八年級作文

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八年級作文6篇(薦)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的八年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級作文6篇(薦)

八年級作文篇1

　　我們家對酸和辣這兩味簡直到了癡迷的程度。酸的確是很好的一種味道，可以讓人口舌生津；而辣可以開胃，讓你猶如鯨魚般吞吸不止。它們結(jié)合在一起就變成了良好的開胃菜。最有代表性的是拍黃瓜。

　　黃瓜的味道十分柔和，清甜可口，可它卻具有海納百川的能力，酸甜苦辣咸，每一種味道都可以和它完美的融合，將兩者發(fā)揮到極致。雖然它只是一道涼拌菜，但通常越是彌足珍貴的美味，外表越是平淡無奇。

　　原料的準(zhǔn)備是非常嚴(yán)格的，否則，要么酸的你齜牙咧嘴，要么辣的你七竅生煙。黃瓜一定要新鮮，嚼起來才會香脆，汁水也更多，而且必須是碧玉黃瓜，白色的不行。醋要選擇陳釀米醋，白醋不行。辣椒則是我家自己種的，拌上油碾碎之后放在鍋里炒，辣味才能得到充分的發(fā)揮。這自制的辣醬最好晾上幾天，到那時把碗放到鼻尖輕輕一聞都會嗆得不行。如果不能自制的話，那么超市里的辣醬也可以代替，以顏色紅亮，口感純正為佳。

　　接下來便是“拍”。將黃瓜豎切兩段，放在砧板上，然后用盡力氣去拍，把子都打爛才算成功。這樣的黃瓜肉質(zhì)脆且多汁，而這汁水擁有神奇的化解辣椒素的.能力，拍出汁水越多，拍黃瓜也就越香越美味。拍了之后，瓜片上會產(chǎn)生裂口，可以讓黃瓜更入味兒。將黃瓜與事先調(diào)好的醬料拌在一起，順時針反復(fù)攪打，直到每塊黃瓜都包裹上了醬汁，油光水亮了為止，再加半勺糖提鮮，一道菜品就新鮮出爐了。

　　拍黃瓜色香味俱全，令人贊不絕口。它色澤紅艷，又夾雜著黃瓜的碧綠水嫩；香味濃厚，辣醬與酸醋給鼻梢一段段強(qiáng)烈的刺激；味道酸辣，又巧妙的被清淡的黃瓜所瓦解，回味甘甜。它讓你一拿起筷子就放不下來。

　　對我們家人來說，它就是一個獨特的味覺信息素，牽連這魂牽夢縈的家的味道，家的溫暖。

八年級作文篇2

　　正值花季的我們，在人生的春天里享受，也許快樂和憂傷都會交融在這個季節(jié)，但是，更需要的，是我們的奮斗，所以、這個季節(jié)，容不得我們?nèi)]霍。——題記

　　朋友，你是否還沉醉在那些畫滿了花花綠綠的圖片的言情小說中，據(jù)說那些故事真的很令人向往，里面所描述的一切都是那么圣潔，是任何人都阻擋不了的轟轟烈烈，但你是否和現(xiàn)實相對比，這樣的故事似乎屈指可數(shù)吧，也許那些可以做你夢中的境界，但是現(xiàn)實容不得你的思想這樣的.放肆，因為我們所面對的是一個充滿了挑戰(zhàn)和激烈斗爭的社會，我們必須為自己將來的立足之地去奮斗。倘若你選擇平平淡淡的過完自己的一生，沒有理想、沒有追求，與那行尸走肉又有何區(qū)別？要對得起身邊愛你、疼你的人們，因為他們在你的身上注入了太多的愛和期望；也要對得起自己，因為自己擁有人生的花季，這不僅是我們值得驕傲的資本，還是我們所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。

　　朋友，你是否還在用那些形形色色的游戲滿足不該滿足的內(nèi)心，是的，也許有時候我們是應(yīng)該借助游戲來發(fā)泄一下、放松一下，但是，當(dāng)你毅然與自己的伙伴踏進(jìn)網(wǎng)吧的時候是否想到了家中焦慮的父母，也許你早已告知他們，但是你是否感覺到他們的失望和無奈？次日當(dāng)你耐不住疲倦在課堂上埋頭大睡的時候，你是否感覺到時間正在飛快流逝。時間對每個人都是公平的，他從來都不會眷顧任何一個人，那么，你是否感覺到自己的青春正在悄悄流逝？你是否會有一種危機(jī)感？

　　朋友，你是否還會在課堂上盯著寫滿字的黑板發(fā)呆，這時的你思路早已轉(zhuǎn)移到了別的地方，也許你也滿腹的憂慮困擾著你、也許你有許多心事讓你無法自拔，但是在這個時候請你把生活中的一切瑣事拋到腦后，現(xiàn)在你需要集中精力去吸取老師所講的精華，也許某個細(xì)節(jié)你一生只能聽一次，就再也沒有機(jī)會了。作為同齡人，我也深知生活中的種種困擾，大人們總是說著“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁”，但是他們無法理解我們這個時代所面臨的挑戰(zhàn)和憂慮，也許就是這個季節(jié)惹的禍。但是我們必須面對，我們必須去應(yīng)付一切有可能發(fā)生矛盾的事情，我們必須從容的應(yīng)對。也許，我們還必須具備足夠的自制力，因為生活中的誘惑，太多太多，學(xué)會去篩選，留下該留下的，抹去該抹去的。

　　現(xiàn)在的我們，還有一年的時間就要面臨人生的第一個考驗，一年，白駒過隙，一晃而過的一年，如果你有足夠的理想，如果你有足夠的向往，那么，就請抓住時光老人的腳步，改變不了時間、就來改變自己，先放下秋天該做的事情，伴著生活的節(jié)奏、去充實自己的大腦、用只是滿足自己的精神世界。

　　青春容不得我們?nèi)]霍，抓住生命的導(dǎo)航，去開創(chuàng)屬于自己的一片天地。

八年級作文篇3

　　太陽可以發(fā)散出陽光，在黑暗中照亮我們前行的道路。其實，母親的關(guān)愛也是一縷陽光，它可以驅(qū)散我們心靈中的嚴(yán)寒，溫暖我們的身心，母愛就是我心中的太陽。

　　還是你冷的風(fēng)呼呼的吹著，和我的身體無情的接觸著，吹到臉上就如刀割般的疼痛。

　　我孤身一人伴隨著這寒風(fēng)寸步難行的向溫暖的家中走去。我用自己僅有的衣物盡量的把自己裹起來，希望不被寒風(fēng)所侵襲，但是現(xiàn)實卻是殘酷的，我的手腳已被凍得麻木，感覺自己在漫無目的地行走。向前望去，唯獨只能看見一縷縷路燈的光亮，路的兩旁人煙稀疏。

　　我頂著猛烈的風(fēng)艱難地向前行走著，忽然發(fā)現(xiàn)前面的路燈下有一個身影，那輪廓是無比的熟悉，這時我心中仿佛迎來了溫暖的陽光。我快步地向前走去，越近就越感到溫暖，就越感到高興，走到那個身影的前面時，我徹徹底底的看清楚了媽媽的面目，媽媽的臉已凍得通紅。媽媽看到我凍的這個樣子，立馬拿出圍巾給我戴上。此時此刻，這溫暖的太陽已把寒冷驅(qū)逐開來，讓我的心靈無比的溫暖。

　　媽媽看著寒冷的'天氣怕我凍著，就在這里慢慢的等待著我的出現(xiàn)，媽媽沒有說一個“冷”字。媽媽看到我的手被凍的通紅，牽起我的手，雙手捧著我這雙小手發(fā)明入懷中，用自己的體溫來溫暖著我的雙手。媽媽還不時地用嘴呼出熱氣來溫暖著這雙小手，用自己的雙手不停地揉搓著我這雙冰冷的小手。雖然我的雙手并沒有快速地溫暖起來，但是我的身心早已是暖烘烘的了。我心中的太陽為我驅(qū)散著寒冷。

　　母親的關(guān)愛就是我心中的太陽，它溫暖著我的心靈與我那寒冷的身體，驅(qū)散著我心靈的黑暗，時時刻刻為我照亮前行的道路。

八年級作文篇4

　　蓮花，亭亭玉立的水中仙子；蓮花，散發(fā)著淡淡清香的花中君子。自古以來多少文人雅士用優(yōu)美的語句贊美過它，多少人用美妙的音符歌頌過它。

　　“出淤泥而不染，濯清鏈而不妖。”寫出蓮花的高尚品質(zhì)。蓮花的美是莊重的，它不像牡丹般美得妖艷，它不像彩虹一般，美得虛幻。

　　我愛蓮花，愛它的純潔；我愛蓮花，愛它的無私；我愛蓮花，愛它的高尚！

　　每當(dāng)在其他的花凋謝的時候，它卻依然綻放，它面對困難，從不退縮，從沒有放棄的意念。

　　記得有一次，我和我的表弟一起去公園玩，那時剛好是蓮花盛開的季節(jié)，一進(jìn)公園的大門，便看見滿池盛開的蓮花，隨風(fēng)舞動。表弟看見了，高興地跑過去，我也迫不及待地跟著表弟跑了過去，頓時，我們倆的臉上洋溢起幸福的神情。你瞧！池塘里的蓮花千姿百態(tài)，潔白無暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個青里泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放；有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱裕q如一位正在跳芭蕾舞的小女孩；那些全開了的，像一個個穿著潔白素凈的衣服的姑娘在向游人展現(xiàn)她們燦爛的笑容；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正含著一顆顆蓮子呢！蓮花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調(diào)皮的'蜻蜓，也扇動著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與蓮花快樂地嬉戲著。我陶醉了，覺得池塘里的蓮花是一位位婀娜多姿的仙子在我眼前舞蹈著。

　　正當(dāng)我陶醉其間，天空已布滿了黑漆漆的烏云，好像給大屏幕拉上了黑幕一般，我知道要下一場大暴風(fēng)雨了，“真是天公不作美，姐姐，您說這些蓮花會不會被風(fēng)雨給刮倒呢？”表弟滿臉疑惑地問我，當(dāng)時我還哪管這些啊！我拉著表弟的手就往家里跑，剛跑到家門口，果然不出我所料，“轟隆隆……”雷公放肆地吹響了緊急號，我連忙關(guān)上窗戶，抱著表弟上床，“欸，姐姐，您還沒有回答我問題呢！”我胡說一通：“當(dāng)然會被刮倒，哪有不被暴風(fēng)雨刮倒的花呀！”“有的有的，比如說傳說中的七色花……”“你呀，又在做白日夢了，睡覺去吧！”“嘩啦嘩啦……”雨小姐唱起了搖滾歌曲，我們也伴著這搖滾歌曲進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　天漸漸放晴了，雨不再下了。

　　我們再一次跑到公園里，見證弟弟所說的那個奇跡，一進(jìn)去，我呆住了，滿池依然綻放的蓮花，比下雨前的更加美麗，更加燦爛，更加引人注目！

　　啊！蓮花，我愛你的純潔；啊！蓮花，我愛你的無私；啊！蓮花，我更愛你那高尚的品質(zhì)！

八年級作文篇5

　　清晨，媽媽說：“我們?nèi)ノ骱妗！蔽议_心得跳了起來。

　　我和媽媽到了西湖，先到種有荷花的湖面去看。因為這個季節(jié)不是荷花開的時候，所以，看不到接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的景色。我不禁意間看了一下水面，目光就一下子被它吸引住了。那里有許多金魚在水中游上游下，一會兒躲到荷葉下，一會兒潛入水底，像是在和湖水捉迷藏。

　　中午，我們乘船去湖中。湖中有三個美麗的小島，小島上游客絡(luò)繹不絕，中外游客都有。我和媽媽走到島中央，一個地方迅速的.吸引了我們的眼光，相傳：梁山伯和祝英臺在這里來來回回地走了十八次。

　　傍晚，下起蒙蒙細(xì)雨，西湖好像披上了輕紗，就像童話中的仙境。真似大詩人蘇軾的《飲湖上初晴后雨》：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

八年級作文篇6

　　真沒想到僅是一片愛心挽救了一個奄奄一息的生命，也真沒想到我心靈的翅膀，竟是一只小鳥挽救的……

　　我家門前有一排柳樹，夏風(fēng)拂過，柳枝伴著柔風(fēng)舞動，柳葉搖曳的“沙沙”作響，我從茂密的樹下走過，奇怪我被什么用力的拉了一下，“好痛”我這才發(fā)現(xiàn)拉鏈上刮了一條很長的風(fēng)箏線，腦中突然想起電視里說過，斷了的風(fēng)箏線夜間勒傷行人的事件，心里十分后怕，小區(qū)來來往往那么多人，誰要不小心再被這線刮著……于是我快步回家拜托爸爸，希望他能幫我一起解決。爸爸隨我來到那樹下，把線一點點屢下，咦？怎么線屢不動了？我們發(fā)現(xiàn)線上好像有一個東西在動，定睛一看，原來是一只鴿子纏在線上，這可怎么辦？爸爸跑上四樓和鄰居講明原因，戶主很樂意配合，好不容易才在四樓涼臺上救下這只鴿子，可它的翅膀被線纏著好幾圈，取下線時已經(jīng)不能飛了，小鴿子驚恐地用力拍打翅膀，卻怎么也飛不起來，有一只翅膀怎么也伸展不開，終于它趴下不再動彈，好像在等待命運的宣判，我把它捧回家喂了些水，可這小家伙寧死不屈！跟我玩裝死游戲，于是我便學(xué)媽媽的'口吻語重心長的給它講了一大堆的”開導(dǎo)”工作，累得我口干舌燥，或許它聽懂了我說的話，或許它看沒有傷害它的意思，也或許它閑眼前的大塊頭太煩，這才意思似的喝了點兒水，讓我不甚欣慰。于是我每天又多了一的任務(wù)，那就是照顧那小家伙，幾天后和它熟了，竟也不怕我了，敢當(dāng)著我的面喝水。吃東西，翅膀也不總低垂著，時不時還能上下動一動。真沒想到它真的活下來了，翅膀也漸漸好了，這讓我十分興奮。

　　一個月的時光轉(zhuǎn)眼即逝，它的傷痊愈了，看它在籠子里又蹦又跳，還不時“咕咕”高唱兩句的樣子，又回想起救它時的情景，在這一月的等待中，它等來了一幅完美的翅膀和一身豐滿的羽翼，想起一句名言；等待也是一種幸福，絕不要放棄等待的勇氣。它真聰明，至少比我強(qiáng)，因為它知道在不消極充滿準(zhǔn)備的情況下去等待。而我呢？常常急于求成，或陷入消極的等待中……在這些思索中，使我明白：要有準(zhǔn)備的去等待，等待自己完好的“翅膀”，同別人一樣去搏擊風(fēng)浪，迎接精彩的未來！

　　真沒想到我挽救了一只小鳥的翅膀，而那只小鳥卻挽救了我心靈的”翅膀”。

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