關(guān)于初二幸福的作文600字匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的初二幸福的作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二幸福的作文600字 篇1
剛剛升到初中的時(shí)候，在我們這個(gè)班級(jí)七年二班里，有一位女孩可謂是我們班級(jí)的“風(fēng)云人物”，她就是宣萱，名字很好聽吧，可惜要是人如其名就好了。
宣萱不漂亮，有一點(diǎn)微胖，再加上她黑黑的皮膚，厚厚的嘴唇，高高的個(gè)子，簡直可以說她是武林第一丑女。看著她，她沒有漂亮的臉蛋，她的那張臉，讓人看了一眼之后，就不想在看另一眼了，所以我們總是冷落她，女生們?cè)谝黄鹜嫠？床坏剿纳碛埃猩诒澈笞脚坏貌徽f，我真的討厭她，很討厭很討厭。
宣萱脾氣很好，就算我們?cè)谠趺雌圬?fù)她，她都不會(huì)生氣，那次考試宣萱考的很好，老師會(huì)按照成績給我們分座位，很巧的，我的同桌就是宣萱。這一下我愣住了，宣萱會(huì)不會(huì)記仇呢，宣萱會(huì)不會(huì)欺負(fù)我呢(這么說是因?yàn)樾婧苡辛猓谑切睦锖莒话病＊q豫再三我還是在上課的時(shí)候給宣萱?zhèn)髁诵∽謼l，上面寫著“宣萱，我以前總是欺負(fù)你，你會(huì)不會(huì)生氣啊？”誰知宣萱只是對(duì)我笑了笑，說道“不會(huì)的。”心里懸著的一塊大石頭終于落地了。
宣萱每天都會(huì)幫我擦桌子，一次放學(xué)之后我忘了東西在教室，于是便回去拿，看到宣萱正坐在椅子上發(fā)呆，我走到她的身邊對(duì)她說“怎么了？”誰知宣萱憂傷的說道“我是不是一個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)幸福的灰姑娘，現(xiàn)在同學(xué)都不愿意和我做朋友。”聽完宣萱說過之后，我的心狠狠地顫抖了一下，宣萱的內(nèi)心，原來這么脆弱，我們真的不應(yīng)該那么傷害她。沉默了一會(huì)之后我對(duì)宣萱說道“不是的，你有你的特點(diǎn)，你的內(nèi)心很美麗，雖然外表不是那么光鮮靚麗，但是你有著我們沒有的內(nèi)在美，比如，我們那么欺負(fù)你，而你卻不在乎，我愿意和你做朋友，做一輩子的好朋友。”我們一起笑了，是發(fā)自內(nèi)心的笑。
宣萱，這個(gè)女孩，外表卻平凡的不能在平凡了，但是她內(nèi)心的美麗，是我所沒有的。內(nèi)在美才是真的美，永遠(yuǎn)都不要以貌取人！
灰姑娘的結(jié)局是幸福的，我相信宣萱的結(jié)局也一定會(huì)是幸福的！
初二幸福的作文600字 篇2
一陣淡淡的香氣傳入鼻中，漸漸地，漸漸地，我放慢了補(bǔ)作業(yè)的腳步，抬起頭來凝視著這一排尤物，桂花。聞著飄來的這一陣陣幽香，心里的苦澀卻油然而生。
記起年少輕狂的我們，追逐打鬧的無邪，我才發(fā)現(xiàn)，原來，這是你們留給我的最珍貴的禮物。
學(xué)校后操場的一角有兩棵桂花樹，每次遵守規(guī)定跑完三圈后的女生們總要在杠上把腿蹺上那么幾分鐘，這時(shí)，我們則處在這兩棵桂花樹的庇護(hù)下，聞著彌漫在身邊的桂花香，女生都笑開了，調(diào)皮地說：“老謝啊，面對(duì)如此的詩情畫意，觸發(fā)了你什么靈感沒有？哎呀別藏了，給大家說說嘛！”說話者便是我。老謝白了我一眼，我卻一臉‘奸詐’地看著她，這時(shí)，一個(gè)背叛者的聲音響起：“小葉子說的好有道理哦！不過，既然小葉子想到的，不就說明小葉子已經(jīng)有了想法了嗎！對(duì)吧，小葉子？不介意跟同學(xué)們分享分享吧？哈哈哈，大家鼓掌歡迎小夜子同學(xué)發(fā)言哦！”不錯(cuò)，說話的正是我的閨蜜，諾諾。隨著一陣掌聲響起，看著女生們一個(gè)個(gè)一臉壞笑地看著我，沒辦法，我只好向旁邊的班長瀟瀟投去求救的目光，可她卻笑了笑，對(duì)我聳聳肩。沒辦法了，只能演一場了，于是，我揉揉眼睛，滴幾滴礦泉水，抱著身旁的超級(jí)女胖子就哇哇大哭：“單大媽，救我啦！我知道你人品不好，成績最差，臉皮最厚，長相最丑，性格最花癡，沒有一點(diǎn)兒優(yōu)點(diǎn)”，單大媽和所有同學(xué)全都一臉黑線的看著我了，我卻繼續(xù)說：“可是，你在我的心中永遠(yuǎn)是最好的，不像那個(gè)沒心沒肺的諾諾啦！我——”“嗚嗚嗚，好了啦！幫你啦！把你的手拿開先！”還沒說完，就被單大媽打斷了，同學(xué)們無一不鄙夷的看著我，我卻向她們吐吐舌頭：“好險(xiǎn)，差點(diǎn)兒沒命兒啦！”同學(xué)們又是一副受不了你的樣子。
經(jīng)過反復(fù)的推讓，最終還是由單大媽來講，于是，她便用她多年看小說的經(jīng)驗(yàn)，喋喋不休地講了起來。不到一半，我?guī)ь^笑了起來，于是滿操場都彌漫著歡聲笑語，伴著滿操場的桂花香……
忽然覺得滾燙的、濕漉漉的液體打濕了我的臉，隨即滴落在我的手上，往身上抹了抹，便結(jié)束了這段回憶。
終于明白了自己的真心，那年七一班的戰(zhàn)友們，失去了你們的我，請(qǐng)?jiān)试S我在這個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，向你們問候一聲：你們，都還好嗎？
初二幸福的作文600字 篇3
假如和平是有顏色的，那么是綠色，橄欖枝是你生存的使者
假如戰(zhàn)爭是有顏色的，那么是紅色，鮮血是你犧牲的標(biāo)志
假如悲傷是有顏色的，那么是藍(lán)色，眼淚是你傷痛的發(fā)泄……
假如幸福是有顏色的，那么是什么顏色，又是什么？
題記
幸福這個(gè)字眼，他頑皮的跳躍著在黑白兩鍵的音符間，他從來不向人透露他的存在，當(dāng)音符漸漸涌入你的腦子里，他才會(huì)離開，而且離開的淋漓盡致，也許下一秒會(huì)來到你的身邊，也許會(huì)逃走，當(dāng)你正感受到他的到來，他會(huì)毫不客氣的跑掉，想捉也捉不了……。
有時(shí)候他來了，你卻傻傻的還以為這就是你要經(jīng)過的厄運(yùn)，所以他擁有一個(gè)捉摸不透的名字：幸福。
假如幸福是有顏色的，我想那應(yīng)該是黑色的，雖然看不著，摸不透，卻隱隱約約存在著。
那天晚上，我不敢說話，因?yàn)槲腋惺艿揭环N威迫感，是厄運(yùn)的使命。在一切都是捉摸不透的時(shí)候，他已經(jīng)悄悄的來臨，當(dāng)我腦袋空白的時(shí)候。一個(gè)莫名的電話。
喂，我是警察局的，你是當(dāng)事人的家人嗎？我腦袋停機(jī)了5秒鐘，話筒對(duì)面的著急聲，我醒了，爺爺暈倒在街上……吃飯前，他說他頭暈不吃飯，這就是命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)槟菚r(shí)候是新年，他又趕著去給人家拜年，家人的勸阻，他的牛脾氣完全聽不進(jìn)去，最后還是倒了。
在家人的談話中我才知道，不是警察巡邏的時(shí)候看見的，是一個(gè)好心人在路過的時(shí)候遇上，打電話報(bào)的警，在那件事情后，我才相信這個(gè)世界上是有好心人的。。在爺爺?shù)纳铮腋５念伾苍S就是那剎那暈過去黑乎乎的一切。
當(dāng)你是一位教師，也許你幸福的顏色是紅色，鮮艷的，容你照亮那條學(xué)生的路
當(dāng)你是一位建筑師，也許你幸福的顏色是白色，平淡的，容你為他們擁有一個(gè)家
當(dāng)你是一位歌手，也許你幸福的顏色是金色的，華麗的，容你用歌聲感動(dòng)任何人
當(dāng)你是一位醫(yī)生，也許你幸福的顏色是粉色，可愛的，容你因救活而露出笑臉
……
無論你是誰，你都會(huì)擁有幸福的顏色，可是當(dāng)他到來的時(shí)候，也許真的不會(huì)觸摸的到，不要知間接于黑白兩鍵，有時(shí)候?qū)W學(xué)畫家那樣多嘗試顏色，享受你不知道的幸福……
初二幸福的作文600字 篇4
小的時(shí)候，走在街道上望著來來往往穿著初中校服的學(xué)生，不禁有點(diǎn)羨慕他們——題記
太陽依舊升升降降，門前的桂花落了又開，燕子去了又來。
很快我也邁進(jìn)了初中的大門，一個(gè)陌生的世界等待著我的進(jìn)入，這個(gè)陌生世界讓我同其他孩子一樣迷茫的在里頭打轉(zhuǎn)。清晨的'鳥兒在天空中津津樂道，吟誦的開學(xué)個(gè)，花草在微風(fēng)的伴奏下翩然起舞，一幢幢高大而有挺拔的教學(xué)樓則亭亭玉立在這個(gè)陌生而又充滿溫馨的世界里，他用母親一般慈祥的微笑，歡迎著每一個(gè)孩子。那悠閑的大地母親還曬日光浴，陽光下的這個(gè)陌生世界，已經(jīng)漸漸換了名字，日光灑在這個(gè)美麗校園的每一個(gè)角落，襯托出的教學(xué)樓更加高大了。
不知道從什么時(shí)候開始，我的書桌上不再有童話故事了，每天早上沒能在被窩里呆到8點(diǎn)鐘了，每一件衣服上不再是一個(gè)個(gè)白雪公主了。因?yàn)槲覀冮L大了，我們不再是小孩子了，身高都已經(jīng)跟父母一般高了，不再那么幼稚了……
“同學(xué)們你們好，我是你們的新老師，王老師”王老師用很親切的語言介紹了他，這才讓我恍然大悟：原來初中的老師也沒有前面想的那么恐怖，那么嚴(yán)肅嘛。這個(gè)新的初中校園，讓我新奇又讓我緊張，新奇的是在這個(gè)充滿愛的校園里還會(huì)有什么好玩的事情呢？緊張的是在這個(gè)校園里會(huì)發(fā)生什么令我煩惱的事情呢？
在這幾個(gè)月來，我真的發(fā)現(xiàn)了許多新奇的事情，我也漸漸的愛上了這一個(gè)陌生而溫暖的校園。
當(dāng)我學(xué)習(xí)上有困難的時(shí)候，老師不會(huì)隨意的跟你講講，而是把你叫到辦公室里來慢慢的指導(dǎo)你：當(dāng)你成績下滑是，老師會(huì)用溫暖的微笑鼓勵(lì)你：我們的班級(jí)是一個(gè)大家庭，老師就是這個(gè)大家庭里的長輩，給予我們第二份母愛，他關(guān)心我們，就想關(guān)心他自己的孩子一樣。“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨”粉筆是你的手，勾勒出您心中的美意，小小的講臺(tái)是您人生的舞臺(tái)，演繹著你璀璨的青春，那么我們應(yīng)該就是那美意和青春了。
在這個(gè)校園中，我收獲那用金錢買不到的友誼，現(xiàn)在的我無法想象沒有友誼的日子，可能就像魚兒不能離開水，大地不能失去陽光一樣吧！
一個(gè)個(gè)日出升起降落，一個(gè)個(gè)學(xué)生日復(fù)一日年復(fù)一年的走來走去，不變的永遠(yuǎn)是這個(gè)學(xué)校——橋中！
初二幸福的作文600字 篇5
我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想未來是幸福還是苦痛，只要前進(jìn)，前進(jìn)，一切，都在意料之中。
——題記
No.1
我是一顆蒲公英的種子，一出生媽媽就告訴我，我不屬于這兒，總有一天，我會(huì)離開這兒，自己去尋找一片屬于我自己的空間。媽媽說：“孩子，未來的路由你自己決定。無論你扎根在哪，都不要后悔，但要記住，幸福是屬于那些不怕困難的人的！”我知道，總有一天我會(huì)離開媽媽，離開這片土地，尋找屬于我自己的幸福。
No.2
終于，這一天來了。在大風(fēng)的催促下，我開始了遠(yuǎn)航，和我同行的還有小澤——另一株蒲公英的種子。
沒有悲傷，沒有眷戀，我們向著遠(yuǎn)方前進(jìn)。途中，我們欣賞著自然的美麗景象：刺眼的陽光從參天古樹繁茂枝葉里的丁點(diǎn)空隙透過，留下斑駁的影子；夕陽西下，血色般鮮紅的晚霞抹紅了天空；雨后清新的空氣，以及那若有若無繽紛的彩虹……
當(dāng)然，也有磨難：下小雨時(shí)，我們被打濕，黏在樹葉上，只有等陽光將水蒸發(fā)，下一陣風(fēng)吹來，我們才能起程；我們被狂風(fēng)吹進(jìn)河里，又被鳥兒救起……
No.3
新一輪的遠(yuǎn)航，我發(fā)現(xiàn)小澤悶悶不樂，便關(guān)切詢問。他閉上眼，痛苦地?fù)u頭：“我不想走了，太累了，我就在這兒生活了。”我好言相勸，告訴他再堅(jiān)持一步，離幸福就近了一步。他很不耐煩地打斷：“堅(jiān)持，堅(jiān)持！一天到晚都是堅(jiān)持！我們堅(jiān)持了，幸福找到了嗎？沒有，我們整天在希望的引導(dǎo)下，卻被上天帶到這個(gè)鬼地方來，這不公平！”就在小澤還在絮絮叨叨抱怨命運(yùn)的不公時(shí)，我默默離開了，隨著風(fēng)繼續(xù)去尋找幸福……
No.4
很久，風(fēng)停了，我落到地上，放眼望去，周圍一片山清水秀，這正是我夢寐以求的地方，我認(rèn)為這里便會(huì)有我所最求的幸福，便留了下來，扎根。
在這兒，我享受溫暖的陽光，濕潤的雨露，輕柔的風(fēng)兒。我呼喚小澤，想與他分享這份喜悅，卻沒有回應(yīng)，我才知道，他真的放棄了幸福。
不久，我成了一株蒲公英，享受陽光雨露，與蝶兒、蜂兒交友，與其他花草結(jié)伴。回憶那段漫長的遠(yuǎn)航，這個(gè)過程讓我擁有了幸福，讓我終生不悔恨。
媽媽說的對(duì)：“幸福是屬于那些不怕困難的人的！”
是的，只要前進(jìn)，前進(jìn)，一切，都在意料之中；幸福，便一攬于懷。
初二幸福的作文600字 篇6
“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞？”幸福如色彩，比比皆是，層出不窮；卻同樣俯拾皆是，無時(shí)無刻都存在在我們身邊。
明黃
我最大的嗜好，便是能夠在一段陰晴不定還稍帶些寒意的春日過后，搬一把老躺椅，坐在十余年的林蔭道下，吃著杯剛做好的草莓刨冰，享受一小段夏日的陽光。
夏日的陽光，對(duì)我這種生性怕冷的人來說，簡直是上天的恩賜。每當(dāng)一場暴雨過后，天空總是一片湖藍(lán)，純白的云大朵大朵的飄著，蓬蓬松松，明黃色的陽光毫不吝嗇的照射下來，灑到人身上。
時(shí)間一久，身邊就總圍繞著一股干凈、不帶一絲雜質(zhì)的陽光的味道。很好聞。好聞得讓人想落淚。那是久違了的溫暖的味道。
夏日的陽光，總是一片明黃。
荼白
都說女子該是心思縝密，而恰好，我的朋友個(gè)個(gè)性子細(xì)膩安靜。
我總難忘記，一天大雨毫無征兆的傾盆而下，是誰，明明已經(jīng)安然無恙的回到家中，卻還匆匆的拿了把傘跑來學(xué)校，柔聲細(xì)語的讓我快些回家，路上小心。
我總難忘記，在我受惡人刁難而倍受欺凌時(shí)，是誰，因沒有及時(shí)趕到幫助就一臉愧疚和擔(dān)憂的望著我，眉頭蹙了又蹙，嘴唇張了又張，話到嘴邊卻化為一句“要不要緊”。
我總難忘記，在我把學(xué)費(fèi)丟了后，是誰，陪著我一路反反復(fù)復(fù)、不知疲倦的找，最后我找到了，她的學(xué)費(fèi)卻丟了，讓她被好一頓痛罵。只是幾年后我才知道，我失而復(fù)得的學(xué)費(fèi)，其實(shí)是她的。但每當(dāng)我滿懷歉意的向她提起，她仍只是勾起嘴角那么一抹淡淡的弧度，靜靜的望著我。
……
我的朋友如荼白，柔和細(xì)膩，安靜淡雅。
藕荷
如果你問我，在漫長的奔波勞累后，最想看見的是什么顏色，我會(huì)說不是熱情似火的絳紅，不是寧靜深邃的藏藍(lán)，而是溫馨卻又有些許夢幻的藕荷。
記憶中，總是有一個(gè)身著藕荷色的身影在家里忙出忙進(jìn)。
日復(fù)一日，年復(fù)一年；時(shí)光荏苒，似水流年。柴米油鹽洗盡了她的鉛華，布帛菽粟褪去了她的塵埃。昔日氣質(zhì)如蘭的佳人已變成了半老徐娘。只是那抹藕荷從未變過，她讓藕荷在我心中，不斷地醞釀、升華、憬悟。從唯美夢幻到成熟優(yōu)雅，再到最后，竟讓我看到藕荷色就好像看到她一樣，有種淡淡的溫馨與幸福。
我這才恍然大悟，藕荷，是母親的顏色，是家的顏色。
我的幸福是三色的，不知哪年哪月哪日，我不小心撿得了它們，便也樂得，永世珍藏。
初二幸福的作文600字 篇7
從小我就在想，幸福是什么？
這次，我決定走出家門，去尋找真正的幸福。我首先來到公園。清晨的空氣非常清新，晨曦中透露著這個(gè)城市的活力。我看見有兩位老人一邊散步，一邊聊著天。老伯伯不知說了什么，老婆婆咧開剩牙不多的嘴巴，綻開如孩童般的笑容。幸福洋溢兩位古稀老人的臉上！看著老人，我聯(lián)想到了他們藏在柴米油鹽的愛情。這是有歷史的幸福。我一路走著。忽然看見對(duì)面迎面走來一對(duì)年輕的夫婦，推著一輛嬰兒車。丈夫很心疼妻子，時(shí)不時(shí)地為她擦去額頭上的汗。妻子溫柔地與丈夫?qū)ν谎郏ü廨嗈D(zhuǎn)中，愛意一覽無遺。車中的孩子睡得很香甜，胖嘟嘟的臉，讓人一看就想捏一捏。幸福出現(xiàn)在這三口之家中！這是最簡單的幸福！
我不滿足，繼續(xù)向前走。忽見護(hù)城河邊有一個(gè)穿著白色連衣裙的俊俏姑娘，似乎正在等什么人。果然，不一會(huì)兒，來了一個(gè)英俊的男子。倆人卿卿我我了一會(huì)兒。突然，男子單膝下跪，掏出一枚鉆戒，向姑娘求婚了。姑娘很驚訝，但猶豫了一會(huì)兒，就幸福地答應(yīng)了。男子高興得一把抱起姑娘直轉(zhuǎn)圈！這是有一個(gè)三生三世約定的幸福。我滿意了，準(zhǔn)備回家。在家中，媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備了一桌的飯菜在等我。看著媽媽，我又明白了幸福的意義……
幸福，是一桌好酒好菜；是一個(gè)甜蜜的微笑；是一家人的團(tuán)圓；是親情、愛情、友情！幸福，是不確定的。但確定的是，只要用心留意身邊的“小事”，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：幸福無處不在！讓我們拿起用心做的“鏟子”，來發(fā)掘藏在柴米油鹽中的幸福吧！
正如盧梭所說的：“真正的幸福是不能描寫的，它只能體會(huì)，體會(huì)越深就越難以描寫，因?yàn)檎嬲男腋２皇且恍┦聦?shí)的匯集，而是一種狀態(tài)的持續(xù)。”幸福不是給別人看的，與別人怎樣說無關(guān)，重要的是自己心中充滿快樂的陽光，也就是說，幸福掌握在自己手中，而不是在別人眼中。為了愛你的人和你愛的人，好好的珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，不要等失去的時(shí)候才知道它的珍貴。
初二幸福的作文600字 篇8
幸福，一縷淡淡的清香，盡在古詩的味道中。
天空中一朵云兒從眼前飄過，淡淡的，浮云游子意，你會(huì)想變成一朵白云；陽光下一朵葵花在眼前盛開，檀心先向日邊傾，你會(huì)想變成一朵向日葵；荷塘中一朵水粉色的荷花在眼前婀娜，映日荷花別樣紅，你又想變成一朵蓮花。因?yàn)樗齻兠利惗杂桑h散著幸福的香味。
千年又一季，幸福的味道無處不在。
也許幸福就是那座茅屋前東籬下的菊花，就是這東籬不遠(yuǎn)處的悠然的南山，就是夕陽中結(jié)伴歸巢的飛鳥，就是思念著故淵的池魚。不為五斗米折腰而歸隱田園，在他眼里房前屋后都開滿了幸福的花朵。五柳先生——陶淵明的幸福極其簡單，毫無修飾，你看他荷鋤歸來，得意地哼著小調(diào)：“群鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。”
也許幸福就是奔流到海不復(fù)回的黃河，就是碧空下長江上的那個(gè)孤帆遠(yuǎn)影，就是兩岸青山懷抱中日邊來的一片孤帆；就是披散著頭發(fā)在江面上弄扁舟的那個(gè)詩人。青蓮居士——李白眼中的幸福正在于“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”，而他那驕傲、自豪、浪漫的豪放性格，使他在自信中找回了幸福，堅(jiān)信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。
也許幸福就是潯陽江冷瑟的凝波和弦凝絕的那把琵琶，就是以往那溫馨的春江花月夜和如今這落入江心的慘白月色，就是無管弦的宴別和終歲不聞的絲竹聲。香山居士——白居易的幸福在于“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”，百姓的苦難是他的悲哀，大眾的幸福是他的快樂。
也許幸福就是月下獨(dú)飲者的把酒問青天，但愿人長久，千里共嬋娟。東坡居士——蘇軾的幸福在于與佛印“誰像牛糞誰像佛”的無話不說，在于黃州城外東坡上茅舍前的那片綠竹，在于造福于百姓的西湖上的蘇堤。
什么是幸福？法國著名作家羅曼。羅蘭說過，幸福是靈魂的香味。幸福，那心靈之香，淡淡的味道，從數(shù)千年的歷史洪荒中飄來。
初二幸福的作文600字 篇9
秋，細(xì)雨霏霏。我和愛人一起去灌河撿拾寶貝。
雨中的石，五顏六色。白色的，青色的 ，黃色的 ，墨黑色的，紅色的… 讓人目不暇接。仿佛走進(jìn)了寶庫。愛人的眼力不錯(cuò)，很快就撿到一塊扁圓形青里夾白色的奇石。便大聲呼喊，未等我走近，就開始說寶:青色加白色，出眼，青中帶白喻意清清白白，從紋理上看酷似一張剛收起的魚網(wǎng)，若仔細(xì)觀察，更像漢字篆書 (家)字。看著愛人得意的樣子，我頗感興奮，她終于被大自然俘虜了。
……
雨突然大了起來，小小的雨傘遮掩不住 愛人的身體，我招呼她過來，坐在我們堆積的寶山上，稍有些寒意襲人。愛人依靠在我的肩膀上，傾聽河水訴說著每一塊石頭的由來。愛人輕聲問道:古人曰 萬物皆有生命。這河石有生命嗎？我說:當(dāng)然有生命了。它們不可能都是寶，但石頭們守望著，期待著，那怕是變成一粒小小的沙子，也不愿放棄。它們希望，將自己的生命奉獻(xiàn)給高樓大廈，奉獻(xiàn)給人類。直到粉身碎骨為止。愛人會(huì)心地笑了，也許她此時(shí)才明白我為何會(huì)癡愛這看似不起眼的石頭。人且更該如此……
由于愛人的摯著， 我被撿來的寶貝壓得夠嗆，好在路途不遠(yuǎn)。正在看電視的兒子聞聲出來，看到我們第一句話就說:你們太自私了。我正愣著，兒子接著說:我以為你們?nèi)ナ闱榱耍缰朗侨鞂殻乙踩ァ?看著每一個(gè)寶貝，兒子也能滔滔不絕、頭頭是道地講個(gè)不
停:石頭是非常有靈性的，它們都有著自己的故事，充滿了艱辛和生命的活力。如閑觀、青石梅花、團(tuán)聚、春蠶、和平鴿、守望、躬耕、浴丶熊貓、可憐天下父母心、晚霞…這些石頭是我們給予了它們新的生命，足以構(gòu)成一幅完美的圖畫……。愛人笑了，兒子笑了，我也笑了。
說到撿寶的樂趣，不妨告訴你:可以使人放松心情，提高審美情趣，陶冶人的情操，其樂無窮。有詩作證:
閑時(shí)撿來靜靜品，妙趣橫生疑是真。百看不厭悟心語，不吝待石如待人。
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