八年級作文

時間：2024-01-11 08:07:36 初二作文我要投稿

【通用】八年級作文9篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的八年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

【通用】八年級作文9篇

八年級作文篇1

　　有時候，我想變成善良的吸血鬼，幫助人類；有時候，我想大戰侏羅紀，將那里的一切印在腦海；有時候，我想徜徉在陽光之中，想讓我的笑容另太陽汗顏；有時候……

　　我喜歡這樣的幻想，縱然，海綿寶寶不會出現在我的蟹堡王中；縱然愛德華不會告訴我怎樣變成金光閃閃的吸血鬼；縱然上帝沒有告訴我她是個女孩，可是，因為：憂愁是可微的，快樂是可積的。所以：從今天到正無窮的日子里很微妙。又因為：我們的意志的定義域和值域是電阻等于電壓除以電流。所以：希望的導數是肯定存在且恒大于零的，好運的函數圖像是隨橫坐標時間的遞增而逐漸凝固的，初中的.生活像繁分式一樣的恐怖，但幸福是連續的。再因為：錢包里的進賬是等比數列且首項大于零的，這與我們的表現成正比。后所以：青春是無限的，想象是有趣的，擁有是美好的，三者結合時經典的。

　　一歲時，我渴望得到站起來的力量；兩歲時，三歲時，四歲時，我渴望得到和老爸老媽在游樂園里的歡聲笑語；五歲時，我渴望得到唐老鴨的親筆簽名；六歲時，七歲時，八歲時，我渴望得到像學哥學姐那樣的拽勁；九歲時，十歲時，十一歲時，我渴望得到初中的快樂；十二歲時。我渴望得到我的青春誰作主的倔強；十三歲時，我渴望得到真正的快樂；而現在，我是十四歲，我渴望得到想象的擁有。

　　我不可能成為吸血鬼，不可能大戰侏羅紀，但是，只有想不到。幻想也是一種擁有。在繁重的科目下，我的幻想再一步一步的前進。所有的困難都是不等式，它們有大有小，但是有時等式，只要你去解決，所有的困難之間都是可以畫等號的……

八年級作文篇2

　　世界上的愛有千種萬種，最慈祥的是母愛，最刻骨銘心的是老師的愛，最苛刻的是父愛，幫助你的是友愛，身體降的人享受著各種愛，可殘疾人有時卻被冷冰冰的歧視。最初我就這樣歧視他們，可自從讀完《買小狗的小男孩》一課，我的思想立刻改變了。

　　小男孩的舉動讓我感到十分驚訝，他竟然花100元買一只小瘸狗，卻不買正常的狗，那是因為他不想讓這只小狗被人歧視，不想讓人貶低它，把它看成一文不值的東西，而是要把它看成一個弱小但自尊的生命呀！他想用自己的力量讓大家愛護殘疾的人和動物，我感到十分的羞愧，因為我以前從不喜歡殘疾動物，甚至不愿意多看它們一眼，現在回想一下，殘疾動物和殘疾人他們憑著頑強的意志力，付出比常人多的多的汗水和努力，努力改變自己的形象、改變自己的命運。它們渴望被別人認可、被別人關懷，得到社會上各種人的愛和尊重，他們人窮志不短、身殘智不殘。他們的努力也許能建立起萬里長城，他們的汗水或許能多過汪洋大海，而我們這些身體健全的人又怎能有權利去歧視他們呢？這種毅力是多么的令人敬佩，他們雖然已身殘，可從未自己把自己看得比正常人要庸俗，他們自尊、自強、自重、自信，他們堅強地活了下來，他們不可能需要你的憐惜，他們最需要的是你那無私的鼓勵，你的幫助，你一句關心的話語也許能溫暖他們的內心，而一次歧視的`眼神，卻可能將把它的自信心一筆抹殺。

　　回想起以前的一件事，那是我還小的時候，我買了幾條金魚，當時我只顧著高興了，回家才發現有一條金魚的尾部有點化膿了，我剛想隨手把它扔掉，可媽媽發現了說：“別扔啊，即使它的尾巴全壞了，它也是一個弱小的生命呀。我們不能去傷害它，要更加的愛護它。”于是我們就留下了它，過了幾天，經過我們的細心照料，它的尾巴已經好了，現在我才認識到了差點兒因為我的一點點歧視就斷送了它弱小的生命。我以后決不能歧視有殘疾的人和動物，要去關心他們，給他們以真正的關愛，給他們與健全人平等的尊重。讓他們的生活充滿陽光。

　　我相信只要人人都獻出一點愛，世界將充滿陽光。

八年級作文篇3

　　生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望信心和青春。——奧斯特洛夫斯基

　　青春是什么？是生命中火一般的季節。青春寫什么？寫一首漫長漫長的詩歌。青春留什么？留一個沒有遺憾的遺憾。

　　美麗的青春是個美麗的夢，我們只有用努力，才能建造出美麗的夢。沒有努力的青春，便沒有斑斕的夢。即使你是殘疾少年，是智障兒童，可是只要你努力，便能創建一個屬于自己的青春的夢。

　　我曾知道這樣一個故事：

　　一個13歲的聾啞男孩，他聽不見世界上所有的聲音，也不能用自己的語言表達自己心聲，他獨自活在個人的世界里。可是他唯獨對拉丁舞情有獨鐘。但是對于他來說，那簡直是不可能的事。因為聽不見音樂，便沒有辦法跳出舞蹈。

　　可是，他的努力，證明了無聲也可以舞蹈。他每天都要練三個小時以上的舞蹈，對著鏡子，一遍又一遍。沒有老師愿意教他，但他，并沒放棄，他又繼續舞蹈著，一次又一次跌倒，汗珠止不住的流，打濕了衣服，打濕了頭發，打濕了眼眶。

　　終于，他被一所藝術學院錄取了。他知道只有更努力，夢才能更美。他在學校的努力，是其他同學的一倍，不，甚至幾倍。他每天練舞的時間也增加了幾個小時，回家后，仍然對著鏡子練。有時還會教自己的媽媽跳舞。由于他的努力，他成為了班上最優秀的學員。他又代表學院參加了“國際拉丁舞大賽”。最終獲得了青少年組的冠軍。當他站在獲獎臺上時，他向全場觀眾鞠躬，響起了雷鳴般的掌聲。他聽不到掌聲的熱烈，但是他看見了，看見通過努力，取得了屬于自己的`成績。他也無法用言語表達，但他笑了，那就是他發表的獲獎感言。

　　這個故事是真實的，是感人的。

　　那麼，看看青春的自己。你努力了嗎？你有青春的夢嗎？你有用努力建造青春夢嗎？如果沒有，請從現在開始，用你的努力，去建造你的青春的夢。因為青春，我們用力呼吸，用力呼吸。因為青春，我們不怕失敗，努力往前飛。因為青春，我們有用不完的精力。HappyTogether！讓我們用努力建造最美的夢，把它鑲嵌在青春。努力，青春，放飛夢。

八年級作文篇4

　　我是一朵自由行走的花，飄蕩在天涯。

　　一一題記

　　花兒，是紅的，火熱，花兒，是白的，純潔；花兒，是藍的，清澈；花兒；是綠的，活力。而我是一朵無色，無味，無形的花，一朵自由行走的花，一朵飄蕩在天涯的花。

　　躺在軟綿綿的草地上，看著滿天星斗，遨游在宇宙。在這宇宙里，有各種各樣的花兒。我如同一只破繭的蝴蝶一心想尋找自己的花兒，游走在天際，尋找自己一生的牽絆，心雖然被無情的風雨在慢慢侵蝕，可阻擋不了尋花的腳步。

　　漫走在沙灘，向著大海，走持把吉他，為的是尋找一生的那朵曼珠沙華。一片浪潮涌來，刺骨與火辣。像是處在火熱之中，叫我坐寢難安，心的羈絆卻一直沒有出現，就這樣，一直漫走在沙灘上，尋找。

　　花開，花敗，是一生的輪回，在花開的季節，我的心充滿了熱情，在花敗的季節，我的心充滿著哀傷。所以，我要去尋找那一朵只開不敗的花，可以一直讓我激情四射，活力充沛的自由花。

　　到尋找到那朵到處行走的花的時候，我已經遍體鱗傷，當我觸摸到他的時候，一陣暗涌沖擊著我的心，才發現，倒下的我既然走了那么多滄桑無助的歲月。堅持到最后，就因為尋到它。

　　自由行走的花，因為在尋找你，在這漫漫旅游上，有了那么多的收獲。心是空的`，因為，只有你充滿著，沒有其他的可以容納。自由行走的花，我在尋找你，夢你。

　　千里尋你，等待你的出現奔跑在時間的路上，當腳下被一陣黑云纏繞著的瞬間，花兒對著我微笑，讓我重新尋找你。尋我，在歷史的長河中。

　　當我再次愿意把你變成我的童話世界里，那朵自由花兒，你卻遠去，離我去了很遠的世界。自由花走了，我的心也涼了，當我低頭掩泣，發現腳下的路已成一條金色大道，自由花，回來吧！讓我重新去尋你，夢里。

　　我是一朵自由行走的花，飄蕩在漫漫歲月；我是一朵自由行走的花，天涯是我尋夢的終點。自由行走的花，夢里才能尋你。啦啦，我是自由行走的花，啦啦，我是自由行走的花。

八年級作文篇5

　　昨天，我到奶奶家去做了一個菜，就是黃瓜炒雞蛋。配料有：雞蛋、黃瓜、油、鹽和味精。

　　做這道菜時，需要把黃瓜切成圓片，再把三個生雞蛋打碎，然后往鍋里倒上油，油燒得冒煙以后，放入雞蛋，炒三四分鐘，把雞蛋撈出鍋。再往鍋里倒一點油，還是像剛才那樣，燒得冒煙以后放入黃瓜，炒一兩分鐘以后，再放入雞蛋，然后炒五六分鐘就可以出鍋了。

　　吃飯時，爸爸、媽媽、姐姐、小姑、二老姑和奶奶都說我做的'菜好吃。

　　我的心里特別高興！感受：做飯并不是簡單的事兒，所以做每件事都要細心一些。

八年級作文篇6

　　一個晚上，和往常一樣，我坐在電視機前，津津有味的看著《自然傳奇》。

　　這一期的節目是尋找巨蟒，一些工作人員在非洲剛果尋找巨蟒。他們在一個大湖泊中，劃著孤單的小船，希望能有意外的收獲，突然，一位工作人員大喊著：“快看，那有一個大家伙！”當鏡頭轉向那個“大家伙”時，悲劇的一幕發生了，不是電視里的悲劇，而是我的悲劇，周圍全部黑了下來，什么也看不見了，肯定是停電了，哦，太痛苦了，本來馬上就要看到罕見的巨蟒了，可偏偏在這個時候停電了！

　　我抱怨著摸黑找出蠟燭，點著了。無奈，現在能做的`只有等待了。我坐下無聊的將頭仰起，看著漆黑的天花板，無事可做，還是去找點零食吃吧，于是，我起身去找零食，當我走過蠟燭邊時，蠟燭的火焰被我身邊的氣流所晃動了，可是馬上又燃起來了。我對這火焰產生了興趣，與蠟燭隔了一段距離，使勁對著蠟燭猛的吹起，蠟燭的火焰幾乎小得要滅了，可是，一會兒，又燃大了。

　　火焰是向上的，即使被風吹歪了，它總會向上，這就是火焰的心，這就是人的一生該有的精神，是啊，火把的火焰就是一顆心，一顆永遠向上的心，無論出于順境，還是逆境，是身處高峰，還是身陷低谷，火焰總是向上燃燒的，向上升起生命的光芒。

　　生活中也許有許多坎坷：人們的不認可，許多的創業失敗，這些四面吹來的風，都不能動搖我們這個火焰般向上燃燒的心！

八年級作文篇7

　　有這樣一句話：“世界上最偉大的的愛是母愛，世界上最偉大的人是母親。”的確，母親給予了我們生命和偉大的母愛;母親，在我們小時候給予我們無微不至的關懷，長大后教我們怎樣做人，怎樣做事;母親，無私的為我們付出著，奉獻著……

　　記得小時候，我總喜歡纏著媽媽給我講故事，在故事中，我聽出了媽媽的溫柔;在故事中，我知道了什么事真善美，什么是假惡丑;在故事中，我聽出了家的溫暖……故事一點點的'積累，我也一點點的長大。

　　現在，媽媽似乎特別能撈叨，甚至可以與《大話西游》中的唐僧相比擬，總是在我的耳邊嘮叨來嘮叨去。

　　一天到晚，絕不間斷。從早上開始：“書都拿了嗎?上課認真聽講，路上注意安全。”晚上放學回來，廣播又開始了：“在學校里有沒有認真聽講?快點吃飯，吃完快點寫作業。寫字要注意姿勢!”等等，聽得我心煩意亂。

　　一次偶然，媽媽沒在家，一開始我十分興奮，可是漸漸的，我發現沒有了媽媽的嘮叨，這寬大房間里顯得空落落、冷冷清清的，一時竟有些不適應。

　　我知道了，也許我早已適應也習慣了媽媽的嘮叨了吧;我也明白了，其實那些嘮叨中所包裹的不就是世界上最偉大的母愛嗎?

　　還記得，喜歡依偎在母親懷抱中的我們，曾幾何時，開始想要努力掙脫母親的懷抱，可總是在受傷之后，才知道母親的懷抱是最溫暖的“避風灣”。還記得，總喜歡聽媽媽講故事的我們，曾幾何時，開始討厭媽媽的嘮叨，無意與母親發生了隔閡，可總是等到失敗后，才知道母親講的都是金玉良言。

　　風中的風鈴想起，似乎在奏響一首感恩之歌，讓我們學會感恩母親，用切實的行動去報答!

八年級作文篇8

　　炎炎的夏日里，火辣辣的太陽把一切都曬得滾燙，似乎連空氣也要燃燒起來。屋子里的人們，都在享受著空調給他們帶來的夏日的涼爽和愜意；窗外的知了，在大樹的庇蔭下放肆地拉著它們的夏日之曲；而池中戲水，則是我們夏日里永遠不變的狂愛。

　　頂著烈日，冒著酷暑，姨媽帶著我、趙弟弟、扶弟弟來到了城南的游泳池。換上游泳褲，帶上游泳眼鏡，戴好游泳帽，我們便輕裝上陣啦。“噗通”，扶弟弟一馬當先跳進啦水中，趙弟弟和我也接二連三地跳進啦水里。剎那間，一股清涼從我的皮膚一直滲透到心頭，全身都感到無比舒適，就像天空中的一朵白云一樣飄逸，又如躺在綠油油的草地上一樣清新。我一頭扎進水中，盡情地享受著這夏日中不一樣的感覺。一會兒，我躺在水面上，感受著仰游給我帶來的悠閑和寧靜；一會兒，我潛入游泳池的底部，行蹤詭秘地潛泳；一會兒，我又把頭浮出水面，炫耀著我最搞笑，也是我最先學會的“狗刨式”……水面上泛起陣陣水花，伴著我們的歡笑聲，似乎在演奏者一曲快樂的夏之樂。

　　突然，趙弟弟從后面游過來，拍了拍我的肩膀，指著游泳池另一邊的深水區說：“哥，去那邊的深水區玩玩吧！”我爽快的答應啦，可扶弟弟還不會游泳，所以只能待在原地。

　　于是，我們開始啦一次趣味無窮的深水之旅。我首先游到啦分界線處，那里已經在水面上牽起啦一根線。我慢慢地挪動著腳，只感到水下面有很明顯的一個下坡，水便越來越深，似乎沒有盡頭。水漸漸沒過啦我的肩，脖子，下巴，嘴……最后，竟然沒過啦我的.頭頂。我一躥，游到了游泳池的池邊，用手扳著池壁，稍稍地休息啦一下。趙弟弟卻已經一口氣游到啦前面池壁上的樓梯處。我深吸啦一口氣，也游了過去。我用手握著扶手，把頭深入水下，再松開手站在池底上，略微估計了一下，這池水，差不多2米多深。

　　弟弟又碰了碰我，手指著池子的另一邊說“穿過中央，游到那邊去吧！”

　　他的鬼點子著實嚇了我一跳，這池子雖說不寬，可要游過去，還是要費很大勁兒啊！

　　沒等我反應過來，他就腳一蹬，向目標游了過去。我卻仍在原地呆著，目不轉睛的看著他，就怕他出什么事，可他似乎什么也不怕，勇往直前，很快就到岸邊啦，他回過頭，臉上露出啦得意洋洋的笑容，又揮揮手，示意我過去……

　　我鼓起勇氣，深吸一口氣，雙腳猛地一蹬，“嗖”的一聲，射了出去。我的手像往常一樣努力得劃著，腳不停地拍打著水花，盡全力向目標進發。一分鐘后。我抬起頭，已經到中央了，再加吧勁兒，一點點，只差一點點了！我又抬起頭，到岸啦！原來成功就是這么簡單！我沉醉在挑戰的成功和勝利的喜悅當中。

　　弟弟又碰了碰我，笑著問道“再來一次？”

　　于是，我們又開始啦一次“冒險”，一切的暑氣都消逝在了這一池藍藍的清水之中；所有的快樂都泛起在了這陣陣四濺的水花之中……

八年級作文篇9

　　活著是幸福的，活著是痛苦的，幸福對于我來說也許就如同年夜飯碗中的餃子，碗碗可數。而痛苦也許就是無奈到了極限，無奈到了我們無法去承受，隨之而來的會是彷徨、無助、迷茫。

　　有人為金錢活著，有人為權利活著，有人為吃喝而活著，可我不知道為什么而活著！也許為了身邊的親人，也許為了朋友，也許為了自己，也許為了不要那么早的離開自己的這段人生，我清楚的知道自己只是這個時間段的'過客，更清楚的知道親邊的親人、朋友都一樣，都是過客。我想糊涂一點，也許只有這樣，才能在生活中找到活著的理由與支點，才能為了一種看似真實，但在生命的過程中是那么的虛幻而活著，可是我做不到，我不想麻醉自己，讓自己沉醉在或長或短的快感中，也許這種麻醉有時或是一生，可是我沒有那種自信，我怕醒后的真實，我怕醒后現實對我的摧毀，我沒有自信能抵擋得了，或許我怕我沒有那個時間。而清醒有時會讓現實生生的刺痛你。

　　命運是什么？命運是你賦予別人足夠的尊重、命運是你對事物有足夠的耐心、命運是你擔得起你責任的綜合體。而我的命運在痛苦與決擇中分裂、凝聚、再分裂、再凝……

【八年級作文】相關文章：