小學生的日記

時間：2022-08-12 09:41:12 小學生日記我要投稿

【精選】小學生的日記模板集合七篇

　　一天的時間即將結(jié)束了，我們對人和事情也有了新的看法，這也意味著，又要開始寫日記了。你所見過的日記應該是什么樣的？以下是小編整理的小學生的日記7篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】小學生的日記模板集合七篇

小學生的日記篇1

　　拉不開的“神書”

　　大家都知道，書本有許許多多的知識，但是今天我們在書上找到了與眾不同的奧秘。

　　老師從他的包里拿出了兩本書，舉起來給大家看。我發(fā)現(xiàn)這是兩本十分普通的書。老師把這兩本書像撲克牌一樣一頁一頁地重疊起來，好像是兩個十分要好的朋友牽起了手。

　　后來，老師請了我和另外一位女同學，讓我們把書拉開來。我心想：不就是兩本普通的書嘛，把他們拉開來有什么難的。我們兩個用腳彎曲成弓步，手拿住書本的兩端，用力一拉，我們的腿使勁往后撐，臉拉的通紅，但不知為什么書中就像有一股力量阻止著我們把書拉開。我們拉不開便放棄了。老師又請了兩位男同學上去拉，我想：男生力氣大，應該能拉開。可是，兩名男同學怎么用力書就是紋絲不動，一點兒也沒拉開。后來，老師又請了三個男同學和一個女同學去拉，仍舊沒拉開。

　　后來老師說：“我能把這兩本書拉開。”我一點也不相信，心想：難道老師的力氣這么大嗎？可以把這兩本書拉開。只見老師對著兩本書交叉的地錯的地方，吹了一口氣“嚓”書被拉開了。哇，好神奇呀，后來老師告訴了我們原理。原來兩本書重疊時書頁與書頁之間產(chǎn)生了摩擦力，用口一吹，把摩擦力給分散了，所以書本就容易分開了。

　　看來，生活中的奧秘無處不在，只要我們?nèi)ビ^察、實踐就能發(fā)現(xiàn)。

小學生的'日記篇2

　　今天，我有一個一直很難以跟你們開口的一個秘密，就在今天，我要告訴你們，那就是：“我跳廣場舞!

　　因為最近天氣冷了，所以媽媽特意讓我去跳廣場舞!你們可不要覺得我天天去啊!我只有星期六、星期天才去的!

　　星期六，我來到了跳廣場舞的地方，在那里，我根本就不敢進去，而媽媽就硬把我推了進去!在那里，我跳也跳不像，可我不放棄，堅決要學好，所以，我回到家就讓媽媽幫我查他們跳的廣場舞!

　　就這樣，我足足練了三個星期，終于全學會了，到了那里，我跳得比他們跳的還熟練!可他們又跳了新歌，我還是回去練，練個不停，所以，每首歌我都熟悉得跟熟爛掉的西瓜一樣!

　　每跳一首新歌，我就練一首新歌，所以，不管怎樣，我都會跳，有時還復習呢!

小學生的日記篇3

　　春節(jié)來臨之際，除了買食物，就是買花炮。所以，老爸見我放不了花炮，特意給我買了小炮。在不——在考旺火的時候，我開始了我的放炮“歷史”！

　　一開始，我不禁有些緊張。從旺火堆里抽出一根木棍，拿出“手榴彈”（小炮），右手拿著頭上熏熏燃燒的木棍，對準“手榴彈”的頭，一點，我連忙跑到離它1米的地方，卻沒聽見聲響，足可以用鴉雀無聲來形容了。也就是說，我這次失敗了。

　　但我依然要再試一次。我深呼吸，開始放炮。這次，我從容的點燃炮。只聽見“嘭”一聲，炮炸開了花，好看極了！！

　　這就是我的放炮“歷史”。它讓我懂得了：失敗是成功之母！

小學生的日記篇4

　　今年的兒童節(jié)我過得真開心呀!早上起床，我覺得似乎同平常沒有什么兩樣。可到學校，情況就變了。校園里紅燈高掛、彩旗飄揚，“慶祝六一兒童節(jié)”的橫幅格外醒目，歡快的兒童歌曲接二連三。上課的時候，老師也一改往日的嚴肅。她首先向我們問好，祝大家節(jié)日快樂。然后，她問我們：自己的節(jié)日有什么心愿。我們異口同聲地說：“不做作業(yè)!上電腦課，玩游戲!”真想不到，老師痛快地答應我們的要求。上午，我們雖然上了一節(jié)語文課，但沒留任何作業(yè)。

　　下午，我們干脆就不上課了，班主任老師還主動帶我們唱歌、跳舞、講故事、即興課本劇，大家玩得可開心了。就連我這個全班公認的“左嗓子”也被感染了，情不自禁地上臺高歌一曲：“猴哥，猴哥，你真了不得……”

　　就是那樣跑調(diào)的歌曲，還贏來一陣陣熱烈的掌聲，我怎么能不高興呢?臺上，大家認真投入，盡情表演;臺下，同學們開心地享用各種零食和水果。雖然看起來有點亂，但氣氛熱烈。此時此刻，就連我們的“大朋友”也開心大笑，也好像回到快樂的童年。放學時，老師還鄭重地宣布：一是兩天的雙休日，沒有任何作業(yè)。二是學校已經(jīng)和家長溝通好，兩天時間讓我們玩?zhèn)€痛快。

　　“老師萬歲!”同學們歡呼著離開了校園。接下來的兩天，情況可想而知。我和小伙伴們捉迷藏、逗小球、看電視、打游戲，玩得不亦樂乎。在家長眼里，我們都玩野了。可惜，這種自由、輕松、快樂的兒童節(jié)每年只有一天。

小學生的日記篇5

　　通過“鳳凰語文”，我認識了遠方的朋友溫玉如同學。

　　我先將事先寫好的信工工整整地抄寫在郭老師發(fā)給我們的信紙上，然后，在信封上認真地寫上收信人的郵政編碼、地址、姓名，最后，用雙面膠封口。一封信就完成了。

　　今天，媽媽帶著我來到了儀征市郵政局。一進門，一位阿姨就招呼我：“到我這里來。”我和媽媽走到了她身旁，她遞給我一張郵票，教我把郵票貼在信封的右上角，我見郵票上有兩只可愛的小鳥，心想：小鳥，小鳥，請你將我的信帶到遙遠的福建我親愛的朋友身邊。

小學生的日記篇6

　　三個人，疊羅漢，你能猜一猜這是什么字嗎？答對了，就是“眾”。

　　“眾”字的意思是許多人，只有“眾”人齊心協(xié)力，才能克服困難，也因為有”眾“人才可以成功，“眾”是非常重要的，我與“眾”也有許多故事，今天，我就給大家講一個吧！

　　我在學校里參加了運動會中的拔河比賽。開始前，老師對我們說：“同學們，大家一定要團結(jié)在一起啊！只有這樣才可以成功。”同學們都點頭說：“一起努力吧！”我們先開始練習了一下，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，時刻準備著。

　　只聽裁判大喊一聲：“預備，開始......”說時遲，那時快，我們的隊員們用出吃奶的力氣各自使勁往后拉，可是繩子卻不爭氣地往對方一寸一寸地挪去，啦啦隊的伙伴們也焦急地喊起了口號“一、二、三，拉”給我們鼓勁。我們聽著口號，想起了老師的話，團結(jié)起來勁往一處使。小胖子吳于杰的臉漲的通紅，身子不斷地傾斜；陳浩輝把繩子背在肩上用力往后拽，手上青筋暴起；陳蓉拉起袖管，干勁十足地往后拉著，充滿了自信；張耀月個子小，可是卻非常強，她冷靜地對大家說：“我們齊心協(xié)力，一定可以成功的！”

　　經(jīng)過大家的努力，我們最后終于贏了，只要團結(jié)在一起，難道還有什么困難過不去？

　　聽了這個故事，我相信大家一定明白了“眾”m字的含義，并對它有了新的認識，正所謂“人心齊，泰山移”有了“眾”，就什么坎都跨得過去。