八年級下冊期末考試作文：生活

時間：2025-01-06 16:54:55 佩瑩初二作文我要投稿

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八年級下冊期末考試作文：生活（通用17篇）

　　無論是在學校還是在社會中，我們總免不了要接觸或使用考試題，考試題可以幫助學校或各主辦方考察參試者某一方面的知識才能。一份好的考試題都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的八年級下冊期末考試作文：生活，希望對大家有所幫助。

八年級下冊期末考試作文：生活（通用17篇）

　　八年級下冊期末考試作文：生活 1

　　還不曾知曉生活是什么，更沒有打算怎樣生活，漫長的生活之旅上就多了一個幼稚的我。走的每一步，雖辛苦，卻滿足，風雨曾打濕我稚嫩的雙翼，陽光卻又讓它更美麗，如此循環往復，構成了生活的主旋律。

　　我曾經有過不少失敗，幾個月大摔的一跤，幾歲大時不讓買的玩具，現在有時壞的成績，我時常會哭，哭的很傷心，就像小時候被人搶走心愛的洋娃娃那樣絕望，我感到暴雨砸到我的頭上，有點痛。生活的苦楚無法解脫，時間卻可以改變一切;眼淚卻可以讓我們隨意發泄，一腔愁緒混雜著兩眼熱淚流出所有悲痛，雖不能解決問題，卻足以換自己一陣舒服。

　　我曾有過許多成功，一年級的小紅花，二年級的紅領巾，現在有時好的成績。我經常會笑，笑的很開心，就像小時候好不容易拿到的水果糖那樣滿足，猶如我看到陽光灑在我身上，很舒服。如果說哭的感覺是苦澀的，那笑的感覺便是甜蜜的;在生活中我們隨處可以找到笑的資本，發現笑的源泉;舒心一笑，了卻滿腹煩惱;輕松一笑，度過危急難關;善意一笑，化解人間恩怨。笑，是來自內心的'愉悅，是對生活的報答。

　　哭過，笑過之后，我發現，這其實就是人生啊!我為明天做著努力，命運卻不見得能夠掌握在自己手中，還需要機遇來左右，有一點，卻很明確，只要我在生活，便躲避不了風風雨雨。生活從來都是喜憂參半，每個人都會笑，任何人都會哭。生活沒有不允許你流淚，但它會強迫你擦干淚水，從眼淚中成長起來。也許現在的我們，在幼稚與成熟交接的階段，會對生活發出感慨萬千，以成人的心自居，以童人的眼看世界，時至今日，我們仍然生活在眾人搭建的避風巷之中，未曾真正經歷大風大浪。的確，我們是時代的寵兒，卻不見得這是我們每個人的歸宿，世間風情萬種，人的經歷更不會相同，每一個人生都迂回曲折，每一種味道都耐人尋味。

　　我還記得，那張臉燦爛的笑過，那個聲音歡快過，那肩膀抖動過，那春天絢麗過，那春天枯萎過，那天空明媚過，那天空晦暗過。哭過，笑過，人生百味，經歷是一種財富，生活本身是一種大膽的嘗試，結果總是豐收的樂趣。

　　八年級下冊期末考試作文：生活 2

　　我的生活就像巧克力一樣;巧克力有濃郁的甜味，在這甜而不膩的味道中還帶有一絲絲的苦澀。就像我們的生活，都是快樂多于挫折。但是，由于沒有吃過苦，自然就經不起考驗，容易中途而廢。

　　記得有一次上體育課，老師讓我們在規定的時間內繞著操作跑兩圈。同學們一聽到老師的哨聲就像離弓的箭似的沖了出去，我也使勁跑，開始跑得非常快;在跑第二圈時，速度就漸漸慢下來了，接著就沒什么力氣跑了，只能慢慢地走。但是時間一點點地“飛走”，好偈在和我賽跑。我還是咬緊牙關向終點跑去，離目的地還不到兩步了，雙腳卻不聽使喚地了下來，兩腿酥軟，像灌了鉛一樣，異常沉重。從那次難忘的體育課上，我明白了做任何事都不能輕言放棄，否則就對不起自己。

　　巧克力的味味五花八門：有草莓巧克力、牛奶巧克力……各種口味的巧克力當然地各有千秋，不相伯種。你說，有著亮麗奪目的色彩的巧克力，像不像多姿多彩的生活呢?在五彩繽紛的巧克力世界里，無疑就是一場精彩絕倫的生活。你用心看到了生活中的顏色了嗎?

　　我的生活非常精彩、激情!有一次寒假，我爸帶我和我哥去海南島玩，那時候我們玩了一個很爽的游戲——漂船。回想起來就高興!

　　有人吃巧克力一口就把一大塊塞進嘴巴里，這樣“囫圇吞棗”是沒辦法吃到巧克力里蘊含的真正的.味道和意義的。應該一小塊一小塊地慢慢品嘗，這樣才能不錯過巧克力里包含的任何一種味道，就像生不知中的每一件小事先細微的區別都應該仔細觀察。從現在開始，好好用心“看”生活，你一定會愛上生活的!

　　請好好用心品味生活吧!那樣的話你的生活一定會很精彩的

　　八年級下冊期末考試作文：生活 3

　　我曾經有過不少失敗，幾個月大摔的一跤，幾歲大時不讓買的玩具，現在有時壞的成績，我時常會哭，哭的很傷心，就像小時候被人搶走心愛的洋娃娃那樣絕望，我感到暴雨砸到我的頭上，有點痛。生活的苦楚無法解脫，時間卻可以改變一切；眼淚卻可以讓我們隨意發泄，一腔愁緒混雜著兩眼熱淚流出所有悲痛，雖不能解決問題，卻足以換自己一陣舒服。

　　我曾有過許多成功，一年級的小紅花，二年級的紅領巾，現在有時好的成績。我經常會笑，笑的很開心，就像小時候好不容易拿到的水果糖那樣滿足，猶如我看到陽光灑在我身上，很舒服。如果說哭的感覺是苦澀的，那笑的感覺便是甜蜜的；在生活中我們隨處可以找到笑的資本，發現笑的源泉；舒心一笑，了卻滿腹煩惱；輕松一笑，度過危急難關；善意一笑，化解人間恩怨。笑，是來自內心的愉悅，是對生活的報答。

　　哭過，笑過之后，我發現，這其實就是人生啊！我為明天做著努力，命運卻不見得能夠掌握在自己手中，還需要機遇來左右，有一點，卻很明確，只要我在生活，便躲避不了風風雨雨。生活從來都是喜憂參半，每個人都會笑，任何人都會哭。生活沒有不允許你流淚，但它會強迫你擦干淚水，從眼淚中成長起來。也許現在的我們，在幼稚與成熟交接的階段，會對生活發出感慨萬千，以成人的.心自居，以童人的眼看世界，時至今日，我們仍然生活在眾人搭建的避風巷之中，未曾真正經歷大風大浪。的確，我們是時代的寵兒，卻不見得這是我們每個人的歸宿，世間風情萬種，人的經歷更不會相同，每一個人生都迂回曲折，每一種味道都耐人尋味。

　　八年級下冊期末考試作文：生活 4

　　“叮鈴鈴”，鬧鐘響起來了，“唉呀！”，我睜開眼睛，伸伸懶腰，“新的一天又要開始了”。往窗外看去，今天的陽光一如往日的耀眼，太陽公公笑嘻嘻地從山頂爬起，似乎在歡叫著：“大家早啊！”我迅速穿衣刷牙洗臉，吃完早飯，哼著歌曲上學去了。

　　“今天天氣好晴朗，處處好風光，好風光，蝴蝶兒忙啊，小鳥兒忙……咿呀，學校到了。”看到前方的同學，我向她們招手：“同學們早啊！”同學們笑著回答：“小方，早啊，今天看起來。精神不錯噢，昨晚睡得好啊！”“Yes，猜對了。”我繼續跳著向前哼唱：“我跳呀跳，我唱啊唱，今天真得好舒暢啊！”

　　“咦，那樓梯旁邊走著的不是許老師嗎，看來她今天心情也很不錯哪，滿臉幸福的笑容，好甜蜜”。我跑過去，“老師，早啊！”“小方，你也早”。老師笑嘻嘻地說。望著老師的背影，我摸著額頭想：“今天，老師肯定遇到喜事了。”

　　語文課，老師站在講臺上，扶著眼鏡，眼睛略微低下，一板一眼地說：“同……學……們，上……課！”教室里先是一陣歡笑，接著就大聲叫喊著：“老師，好……！”“好”字拋了很長音，語文老師笑著搖頭說：“朽……木……不……可……雕……也……”。教室里又一片嘩然。

　　中午在餐桌上吃飯，一家人說說笑笑，當湯碗里只剩一塊魷魚時，老爸夾著它要放在我碗里，嘻笑著說：“小方，最后一塊，給你吃吧，把身子吃得壯些。”我連忙用筷子招架住，“嘻嘻嘻”，“爸，還是您吃吧，您的身體才是最重要的.。”我笑著說。兩雙筷子你推我搡，“撲”，魚突然飛到老弟的臉上貼著，成了一個大花貓，我和爸捧腹大笑，難以控制。“哈哈哈哈……”

　　下午，高高興興地和同學們上完體育課，回到家，精疲力盡，洗完澡，整個人又開始舒坦起來。晚上，自己一個人溫習著功課：“人之初，性本善，性相近，習想遠……”收音機里“嘀嗒”一聲，“北京時間十點整”。于是，我關掉燈“呼嚕嚕”，開始進入夢鄉。

　　這是我整個生命旅程中的其中一首生活樂曲，活躍、快樂。其實，我們每一個人都是創作家，每一首生活樂曲都是自己的作品，有的快樂，有的溫和，有的悲傷。但是最好多創作一些快樂的樂曲比較好，因為畢竟大多數人都喜歡聽快樂的歌曲。

　　八年級下冊期末考試作文：生活 5

　　悲觀者說：“希望是地平線，即使看得到，也永遠走不到盡頭。

　　樂觀者說：“希望是啟明星，即使摘不到，也能告訴你曙光就在前頭。”

　　我則認為，希望是一個目標，一種信念，一盞路燈，成功離不開希望，她激勵人奮進；藝術離不開希望，她動人心弦；生活離不開希望，她給人以力量。

　　希望使小溪堅持不懈地流入大海，希望使瀕危的人獲得新生，希望使遭受挫折的人重新煥發光彩，希望使身處逆境的人走出“山重水復疑無路”的困境，到達“柳暗花明又一村”的新境界，生活需要希望。

　　希望給人以力量，一種堅持不懈，永不放棄的力量。勾踐戰敗，因為有希望，臥薪嘗膽，終于三千越甲可吞吳一雪國恥，成為春秋一霸。劉備落破成民，因為有希望，三顧茅廬，終于請出“臥龍”，最后天下三分。貝多芬聽覺喪失，因為有希望，堅持不懈，終于創作了《田園交響曲》，《命運交響曲》等傳世佳作，生活需要希望。

　　希望給人以動力，一種奮勇前進，不達目的勢不罷休的動力，它讓你感受到生活是有意義的，成功就在不遠處，世界原來是充滿愛，它讓你不斷進取，不斷奮斗，讓你懂得失敗乃成功之母，卻不會讓你走向“少壯不努力，老大徒傷悲”的.哀境，生活需要希望。

　　希望給人以快樂，一種劫后重生，享受成功的快樂。它讓你懂得生命的寶貴，懂得時間的珍惜，讓你的生活充滿溫馨與快樂，不再為遭受挫折而灰心喪氣，不再為失敗而悶悶不樂，它只會讓你相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的勤奮，讓你懂得“不經寒冬徹苦寒，哪來梅花撲鼻香”的刻苦，生活需要希望。

　　希望是珍珠，一顆顆穿串出我們美麗的人生，希望是日記，記載著我們的堅持不懈與成功快樂，希望是導師，指引我們在人生大道上堅信自我；希望是摯友，在我們彷徨與無助的時候，給我們溫暖和力量。

　　啊！希望編織成了我們一個個夢；啊！希望譜寫了一首首感謝的歌；啊！希望繪出了一幅幅精彩的人生大道；啊！希望敘說著生活的快樂與艱辛。啊！讓我們用自己的雙手捧起一個個希望，留住一個個精彩的瞬間，讓我們打開自己的心扉，擁起一縷縷希望，攝下一個個溫馨。讓我們全部行動起來，把希望的種子播向世界每一個角落，讓快樂永駐人間，讓生活充滿希望，讓人生充滿希望。

　　八年級下冊期末考試作文：生活 6

　　最是寂寥斜陽處，時光沉靜無言。滄桑染指笑流年，霜華催淚落，夜幕碎塵緣。人生苦短誰顧盼，歲月蹉跎堪憐。憂傷如昨吹玉案，凝眸枉思量，素箋把心囚。

　　——題記

　　生活是什么？

　　生活是一首歌，我們每個人用一生的經歷來為它譜曲，為它填詞，把它演奏。在生命的終點完成這首屬于自己的歌，完成這首融入了自己一生心血的歌。

　　每個人的人生都是不同的，所以每個人的這首歌也不盡相同，它們或平凡普通，或慷慨激昂，就如創作首歌的模板一般，或一生碌碌無為，或一生光輝燦爛，但毫無疑問，每一個音符，每一個旋律都是這個人生活的真實寫照。

　　困難是什么？

　　困難是成長道路上的風雨，是每一段人生中不可或缺的重要角色，也是生活這首歌中重要的一部分，有了它的存在，才能為原本黯淡的樂譜增添美麗的色彩。它就像生活的調味劑，使成長的道路不再枯燥，使生活不再無味。

　　然而，每個人對待這風雨的態度都是不同的。在風雨面前，有的人橫沖直撞，奮力前行，不懼風雨的侵蝕；有的人畏畏縮縮，小心翼翼，想要逃避風雨的波及；也有人不緊不慢，緩步在風雨中慢行，邊走邊欣賞風雨中的風景和他人的姿態。

　　因為每個人對待風雨的態度不同，所以也導致了人生的'結果不同，最終便導致了人生這首歌曲的不同。不懼風雨的人活得坦蕩，精神也被世人所傳頌；逃避風雨的人碌碌無為，終生生活在困苦之中，即使走到生命的盡頭，身處社會底層的他也不會被世人所關心；欣賞風雨的人或許不能有所作為，但卻也不會太過平凡，因為他們有樂觀的心態，謹慎的思維，能夠在困難面前保持臨危不懼，這也是極好的。

　　成長的道路上布滿艱辛，面對困難，我們要做到“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。艱苦奮斗，執著踐行，百折不撓，勇敢地向困難發起挑戰，才能戰勝困難，才能戰勝風雨，才能譜寫出一篇光輝的樂章，被世人所傳唱……

　　在成長的路上，讓我們奮力前行，讓我們一路風雨一路歌。年華如夢，一唱，已是舊時景，二唱，已是昨日歌，再唱，便再也回不去了。

　　八年級下冊期末考試作文：生活 7

　　乍一看，嘿，這幅漫畫上這人在干嘛呢？再一看，哦，他在鍛煉，那為什么拉力器上的五條彈簧上有音符？仔細再一品位，原來這人練拉力器時十分快樂，就像在拉手風琴，琴聲悠揚，輕松愉悅，怎不令人覺得生活是歡樂的？

　　“生活是歡樂的，”我怎么讀怎么都感覺這話是指向我的。我開始并不這樣，但自從那次和好朋友一起狂歡一小時之后，我突然發現天空比我印象中的天空藍多了。以前認為吵鬧的城市，現在變成了繁華；一向認為嘰嘰喳喳亂叫的麻雀，如今卻覺得它們是在我周圍歡鳴；真是的，似乎同學們個個都是無比快樂。我的家庭似乎也富裕起來，這不，那臺年久失修的.破電腦被我一頓狂拍，嘿，竟然啟動了，速度還不慢哩！（絕對事實！那天我擦干凈電腦，對準主機一掌又一掌地下去，哈，啟動啦！）你們看，世界多美好呀！

　　每天晚上，每個人必須做的事就是想：明天會一切順利。而每天清晨第一件要完成的事便是高聲對自己說：“今天又是一個美好的開始。”這樣，整個人一天就會明朗很多（此方法經過本人多次試驗，請大家放心使用）。

　　生活是歡樂的，在我家，我和爸爸一樣，都屬“嬉皮笑臉”型，媽媽看了就生氣，不時地把爸爸數落兩句，若這時我在場，只要湊上去對爸爸說：“你親愛的妻子又生氣嘍！”媽媽便會尷尬地笑著罵我無理，爸爸也趁機在旁邊附和，媽媽便把生氣的事忘到九霄云外去啦！幽默的語言是一劑良藥，它讓我家每天充滿了歡樂。

　　吃飯可是生活中一個大環節，我原來無論怎么高興，也只吃得下一碗飯。現在可不同了，心情好，胃口就好，天天這么歡笑著，也要力氣笑呀，飯量自然就大了。有時再加上有好菜，我們全家人會搶著吃飯！吃飯時我快樂，填飽肚子多快樂，有好飯菜更快樂，想起來就快樂得不得了啦！

　　每天中午，由于我在學校就餐，可以提前完成作業也是一種快樂。超越同學、充實，提前做完要做的事，晚上無比輕松，那種爽、坦的感覺是無法用語言來形容的。因為，那意味著你晚上將有大段大段時間撒手去娛樂，去鍛煉身體，而不必有拖累感。

　　生活其實是歡樂的，生活真的是幸福的！

　　八年級下冊期末考試作文：生活 8

　　最近，一款名為“三國殺”的桌游在我們班男生中流行起來。這款桌游不僅豐富了我的課余生活，還使我明白了許多道理。

　　這款桌游中，玩家可以扮演四種角色：主公、忠臣、內奸、反賊。除了主公需要開場亮明身份，其他人都必須隱瞞身份，直到自己在游戲中取得勝利或者被別人“殺掉”。這樣的設定使游戲撲朔迷離，充滿神秘色彩。游戲規則可以用一句話概括，那就是——主公守王位，忠臣護主公，內奸候時機，反賊奪王位。前幾天，班內的一次“三國殺”比賽給了我許多意想不到的啟示。

　　那次，徐紀棟是主公，我是忠臣，而祝湟鈔、吳翔和姜辰超則是隱藏身份的`“神秘人”。一開局，徐紀棟不知道我是忠臣，對我“大開殺戒”。如此來去幾個回合，我僅有的“三滴血”全被徐紀棟給“殺”沒了，結果“光榮犧牲”。我“陣亡”后，將自己隱藏的身份牌“忠臣”翻為正面。按規則，主公殺死忠臣將棄置他手中所有的牌，以示懲罰。

　　徐紀棟懊惱地棄完了牌，不滿地說：“你為什么不說你是忠臣啊?”聽了這話，我氣不打一處來，立即反駁道：“按照規則，我不能暴露身份!打‘明牌’豈不是很沒意思?所以說，要想獲得勝利，必先試探人心。小心駛得萬年船，你開局如此隨便，現在后悔莫及了吧!”徐紀棟聽了我的話，一語不發，暗暗運氣。接著，我又看了看祝湟鈔與姜辰超的身份牌——他倆都是反賊。毫無疑問，吳翔就是內奸。于是，我靜觀其變。

　　沒過幾個回合，祝湟鈔就殺死了“同黨”姜辰超。按照游戲規則，凡殺死反賊者，可立即摸三張牌。祝湟鈔雖然“棋行險著”，殺死了同黨，但他卻因此多摸了三張牌，“實力大增”。可誰想到，螳螂捕蟬，黃雀在后。“內奸”吳翔一直沒有卷入“爭斗”，暗自積蓄實力，見時機已到，一套“連續技”干掉了祝湟鈔，然后馬不停蹄地攻擊主公，輕而易舉地贏得了勝利。

　　賽后，姜辰超感到惋惜：“要是祝湟鈔聯合我一起殺主公，他就不會被內奸所滅了。”“主公”徐紀棟也在嘆息：“是啊，若我慎重一些，試探一下誰是忠臣，那我就不會被內奸‘秒殺’了。”

　　由此看來，這游戲頗像人生，凡事皆須慎重，三思而后行，謀定而后動，不可逞匹夫之勇，不可貪一時之利，否則很可能害人害己。

　　八年級下冊期末考試作文：生活 9

　　滴清脆的刷卡聲響起，我走進了從未進過的閱覽室。

　　我怎么說也是南圖的常客了，可每次都只在外面兒寫作業，從未進閱覽室讀過書。今日恰好有些乏，便走進去瞧瞧。

　　走過一道門，我便仿佛闖入了另一個世界。這里太安靜了！與外面的吵雜格格不入。我小心地收起了大跨步，帶著書，走到幾張大桌前。這里便是看書的地方了，然而放眼望去，映入眼簾的竟全是花白的頭發和厚重的老花鏡。我選了一個角落，生怕打擾了這與我極為不符的環境。

　　我小心地打量了一下對面的老頭。枯痩的老臉，高挺的鼻子上赫然立著一副小眼鏡，一根干枯的手指在書間游走。而他身旁，竟堆砌著一本一本大字典，仔細一瞧，竟都是中英詞典。或許他在完成年輕時的夢想！我不由猜測，但很快又投入書中。

　　啪啪幾聲拍手聲將我拉回來，我抬頭一瞧，竟發現，對面又多了一個老頭兒，長得活像一尊佛，頂著大肚子在那瘦老頭旁打轉。我瞥了一眼四周，大家都被他拍手聲吸引了，好奇地打量。只見他先在那瘦老頭左邊，揮揮手，好像在吸引他注意。可那瘦老頭完全不理，眉頭緊鎖，儼然一副大學者的模樣，他便在他身后悠悠地又繞了一圈，來到他右邊，伸手在他耳旁拍拍。可那瘦老頭更認真了，還不時用手在書上寫劃兩下。最終，那人急了，將雙手下攤在書上，瘦老頭一頓，似乎在思考什么，然后猛然醒悟，方才抬頭。喲，你怎么也來了？聲音極大，整個閱覽室都能聽見，我瞧瞧別人，他們也都一副看戲的神態，饒有興致地端詳。待我再回頭看，那胖老頭正指著本子向他發問，這時的他們倒像兩個孩子了。

　　出去的路上，我心里竟輕松不少，也不由想這些老人就將余下的生活的大部分都投在了這里，一起學習，一起追尋夢想，一起度過余下時光，不也簡單快樂嗎？正想著，我已走出了門，一瞬間，空氣中的'熾熱不安又將我拉了回來，我看這門外的人，忙碌、緊張，每個人都像一只蟬，不知歇地叫著，居在自己的一片葉上，過著自己的生活。再回頭，看那閱覽室，竟覺得剛才的片刻只像一場夢，太簡單平淡，不應存在于這種躁動不安的生活中。

　　于是每周，我都愿抽上一段時間，去那個閱覽室坐坐。讓勞累一周的心能在那里短暫停歇一下。不要說我老，我只是愛上了簡單的生活。

　　八年級下冊期末考試作文：生活 10

　　大自然的美，存于你，存于我，存于天地萬物——"只要你懂得欣賞，什么都能夠成為藝術。"是的，發現的靈動點激了美的煥發。美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經常的出此刻你的'面前；有時，他卻需要你用心去捕捉。生活中并不缺少美，缺少的是發現美的眼睛，的確，美無處不在，但是這些美卻需要人們去發現。

　　俄國文學家列夫·托爾斯泰以前說過："一個人，他不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。"是啊！一個人的美，他不僅僅要美在外表，更要美在內心。一個美的心靈，要有一個完美的理想。只有為自我的理想奮斗下去，才是完善的美。

　　以前，我對美的認識并不是很多，那時，我以為一個人長得好看就是美。但是，有一件事卻改變了我對美的看法。

　　記得那是我十歲那年。有一天，我在空地上踢足球。突然，我發現有兩個過路人在背后對我指手劃腳，還小聲嘀咕說："瞧，他多胖，這么小就這么胖，不明白長大會變成什么樣？"說著，他倆走開了。我聽了，心里不是滋味，想：胖就胖唄，有什么奇怪的，天下又不止我一個人胖。但是，他倆的話又提醒了我，對啊！要是我就這么胖下去的話，那……我不敢再往下想下去了。

　　晚上，我問在上中學的堂姐："我是不是很丑？人家都說我胖，沒形象，天下的人似乎都瞧不起胖的人，覺得胖就很丑。"堂姐耐心地說："怎樣會呢？人長得胖了并不必須丑，一個人的美來自于內心，你要為自我的理想好好奮斗下去，以后多鍛練身體，少吃零食，我相信你必須能減肥的。還有，你要記住，美，它永遠來自內心，行動是它的表現。"簡短的幾句話，像刀刻一樣印在我心上，使我又有了信心。

　　我要告訴世界上所有的人，我要大聲地說："美的生活要靠雙手創造，一個懂得塑造內心美的人，才是真正的美！"因為你要明白，人最完美的是能夠生活在世界上，世界上有這么多完美的東西等著我們去發現，只要你熱愛生活，你就會時時發現美，處處發現美。

　　八年級下冊期末考試作文：生活 11

　　人生如五味瓶，喜怒哀樂因此也樣樣俱全。但是，有些味道是不受歡迎，不討人喜歡的，但這也是難免的，甚至是不可缺少的，有些人說：“世界無味，純屬全淡。”其實不然，淡的不是人生，而是人心，懷有一顆淡淡的心，就不能感受世界萬物和生活的美好。所以，人應該懷有一顆五彩的心，擁有酸甜苦辣各種味道的感覺和喜怒哀樂的情趣。

　　我們應該多體會生活的味道，這樣才能體會人情世故與冷暖才更有利于了解到人，幫助別人，走進別人的生活。如果人們只品嘗一種味道的話，就會使人陷入心理的誤區，走向極端，又一位哲學家曾說過：“量的積累會達到一個質變。”如果人一直在品嘗田頭的話，那么就會有很苦的味道等待。反之人如果一直在苦難中成長的話，只要努力，就會嘗到甜頭。中國又有一句俗話：“蘿卜白菜，各有所愛。”

　　雖然各有各的愛好，但也要適可而止，嘗嘗酸的，品品苦的，天天辣的，換換口味。只有這樣，生活才不會單調；只有這樣，才能保持生活的味道，也只有這樣，人才可以在情形中活著……

　　酸，給人帶來生活的苦楚，給人帶來北上的愁，但只要你就正好心態，認清事物，或者掌握好方法，就會擺脫’酸”的味道。

　　苦，是最不受歡迎的，但之者往往喜歡它。因為它是這四種味道中最有價值的.一種，因為它可以使人看清世界，更清楚地認識世界，明白是非，從中吸取經驗和教訓，奮發圖強。

　　辣，雖讓有限年齡，但無限樂趣。偶爾運照世界的激情，明白世界所存在的一些奇異的奧妙，只要你去體驗，就會覺得世界的不平凡，單調。你還可以從中體會到更多的樂趣，并置身于其中。

　　甜，使人人想要的一種味道，但想得到著紅味道的人卻用各種手段去擁有它，所以有好也有壞所謂福禍之所伏兮，且方式和程度各不相同。十年寒窗，前日練兵，都是長期積累所嘗試甜頭的方式，一鳴驚人，則是短期得到的。但無亂如何，我都要勸君一句光明正道為底線，切不可越過。

　　無論錯與對，是與否，人應該多擁有未決，不僅處于品食上，更應該體現在生活上，只有這樣，生活才會像一道多姿多彩的彩虹，人生才會變得更有價值。

　　味道，酸甜苦辣，才是我生活的全部。

　　八年級下冊期末考試作文：生活 12

　　花開花落，斗轉星移，時間締造了生活，生活充實了時間。生活是打翻了的五味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全。甜是生活，是快樂的生活，有微笑的生活。而別的生活或許就是悲傷，憂郁，酸楚，痛苦的了。每個人都希望生活是甜的，希望過快樂的生活。我想，快樂的生活不一定是有錢，不一定是金銀綢緞，不一定是香車寶馬，乞丐或許有快樂的生活，因為他們總是樂觀對待生活中的苦難。老人或許也是快樂的，因為他們的生活少了些虛榮，沒有生活的壓力，生活也就少了幾份苦悶，多了幾份快樂。

　　生命活著，就是生活？生活或許是吃父母做的飯，過著平常的日子；生活或許是養些小動物，小植物，傳播愛心的日子；生活或許是觀賞深遠天空，聆聽蟲聲鳥鳴，親近大自然的日子；生活或許是唱歌，表演，有著歌迷尖叫的`眾星捧月的日子……

　　而我，注定是平凡的，至少現在是平凡的。早上六點半起床，下午五點半回家，白天有學習，有作業，放假偶爾出去逛逛，有空隨便哼哼。因為我就是平常人。

　　有人說，生活是一杯酒，或而香醇，或而熱烈，或而辛辣。而我認為生活就像拼圖。記得那個周末，竟然和爸媽走半個小時去一家拉面館吃了三碗面，那是在拼幸福那塊；有時候，會為什么小事偷偷落淚，那是在拼悲那塊；有時候會和誰一起笑，那是在拼快樂那塊。

　　幸福，生活。都是抽象的名詞，而拼圖，確實形象的東西。從原來的雜亂不堪到最后的整齊美麗，從原來的稚嫩無知到最后的成熟大方，中間是拼圖的過程，中間是生活的過程。或許會因為什么不對的東西，導致了結局的失敗，但一定要保持一個快樂的心情去拼圖。

　　就像生活中真的不可能總是一帆風順，總有磕磕絆絆。今天在看中國男籃新生代采訪就發現他們走到這一步，真的不容易。我們要樂觀地對待生活中的得失，失敗了不要太過于失意，難過，我們可以用轉移的方法，去接觸那些美好的事情，那些讓你愉快的事情，讓生活充實起來人忙起來就會忘記些煩惱如果你還認為生活不是甜的，就每天吃一顆糖，快樂地去拼你的生活。

　　八年級下冊期末考試作文：生活 13

　　生活需要語文，語文調劑生活，生活，語文。

　　我們生活離不開語文，語文是人們進行交流的工具。你口中講的語言，手下寫的文字，都屬于語文舉個簡單的例子來說吧，我們是學生，學生就要學習，學習就一定要聽、說、讀、寫，那你聽的、說的、讀的、寫的又是什么呢？聽的是語言，說的是語言，讀的是文字，寫的也是文字，它們都是語文的一部分。由此看來，語文在生活中的作用之巨大就顯而易見了。總之，生活是離不開語文的，語文在生活中占有舉足輕重的地位。

　　語文在生活中不僅僅起到交流工具的作用，更是調劑生活、陶冶情操的重要手段。語文給人精神上的震撼是巨大的。一個人心浮氣躁時，一篇散文可以使你心如止水；一個人心情低落時，一篇慷慨激昂的文章可以使你重燃信心；一個人茫茫然，終日無所事事時，一本《鋼鐵是怎樣煉成的》可以使你明白生命的意義，不再庸庸碌碌地生活。語文帶給生活的影響是無法比擬的。

　　對這一點，我深有感觸。我十分熱愛語文，尤其熱愛語文帶給我的那種震撼，特別是詩，她無窮的魅力使我如癡如醉。詩有豪放的，有婉約的，有狂想的，有寫實的，如此種種，各有千秋。如蘇軾的“大江東去浪淘盡，千古風流人物”、李清照的“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”、李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”、杜甫的'“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，這些優美的詩句曾無數次打動我的心靈，使我沉醉其中，心性受到了陶冶，使我感受到詩人們的悲與歡、愛與恨。詩歌不僅是一道精神上的珍饈佳肴，也是一劑強心劑。讀了岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，你怎能再得過且過，浪費寶貴的青春年華？讀了陸游的“王師北定中原日，家祭勿忘告乃翁”，你怎能再無動于衷，坐以待斃？定會沖鋒陷陣，殺敵報國。我的心情有點兒激動了，我已開始緯我自己所寫的文章所鼓舞，我覺得我的手已無法停滯，就是這樣，這就是語文對我心靈的震撼。

　　總之，語文對我生活的影響還有很多很多。朋友，善用語文吧，從語文中，你會發現更多生活的樂趣，因為，我們就生活在語文的世界中。

　　八年級下冊期末考試作文：生活 14

　　“感恩是生活中最強大的魔法利用它，你將擁有一個精彩的人生！”朗達在《魔力》這本書中寫到。我們的生活也確實如她在書中所寫的那樣，很難想象如果生活沒有了感恩那會變成什么樣子？

　　成功的喜悅與感恩脫不開關系，當你費盡心思，絞盡腦汁索研究的事物，終于以一種完美的姿態呈現在你面前時，你不要忘了，在他的背后有多少人對你的鼓勵，支持和相信。這不值得我們去感恩嗎？科學家愛因斯坦一天中至少感恩身邊的人超過1000次，所以他成功了，成為了著名的科學家何發明家。如果你感恩身邊的那些支持幫助你的人，你必能換來成功的喜悅，相反，你終將一事無成！

　　沒有任何一個追夢者是不艱辛的，如果夢想隨隨便便的便得到了，那又有什么意義呢？中國有一個成語叫做物以類聚，當你在為一路上的苦難，陷阱抱怨，自認倒霉時，不好的事物便會聚集到你的身邊，但如果你感恩這些困難所帶給你的經驗和教訓，許多美好的事物變也會聚集到你的身邊，追夢之路變也會通暢許多，也許這是你還在為夢想的路途漫長，險阻報不平時，你的對手、敵人可能正在感恩夢想之路帶給他的智慧和經驗，所以請感恩身邊的一切，不要忘了物以類聚，當你學會感恩之時，也是你正式踏上夢想之路輝煌之時！

　　有人會問挫折的痛苦也要感恩嗎？我會堅定地回答，是，世界上所有出現在你生命中的事物都值得讓你去感恩，更何況痛苦這種不討人喜歡的`東西，如果生活永遠一帆風順、風平浪靜的就像心電圖，如果沒有波動一根線下來的話，人就死了，感恩挫折帶來的痛苦何嘗不是件好事，因為它，你知道了痛苦的滋味，告戒你什么是對，什么是錯。有一種無痛人，是沒有痛覺的，曾經有一位無痛人想知道痛苦的滋味，因為對痛苦的無知，結果因大出血而死亡。如果生活沒有了痛苦，迎接你的，終將是滅亡！感恩挫折帶給你的痛苦吧！它讓你不再失去更重要的東西。

　　生活需要感恩！生活是七色板，你應該感恩每一種顏色，更應該感恩周圍甜蜜的微笑和溫馨的話語。讓感恩進入你的每一滴血液，滲入你的每一個細胞，相信我，你的生活將會擁有你前所未見得精彩！

　　八年級下冊期末考試作文：生活 15

　　我是一個普通的不能再普通的中學生，對生活的認識不像小學生那樣膚淺，也不像高中生認識的那么抽象。我心中所向往的充滿詩意的生活不像很多人想干一番大事業，更不想過青年人所向往的浪漫生活。我的生活只要平淡如水，沒有社會上的險惡，崗位上的競爭。對于“詩意的生活”，我的理解是：身邊有知心朋友，有陶冶情操的音樂，還有我的良師益友——書。

　　每天能全身心地投入看書中，聽音樂中，嬉戲中，過著像陶淵明隱居世外桃源的生活，沒有了批著分數的試卷，爸媽在耳邊的督促，班主任的諄諄教誨，好自在，好舒暢。左手托著書籍硬硬的感覺，食指被快速翻動的書頁弄得發癢的感覺，聽著書頁時而躍躍時而嘩啦歌唱般的感覺，每天看一本自己喜愛的世界名著，沒有人會說這是不務正業。古語說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。看書，便是要看見顏如玉，看見黃金屋。看魯迅手拿筆桿，肩挑大梁，一身正氣;看莎士比亞，便要看出一代藝術巨匠燦爛的智慧;看霍金，便要看出物理天才在逆境之中對宇宙從容的詮釋;看奧斯特洛夫斯基，便要看出人生對命運含笑的俯視和挑戰;看海明威，便要看出人對待生命應怎樣的不屈不撓。

　　只有書的生活是乏味的。

　　下雨的時候，我輕輕地躺在睡椅上，手握一份報紙細細品讀，我用心傾聽著雨點的奏樂。雨點打來，打在樹葉上，打在石頭上，打在屋頂上，打在玻璃窗上，打在泥土上……這些聲音——那么寧靜，那么溫柔，就像愛的播種者，向大地撒下愛的種子。雨是寧靜的`，沒有太多的喧鬧。心是寧靜的，沒有過分的奢望。

　　只是看書，還有保持了雨點伴奏的生活，融入到大自然之音的生活之中，這樣的生活缺少了快樂。

　　每天傍晚，和我的好朋友一起踏浪花，一起離歌，一起與海共舞。偎依在朋友懷里看那潮起潮落，在金色的沙灘上撿各種各樣的貝殼。在廣闊的草原上驅馬飛馳，躺在柔軟的草地上對藍天白云大聲呼叫，傾訴你所有的秘密。

　　我心中的詩意生活是如此的完美，只是這樣的充滿詩意的生活需要我不斷去追求。

　　八年級下冊期末考試作文：生活 16

　　昨天和姐妹們說起這周上班僅四天時間，真是愜意。要是每周都只上四天班該有多好，姐妹笑我說，以前沒有雙休日時，盼望有雙休，如今有了雙休還是不知足，真是貪玩的家伙。呵呵！想想也是，人哪有知足的時候呢，舒服還總想再舒服，最好天天由著自己的性子生活。一想到明天就可以休端午假了，真是爽！心情不由地開始快樂起來。哼著小曲兒，上著ＱＱ和同學們聊起家常來，相邀高山摘桃子去，晚上再搓搓麻將，看誰手氣好，哈！一想到有得玩就崩提有多開心。

　　忙碌的'工作生活讓人總是無暇顧及其他，其實每個人的內心深處總有一個頑皮的童心在作怪，時而埋怨時間太不寬松，時而埋怨生活咋就有那么多個事兒，呵呵！正因為有童心在作祟，所以一遇空閑總有沒完沒了地想貪玩。喜同學相聚，姐妹相約逛街購物，外出尋樂時偶然發現新聞價值豈不娛作兩得？這等美事也是時有的。同學們總是笑我玩也不忘工作，真是職業病驅使。

　　因是性情中人，總喜歡無論是工作還是生活，時間最好由得自己支配，不喜約束。在玩中工作，在工作中玩樂兩全，是最為理想的人生了。但生活豈能由個人主宰？發揮所能，皆盡全力赴之，以不留為憾已是人生大幸也。

　　由此想到兒子老師前天來電投訴兒子英語考砸一事，夜晚與兒子溝通心得，兒子說也想學習搞好，但不知怎地就是控制不了貪玩，總覺得玩的興趣勝過學習興趣。想想自己都如此貪圖玩樂，何況孩子呢？突然就不忍心責備于他，于是淳淳誘導，告訴他人固然對玩樂興趣濃些，但做人還得有個責任，做為學生，理所當然要完成分內之事才可玩其他。做父母的我們在玩樂前，誰不是將工作放在首位，完成工作所需才將玩樂作為業余時間放松心情之事。爺爺奶奶同樣完成幾十年的工作事業和育子工程，才能退休在家頤養天年。玩心歸玩心，課業是絲毫都不能耽擱的，否則后悔的豈是我們？等到歲月不等人時，自悔已是毫無意義。

　　兒子雖懂我一番言語，但能不能做到貪玩與學習的側重則在他本人。我寄希望與兒子，望他在玩中有所思，在學習中有所樂。

　　八年級下冊期末考試作文：生活 17

　　奶奶說：“年輕的時候，婚姻自主剛剛興起，可我已經嫁人了，只好認命，繼續在他們老王家做牛做馬，受了你壞脾氣的爺爺一輩子氣。”真的，在爺爺家奶奶最勤勞也最沒有地位，夫妻之間根本沒有溫情可言，奶奶憋屈了一輩子。

　　媽媽說：“年輕的時候，我特別能干，上班兩年就升了組長，有你的時候已經是副科長了。你爸在外地當兵，為了一家團聚，我只好帶著你們三個去駐地，當了一輩子的隨軍家屬。如果那時沒有放棄，現在或許也有自己的一番事業了。”真的，媽媽聰明玲瓏，治家為人，無一處不妥帖，一生圍著鍋臺轉，實在有點兒屈才。

　　輪到自己，更有數不盡的委屈，似乎總依著別人的心愿，沒有為自己好好地活過，錦瑟年華在混沌中倏忽閃過。常常幻想，如果時間能夠倒流，我一定活得明明白白，再到現在的'年紀，全然不是如今這副模樣。

　　但是，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再黃的時候；桃花謝了，有再開的時候；日子去了，便一去不回。

　　那日與單位王姐聊天，她說：“我像你那么年輕的時候……”不禁吃了一驚：我年輕嗎?都“奔四”了。再想想，王姐54，看我當然年輕。算一算，自己距離退休年齡還有20年，距離離世，保守估計也得40年，生命還未過半，怎么會覺得什么都來不及了呢?

　　小時候，我看教我們的20歲的老師，已經很大、很成年；現在我看20歲的年輕人，不過是毛頭孩子。于是明白一個道理，早晚皆因目光方向不同：往前看，前路迷茫，世事難料，沒有必勝的把握，多早都怕來不及；往后看，勝負已定，成竹在胸，多晚都嫌沒有更早開始。聰明人用向后的目光做向前的事，何時起步都好；愚蠢的人用向前的目光做向后的事，永遠來不及，更多坎坷便候在前面的路上。

　　假使奶奶發現婚姻錯了就去修正，她會有一個不一樣的后半生；假使媽媽隨軍之后又開始創業，她一樣有所作為；假使我把悔恨、慨嘆、心痛時不我待的時間用來完成自己的心愿，沒有什么達不成。

　　其實不是時間來不及，而是勇氣、智慧沒跟上。無論何時，只要肯向著期待的方向邁出腳步，下一站，就是稱心如意。

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