初二作文

時間：2021-09-12 08:59:40 初二作文我要投稿

實用的初二作文集合七篇

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的初二作文7篇，希望對大家有所幫助。

實用的初二作文集合七篇

初二作文篇1

　　小時的懵懂隨著年齡的增長離我們遠去，隨之而來的是長大的成熟。我發現，越長大，就越拒絕虛偽。

　　某天，家里來了幾位客人，奶奶叫我：“蕾琪，快去沏茶給客人。”“哦。”我懶洋洋地應付著，轉過身去廚房沏茶。

　　不一會兒，我端著兩杯熱氣騰騰的茶出來了。還未走到門口，就聽到房間里的對話：“唉，你孫女真乖！”“你家孩子不一樣嗎？”我愣了一下，還是推門走進去了。奶奶拉我坐到沙發上，讓我坐著陪客人。她們又聊起來了，其中一個年紀大一點的說：“小孩子現在要讀書啊，不讀可不行，不然長大后就像你們一樣，只能種種田，做個‘睜眼瞎’。如我，就不一樣。我知識比你們豐富啦……”其他人“嗯嗯”地附和著，有一個甚至說：“是啊，你知識最好了，有不懂的我們還要請教你呢！”這一句馬屁拍得那一個年紀大的心花怒放，她開始繼續她的長篇大論。

　　我回到自己的房間，鎖上門，躺在床上，心里十分糾結：哼，那些人的話說好聽點就是恭維，把它華麗的外表剝掉就是拍馬屁。誰不知道發表一堆廢話的那人是個文盲？拍她馬屁有什么意思？再說了，為什么要拍馬屁？想到這，我心里越來越抗拒。因為有了虛偽，人與人之間有了一層若有若無的間隔，因為有了一層虛偽，真正的友誼變了色。

　　長大是一個神秘莫測的詞。你不知道它會給你什么，你也探測不到它給了你什么，但是我知道，長大，會給我披上虛偽的面紗。所以，我一定努力保持，不要穿上它。我要長大，但我要拒絕虛偽。

初二作文篇2

　　人總要親自經歷過一些事，我們才會長大，我們才能從中吸取深刻教訓，我們才能有所領悟。在我心中，我——是同學的榜樣，是朋友中的花心，是老師的得力助手，是父母的驕傲。從小我就是個在同學的羨慕、老師的疼愛、父母的關愛中呵護中長大的。無論我去哪里總有一群人陪伴左右，無論學校有什么活動學校第一個先到的都是我。我就暗暗地想：如果，老師們是綠葉，我就是那一朵絢麗多彩的花；如果同學是浩瀚無垠的天空，我就是那一顆閃爍的星星；如果父母是久違的泉水，我就是一滴水珠……我是多么的重要啊！

　　可是，今天我終于知道了，原來，我本不重要，我是這般的渺小啊！花兒失去了綠葉的襯托，花兒就不在這般的美麗；浩瀚無垠的天空失去我這一顆星，天空依舊美麗；我離開了大部隊，泉水仍然是人們心中的甘露……今年，我離開了陪我十一年的朋友、同學和老師，踏上了我就兒時的記憶里的故鄉——貴州。故鄉的變化真大啊！從前，泥濘、彎曲的小路如今已是水泥路，四周都建起了高樓，人們也不像以往那般的忙碌了，有許多的時間在一起聊天了。我不由得感嘆：“真是士別三日，當刮目相待啊！”我對這里的一切充滿了好奇，我有時就像好奇的寶寶東鉆西串，左問右問，我忙得不亦樂乎。新同學們也對我這個常年在外地的人盛世喜歡，一起與我玩耍、周末陪我去了解我所不知道的地方，風俗，風景。新同學們個個都爭著帶我參觀自已的家。這又讓我感受到我就像一張鈔票，人見人愛！但好景不長，今天，學校舉行了竹竿舞比賽，我們班打算統一著裝——校服。可我是一個新轉來的沒校服，就叫同學幫忙借。跳完后，我們就各自回家了。到了晚上，xx來電說：“明天你2點來學校，記得拿校服。”突然到了半夜，我發燒了，住進了醫院。頭昏昏沉沉的，很難受。不知多少點，如火球般的我，迷迷糊糊的睡著了。

　　“嘟嘟”枕頭邊傳來一陣鈴聲，我有氣無力地說：“喂，有事嗎？”只聽見，傳來急促的，略帶怒火的聲音，從耳朵傳來：“你現在在哪馬上過來，我昨天答應好了她把校服還給她的，我可不想失信于人。”我突然想到，校服還沒有還呢。姐姐又不在，這該怎么辦？于是，我跟護士說了一聲，便匆匆向家走去，拿了校服，拖著無力的身子，費了九牛二毛的力，終于來到學校，并找到了她，說：那，校服。”見xx一臉不高興，說：“你把校服拿到十一班。”我見xx想走，急忙問：“他叫什么名字？”就“你放在十一班那里就行了。”只見xx不耐煩的回答。我心里很不舒服，想：你算什么。我生著病，冒著酷暑，把校服拿來了，你居然叫我自己拿去還。憑什么？我才不要呢！你見我站在原地一動不動。走過來，大聲說道：“你去不去？我可不想失信于人。”“那你要告訴我，他叫什么名啊！”我用盡全身力氣說道。xx哼了一聲，頭也不回的走了。我的心就像裝滿了炸藥，隨時可能爆發。有位同學見情況不對，便說：“我去吧！”說完拿著校服朝十一班走去。真搞笑了，不告訴我是誰？讓我挨個的找嗎？心想。

　　我以為這件事情就這樣過去了，可是……

　　當我再一次來到學校，我的書全亂，作業全皺了。它們亂七八糟地躺在那兒，仿佛在說：”主人，你怎么才來呀！我們都快痛死了。”看到這景象，我的心就像扎了無數個刀，那般的痛。眼淚，如珍珠般不停的掉落。我，哭了！我哭并不是因為書被弄亂了，作業弄皺了。而是，居然沒有一位同學幫我撿起，也沒有一位同學安慰。我的心，如10月的寒霜那般的涼。

　　下課后，有位同學偷偷告訴我，你的書本是被xx扔的，我們都不敢幫你撿，因為他她是我們的朋友。聽到這句話，我慌了。想想以前，我一受委屈就有許多同學來安慰我。可在這幾個星期的相處中，我還不是她們的朋友。是啊！我和她們相處才短短幾個星期，怎么能與她們相處十多年的感情相比呢！我在她們眼中有，還是一個外人了。

　　我的眼淚又不受控制的流了下來，我明白了。我不是鈔票，無法做到人見人愛。原來我把以前同學們對我的好，我把它當做了理所當然，仿佛我如磁鐵般的吸引他人。可我錯了，而是因為他們知道我好勝心強，喜歡爭，所以把機會讓給我……眼前浮現了一幅，在我回故鄉的時候，同學們紛紛說：在那邊不好就回來，我們永遠歡迎你，我們永遠是你的“小弟”……

　　現在我多么想他們啊！聽聽他們對我說說話啊！謝謝你們這么多年的寬容與諒解，讓我感受到了你們對我濃濃的愛，謝謝！同樣謝謝xx，要不是你，我永遠也不明白，原來我是這么的渺小。

初二作文篇3

　　早上的廣播里，像往常一樣，充斥著無意義的新聞和廣告，接連換了好幾個臺，卻都是廣告。我抱著試一試的心態，隨機換了另一個臺，只聽主播在里面說道：“冥想這項活動我已經堅持半個月了，過程真是從未體驗過的安靜，且有助于放松、思考……

　　冥想這種東西也只在玄乎其玄的小說里有過耳聞，名為內功大師修煉時要做的，自己還真沒有體驗過。

　　我抱著好奇的心理，迫不及待地在學校寫完了作業，回家后，憑著腦中的記憶，坐在沙發上就開始“冥想”，與其說是冥想，還不如說是閉著眼發呆，我看似閉目放松，實則腦中還在循環著搖滾的重金屬曲子，根本就沒靜下來，好不容易讓心平靜下來，廚房的嘈雜聲以及油煙機的轟轟的嗓聲不絕于耳，再加上老媽還要我過去幫她盛飯……迫于環境，我只能暫停我的“冥想”，等待一個安靜環境的開始……

　　終于，好不容易吃完飯，等老爸老媽都坐下開始看手機時，我跑進房間，關上門，抓住這好不容易的機會，閉上眼，我仿佛又回到了昨晚夢里的世界，我身穿盔甲，腳跨白馬，飛奔在野外一條小道上，也不知著了什么魔，我就一直向前奔跑，顧不得停下……“來瞧一瞧看一看啰！馬上下班，最后一批新鮮的韭菜，便宜賣了！”突然，樓下小販的叫賣聲就打斷了我的思緒，還伴著樓下零碎的狗叫……

　　我從床上跳起，憤憤的塞上耳機，陷進沙發里，真是的，這個世界這么喧鬧，給我靜一靜都不行嗎？在一個人生了一會兒“悶氣”后，我自己也平靜了下來，或許這個世界一直就是這樣，喧鬧的為何不是我呢？我心急于安靜，反而達不到效果，世界這么大，想憑一己之力改變它是很難的，唯有能做的就是讓自己安靜，世界也自然靜了。

　　想到這，我舒了一口氣，像卸下負擔了似的，回到學習中去了。

初二作文篇4

　　記憶里，故鄉總是溫柔的，它帶著江南水鄉那種吳儂軟語的氣息。清晨河畔浣衣的婦人，眉宇間總帶著善意；街上輕輕用方言叫喚賣吃食的小販；街上說笑散步的行人；夜幕降臨閃爍在鼓樓上的霓虹燈……哪怕一花一草一木，都足已令一個遠方游子魂牽夢縈著。

　　它總是很包容，像慈母，看著一代又一代人在它懷中長大，有的走出去，有的留下來。無論怎樣，始終留給它的孩子們一個溫暖的懷抱，給心一個可以棲息的港灣。

　　那時候我和表姐都尚年幼，常常光著腳丫在小院里追趕、蹲在地上數小螞蟻、到花叢里面尋寶。后來，膽子大些，便不再局限于院子那四角的天空下了，我們去看河，站在岸上，搭著扶手，就那么靜靜的佇立著，感受著故鄉的風，溫潤的風拂過我們的臉龐，抬頭看故鄉的云，興奮的形容云的模樣，像花，像糖，多彩的云朵倒映在清澈的眸子里。

　　而每逢春節，故鄉的街頭總會熱鬧非凡，人們穿著大紅襖子，相互拜賀。鄉下的親戚總會拎著自家種的菜、家禽，來探望城里的親戚。這是多么淳樸的心！一群人，老老小小，聚集在老屋里，望著彼此日漸老去的臉，溫暖的親情，隨著鞭炮聲聲，在每個人的心里濃得化不開。

　　漸漸地，我長大了，回故鄉的次數愈來愈少，可是心與故鄉的距離卻愈來愈近了。

　　每次返故鄉，總喜歡一個人漫步于河岸，看著對岸古色古香的樓閣，眼前緩緩流動的河水，再看看那云，再讓溫潤的風拂過臉，心中會升騰起一種親切的、無比安寧的情緒。而故鄉的情是親人間溫暖的感情，又或是重逢時的微笑，也是分別時強忍住的淚水，這一切都讓故鄉的景有了打動人心的力量。

　　古韻的故鄉隨著時代的發展開始變得繁華起來，它在努力的進步，而我也在為自己的夢想而熱忱的追逐著。我看著故鄉，故鄉也看著我。我們都在努力的改變著自己，一起進步。

　　或許是天生便具有的依戀之情，故土之思常常縈繞在我的心里。無論走多遠，心中始終記得故鄉的溫柔，心中總有那么一股溫暖的力量，鼓勵我與故鄉一同努力著。

　　風記住了花香，正如我記住了故鄉帶給我的濃得化不開的溫暖滋味，它將伴我一路前行，追逐光亮。

初二作文篇5

　　她平平凡凡；她普普通通；她有時非常文靜，有時瘋瘋癲癲。

　　她長著高高的個子，一身黑色的皮膚，最令她自豪的是有著一對雙眼皮。她有許多的愛好，其中就是讀書。

　　她愛讀書，讀起書來可以說是廢寢忘食。她在睡前總要讀一篇短文。記得那一次，她正在看一本書，當看書中的一段文字：生命，應擁有而美麗，但也不會因失去而黯淡。失去了太陽，你還會有星光的照耀，失去了甘霖，你還會有露珠的滋潤。這是一段多么優美的文字啊，她在心里想到。這便觸發了她的無數情感。

　　當看到鐘表時，她會想到時間為何過的這么快，匆匆的來了，又匆匆的走了。當看到一片葉子落到地下時，她便會想到它從母樹上落下來了。可謂是“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”雖說落葉不是花，但是也有為下一代做貢獻的精神。她也有一句關于自己的名言；心里有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸懷才能開闊。這便是愛書的她。

　　她愛藝術，對于她來說，大自然中無處不充滿藝術。但她更愛舞蹈。在寬闊的.大廳中，聽著優美的歌曲，這時她會想到世界如此的大。而她，便是那蕓蕓眾生中的一個，是那么的渺小，又是那么的不起眼。但她的生命又是那么芳香四溢。當她看到冬天里的第一片雪花時，便會無比興奮；當她看到樹葉從樹上飄落下來時，便會感到一絲絲凄涼。

　　這便是她，一個熱愛讀書的她，一個多愁善感的她。這個她樂為凡人，活得輕松而悠閑，活的無拘無束，無羈無絆。

　　這個她，便是我。這就是平凡而又真實的我。

初二作文篇6

　　既不耽誤講話，又能融洽氣氛的零食是什么？我想瓜子應該是當仁不讓。

　　平時，家里來了客人，一杯茶，一袋瓜子，一大群人就能談古今中外，聊生活瑣碎。若是客人許久不曾來過，談話無從說起，那么，嗑瓜子則是最好的開場白。一人抓一把，一顆一顆地嗑。嘴都不必停，話就如滔滔江水，一發不可收拾。等瓜子殼在地上鋪了一層時，大家已經聊的火熱了。

　　到了過年，嗑瓜子的好處就顯得尤為突出。主婦們早早預備好大把大把的瓜子。團圓飯畢，桌子收凈，一大袋瓜子，連同花生、糖果一起上桌，再配上一壺或濃或淡的茶。在談話間隙，一個瓜子在舌尖嗑開，仁兒留在舌上，瓜子殼在舌尖上靈巧地分離出去，再借舌頭的力道將殼吐出，一個瓜子就嗑好了。再起身，抓取，落坐，邊嗑邊聊，氣氛何其活躍。

　　嗑瓜子還有一好處。當你無所事事時，抓一把瓜子，不慌不忙地嗑，也不費什么功夫。人坐在那，腦子完全可以神游。只在嘴上一個接一個地嗑，時間就在瓜子仁和瓜子殼分離的過程中飄過去了。等牙齒磕到酸脹，舌頭被鹽漬潤得麻木，人也從神游中歸來。早忘了凡塵俗務，像是從一場夢中醒來。

　　嗑瓜子的功夫是與生俱來的。凡牙口不錯的，基本都能無師自通地嗑開。嗑瓜子也分高低。有的人嘴皮子極其靈活，瓜子在口中蕩個來回，白條條的瓜子肉，赤裸裸地躺在舌尖；有的人慢條斯理，一顆瓜子在嘴中回旋，半天不見瓜子真身；有的人耐不住性子，很快就放棄了噴香瓜子。

　　瓜子何其好，我卻不是特別喜歡嗑瓜子。一邊嗑瓜子一邊做事，三心二意，瓜子不香，事情也做不好。

　　下雨天，泡上一杯徑山茶，陪媽媽嗑個瓜子，過一個慵懶的下午，我卻興趣十足。

初二作文篇7

　　我的世界很大很大，除了我全是你；我的世界很小，除了我只有你。——題記

　　清晨。

　　陽光斑斕的庭院。

　　嫩綠的芽兒散發著迷蒙的美，吐艷的花兒藏著靈動的妖艷。露珠順著柳條滑落，滴在柔軟的泥土上。周圍有詩情畫意般的美景，怎能不與你共度呢？

　　有你相伴仿佛甘露珠滋潤著我的心田。緩緩地踱、輕輕地吟，感受著李白“舉杯邀明月，對影成三人。”的寂寥；體會著陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”的凄切。抬頭間，幾只翠鳥停立枝頭，思緒又到了“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”的湖邊美景；俯首間，又望見絲絲嫩色便又向白居易“離離原上草，一歲一枯榮。”的悲寂充滿了詩意的田園生活有你更令人心曠神怡。

　　教室。

　　朝氣蓬勃的課堂。

　　我就像一個一無所知的幼嬰，貪婪的吮吸著知識的甘霖。你告訴我做人的道德，讓我在攀登生命的高峰時少了滑落的危險；也傾心教導，讓我在飛速旋轉的世界找到了貼合的契機；你搭建了我與世界之間的橋梁，讓我與世界“若比鄰”

　　傍晚。

　　夕陽斜射的小路。

　　我正因你而喜悅，我與古代的距離好像在瞬間被你縮短。我嘆服文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的赤膽忠心；敬佩王昌齡“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。”的孤傲自潔詩人們的萬丈豪情與無限悲怨我都感覺到了！

　　你—書，給予我前進的動力，我的四肢仿佛被灌注了力量，讓我在未知的道路上不斷前行！

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