八年級作文【集合】
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的八年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
女孩很少鍛煉身體，所以劇烈運動后的她都會氣喘吁吁、胸口發悶，渾身不舒服。當朋友告訴她學校訂了個新“制度”后，便多了分憂慮與不安，她害怕會半途倒下，害怕堅持不了八百米的長跑。然而，她不是孤獨而無助的，心中的那個信念永遠會支持著、鼓勵著她。
第一天
女孩充滿信念的將八百米跑完。在途中，女孩只知道使勁向前跑著，她很努力很努力的跑著，但速度卻很慢很慢，與前面的人總有著一步之遙。那時的'腿腳已不聽她的指揮了，她越是使勁風兒就越將她往后推。她無助、她痛苦，但是她是不會服輸的。即使為了那個小小的信念，她也會努力、堅強著。然而，長跑后的她如生了一場大病似的。臉色蒼白如紙，退也軟，眼也花，腳也不聽使喚了。但是女孩還是欣慰的笑了，因為她勝利了。
全力以赴后，不一定會到達成功彼岸，但是盡力了，努力了，就是一位勝利者了。
第二天
女孩少了以往的憂慮與不安，她從容的來到這個屬于自己的“戰場”，滿懷欣喜的跑著。雖然腹部有點兒疼痛，腳仍有些不聽使喚，頭還是有點兒暈，但她仍快樂的跑著。好朋友們關心著問著女孩的身體狀況，她微笑著說；“我沒事，我很好。”
從此，她不會再將運動當成痛苦的事，而會樂在其中的做名運動者。長跑考試眼看考八百米的日子漸漸瀕臨拉，女孩期待著這天的到來，因為這次她決定她挑戰自己。第一圈，女孩很輕松的跑完了，此時她是第二名。第二圈，腹部開始劇烈的疼痛，頭暈眼花，但她還是永不言棄，與風兒作著斗爭。眼看一個個都追上她，她開始擔心了，于是，加快自己的腳步，但是，越加速就越疼就越慢，成了第三名。
女孩是很開心的，從一個害怕長跑的她到樂長跑，從可能是倒數第一到正數第三名。女孩已經很欣慰了，很開心了。她真的已經盡力，已經成功了。
有人問道；“你跑步有什么秘訣呢？怎么跑到前三的呢？教教我啊！”女孩說；“心中的信念支持我前進啊！成功與否我真的不在乎。記得！凡事都要全力以赴！那時的你會很快樂很快樂的。”
八年級作文 篇2
轉眼又是金秋時節，春耕秋收，碩果累累。
九月的教師節，就如同豐碩的果實，高贊著日以繼夜為學子耕耘的老師。
而老師，只為蒸蒸桃李上。宛如紅燭，淚垂盡；猶似春蠶，絲吐無。
每當此時，我常常就會想起我的啟蒙老師，不經意間已是熱淚盈眶……
第一次見到她時我不過也才剛剛三歲。記憶已經不太清晰，只微微記得她好像很高很高的，還將她長長的秀發盤在腦后，至于后來的事情大多也是聽大人所言。當時陌生的幼兒園于我不過是有著一道彎彎長長的走廊，且許久都是非常幽靜的。她用溫柔的眼神細細地打量我，她的眼睛像是會笑的，讓我感到了一絲親切與熟悉。就這樣，她從爸爸的手里輕輕地接過我的手，帶著我走進校門，沿著那條彎彎長長的走廊一直走。那條路漫長極了，直到她帶我走到盡頭，輕輕推開眼前陌生的教室門，我這才害怕地回頭張望，卻發現早已見不到爸爸的'身影，只得乖乖地聽話跟著她走進了教室。
她似乎很是滿意我并沒有似其他學生一般哭哭啼啼，于是獎給了我一個漂亮的小紅花。我心里很是高興，卻萬萬沒曾想到奔下講臺的一刻會摔那么一個大跟頭。整個人就那么死死地趴在地上，愣是無法站起。可能是疼痛沖昏了頭腦，我竟沒有哭出來。我勉強地回過頭來的瞬間，正見到了她飛奔過來的腳步，對上了她滿眼的擔心、恐懼和焦慮，卻沒有看到那個會笑的美麗眼睛。
她似是被嚇得哭了，我也不很確定。只知道她一下子抱起了我就往醫務室跑去，匆忙的腳步在幽靜的長廊里非常響亮。許是我來的太早，學校里還沒有其余的學生，但是老師們都已經涌上前來問東問西，急著幫忙。我躺在她的懷里，再次抬頭望向她的眼睛，果真是哭了呢，一瞬間我剛剛逞強般忍住的淚水簌簌落下，滴在了她的手背上。她似是感覺到了我的哭泣，連忙說，別怕別怕，老師在呢，不怕啊……我信任地點了點頭，靠在她的臂彎里閉上了眼睛。
待我再次睜開眼睛時，醫生已經給我腿上的青痕擦好了藥。只聽得醫生對她說，畢竟是三歲的小孩子，你應當格外當心啊。她似帶輕微的哭腔說，是，是。她回頭見我注視著她忙問我如何了，我朝著她咧開了嘴，做了一個高興的表情，她立刻抱住我，說太好了，太好了……
我最后還是離開了那所幼兒園，轉到了別的學校。臨走之前她輕撫著我的頭發，滿眼溫柔，我又重見了她那會笑的眼睛，緊緊地抱住了她說，老師，再見了。
長大之后父母曾帶我去見過她，她也經常大老遠地跑到我家里來看我。每次當我看到她的眼睛，就會想起那年的事情，情不自禁地潸然落淚，她則也像當年那樣輕撫著我的頭安慰我向我道別。我在心里默默地想，定當永遠將她視為我的啟蒙老師，她將是我永遠的尊師。
老師恰似華燈心照明，如同曉日放春晴。嬉童頓悟師恩誨，一片書帆碧水盈。
八年級作文 篇3
有些事我做了很懊悔，有些事情以前我不滿意，我想要好好改變！這樣的情況持續很久了，帶給我的生活有不好的影響，對我不好是因為會使人討厭，所以對我不好，我要重新開始。
從今天起，我決定要改變自己愛生氣、賴床和粗心的習慣，因為這些會帶給我不好的人際關系；我曾經因為這些壞習慣，被師長和爸媽罵。我當初會做這種事情是因為我還不懂，也因為不想被罵，所以我想改變。我到現在都還沒改變它，是因為我一直很粗心地忘記老師和父母的`叮嚀，所以我以后要聽他們說的，做到今日事，今日畢。
如果給我一個機會，今天開始改變，我要心平氣和、早睡早起和更細心，毀掉以前的我；我會需要爸媽的指導，我可以重新做我自己，讓我更快達成目標。如果有好的習慣，可以讓事情做得更好；壞習慣則要改掉，可能會犧牲一些時間，可是如果做得好的話，犧牲一些時間是沒關系的。
改變后的我會有更多朋友，彷彿換了一個人一樣，我很開心地期待改變后的我。我有很大的自信心可以改變，如果成功后，我還有很多想改變的事情，所以，從今天起，我會更努力為我自己的生命，做出更大的貢獻！
八年級作文 篇4
人生路漫漫，充滿坎坷和曲折。人生路上有許多岔路口，等待著我們的選擇。
英子正面臨著這種選擇。
她，是一個來自邊遠小山村的女孩子。她時刻不忘在烈日下勞作的父母汗流浹背的情景，時刻不忘在臨行前父老鄉親的重托。在別人玩耍時，她總是趴在桌上算啊，思啊。終于，功夫不負有心人，她以優異的成績畢業于一所有名的'大學。
她外語成績特別好，學校想送她出國深造，還有一家中外合資的大公司想聘用她，而且月薪很高，并答應給予優厚的待遇。按理說，擺在她面前的兩條路都是別人極為向往的，走任何一條前途都是光明的。但是，她的眼前卻浮現出家鄉的那片土地，她好象聽到了家鄉的召喚。
她的家鄉邊遠山區，交通閉塞，文化落后。人們生活在貧窮中，孩子們整天在河邊，田野玩耍……這個落后的小山村正等待著誰來解脫愚昧。
她思想很矛盾。如果自己選擇了任何一條路，將是多么幸福。但家鄉怎么辦，就讓它繼續愚昧下去嗎？不敢輕易決定自己的命運，是回到家鄉嗎？那里的工作條件差，沒有現代化的一切設備，自己將受很多苦，該怎么辦呢……
終于，在一個霧氣朦朧的清晨，她義無返顧的踏上了南下回家鄉的列車，只給母校留下了一封告別的信。
八年級作文 篇5
友誼，這是幾千年來長談不停的話題。何謂真摯的友誼？是飯桌旁酒肉朋友的友誼呢？還是那些義氣常嘴邊掛的人的友誼？都不是！觀看了電影《鶴童》后，我才深深地體會到什么才是真摯的友誼。
電影《鶴童》講的是主人公與一只名叫小不點的白鶴之間的'一段真摯的友誼。主人公為照料小不點，心系小不點，日夜為它操勞，為它辛苦。當看到小不點丟失時，他心急如焚；當看到小不點長大時，他眉開眼笑漸漸地，主人公與小不點建立起了真摯的友誼。但是，一個殘酷的事實卻將終斷了他們的友誼：由于小不點是一級保護動物，不能讓私人飼養，大自然才是它真正的家，只有在大自然中，才能讓它生活下去。所以，得把小不點歸還給大自然。主人公想：如果把小不點留在身邊，就能永遠與它為伴，與小不點的友誼就能延續，但小不點卻永遠找不到自己真正的家；但如果將小不點歸還大自然，這一段友誼就將終斷。經過一番激烈的思想斗爭，最后，主人公毅然地把小不點給放飛
看完了這部電影，我受益匪淺。是啊，這對我們這些不諳世事的少年兒童來說，確實有很大的教育，它深深地震撼了我。
當我看到主人公為了尋找小不點，在狂風暴雨中奔跑，一遍又一遍地呼喊著小不點的名字時，我的心靈被大大地震撼了，心里不禁發出一個又一個的疑問：為何主人公能不顧自己的安危，在風雨中尋找小不點呢？難道小不點比主人公自己的生命還更加重要嗎？看完了電影，哦。我知道了，這一切，都是源自于他們之間那份真摯的友誼呀！
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