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描寫秋景的初二作文600字（精選18篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的描寫秋景的初二作文600字（精選18篇），希望能夠幫助到大家。
描寫秋景的初二作文600字 1
眼前，正是中秋時(shí)期，同學(xué)們，你們注意到了嗎？秋天，我們的校園，別有一番誘人的景象。在一年四季中，人們大多喜歡春天，因?yàn)榇禾旌苊溃矣X得秋天比春天更充實(shí)，因?yàn)椋锾欤且粋�(gè)收獲的季節(jié)。
清晨，我早早來(lái)到學(xué)校，當(dāng)踏上那熟悉的水泥路時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，秋天的校園是那樣的美麗。我顧不得放下書包，便“貪婪”地欣賞起這滿園秋色。
“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”，如果說(shuō)春天、夏天的校園，綠得鮮艷、嫵媚，那么秋天的校園，則是多彩的世界。你瞧！校園的圍墻邊，一排高大的梧桐樹已經(jīng)“美容”過了，把夏天的“綠發(fā)”染成了“金發(fā)”，在明媚的陽(yáng)光照耀下，在瑟瑟秋風(fēng)的吹動(dòng)下，仿佛是一群群金發(fā)少女在翩翩起舞，哇，太美了。校園的小路兩旁，各種各樣的花朵，有紅得宛如篝火的一串紅，還有那繁星點(diǎn)點(diǎn)、金燦燦的桂花，散發(fā)著沁人心脾的花香。最最讓人賞心悅目的便是那色彩各異，千姿百態(tài)的菊花，時(shí)而發(fā)出淡雅的清香，“不是花中偏愛菊，此花開盡更無(wú)花。”菊花的美麗，難怪古人也會(huì)詩(shī)興大發(fā)。
在校園的小路轉(zhuǎn)彎處，有一片草地。眼下，小草們已經(jīng)長(zhǎng)大成熟起來(lái)，開始漸漸地由青綠色變成黃綠色。草地中央有一只“山羊”，正在埋頭津津有味的“吃草”，仿佛在告訴我們同學(xué)要珍惜人生的`大好時(shí)機(jī)，抓緊學(xué)習(xí)，切勿“少壯不努力，老大徒傷悲”。
在草坪后，有一座假山，假山的后面，有一座噴水池。當(dāng)噴水池噴水時(shí)，晶瑩剔透的水珠落到假山上，再滾到水池里，那景色，真是太美了。金秋的教學(xué)樓，更加?jì)趁膭?dòng)人，五層高的教學(xué)樓矗立在校園的北面，呈“工”字形的走廊，寬敞明亮。在秋高氣爽的季節(jié)里，校園更富有希望，愿每一年的秋天，同學(xué)們都能有更多的收獲，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
啊！我愛秋天，我更愛秋色滿園的校園。
描寫秋景的初二作文600字 2
一年有四季，每一個(gè)季節(jié)都是不同的，各有各的美麗，各有自己的特點(diǎn)。
春天的美，美在萬(wàn)物復(fù)蘇、植物競(jìng)相生長(zhǎng)的生機(jī)勃勃之美；夏天的美，美在由太陽(yáng)所制造的熱情四溢之美；冬天的美，美在白雪給大地披上了一件白貂皮做的大衣般的寧?kù)o之美。而秋天之美，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。
秋天的美，美在豐收。當(dāng)?shù)谝魂嚽镲L(fēng)從田野輕輕拂過時(shí)，那些原本黃綠相間的稻谷，“嘩”的一聲就變成了金黃色，就像有一只無(wú)形的大手拿著一大瓶的黃色彩漆將它們都涂黃了，是那么的神奇。當(dāng)?shù)诙嚽镲L(fēng)再次從田野路過時(shí)，那麥穗們、那稻子們、那玉米們互相碰撞發(fā)出的聲音已經(jīng)不再是單純的清脆悅耳了，那是在這片土地上勞作過的人們，長(zhǎng)達(dá)幾十、幾百年的笑聲積累的，由歷史的滄桑融合著豐收喜悅的聲音了。這正是秋天獨(dú)特美的體現(xiàn)。
秋天的美，美在蒼涼。豐收過后所留下的是凋零的一切。原本枝葉繁茂的大樹，在成熟的果實(shí)被摘完后，那些象征勃勃生機(jī)的綠葉們就紛紛“下崗”了。此時(shí)的大樹雖然失去了威武雄壯的大綠傘，但多了幾分秋天造就的蒼涼美，就像趙飛燕那般的清瘦，美得讓人心痛，美得讓人惋惜。
秋天的.美，美在憂傷。當(dāng)豐收的喜悅過后，深秋時(shí)節(jié)的大地雖然說(shuō)不上是滿目瘡痍，但當(dāng)一陣秋風(fēng)迎面吹來(lái)時(shí)，那瞬間的刺骨的寒意會(huì)讓你產(chǎn)生“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的憂傷之感。是啊！一個(gè)獨(dú)自飄零在異地他鄉(xiāng)，在寒意濃濃的秋夜里會(huì)讓你想起在故鄉(xiāng)的親人，想起那溫暖的家，想起關(guān)于家鄉(xiāng)的一切。那一生一世也忘不了的鄉(xiāng)愁時(shí)刻縈繞在心頭。
這都是秋天給我們帶來(lái)的美啊！不論是豐收還是蒼涼，又或是憂傷，都是獨(dú)特的秋天給我們的特別感受，都是秋天美的體現(xiàn)啊！
我熱愛秋天，我贊美秋天！
描寫秋景的初二作文600字 3
秋天，樹葉枯黃，款款而下，給人的感覺是凄涼的。但童年的秋天，留給我的是美好且充滿樂趣的記憶。
不知不覺，時(shí)間飄散于四季的輪回，六年的時(shí)光，在歡嬉中度過。秋游的前夜，每個(gè)人的心中總有那么小小的激動(dòng)，相對(duì)于每日校園里平平淡淡的單純生活，心里總會(huì)泛起漣漪。對(duì)于秋游的種種憧憬都浮現(xiàn)于心頭，快樂如是。
秋游是一段短暫的野外旅途。一路上，生活在城市里的我們，在充滿山野氣息的大自然懷抱里，顯得異常興奮，大家有說(shuō)有笑，嬉嬉鬧鬧，忘卻了學(xué)習(xí)的煩惱，也許這就是童年的本真。在每個(gè)不經(jīng)意間的站口留下的是深深的情誼。
滿地的落葉，幾聲蛙鳴，這是個(gè)古老的地方。也許是秋的到來(lái)，園子里一切都那么蕭瑟冷清，就算裹緊了衣裳，放眼四野，目睹這一番落葉歸根，秋風(fēng)掃葉，內(nèi)心不乏一絲酸楚，一絲悲涼。
每次秋游都離不開燒烤，在炊煙裊裊的園子里，每個(gè)人似煙雨中漫游，爐子里往上躥的火苗，在炭火中爍動(dòng)，激起的小小火星像煙花樣綻放，像青春的熱血和激情，永不泯滅。
裊裊的炊煙只是前奏，主角永遠(yuǎn)在后頭。從生疏笨拙的手法到嫻熟的'動(dòng)作，這是經(jīng)過六年時(shí)光的脫變而來(lái)。那一身的汗，伴著油煙，從烤爐中升騰，刺激著呼吸道，然后與那風(fēng)兒結(jié)伴同行，彌漫于整個(gè)園子，也許這就是秋的味道。
白色的煙灰靜靜地躺在爐子里，小學(xué)時(shí)光就在這裊裊的炊煙中緩緩散開，當(dāng)中，有不舍，有懷念……
終有離別的一日，就像風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留到了原地。我們也總會(huì)分開，但，我們把微笑記載在最初遇見的時(shí)刻，永不忘記。
秋天，不只是離情，還有希望，不會(huì)因滿地的落葉而悲秋！汽車就要進(jìn)站，沿途的風(fēng)景我還沒看夠，感恩緣分，友誼沒有盡頭……
描寫秋景的初二作文600字 4
秋天的校園，是多姿多彩的。在秋的世界里，校園蘊(yùn)含著許多色彩，有火紅的大紅色，有甜甜的橘色，還有香蕉似的嫩黃色……
操場(chǎng)上有一排銀杏樹，一眼望去，那銀杏葉挨挨擠擠，在枝干上晃呀晃的蕩秋千。風(fēng)婆婆把這些調(diào)皮的孩子吹到繽紛各地。“唰！”一大片一大片的銀杏葉就跳了下來(lái)，好像下了一場(chǎng)火紅的大雨。風(fēng)婆婆吹啊吹，地下一大片一大片滿是的，把孩子們的.心揪走了。
再看看那些銀杏葉，跟翩翩起舞的蝴蝶似的，在空中表演了它的一段優(yōu)美的舞蹈，然后緩緩謝幕，就又給大地做了一件新衣。
下課了，孩子們各種各樣的活動(dòng)也是少不了的。男孩子追追打打，踩得銀杏葉直叫喚。他們拿著“臭蛋”扔到這兒，扔到那兒，你打著我了，我就追著你跑，玩得不亦樂乎。女孩子呢，就靜靜地跪在五彩的海洋里，拾起幾片銀杏葉，一扯，一勾，一拉，就做出了幾朵小花，相互別在其她女孩子的頭上。再抓起一大把銀杏葉，撒在其她女孩子身上，女孩子別著“花”，又置身在“雨”里，就幻想著自己是一位雍容華貴的公主。有時(shí)，男孩還會(huì)推女孩一把，或撒她一身銀杏果，專門激怒她，讓女孩去追他，女孩則氣急敗壞地跺著腳。
上課了，孩子們的心被偷去了，留在了操場(chǎng)上。趁老師不注意，大家都會(huì)偷偷往窗外瞄幾眼，但只能看見窗外的橙黃橘緑。
“叮鈴鈴”，放學(xué)了！孩子們飛奔跑到操場(chǎng)排隊(duì)。老師喊的口令，他們似乎一句也沒聽見，只顧著瞅樹上的那片銀杏葉。那片銀杏葉掛在枝頭，風(fēng)一吹，它就搖啊搖，搖得很厲害，卻遲遲不肯落下，令人心急如焚。風(fēng)婆婆也著急了，“呼”的使勁一吹，把那個(gè)調(diào)皮的“孩子”送到了地上。孩子們撲通撲通的心也算是安靜了下來(lái)。
孩子們走了，葉兒舍不得他們走，就一片一片落在他們的頭上、肩上、比比皆是。
秋天的校園，春花秋月、秋高氣爽。秋天的孩子，活潑可愛，淘氣古怪……
描寫秋景的初二作文600字 5
期待著，期待著，金風(fēng)送爽，秋婆婆手拎顏料桶不疾不徐地來(lái)了。
“空水澄鮮一色天”，在這樣的季節(jié)里，天空愈發(fā)明朗，溪水愈發(fā)澄澈，一切都像重又染了顏色似的，凝成了一派美麗的初秋。
教學(xué)樓旁，池塘邊，宿舍前，幾乎所有的大樹葉兒都脫去了初春時(shí)鮮綠的衣裳，換成了一件泛黃的老棉襖。咋一看，深沉，安詳，不得對(duì)它敬畏幾分。秋風(fēng)輕輕吹，那有粗有細(xì)的枝干左右搖擺了兩下，空中便飄著幾片凋零的樹葉。仿佛已失了生機(jī)，像一個(gè)垂暮老人突然斷了氣，六神無(wú)主的靈魂不知該去哪兒。那樹葉，任由秋風(fēng)駕著它，終于疲憊了，安靜而祥和地落入大樹根下的泥土。每每中午去食堂吃飯，經(jīng)過池塘邊的小亭子時(shí)，都能望見這番情景，漸漸已到深秋，落葉鋪滿了池塘前的整個(gè)小徑，像一層天然的黃地毯，仿佛在宣告：我們不是已枯死的葉子，而是你們?nèi)祟愃荒苤圃斐龅奶烊坏靥骸＿@樣想著，那落葉看上去竟有些肅穆。
從剛步入秋季到現(xiàn)在，下雨的時(shí)間占了絕大數(shù)，大家都頂著雨傘行色匆匆地走在校園里，除了黃色的落葉外，無(wú)暇顧及其他的顏色。好不容易天空放晴了，走在校園里，迎面便撲來(lái)屬于秋天獨(dú)特的風(fēng)，原本不順的心情一下就給捋順了。這時(shí)候，連空氣都是濕潤(rùn)的，透著清新，芳香。某天，剛跨進(jìn)校園大門，一種別致的香竄進(jìn)了鼻腔，猛地一吸，那香就甜到胃里去了。這個(gè)味道，讓我熟悉，讓我驚奇，想都沒想便知道一定是學(xué)校里的.桂花開了。
前些日子，我還在琢磨桂花怎么還不開或者是我自身感冒沒聞到？甚至還幾度和同學(xué)們?nèi)フ疫^桂花樹。現(xiàn)在根本無(wú)須去找，走到哪都會(huì)有一股馥郁的桂花香，像影子一般，緊緊跟隨著你，讓你聞個(gè)夠。那幾日，我仿佛在桂花香中徜徉了一次，雖沒找到那棵樹，去細(xì)細(xì)端詳花蕊，但也足夠了，因?yàn)檫�有花香呢！甜甜蜜蜜，直入人心。倘有桂花在校園，花香在人心，則長(zhǎng)長(zhǎng)的雨季何患？果然，桂花香不是你找它，而是它找你。
秋，是成熟的，是收獲的，是充實(shí)的，亦是甜蜜的。
描寫秋景的初二作文600字 6
沐浴著夕陽(yáng)的最終幾抹余輝，我閑逛在古城河畔，河面映著晚霞長(zhǎng)長(zhǎng)的倒影，偶有幾只鷺鷥拂過，為這安靜的秋夕平添了幾分詩(shī)意……
我知道，秋天的精靈又該來(lái)了。
在這“閑云潭影日悠悠”的幽境中，拋去一切雜念，靜下心來(lái)，感受一下泥土的芳香，也是一種飄飄欲仙的享受。這里的一切都能讓你觸景生情，偶有竹葉拂過鼻尖，落在肩上，你都不忍輕易撣去它，而是滿意地承受秋天的精靈浪漫的贈(zèng)禮。有時(shí)，甚至葉片掉到水里激起的漣漪都能引起人的半晌深思，這或許就是王勃筆下的“睢園綠竹”吧！
一片楓林映入眼簾。楓葉應(yīng)是秋天精靈的`使者，它不僅能帶給我們“霜葉紅于二月花”的視覺享受，還能“花開無(wú)聲”般地給我們報(bào)告秋的消息，詩(shī)人筆下的“層林盡染，萬(wàn)山紅遍”的景象實(shí)在令人遐想……
秋天的風(fēng)是最純潔的，不帶些許修飾，那么爽利地拂過楓林。“點(diǎn)秋江，白鷺與沙鷗。”秋水和風(fēng)一樣的明澈，一塵不染。
我坐在石階上，仰視天空的最終一抹霞光，哦，霞光，該不是秋之精靈奇妙的翅膀？我知道，眼眸再亮，只能飽覽秋色，只有放飛心靈，才能與秋之精靈熱忱相擁，牽手同行……我最終與這精靈融為一體了，我們都淡若秋水，幻若秋風(fēng)，皓若秋月，品若秋菊……我們共乘閑云野鶴漫游長(zhǎng)空，飄忽于煙波浩渺的大江，靜觀百舸爭(zhēng)流，大雁橫江；我們同棲在楓樹的枝頭，聽秋蟬傾訴，看落葉起舞……
秋天的精靈帶來(lái)成熟，帶來(lái)收獲，帶來(lái)充實(shí)，卻也帶來(lái)一份淡泊，一份安靜。經(jīng)受了春之蓬勃與夏之富強(qiáng)，它不再以被贊美和寵愛而快樂，它好像只愿把自己隱蔽在秋光之中，永久閑逸，永久純潔……
描寫秋景的初二作文600字 7
當(dāng)我們夏天去秋來(lái)的時(shí)候，我們?cè)谙奶焖妥吡宋覀冃愿械母绺纾谇锾煊恿宋覀兊拿妹谩Ｇ锾焓且粋�(gè)成熟的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)。秋天的女孩悄悄地向我們走來(lái)，穿著金黃色的衣服，腳步輕盈。大雁排成一個(gè)大大的“人”字形，向南飛去！天空像一顆藍(lán)寶石覆蓋著大地。真的很漂亮！
在這個(gè)美麗的.秋天，誰(shuí)不愛？快看！森林里的黃葉零零碎碎地落在地上，形成一幅美麗的畫面，不是一般人可以模仿的。聽著！人們?cè)跇淞种行凶叩淖⒛_，“沙子、沙子……”，似乎描述了一首生動(dòng)的小曲，這當(dāng)然不是一般的演奏家能演奏出來(lái)的。俯身仔細(xì)感受落葉的話語(yǔ)。在無(wú)關(guān)緊要的話語(yǔ)中，我感受到了秋天的奇妙…
一望無(wú)際的田野里，金黃的麥穗搖著頭，哼著小調(diào)，似乎在描述他們對(duì)秋姑娘的愛；顯眼的豆莢一個(gè)接一個(gè)的排列在莖葉上，風(fēng)輕輕的吹著，輕輕的吹著，讓綠色的豆莢抖動(dòng)著，仿佛在為秋姑娘的到來(lái)而載歌載舞！
在小徑的邊緣，紅黃相間的楓葉點(diǎn)綴著秋天，美麗的楓葉漂浮在大地上，輕輕地踩在上面。“沙……沙”的足音讓人流連忘返，點(diǎn)綴著楓葉的街道變成了簡(jiǎn)單華麗的場(chǎng)景。當(dāng)你離家很近的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天是如此迷人！
迷人的秋女，古往今來(lái)有很多關(guān)于她的優(yōu)秀句子！
快看！“夕陽(yáng)與孤獨(dú)的齊飛，秋水同色”，這是一句永恒的諺語(yǔ)，描述了秋天夕陽(yáng)的美麗，秋水與廣闊的天空同色。人能不能不尊重秋天？
秋天的美麗在樹林里，在田野里，在點(diǎn)綴著楓葉的小徑上。它不僅有美麗的風(fēng)景，也有秋天和農(nóng)民叔叔們最快樂的時(shí)刻。夏天去秋來(lái)，秋天去冬天。一次又一次的循環(huán)，讓秋天永遠(yuǎn)被描繪在我的腦海里，秋天，我要留住你的美麗。
描寫秋景的初二作文600字 8
走在金梯上，看著一排排的米浪向我撲來(lái)，我嚇了一跳，哦！這是我嗎？為什么我突然就在這么討人喜歡的環(huán)境里了？哦！這是以前那種幼稚的綠色嗎？你現(xiàn)在怎么變得這么成熟了！
哦！原來(lái)我來(lái)到十月！依然是窄窄的田埂，但田埂旁的植物早已由綠變黃；依然是藍(lán)天，但白云早已消失；還是那張燦爛的笑臉，只是越來(lái)越燦爛了。我還是我，只是心情已經(jīng)變了。
有一次，我感嘆春天的美好。現(xiàn)在，我感嘆秋天的成熟。有一次，我感嘆春天的溫暖。現(xiàn)在，我感嘆秋天的涼爽。有一次，春天我欣喜地嘆了口氣。現(xiàn)在，我在秋天欣喜地嘆了口氣。“夜風(fēng)起，麥壟黃”這句話閃過我的腦海。一夜之間，南風(fēng)來(lái)了，吹黃了小麥，人們?cè)诟桧炃锾臁！罢l(shuí)懂中國(guó)菜，每粒都硬”這句話，就定格在我的腦海里。秋天給我們帶來(lái)了巨大的快樂，我們不能破壞它的善良。
就這樣，我們漂進(jìn)了更深的稻草里。偶爾有小白花。那是收割后在稻草上盛開的小白花。那么白，那么小，讓人覺得可惜。它們看起來(lái)那么脆弱，那么不堪一擊，卻依然倔強(qiáng)地面對(duì)著秋天的寒冷！
遠(yuǎn)處，不知什么時(shí)候已經(jīng)燃起了一堆火，硝煙在燃燒，火焰在舞動(dòng)。光禿禿的.元夜上，火光映人面龐，野火燒黃了稻草，紅了藍(lán)天，我的心被火光溫暖。走近一點(diǎn)，火已經(jīng)熄滅，只剩下幾縷細(xì)煙。收割機(jī)奔馳的痕跡早就被黑灰覆蓋，以至于連地球都蒙上了一層肥料。“落紅不是無(wú)情之事，化為春泥更護(hù)花”不是一個(gè)道理。
十月不是無(wú)情的。她燃燒自己，溫暖大地，肥沃土地，養(yǎng)育后代。十月，我想把你藏在心底深處。我還想列出一個(gè)清晰的目錄，讓你更快地享受你美妙的回味！
再次，我想說(shuō)：“你好，十月！”
描寫秋景的初二作文600字 9
一陣迷茫之感涌上心頭，好像又帶來(lái)了一番惆悵，還有一絲眷戀，一幅秋之美景啊！樹葉伴隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，變得越來(lái)越寂落了。樹上不時(shí)有幾片枯黃的葉子跳著舞姿，離開樹的懷抱，打算自己去浪跡天際。一到秋天，所見到的就是滿地的落葉。輕輕撿起一片，望著它，不禁感慨時(shí)間過得如此之快，那盛夏翠綠的葉子何處去了？留下來(lái)的是些憔悴之葉，零零散散飄落下來(lái)。可我就是喜愛它。
那四季的風(fēng)呵！你們各有千秋，但秋風(fēng)吹拂的那種感覺卻令人難忘。秋天看不慣人們穿稀有的衣服，偏偏開大馬力，讓你冷得渾身顫抖。秋風(fēng)的刺骨大家都了解，正是那種膚淺的刺骨、悲涼的刺骨、漂亮的刺骨，使人們感受秋天來(lái)了。
秋天并不是黯然無(wú)關(guān)的。它是金黃的憧憬。城市好像不太明顯，一到郊外那秋之氣息、秋之美景馬上融入身體。放眼望去，滿眼盡戴黃金甲，金黃的麥穗、金黃的水稻早已成熟，襯托著農(nóng)夫伯伯金色的'笑容。秋是金黃豐收的季節(jié)。水稻從夏季來(lái)到了秋季，時(shí)間的轉(zhuǎn)變，也使水稻變了一個(gè)樣，從矮小翠綠到高大金黃，這就是時(shí)間與農(nóng)夫伯伯力氣的結(jié)晶。
“遙夜泛清瑟，西風(fēng)生翠蘿。殘瑩棲玉露，早雁拂金河。”一片早秋的生氣勃勃。“客去波平檻，蟬停露滿枝。永懷當(dāng)此年，倚立自移時(shí)。”李商隱心中的涼秋，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”、“月露烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。”涼秋、悲秋、喜秋、金秋、美秋、好秋。秋之美景呵！
秋天的膚淺讓人捉摸，秋天的喜悅讓人興奮，秋天的涼意讓人難忘，秋天的金黃讓人感慨，秋天的美景讓人贊美。
描寫秋景的初二作文600字 10
彎彎曲曲的羊腸小道兩旁，一眼望過去，無(wú)邊無(wú)際的金燦燦。飽滿的麥穗低垂著頭顱，微風(fēng)輕輕拂過，夾雜著的幾株綠色微微搖晃著。
不久，天空一片陰暗，烏云密布，電閃雷鳴。
幾顆柔軟溫潤(rùn)的小水珠滴落下來(lái)，沒過多久，又一滴掉落下來(lái)。接著更頻繁了，一顆又一顆，接連不斷。顆顆珍珠如針眼般大小，編織成了天羅地網(wǎng)。再入牛毛般大小。嘩啦啦，嘩啦啦。豆大的雨珠飄落下來(lái)，用力的打在了地面上，濺起的水珠流向四周。溫和的.風(fēng)不知怎么的，狂躁不安，呼呼作響。樹葉沙沙，仿佛在歡迎秋雨的到來(lái)，又像是惱怒秋風(fēng)的暴躁。
小道一塵不染，小麥盡情的吮吸著甘甜的雨露，小草洗凈了身上的污沲，光彩動(dòng)人。雨珠落到地面上，干燥的土壤變得柔軟濕潤(rùn)了，新鮮的泥土氣息撲鼻而來(lái)。枯萎的樹枝抽出了嫩芽，楊柳在不停的搖動(dòng)著自己纖細(xì)的腰肢，長(zhǎng)發(fā)飄落在水面。
不知過了多久，直至一抹黃昏灑在大地上。烏云消散了，明媚的陽(yáng)光籠罩著大地，一副暖洋洋的景象，調(diào)皮的小水珠在荷葉上下的翻騰著，野丁香在草叢上含苞待放。蝴蝶翩翩起舞，勤奮的小蜜蜂成群結(jié)隊(duì)的忙碌著。
樹葉落了，小草黃了，鮮花謝了。秋天真的象征著哀愁嗎？為什么古人都喜歡把秋天寫得這么凄涼，這么凄涼。
不，不是的。就像劉禹錫在秋詞中所說(shuō)：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春潮。”樹葉落了，編織了一條柔軟的地毯。小草黃了，預(yù)示著新生命的到來(lái)。鮮花謝了，還有再開的時(shí)候。
秋天是收獲的季節(jié)。看！農(nóng)民伯伯正在滿面笑容的收獲著他們辛勤的成果。家家戶戶洋溢著滿足的笑容。
聽！布谷鳥報(bào)喜來(lái)了。樹上的果實(shí)散發(fā)著誘人的芳香。
頭頂上排列整齊的候鳥朝它們的家前進(jìn)。
描寫秋景的初二作文600字 11
時(shí)間過得真快呀！一轉(zhuǎn)眼告別了炎熱的夏天，迎來(lái)了涼爽的秋天。秋天是金色的，秋天是美麗的，秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。
你看，秋風(fēng)來(lái)到了果園里，給碧綠的`蘋果穿上一件紅色的外衣，這里蘋果成熟了，變得又香又甜；秋風(fēng)也給碧綠的葡萄穿上了紫熒熒的外衣，這里葡萄也成熟了，如同一串串紫瑪瑙晶瑩剔透，好看極了；秋風(fēng)還給綠綠的桔子穿上了桔黃色的外衣，頓時(shí)桔子也成熟了，如同一盞盞小燈籠掛在樹上，再配上綠綠的樹葉，顏色非常鮮艷……
秋風(fēng)又來(lái)到田野里，灑下了一點(diǎn)點(diǎn)金光，頓時(shí)田野里的果實(shí)全都成熟了。高梁彎著腰快樂地向人們問好，農(nóng)民伯伯快樂地來(lái)采摘，把摘下的高梁釀成甜甜的高梁酒；稻穗兒也穿著金黃色的衣服，彎著腰點(diǎn)著頭，高興地說(shuō)：“我長(zhǎng)大啦！你們快來(lái)收割啊！”農(nóng)民伯伯高興地哼著歌來(lái)收割自己的勞動(dòng)成品；金黃色的玉米舉著紅纓笑了，我們來(lái)到田野里摘下一個(gè)個(gè)長(zhǎng)著胡須的玉米，拿回家放在鍋里煮起來(lái)，煮熟后我們就一起分享秋天的美食；一朵朵向日葵被主人摘下，放在鍋里炒，就變成一粒粒美味的瓜子……
秋天真是一個(gè)收獲的季節(jié)啊！有那么多的水果可以讓我們品嘗，秋天真是一個(gè)美麗的季節(jié)啊！我喜歡秋天。
秋姑娘到了，秋高氣爽，大雁南飛，一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒排成“人”字。蔚藍(lán)的天空飄揚(yáng)著朵朵白云。我喜歡這金色的秋秀，更喜歡那秋天的田野。
描寫秋景的初二作文600字 12
你們發(fā)覺了嗎？我們四周發(fā)生了很大的變化，天氣變涼了，草地變黃了，甜蜜的瓜果成熟了，各種各樣的小花開放了。喲！原來(lái)是秋天靜靜地來(lái)了。
瞧，花園里的菊花開放了，象一個(gè)個(gè)五彩繽粉的小噴泉，再配上迷人的晚霞，有紅的、有紫的、有粉的、有藍(lán)的、有黃的、有綠的，絢麗奪目，讓人心曠神怡，美不勝收！
再走進(jìn)秋天的果園，一個(gè)個(gè)小蘋果像小朋友一張張火紅的小臉蛋兒一樣討人喜愛；桔子樹上的桔子，有點(diǎn)綠、有點(diǎn)黃，猶如一顆顆閃閃發(fā)亮的水晶球在手里輕輕地玩耍，而且香味迷人，讓人忍不住想吃一口。
再走進(jìn)種植園里，從一棵棵小樹苗長(zhǎng)成一棵棵威猛的大樹牢固挺撥。樹木的葉子是從綠到紅，從紅到黃，最終隨風(fēng)飄落在樹下變成養(yǎng)分讓大樹汲取。小螞蟻卻趁機(jī)用掉在地上的樹葉在小溪中冒險(xiǎn)、航行。
再走進(jìn)校園里，明媚的陽(yáng)光照射在教師和同學(xué)們的臉上，伴著一縷涼爽的秋風(fēng)和新奇的空氣讓同學(xué)們精神特殊得好。校園里的.植物各種各樣，比方：金黃的桂花、潔白的菊花、火紅的楓葉，給校園增加了暖和的氣息。
再走進(jìn)田野，那一片片的高粱、玉米、稻子都成熟了，黑紅的高粱像一根根雞毛彈子左搖右擺地跳舞，金黃的玉米像一個(gè)個(gè)鼓槌在歡快地奏樂，笑彎了腰的稻穗忍不住露出了雪白的牙齒……田野真是個(gè)美妙的世界。
你們覺得秋天是一個(gè)美妙的季節(jié)嗎？你喜愛秋天嗎？那你要多多贊美秋天呀！
描寫秋景的初二作文600字 13
古彭廣場(chǎng)在市中心，位于我校的東側(cè)，它秋景宜人，吸引了許多的游客在那里游玩。
廣場(chǎng)的北側(cè)有一塊用大理石鋪成的地面，它的形狀是一個(gè)南北坐向的象棋棋盤，地面非常滑，能倒映出人的影子，像一面鏡子，也像一個(gè)天然滑冰場(chǎng)，一些小朋友在上面踢球、溜冰，也有一些老人在那里休息、閑談。
在這個(gè)象棋盤的楚河界上有一個(gè)圓形的大花壇，也就是中心花壇。這個(gè)圓形的大花壇的中央種著一圈圈紫紅色的雞冠花，好像一個(gè)個(gè)的毛絨球。雞冠花的周圍環(huán)繞橘黃色的孔雀草，在陽(yáng)光的照射下，這些孔雀草顯得光彩奪目，一陣風(fēng)吹來(lái)，吸引來(lái)了許多勤勞的小蜜蜂和美麗的蝴蝶在上面翩翩起舞。
站在古彭廣場(chǎng)的北側(cè)向北望去，首先看見的是紅如火的一串紅，它們好像一串串的風(fēng)鈴，旁邊還有許多千姿百態(tài)的'秋菊，那些秋菊紅的似火、黃的似金、白的如雪、粉的如霞，真是美麗極了！四周一棵棵的青松像一座座綠色的小寶塔，又像一個(gè)個(gè)的士兵，守衛(wèi)在花壇的周圍。 廣場(chǎng)的周圍有一片片草坪，現(xiàn)在雖說(shuō)已是深秋了，但草坪上的草還是那樣茂盛。這些草坪就像一塊綠色的大地毯，草坪的上面還種了幾棵石榴樹，石榴樹的葉子已經(jīng)開始發(fā)黃了，隨著風(fēng)兒飄動(dòng)，就像一只只的黃蝴蝶在空中跳舞，石榴樹上只剩下一個(gè)個(gè)又紅又大的石榴了。
廣場(chǎng)上的人們都換上了漂亮的秋裝，小孩子換上了漂亮的毛衣，人們?cè)谇锾斓墓排韽V場(chǎng)上歡快地玩耍。
描寫秋景的初二作文600字 14
我在黑暗中迷了路，是一片仿佛枯萎了的秋天落葉，帶我來(lái)到了一片竹林。
抬頭望去，只有一點(diǎn)沒有被云遮住的光在閃耀，多么穿透的光，穿過竹葉間的微小縫隙。煙霧籠罩了整個(gè)竹林。在寧?kù)o中，你只能聽到枯黃的樹葉跳舞的沙沙聲！連我都不忍心往前邁一步，因?yàn)檫@一步太寶貴了，怕它在這里突破一點(diǎn)平靜。也許一切都已確定，這里已經(jīng)是秋天了。
時(shí)間似乎在不知不覺中倒流，距離公元前750年已經(jīng)過去兩年了。隱隱約約，我好像看到一個(gè)學(xué)學(xué)術(shù)的學(xué)士。出于好奇，我邁出了第一步，慢慢向他走去。不知道為什么，當(dāng)我的腳一步一步踩在散落一地的軟黃葉上時(shí)，他似乎什么也感覺不到，多么神秘和不真實(shí)！
是的，是讀學(xué)術(shù)的學(xué)士學(xué)位。從他的背影來(lái)看，握得很緊的左手似乎是一本關(guān)于“身心修養(yǎng)”的書，而他的右手則是輕巧有力的浮刷，足以證明這一點(diǎn)。
“人家不知道也不著急，不是君子。”“我一天醒來(lái)三次，對(duì)別人忠誠(chéng)，交朋友卻不相信，傳遞下去？”果然，本科學(xué)歷，學(xué)的是身心藝術(shù)，真的是孔子的'智慧。
這時(shí)已不是李清照所說(shuō)的“寂寞吳彤深院鎖在清秋，刀割不斷，理還亂。是悲傷，尤其是心里一般的滋味。”
秋天很安靜，但不寂寞。本科伴隨著書，竹葉，陽(yáng)光，天空，鳥兒伴隨著云。
在另一次陶醉中，我再次跌入深淵，陷入黑暗。不久之后，我看到了21世紀(jì)春天的陽(yáng)光！
描寫秋景的初二作文600字 15
當(dāng)涼爽的秋風(fēng)把天空吹得更高的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)陌生的孩子看著最后一只南飛的鵝的時(shí)候，當(dāng)樹枝上的綠葉變成橙色的時(shí)候，當(dāng)樹枝上結(jié)了一點(diǎn)霜的`時(shí)候，菊花又開始散發(fā)香味了。
校園里的秋天很美，尤其是小花園里的草和樹。我早就習(xí)慣了春天在花園里跳舞的場(chǎng)景，夏天蜜蜂辛勤勞作的場(chǎng)景，冬天滿園白雪的場(chǎng)景，讓人感到失望和失落。
清晨的第一縷陽(yáng)光斜射在小花園里，一切仿佛都醒了，我的眼睛因喜悅而睜開。微濕的空氣中帶著秋天的氣息，悄悄向沉睡的草地走去。微微一縷陽(yáng)光，我看到清晨的露珠沉淀在枯黃的草地上，晶瑩剔透，映出太陽(yáng)的影子。慢慢的，太陽(yáng)完全出現(xiàn)在天空，校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)。朗朗的讀書充滿了整個(gè)校園，花園變得熱鬧起來(lái)。上體育課的孩子們?cè)诨▓@里跑來(lái)跑去，坐在鹿上，草坪上，石凳上，享受著花園帶來(lái)的樂趣。
在一個(gè)安靜的夜晚，我獨(dú)自走在小花園里，感受著微風(fēng)吹過樹梢的低語(yǔ)。在淡淡的月光下，我享受著自己安靜的靈魂花園，里面充滿了秋風(fēng)。人，包括世界上所有的生物，都在睡覺。我在小花園里緩步行走，生怕吵醒那些植物。他們白天給人們帶來(lái)快樂，晚上應(yīng)該休息。
然而，為什么躺在花園里的鹿不休息，而是靜靜地躺在那里，望著遠(yuǎn)方，他在看什么？期待更好的未來(lái)，還是等待黎明明迎接第一縷曙光。還有留著長(zhǎng)辮子的女生，努力學(xué)習(xí)的陽(yáng)光男生，為了報(bào)效國(guó)家，他們依然孜孜不倦。這種精神不應(yīng)該值得學(xué)習(xí)嗎？
夜深了，皎潔的月光照在我身上，我該回去睡覺了！
描寫秋景的初二作文600字 16
秋天到了，走進(jìn)校園，隨處可見秋姑娘走路的痕跡。
早上走進(jìn)校門，看到路邊兩排修剪整齊的灌木叢，在陽(yáng)光的照耀下仿佛閃閃發(fā)光。走著走著，來(lái)到了班門口的花壇。各種繪畫毫不猶豫地展示了它們的.魅力。梅子牽牛花，橘菊，火紅的雞冠花都在盛開，秋風(fēng)冷得我都不在乎。牽牛花就像一個(gè)小喇叭，菊花也不甘示弱，驕傲地站在風(fēng)中，想著高高在上的公主；雞冠花像一團(tuán)火焰，充滿活力，在眼睛里飛舞。美麗的蝴蝶停止玩耍，休息在圖片上，但他們被教室里學(xué)生的笑聲嚇了一跳，拍打著翅膀，導(dǎo)致花朵顫抖。久而久之，太陽(yáng)正式開始了一天的工作，散發(fā)出硫磺色的光芒，而學(xué)生們卻總喜歡在走廊外追逐課間活動(dòng)，享受太陽(yáng)的光環(huán)。
中午，大家哄堂大笑結(jié)束了午餐。正午的太陽(yáng)很辛苦，陽(yáng)光打在身上，似乎趕走了所有的疲憊。路邊的幾棵大樹投下樹影。在旁邊的池塘里，陽(yáng)光照射在水面上，似乎激起了漣漪。幾個(gè)小氣泡從水底冒出來(lái)，魚頭一出來(lái)，立刻鉆了下去。在水中的假山上，幾根竹子傾斜而長(zhǎng)。幾片黃色的竹葉落在池塘上，一只藍(lán)背鳥在假山上玩耍，在竹林中跳躍。在池塘的一邊，有一棵梧桐樹，它的樹枝被看得很早，像一群人一樣站在那里。然而，僅僅過了一小會(huì)兒，光禿禿的樹枝上長(zhǎng)出了綠葉，給這棵灰色的樹增添了一種別樣的風(fēng)景。
古代詩(shī)人說(shuō)：‘秋風(fēng)蕭瑟，獨(dú)讀書寫愁。’誰(shuí)說(shuō)秋天一定悲傷？我覺得連秋天都可以和春夏秋冬比。這種美就在秋天的校園里，不是嗎？
描寫秋景的初二作文600字 17
我住在鄉(xiāng)下，家四季的季的景色都非常迷人，但我唯獨(dú)對(duì)漂亮的秋景有一份喜歡的情懷。
無(wú)聲無(wú)息，蟬鳴聲兒淡了，楓葉兒紅了，稻兒熟了。哦，原來(lái)是秋季到了呀！
鄉(xiāng)下，稻田里家家戶戶都忙著收稻子。或許正是由于那份忙碌，使秋天更為獨(dú)特。田野里彌漫著稻子成熟的芳香。隨處可見在收割稻子的農(nóng)民們，大豆般的汗珠順著農(nóng)民被曬的黝黑的臉頰上順過，濕透衣衫，他們?nèi)徊豢紤]，心中只有一一快割。打稻場(chǎng)上噠噠噠的打谷機(jī)經(jīng)久不息，震耳欲聾，這聲音好像在預(yù)言著今年又是一個(gè)豐收年。一筐筐金黃的稻谷從打谷機(jī)后不斷運(yùn)出，主人早以笑的合不攏嘴了，越干越有勁，好像早以下定決心明年還要打出更多的稻子。那一筐筐稻谷伴著一張張燦爛的笑臉與起彼伏的歡笑身為這張秋景圖點(diǎn)綴上了最好看的的圖案！最妙的點(diǎn)睛之筆！
鄉(xiāng)下，一眼望去紅薯地里綠的像正在加工的玉石場(chǎng)，一根根紅薯藤手牽手的裹在一塊，藤下面幾個(gè)紅薯依偎在一塊，埋藏在地下，就像一群貪睡的小娃娃，熟睡在大地母親的懷抱中。當(dāng)大家把它們抱出來(lái)的時(shí)候，我摸了摸紅薯，紅薯沉甸甸的，上面有非常多泥土。把它們洗干凈后，一個(gè)個(gè)都像胖娃娃。
鄉(xiāng)下，秋天的.山上，滿是秋的報(bào)信員——似血的楓葉。有些躺在地上傾聽大地媽媽訴說(shuō)悠久長(zhǎng)遠(yuǎn)的歷史；有些隨風(fēng)飄舞，猶如一群紅色的蝴蝶在秋風(fēng)中嘻戲游玩；還有些站立在樹稍上，望了望遠(yuǎn)方。山兒披上它們縫成的紅色紗衣，別具韻味，微風(fēng)拂過紅色紗衣也與風(fēng)兒互相迎合——舞動(dòng)起來(lái)，好似一位不食人間煙火的仙女，在舞臺(tái)上翩翩起舞。
鄉(xiāng)下，花園里，真是菊花的世界，你看看那碧綠的葉子，襯托著的花，紅的、黃的、白的了、紫的……五顏六色的。看那幾十朵紅菊多像一堆在正在燃燒的火焰，一些白菊宛若像牙打磨而成的精美工藝品。花朵碩大，冰清玉潔，鑲嵌在一群紅菊的周圍，紅的襯托，互相映襯……
秋季就像一幅美的畫卷。我喜歡這漂亮的秋季！難道你不喜歡嗎？
描寫秋景的初二作文600字 18
秋，我要告訴你些什么呢？明眸秋波，和你對(duì)視一眼，我便無(wú)言。
自由，是你的風(fēng)致。多情的蘆葦，早生華發(fā)，在水邊連成堤岸。潔白的蘆花，是你眨眼時(shí)顫動(dòng)的睫毛上抖不盡的霜色，惹得來(lái)往的風(fēng)都心神蕩漾。天空看上去高而藍(lán)，是為了襯托所有與你有關(guān)的美，比方說(shuō)山巒愈加俊朗的線條，飛鳥纖細(xì)的翅膀，還有太陽(yáng)慷慨溫暖的光芒。你用自由祥和的主旋律把這所有融合在一塊，讓我隨便地從塵埃聯(lián)想到金色的麥地；從一枚橘紅的紐扣聯(lián)想到小孩般的`夕陽(yáng)；從停歇在電線上的成群的麻雀，聯(lián)想到棲息在你身邊的童話。這自由，全來(lái)自你的遼闊心胸。
涼，是你遺世獨(dú)立的溫度。涼得自然，涼得愜意暢快，不似熱的諂媚，也不似冷的嚴(yán)酷，獨(dú)有謙和儒雅，清朗寬和。“天涼好個(gè)秋”，“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的少年“識(shí)盡愁滋味”后，“欲說(shuō)還休”，最后嘆息出一團(tuán)秋愁。然而永遠(yuǎn)不變的，是生活登高遠(yuǎn)望的心理。只有在這微涼的秋風(fēng)中，大家才會(huì)細(xì)細(xì)體味一路攀登的坎坷曲折，多少蒼涼隨之而來(lái)，又隨風(fēng)而去。放下過往，放眼眺望，從來(lái)不會(huì)丟下的，是對(duì)將來(lái)的期盼。所以，這涼，不是惆悵與憂郁，而是一股鎮(zhèn)靜的力量，能平復(fù)失望與焦慮，使成長(zhǎng)的創(chuàng)痕化作這個(gè)季節(jié)的豐收。秋，我在一個(gè)深呼吸里，讀懂了你的涼。
詩(shī)情，是你借給文人騷客的夢(mèng)。唯有你的氣息吹奏出的羌管悠悠，能催得將軍白發(fā)，征夫下淚；唯有停泊在江楓漁火身畔的客船，才有夜半鐘聲來(lái)慰藉它的羈旅寂寞；唯有半輪秋月的清影隨清溪送輕舟而下，才牽動(dòng)詩(shī)仙在渝州的思念。你的悲思也是豪邁的，你的愁緒也是空靈的，你的相思也是皎潔的。為何詩(shī)歌總愛描繪你的風(fēng)情？由于你是流年中的一站。“春華秋實(shí)”，你的情感與思想，同成熟的麥粒一般飽滿。你沉靜的風(fēng)韻，讓我在“澹泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”的心理中，戀慕上生命。
秋，我要告訴你些什么呢？明眸秋波，和你對(duì)視一眼，我便無(wú)言。
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