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雷鋒精神伴我行作文（通用11篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的雷鋒精神伴我行作文（通用11篇），希望對(duì)大家有所幫助。
雷鋒精神伴我行作文1
有一個(gè)人，他生前是一名普通的戰(zhàn)士，他十分樂(lè)于助人，他曾說(shuō)自己想當(dāng)“一顆永不生銹的螺絲釘”,他喜歡用日記的形式記錄當(dāng)天發(fā)生的事情，這位英雄年僅二十二歲的人生，時(shí)光短暫如流星在浩瀚蒼穹里劃過(guò)，但是他的精神卻是永遠(yuǎn)不滅，他的名字就叫雷鋒。雷鋒精神，像一面飄揚(yáng)的旗幟，樹(shù)立在每個(gè)人心中。
還記得那是一個(gè)炎熱的午后，我和爸爸正計(jì)劃去中山陵游玩。烈日當(dāng)空，酷暑難耐，我們打算乘坐出租車(chē)。一上車(chē)，就聽(tīng)到一聲爽朗的招呼，“上哪啊?”我順著聲音望去，只見(jiàn)一位熱情的出租車(chē)司機(jī)正對(duì)著我們微笑，他的頭發(fā)已有些花白，眼角的皺紋清晰可見(jiàn)，黝黑的皮膚見(jiàn)證著他辛勤的勞動(dòng)。爸爸說(shuō)明了目的地，便和司機(jī)閑聊起來(lái)。
說(shuō)著說(shuō)著司機(jī)程師傅便談到了他早上搭載的一位乘客。那是一位外地來(lái)求醫(yī)的中年婦女，操著不太熟練的普通話，詢問(wèn)xx醫(yī)院的地址，好像是家里人住在醫(yī)院正等著醫(yī)藥費(fèi)做手術(shù)。那位婦女滿頭大汗，緊張又不安，緊緊地攥著懷里的包。她說(shuō)：“我們一家都是農(nóng)民工，孩子剛上小學(xué)就生了一場(chǎng)重病，急需治療。她爸爸先帶孩子去醫(yī)院了，我回家拿了錢(qián)正要趕過(guò)去，可是也沒(méi)去過(guò)那醫(yī)院，還要師傅幫幫忙盡快把我送到醫(yī)院門(mén)口。”程師傅說(shuō)到這兒，又嘆了口氣，繼續(xù)說(shuō)道，“我看她的樣子真是可憐，這年頭不容易的人太多，這不，我把她送到醫(yī)院也沒(méi)收她車(chē)費(fèi)了，都是辛苦錢(qián)，她也不容易，我想著吧，能幫一點(diǎn)是一點(diǎn)。”爸爸笑了笑說(shuō)，“師傅，您還真是個(gè)活雷鋒!”司機(jī)憨厚地笑笑，又繼續(xù)聊起其他的話題。
到了目的地后，我先一步下了車(chē)，卻看到爸爸多付了20元，我正詫異，卻聽(tīng)爸爸說(shuō)道，“程師傅，我雖然賺的都是辛苦錢(qián)，可比起您也算是輕松點(diǎn)，這大熱天的`，哪能讓您白跑一趟呢，之前那位乘客的車(chē)費(fèi)就我來(lái)付吧，您也別推辭了，就當(dāng)讓我學(xué)一次您的雷鋒精神吧!”
我聽(tīng)了之后，不禁肅然起敬。是啊，其實(shí)我們身邊到處都是活雷鋒，好榜樣，善良的言行總能給人帶來(lái)溫暖并感染他人。只要我們有顆善于觀察與發(fā)現(xiàn)的心，多想一點(diǎn)，多做一些，往往能為他人帶來(lái)極大的影響，讓雷鋒精神得以傳遞。讓我們學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，做一顆永不生銹的螺絲釘吧!
雷鋒精神伴我行作文2
三月是溫馨的，它是希望的生長(zhǎng);三月是激昂的，它是生命萌發(fā)前的搏擊;三月是自豪的，它見(jiàn)證了一個(gè)平凡卻又不平凡的普通解放軍，一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不為人民的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒。
記得雷鋒的日記里寫(xiě)過(guò)這樣一段話：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一片土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生命的崗位?
他，并沒(méi)有高大的身軀，卻受到世人的仰慕。他沒(méi)有漫長(zhǎng)的人生，卻用短暫的生命留下永恒的精神。他用最平凡的行動(dòng)，做出了不平凡的事情。他把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，這種精神將永遠(yuǎn)都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴精神財(cái)富。
在二十一世紀(jì)的今天，作為世界的未來(lái)的我們，更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)、不怕吃虧的優(yōu)良品德。然而，我們?cè)?jīng)火熱的心靈早已開(kāi)始變得冷漠，“學(xué)雷鋒?”“這都什么年代了還宣傳雷鋒精神?”許多不屑的聲音飄過(guò)我的耳畔。我愕然，漫步街頭，放眼望去，竟有許多人“但求幫助，絕不回報(bào)”，背著沉重書(shū)包的少年將座位讓出，競(jìng)沒(méi)有換來(lái)一句“謝謝”;抓小偷的英雄被告誣陷，當(dāng)事人連作證都不愿意出來(lái);身患絕癥的病人連住院都成困難，受他資助的年輕人競(jìng)不愿來(lái)探望，還埋怨丟了面子;親情冷了，同居一樓多年，鄰里相見(jiàn)不相識(shí)……與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來(lái)所敬仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來(lái)越多的人認(rèn)為是傻子。
但是，當(dāng)我們的身邊的雷鋒精神被越來(lái)越多的人們所淡忘時(shí)，他出現(xiàn)在世界的'各個(gè)角落，雷鋒被不同膚色的人們所崇敬，學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類(lèi)最寶貴的精神財(cái)富。作為新一代的學(xué)生,我們?cè)跄苎郾牨牭乜粗卒h精神在世界各國(guó)生根開(kāi)花，而我們作為本土的新一代卻無(wú)動(dòng)于衷?雷鋒精神是全人類(lèi)的精神財(cái)富,應(yīng)該把雷鋒精神弘揚(yáng)全球,發(fā)揚(yáng)光大。我們要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。讓雷鋒精神與上帝共存!
其實(shí)，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,還是有很多像雷鋒這樣的人:割肝救子的暴走媽媽陳玉蓉,幫助寶貝回家的志愿者張家艷,為留守兒童辦學(xué)的女大學(xué)生李靈,二十六年義務(wù)守護(hù)滇池環(huán)境的農(nóng)民張正祥,照顧殘疾家人二十多年的朱邦月,二十年無(wú)償獻(xiàn)血、十六年幫困助學(xué)的郭明義……一個(gè)個(gè)閃光般的名字,在中華大地上熠熠生輝,他們用自己的行動(dòng)踐行著雷鋒的價(jià)值觀,弘揚(yáng)著雷鋒精神。一個(gè)人做一件好事其實(shí)并不難,難的是做一輩子的好事，我們要像雷鋒那樣從我做起，從小事做起，自覺(jué)做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者!
就讓我們踏著三月的春風(fēng)，懷著謙卑，懷著善良，用一句柔情的話語(yǔ)打開(kāi)每個(gè)人的心扉;做一件體貼的事情溫暖冰冷的手掌;用額前的汗水澆灌開(kāi)他人如花的笑靨…讓雷鋒精神永遠(yuǎn)伴隨著你我。
雷鋒精神伴我行作文3
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當(dāng)耳畔響起這首經(jīng)典的老歌，在我的心里都會(huì)想起一段美好的回憶、一段動(dòng)人故事。那時(shí)的我們，是唱著雷鋒之歌成長(zhǎng)，踏著雷鋒的足跡前進(jìn)。
雷鋒，一個(gè)中國(guó)人熟悉的名字，50年過(guò)去了，社會(huì)生活發(fā)生了很大的變化，可雷鋒這個(gè)名字及其所代表的高尚精神內(nèi)涵，始終唱響了時(shí)代的最強(qiáng)音。49年前的今天，毛澤東發(fā)表了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞，在全國(guó)掀起了轟轟烈烈的學(xué)雷鋒活動(dòng)，雷鋒精神的傳播，極大地改變了社會(huì)風(fēng)貌，教育影響了幾代人。有人會(huì)問(wèn)什么是標(biāo)準(zhǔn)的雷鋒精神?可以說(shuō)，扶老人過(guò)馬路、主動(dòng)關(guān)心弱勢(shì)群體、幫助有困難的同志，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作，凡是我們力所能及的事都可以說(shuō)是雷鋒精神。雷鋒精神在我看來(lái)主要涵蓋了這兩個(gè)方面。一是全心全意為人民服務(wù)的精神;二是艱苦樸素勤儉節(jié)約的品質(zhì)。雷鋒是一名普通的解放軍戰(zhàn)士，他身上的魅力不僅是共產(chǎn)主義精神的體現(xiàn)，同時(shí)也是對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的詮釋。
我生長(zhǎng)在五、六十年代，記憶中上中、小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校經(jīng)常會(huì)組織向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做好人好事活動(dòng)。記得上小學(xué)的時(shí)侯，學(xué)校組織我們觀看《雷鋒》的電影，影片中的故事情節(jié)至今記憶猶新。雷鋒是個(gè)窮苦孩子出生，新中國(guó)給了他新生，所以他就像孩子報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩一樣，對(duì)新社會(huì)懷有感恩。
他把平時(shí)儉省下來(lái)的積蓄寄給戰(zhàn)友困難的家庭，寄給遭受災(zāi)荒的'不相識(shí)的人們;他用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)駐地附近學(xué)校的孩子們，幫助他們好好學(xué)習(xí)，教育他們養(yǎng)成健康的品德，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想;雷鋒出現(xiàn)在哪里，好事就做到哪里。影片中還記敘了他冒雨護(hù)送老人;他用自己的錢(qián)為丟了車(chē)票的旅客買(mǎi)票;深夜為戰(zhàn)友縫補(bǔ)衣服……。他的形象深入人心，直到今天，那些舍己為人的人，仍被人們親切地稱(chēng)為“活雷鋒”。在學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)中，那時(shí)的我們會(huì)選擇到學(xué)校、街道、職工食堂去做好事，幫助食堂洗碗、擦桌子，幫助街道清掃衛(wèi)生;在馬路的山坡道上幫助拉板車(chē)人推車(chē);在同學(xué)中開(kāi)展“一幫一，一對(duì)紅”等活動(dòng)。正是這種雷鋒精神，使我們從小就懂得關(guān)愛(ài)他人，幫助他人。那時(shí)候覺(jué)得做好事，幫助他人是一件很光榮的事情。
如今50年過(guò)去了，雷鋒精神也在一點(diǎn)點(diǎn)弱化，現(xiàn)在的孩子可能對(duì)雷鋒是誰(shuí)都不太清楚了，跟他們談做好事、艱苦樸素，他們會(huì)不理解。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代再談學(xué)雷鋒，在有些人看來(lái)是與時(shí)代不合拍的事情。但我想，新的時(shí)代對(duì)雷鋒精神也應(yīng)有一個(gè)新的詮釋?zhuān)俨荒馨旬?dāng)義務(wù)清潔工、扶老人過(guò)馬路、為戰(zhàn)友補(bǔ)襪子作為雷鋒精神的體現(xiàn)，而應(yīng)把雷鋒精神賦予新的內(nèi)涵，那就是關(guān)注弱勢(shì)群體、為群眾解決實(shí)際困難等。
我們的時(shí)代需要雷鋒精神，呼喚雷鋒精神。如果我們社會(huì)中的每一個(gè)人，都向雷鋒一樣無(wú)私的幫助別人、關(guān)愛(ài)別人，正如《愛(ài)的奉獻(xiàn)》歌中唱的那樣，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的世界將變成美好的世界。
雷鋒精神伴我行作文4
星期四的下午，我和媽媽準(zhǔn)備打車(chē)去姥姥家，我們?cè)隈R路上等了好長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)打到一輛出租車(chē)。這時(shí)，正好來(lái)了一輛公交車(chē)，我和媽媽迫不及待地跑過(guò)去，好不容易擠上了車(chē)。
一上車(chē)，車(chē)?yán)锏娜丝烧娑喟。∫粋�(gè)緊挨著一個(gè)，悶得人都喘不過(guò)氣來(lái)，我在車(chē)上站了很長(zhǎng)時(shí)間，才等到了一個(gè)座位。突然，我看見(jiàn)一位頭發(fā)花白的老奶奶搖搖晃晃地站在車(chē)上，司機(jī)叔叔連按了幾聲喇叭，讓大家照顧一下這位老人，可是連叫了好幾遍，也沒(méi)人給老奶奶讓座。這時(shí)，我心想：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。我做不了一火車(chē)好事，我總能做一件吧！于是，我連忙站起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐我的座位吧！”老奶奶摸著我的`頭說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)懂事的好孩子。”我說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”車(chē)廂里的人都向我投來(lái)贊許的目光。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，在幫助別人的同時(shí)，我自己也體會(huì)到了快樂(lè)。雖然我站得很累，但我心里美滋滋的。以后我會(huì)像雷鋒叔叔那樣，繼續(xù)做更多的好事來(lái)幫助別人。
雷鋒精神伴我行作文5
今天我們老師讓我們寫(xiě)一篇“學(xué)雷鋒做好事”的作文，我大吃一驚，要知道，我最不擅長(zhǎng)的就是這種寫(xiě)事的`作文了，我十分緊張，放學(xué)以后到了家里還是心神不寧，心里總是想著：“要寫(xiě)什么東西、怎么寫(xiě)、怎么做、在哪里做······”這時(shí)，我忽然看見(jiàn)了路旁的清潔工人······心里靈機(jī)一動(dòng)。
“呀，我怎么忘了，可以去院子里打掃衛(wèi)生嘛！我一開(kāi)始怎么沒(méi)想到呢？”剛說(shuō)完，我就抓起掃帚，向院子跑去。
我來(lái)到院子里，看到院子里一片狼藉的景象，心想：“這是誰(shuí)干的，怎么這么不講衛(wèi)生啊！如果每個(gè)人都丟一點(diǎn)垃圾，那么世界不就成垃圾堆了嗎？”然后立刻舉起掃帚，在地上打掃起衛(wèi)生來(lái)，院子里立刻塵土飛揚(yáng)，我在灰塵中累的喘不過(guò)氣兒來(lái)，就放下掃帚，在一旁休息了一會(huì)兒。又開(kāi)始掃起了地來(lái)，不一會(huì)兒，一個(gè)干凈的院子就出現(xiàn)在我的眼前了。
如果我們每一個(gè)人都講衛(wèi)生，不亂扔垃圾，祖國(guó)的每一寸土地上將記載著中國(guó)人民用雙手創(chuàng)造的美麗的世界！
雷鋒精神伴我行作文6
轉(zhuǎn)眼間，又是一年的三月了，還記得，那位只為社會(huì)和人民付出而不求回報(bào)的雷鋒叔叔，雷鋒精神伴我行作文600字。人人都說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。今年是雷鋒叔叔的五十周年紀(jì)念日，還記得，那一段如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？，每每想到這，我都會(huì)揚(yáng)起正義之帆，努力爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)的雷鋒。
在學(xué)雷鋒的那段日子里，我努力去做力所能及的好事，可是有時(shí)卻弄巧成拙。
有一次，我在課間出去散步，看見(jiàn)操場(chǎng)上有兩個(gè)低年級(jí)的學(xué)生，他們好像是在吵架，每個(gè)人的臉上都表現(xiàn)出憤怒的'表情，其中一個(gè)人還吼起來(lái)，雖然聽(tīng)不見(jiàn)他們?cè)谡務(wù)撌裁矗牵铱梢允执_定他們?cè)诔臣堋Ｎ蚁虢獬麄冎g的矛盾，于是，我就走了過(guò)去，問(wèn)他們?yōu)槭裁闯臣埽?dāng)我說(shuō)完之后，其中一個(gè)學(xué)生，他對(duì)我說(shuō)，是我誤會(huì)了他們，他們只是在為文藝表演而做練習(xí)，這時(shí)的我十分尷尬。
從那以后，我就灰心了，不想再學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的精神了。有一天晚上，我將我在那天誤會(huì)同學(xué)的事情，一五一十的告訴了爸爸，并跟爸爸說(shuō)，我只是想像雷鋒叔叔一樣做好事。爸爸對(duì)我說(shuō)，社會(huì)上還有許多人和事情，他們都需要我的幫助，哪怕是一點(diǎn)生活中的小事情。從那以后，我又踏上了雷鋒之路。
在學(xué)雷鋒的那段日子里，我雖有時(shí)弄巧成拙，但又做了不少生活中力所能及的好事。我嘗到了幫助別人的快樂(lè)，并且，我將繼續(xù)傳播雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)好少年，雷鋒精神將永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng)！
雷鋒精神伴我行作文7
有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒(méi)有沙場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，更沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，僅僅憑著一顆樸實(shí)無(wú)華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠(yuǎn)銘記在心里了。有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由。但它卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來(lái)崇高而溫暖的氣息。大家說(shuō)，他是誰(shuí)？對(duì)，他就是——雷鋒！一個(gè)普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只活了短暫的22個(gè)春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒！他在我們心中豎起了一座高高的`豐碑。雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！”他說(shuō)到并且做到了！在這3月學(xué)雷鋒的日子里，我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢？我們知道雷鋒是個(gè)高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學(xué)習(xí)雷鋒，也就應(yīng)該從身邊做起，從自我做起，從關(guān)心身邊的同學(xué)做起。
我們身處美麗的校園，望著一個(gè)個(gè)美麗的身影，同學(xué)們，讓我們?cè)僖淮沃販乩卒h精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位？
老師們、同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感，在學(xué)習(xí)和工作中刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)．最后希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪小皩?duì)待他人要像春天一樣溫暖，對(duì)待學(xué)習(xí)要像夏天一樣火熱，對(duì)待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待不文明行為要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。”
雷鋒精神伴我行作文8
一進(jìn)門(mén)，門(mén)衛(wèi)問(wèn)我們來(lái)干什么的，走在前面的藍(lán)惠琳對(duì)門(mén)衛(wèi)說(shuō)：“阿姨，我們是來(lái)學(xué)雷鋒做好事的。”聽(tīng)完，門(mén)衛(wèi)阿姨的臉上頓時(shí)浮現(xiàn)出一種贊賞的神情，揮揮手說(shuō)：“進(jìn)去吧。”我們的組長(zhǎng)曾思燁給大家分好了工，大家便開(kāi)始行動(dòng)了。我被安排去擦四樓的樓梯扶手，我用抹布一點(diǎn)一點(diǎn)地擦，擦好了正面，擦側(cè)面，不放過(guò)一絲灰塵。突然，我聽(tīng)到樓上一陣呼喊：“你們快上來(lái)看呀！”我好奇地跑上樓一探究竟。曾思燁、曾夢(mèng)筆、鄒世豪三人站在一戶人家門(mén)前，我問(wèn)道：“發(fā)生了什么事情？”曾夢(mèng)筆指了指門(mén)上的鑰匙孔，說(shuō)：“看，他們的`鑰匙沒(méi)有拔走哦。”“那該怎么辦呢？”“那就把這戶人家的主人叫出來(lái)吧。”鄒世豪提議道。“那人家不一定在家呀。”“試試看嘛。”于是，鄒世豪便按下了門(mén)鈴，很快，有個(gè)阿姨出來(lái)了。曾思燁向阿姨說(shuō)明了情況后，阿姨向我們連聲道謝。后來(lái)，我們又跑上跑下，齊心協(xié)力地把整棟樓清掃干凈了，就連樓前的草坪也撿干凈了，還灑了水。
那天，我們不僅打掃了衛(wèi)生，還幫助了別人，真高興呀！我們一定要學(xué)習(xí)雷鋒樂(lè)于助人的精神。
雷鋒精神伴我行作文9
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼又到了3月5日雷鋒紀(jì)念日，于是我也決定幫媽媽做一件事。
我一回到家就問(wèn)媽媽?zhuān)骸坝袥](méi)有事能讓我?guī)湍俊薄坝邪。憧梢詭臀覓叩亍保瑡寢屨f(shuō)。于是我拿來(lái)掃把和畚箕，開(kāi)始掃起地來(lái)。可是我怎么也掃不好，垃圾總是不進(jìn)畚箕，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子似的，蹦進(jìn)蹦岀。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁茨鷴叩匾幌伦泳秃昧耍覅s掃不好？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槟忝繏咭淮味紩?huì)把畚箕斜一下，這樣垃圾就掉出來(lái)了，所以你掃不好。”我按媽媽說(shuō)的做，果然垃圾不再掉了。但是另一個(gè)問(wèn)題又出來(lái)了，垃圾老是掃不完，這是怎么回事呢？哦！原來(lái)我前面只是一點(diǎn)一點(diǎn)掃的，所以會(huì)覺(jué)得很多，但我如果把垃圾聚集在一個(gè)地方，然后再掃就會(huì)快多了。于是我又開(kāi)動(dòng)了，不一會(huì)兒，我就把整個(gè)家打掃得一干二凈了。
媽媽看見(jiàn)了我的成果，笑著說(shuō)：“真能干，是個(gè)聰明的'孩子，謝謝啦！”我說(shuō)：“生為家里的一份子，這是我應(yīng)該做的。再說(shuō)，快到雷鋒紀(jì)念日了，我也要學(xué)雷鋒，做好事。”
雷鋒精神伴我行作文10
有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒(méi)有沙場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，更沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，僅僅憑著一顆樸實(shí)無(wú)華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠(yuǎn)銘記在心里了——雷鋒。他是一名普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，只度過(guò)了22個(gè)春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒！他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。
雖然他永遠(yuǎn)離我們而去，但千千萬(wàn)萬(wàn)的“雷鋒”卻在這后涌現(xiàn)，“雷鋒精神”遍布全國(guó)。我們身為中學(xué)生應(yīng)該發(fā)揚(yáng)“雷鋒精神”，也就應(yīng)該從身邊做起，從自我做起，從關(guān)心身邊的同學(xué)做起。
雷鋒生前很節(jié)儉，不浪費(fèi)國(guó)家的一針一線。我們也要向雷鋒一樣愛(ài)惜糧食，愛(ài)惜珍貴的水源。雷鋒是一面旗幟，永遠(yuǎn)閃耀著不滅的光輝。精神是可以變成強(qiáng)大的物質(zhì)力量的，正是雷鋒精神這不滅的精神源泉，激勵(lì)著一代一代的熱血青年，勇往直前，成為楷模。在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門(mén)窗。作為中學(xué)生，保護(hù)環(huán)境，珍惜資源是我們的責(zé)任。
老師把自己的知識(shí)和道德力量傳播給莘莘學(xué)子們；工人農(nóng)民們用自己的汗水描繪著祖國(guó)的.藍(lán)圖；警察叔叔們用自己的青春和鮮血守護(hù)著人們的和平、安寧；白衣天使們用自己的溫柔給我們帶來(lái)了健康、美好……這些都是我們身邊的“活雷鋒”、好榜樣。正因?yàn)橛羞@些雷鋒一樣的人，我們的社會(huì)才更安定、繁榮，民族才更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)，朝著
文明邁進(jìn)的腳步才更穩(wěn)健，我們的國(guó)家也才更強(qiáng)大，未來(lái)也才更加充滿希望與活力。
雷鋒精神伴我行作文11
五十年前的雷鋒是一個(gè)平凡又高尚的工人子弟，他用一顆火熱的心，一股奉獻(xiàn)一切的勁，在中華大地上奏響了一曲華美不衰的篇章。
又是3月5日了，學(xué)習(xí)雷鋒日。當(dāng)各種大小紀(jì)念活動(dòng)開(kāi)展時(shí)，我卻心生疑問(wèn)：每年都有雷鋒紀(jì)念日，記是記住了，咳雷鋒精神有沒(méi)有傳承與發(fā)揚(yáng)呢？紀(jì)念就是為了更好地傳承與發(fā)揚(yáng)，但這一點(diǎn)到了今天也許只是紙上談兵罷了。去年的“小悅悅事件“足以證明雷鋒精神在這個(gè)時(shí)代的淡化。小悅悅在被車(chē)撞后，在路邊的血泊里躺著，這幼小的心靈多么希望有那么一雙手將她抱起，有那么一個(gè)好心人打個(gè)電話救救她。可是從他身邊經(jīng)過(guò)的`一位位“盲人”卻熟視無(wú)睹。為什么這些叔叔阿姨都不沒(méi)有幫幫她？
拾荒的老人救了小悅悅，她沒(méi)有被時(shí)代所改變，奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人仍是她的好品質(zhì)。但是盡管小悅悅得救了，但是她的心已經(jīng)冰冷了，因?yàn)樗懿涣耸缿B(tài)炎涼，所以她最后還是離開(kāi)了。
如果這就是每年紀(jì)念雷鋒同志，學(xué)習(xí)雷鋒精神所收獲的，那么不要也罷。但是畢竟并不是所有人都忘了雷鋒精神。
你看，“危險(xiǎn)裹挾生命呼嘯而來(lái)，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼以及人之幼的傳統(tǒng)美德。她并不比我們高大，但那一刻，已經(jīng)讓我們仰望。”這是“感動(dòng)中國(guó)”組妥會(huì)給予“最美媽媽”吳菊萍的頒獎(jiǎng)詞。吳菊萍用雙手支撐起一個(gè)生命，她用行動(dòng)為雷鋒精神作了完美的詮釋。
所以作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生傳承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，不要讓這個(gè)社會(huì)缺少奉獻(xiàn)，不要再熟視無(wú)睹，只有讓雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，我們的社會(huì)、我們的生活才會(huì)更和諧更美好。
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