲业氖稚嫌腥毕荩愿揪筒荒茉谶@方面發(fā)展，我好傷心，我想擁有一個(gè)屬于自己的舞臺，可我的手就否定了我的一生。也許這是老天故意在折磨我吧！！！
我真的很難受，我沒有有聽到一句鼓勵(lì)我的話，然而，我聽到的是父母指責(zé)的話語，難道我真的錯(cuò)了嗎？我真的只能當(dāng)一個(gè)整天學(xué)習(xí)的機(jī)器嗎？人生的道路很坎坷，同時(shí)也會(huì)有許許多多的挫折，我要感謝我的一位好朋友，是他一直在支持我，使我堅(jiān)強(qiáng)起來，勇敢的面對一切。
我想擁有屬于我自己的舞臺，可這只一切只是個(gè)未知，我知道，就算我考進(jìn)了那所大學(xué)，可昂貴的學(xué)費(fèi)就給我的家庭帶來困難，我不想給我的爸爸媽媽出難題，給他們帶來壓力，哪個(gè)天下的'父母不疼自己的兒女，爸爸以前給我說過，只要我考進(jìn)去，他和媽媽就算砸鍋賣鐵都要供我上北電，聽到這句話，我心里很不是滋味，我躲在臥室哭了，我覺得很對不起爸爸媽媽，他們不是不讓我考北電，而是在擔(dān)心我以后的道路，以后的生活，媽媽也找我談過話，她說我現(xiàn)在上初二，應(yīng)該把心收回來，好好學(xué)習(xí)文化課，考個(gè)好高中，我的手指有缺陷，是不能在文藝方面發(fā)展的……我聽不下去了，因?yàn)槲曳艞壊涣宋业睦硐耄蚁矚g表演，我喜歡跳舞，我喜歡唱歌，我喜歡北京電影學(xué)院……
你們知不知道，讓我放棄它們是有多難嗎？我現(xiàn)在就像是失去了自由與快樂的小鳥，我真的要放棄我都理想嗎我現(xiàn)在好為難啊！！誰能幫幫我，我不想傷到父母的心，可我也不想放棄我的理想，雖然我的手上有缺陷，但我會(huì)努力，同時(shí)我也會(huì)好好讀書，我的學(xué)習(xí)成績并不優(yōu)秀，但我會(huì)盡量的努力，爭取考個(gè)好高中，但是，我想請我的父母能夠原諒我，因?yàn)槲艺娴南矚g北京電影學(xué)院，我真的想擁有一個(gè)屬于我自己的藝術(shù)舞臺……
八年級作文 篇10
憶夢雖寒，淚如滂沱，心如刀絞。每個(gè)夜晚，每當(dāng)我抬起頭，看著月光投撒林間，每當(dāng)我抬起頭，一彎新月高掛天空，心頭為之一振，寒酸如箭般涌向心頭這讓我想起了一個(gè)人，那就是我小學(xué)的語文老師——王金燕老師。
王老師——一位普普通通的人民教師，默默無聞，她將她短暫的一生全部付出給了孩子們，不圖名利，不貪回報(bào)，可就是這樣的一位好老師，就這樣走了……
還記的那天，幾個(gè)站崗的同學(xué)聞?dòng)嵟艿浇淌摇辈缓昧耍缓昧耍趵蠋熑メt(yī)院了。”如果沒有記錯(cuò)，那天剛好是20xx年12月31日凌晨6點(diǎn)左右，那時(shí)，同學(xué)們正在大聲的朗讀老師昨天教過的古詩。“山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千丈燈;風(fēng)一更，雪一更，恬碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲……”
當(dāng)我們聽到這件事的時(shí)候，同學(xué)們都傻了，都不相信。可現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，王老師因心肌梗塞與世長辭。她走了，就這樣安靜地走了，永遠(yuǎn)的離開了她最愛的學(xué)生們，離開了她那年僅四歲的兒子，悄無聲息的走了。同學(xué)們痛哭流涕，悲傷至極。
就在她那天的追悼會(huì)上，我見到了她最后一面，她安靜地躺在水晶棺中，我簡直不敢相信我的眼睛，她的嘴角微微上翹，臉上還帶有一絲甜甜的微笑。
王老師其實(shí)就是我人生中的'風(fēng)向標(biāo)，指引著我走向成功，走向人生，我失去了我人生中的風(fēng)向標(biāo)。我在人生的路上找不到方向。我已錯(cuò)過了我這杠風(fēng)向標(biāo)，茫然失措。
每當(dāng)我走在林間小路上，抬頭看著滿天的星星“哪一顆是我的王老師呢，我知道，肯定是那顆最亮的星，指引我前行……”