八年級作文

時間：2023-11-24 09:46:06 初二作文我要投稿

[優]八年級作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的八年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[優]八年級作文

八年級作文篇1

　　在我的學習生涯里，曾經遇到過很多誨人不倦的老師，他們或幽默，或平易近人，或嚴厲……一直以來我就對他們有諸多感受，想對他們說出自己的心里話，其中尤其像對劉老師說說我的心里話。

　　感謝劉老師一直以來的悉心教導，如果沒有你，我可能現在還只是一個默默無聞，只會躲在角落的人。

　　那是一個平常的星期二，那天我補完課就走出了校門，還沒走了一會兒居然就發現天空中飄來了一大片烏云，這無疑在我的心中是燃起了一個小型炸彈，怎么辦吶!今天我可沒有帶傘，早知道我就聽媽媽的話每天把傘帶上了。

　　媽媽今天要加班也不可能來接我，我只好躲到門房間避雨，這時劉老師批完了我們的作業，準備回家，看見我在避雨，便走上來親切地說：“怎么啦，婷婷，是不是媽媽還沒來接你回家啊?”我說：“嗯，是啊，今天下雨，媽媽沒來接我，我又沒帶傘，只好在這兒避雨。”

　　劉老師聽了，對我說：“那你到我家去做作業吧!”我聽了，連忙搖頭說：“不行啊，劉老師，如果我走了，媽媽找不到我，她會著急的呀!”劉老師說：“那我幫你打個電話給你媽媽吧。”說完，他便打起了電話，過了一會而，劉老師告訴我：“你媽媽今天要加班，讓你先去我家，把作業做完，我送你回家。”

　　于是，我跟著劉老師回家了，我剛做完作業，劉老師就幫我檢查作業，看見我題目做錯了，劉老師就耐心地講解給我聽，讓我明白這道題的意思，劉老師檢查完我的`作業，我們就一起吃飯了。

　　我驚奇地發現飯桌上全是我愛吃的菜，什么番茄炒蛋啊，什么青椒牛肉絲啊，什么蘑菇菜心啊……我心里納悶極了，我想：劉老師怎么會知道我愛吃的菜呢，我便問劉老師：“王老師，你怎么知道我愛吃的菜呢?”劉老師對我笑笑說：“我是特意問你媽媽的，我怕我燒的菜不和你胃口，所以，我特意問了你媽媽，你愛吃什么。”我聽了，非常感動，我想，劉老師對我真好啊，雖然他是我的老師，可他像我爸爸一樣，關愛著我。

　　吃完飯，劉老師把我送回家，我家那條小道，非常冷，這時我阿嚏、阿嚏、阿嚏連打了三個噴嚏，劉老師連忙吧他身上的那件大衣脫下來給我穿，而自己卻只穿了一件單薄的衣服，我看了非常感動，心想：劉老師給我穿了衣服，他自己肯定也會很冷的，可他卻一聲也不吭，剛到家，媽媽便回來了，媽媽感謝劉老師照顧了我這么久，可劉老師卻微微一笑，說：“沒什么，這是應該的，我們做老師的，本來就應該這樣做啊，我只是在盡我的責任呀。”我從心底感謝劉老師對我的無私的關愛!

　　啊，劉老師，我想對你說謝謝你對我的關愛!

八年級作文篇2

　　領略過長城的雄偉壯觀，感受過黃河的波濤澎湃，體會過大海的廣闊天地，欣賞過五岳的奇偉壯麗，家鄉仍然是我心中最美的地方。

　　我的家鄉——xx，簡稱“邢”，雅號“牛城”，位于河北省南部，是冀南重要的中心城市和新型工業基地，素有“鴛水濱，襄國古都，依山憑險、地腴民豐”的美譽。這里依山傍水。人杰地靈，經濟發達，令人向往。她歷史悠久，有3500余年的建城史，曾歷五朝古都，為河北省最古老的城市。她文化流長，人才輩出，是一方神圣的文化圣地，元代大科學家郭守敬的故鄉就在此。

　　家鄉的.地理位置優越，青山綠水環繞四周，風光秀麗的天河山是牛郎織女傳說的原生地。山勢險峻的孤山，屹立于群山之巔，五代梁晉時，邢州節度使李存孝曾登此峰望故；連綿不絕的九龍峽，四季景色怡人，令人留戀忘返；挺拔高俊的仙翁山，山坡古柏蒼翠，仙亭涼閣散建其上，仙翁古洞是xx八景之一……

　　家鄉不僅是座山清水秀的文化古城，還是一座現代化都市。白天，這里商業城里店鋪林立，叫賣聲起伏不斷。商店里琳瑯滿目的商品令人眼花繚亂。街道上車水馬龍，熙熙攘攘，一派繁華景象。夜晚這里彩燈交相輝映，勾勒出迷人景象。公園里到處洋溢著人們歡快的笑聲，活躍著人們放松玩耍的身影。

　　今天，家鄉乘著改革的春風飛速前進，在黨的好政策的引領下，在家鄉人民的共同努力下，家鄉的經濟展翅騰飛，家鄉的面貌煥然一新。原先凌亂不堪的攤位，隨地亂扔的瓜果皮都消失不見了。取而代之的是一條條干凈整潔的馬路。隨著一排排矮小臟亂的小房消失，一座座嶄新的高樓拔地而起，高樓上迎風飄揚的彩旗展現著家鄉新的活力。一個個呆板的灰色電箱也穿上人們細心勾畫的彩色衣裳。

　　明日的家鄉必將乘風破浪，更上一層樓。未來的家鄉將綠草如茵，高樓林立。人們安居樂業，豐衣足食，在忙碌一天后仍能感受到生活的愜意。

　　家鄉是漂泊在外的人們心靈的依靠，家鄉是流落他鄉的人們精神的慰藉，家鄉永遠是我心中最美的景色！我愛家鄉，我要把自己的汗水和智慧撒在這片肥沃的土地上，為家鄉明日新的輝煌貢獻出一份力量！

　　點評：誰不說咱家鄉美，該學生以優美的筆觸，飽滿的感情，書寫家鄉的美麗，令人感慨，達到了良好的表達效果。