【推薦】傳統文化作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的傳統文化作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
傳統文化作文1
中秋節是我最期待的節日。因為每年的這一天到處都充滿歡慶和團圓的氣氛，街上張燈結彩，人來人往，處處都籠罩在一片之中。
在每年的這天我們全家人會一起到外面吃團圓飯。爺爺會給我挾美味可口的菜肴，會給我一個帶有祝福的紅包，爸爸會送我一只造型獨特的小燈籠。享受完一頓充滿歡笑聲的團圓飯之后，媽媽會拿出精心準備的月餅。有蓮蓉月餅、巧克力月餅、水果月餅，還有我最喜歡的冰皮月餅。看著那些香噴噴的月餅，我早已垂涎三尺了！
我給爺爺挾了一塊他最喜歡的蘋果味月餅。爺爺一邊吃一邊樂呵呵地說：“真好吃，真是甜到我心底�。 甭牭綘敔斶@么說，我的心里甜滋滋的。
吃完飯回到家后，我和三五成群在樓下花園玩起了小燈籠，還做各種各樣的，像老鷹捉小雞、貓捉老鼠、傳足球等等。我們玩得不亦樂乎！
真每天都是中秋節�。�
傳統文化作文2
剪紙是中國最為流行的民間藝術之一。剪紙這個朋友傳承了中國傳統文化。（以手工、刀刻為主哦）它是民間剪紙。剪紙是中國傳統的文化寶典，這個朋友在居家裝飾、辦公場所、節慶禮品都充當了可貴的角色，為世界帶來一片天地！到目前為止剪紙作品包括：各形狀單彩色剪紙，包括新春窗花剪紙、福字剪紙、各種動物、人物剪紙，還有各種結婚的喜字、龍鳳呈祥的圖案等……好多好多呢！
今天，我想親手做個看看。我首先把工具準備好，有剪刀和紅色蠟光紙。拿出紅色蠟光紙剪了一個愛心，再從愛心中心剪了一個小愛心。再把小愛心旁邊剪了兩天花邊，一條是花瓣形的，另一條是方塊形的。我還剪了兩個小蝴蝶結……最后，我終于做完了，應該給它起個名字吧，就叫“幸福的家”吧！我露出了滿意的笑容。
剪紙盡管看起來很難，但是只要你認真地去做，一定會剪出來的。
傳統文化作文3
今天，我們百合小區的文化禮堂舉辦迎新春的一系列活動。
首先，是一個寫春聯的活動。文化禮堂請來了湯校長和一些高手們為大家寫春聯。我站在湯校長的旁邊看著湯校長寫春聯，湯校長寫的行書看上去總有那么有力道，他每完成一副春聯，我就把春聯放到地上，讓春聯曬曬干。
然后，我們去革命老前輩黃朝紅爺爺家，給他貼春聯，我們拿了一副春聯：“新禧盈門千秋夢，華光普照萬里春，橫批：春滿乾坤�！蔽艺J為，這副春聯可適合黃爺爺了！開始貼春聯了，我把漿糊涂在春聯的背面，再用手拿著春聯，先和門旁一條線對齊，然后輕輕一按，春聯就貼好了。黃爺爺站在一旁，笑得像盛開的鮮花，還一邊說：“好，真好��！”
后來，我們又去一位阿婆家幫好掃地和擦窗戶。我們各自拿了一塊抹布，先放在水里浸濕，然后擰一擰，就去擦窗戶。我站在椅子上用手拿著抹布一下一下地擦著，窗戶就變得干干凈凈了。接著，我們就掃地了，我一手拿著掃把，一手拿著簸箕，用掃把把垃圾掃到簸箕里，地就被我們掃干凈了。
在春節來臨之時，給老人們掃地、擦窗戶、貼春聯，做一些自己力所能及的事，真是太開心了，既幫助了老人，又鍛煉了自己。以后我一定要多多參加這種公益活動。
傳統文化作文4
中國的傳統文化博大精深，淵遠流長。今天，我來為大家介紹一下剪紙吧！剪紙的內容包含著濃濃的生活氣息。魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風景這些人們熟悉而熱愛的自然景物成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節或是喜事臨門，人們都要剪一些“�！弊�、“喜”字等老表示慶賀。
剪紙所刻畫的形象惟妙惟肖，栩栩如生。先來看看這張“仙女下凡”吧！四位仙女神態各異，舞姿翩翩，她們的手臂上纏繞著輕盈而柔滑的絲帶，正隨風輕輕擺動。再看這張“松鼠摘葡萄”。只見它搖著蓬松的大尾巴，小眼睛緊盯著紫瑩瑩的大葡萄，生怕被其他小動物給搶走了。
剪紙中還有有趣的民間故事呢！這幅剪紙講的就是“老鼠娶親”的故事。瞧！小老鼠們抬著大花轎，新郎得意洋洋，大花貓在一旁羨慕得不得了。原來，故事是這樣的：鼠爸爸想給女兒找個好女婿。鼠媽媽說太陽最棒，太陽說云最棒，云說風最棒，風說墻最棒，墻說老鼠最棒。最好，小老鼠娶到了新娘。
多么精美的剪紙�。≌媪钊藧鄄会屖郑�
傳統文化作文5
在我們中國，每逢春節，無論城市還是農村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯貼在門上，為節日增加喜慶的氣氛。這一天你到大街上去看看，到處是喜氣盈門。
春聯代表著歡樂祥和。我們的寒假作業中就有一項是抄寫春聯，有“大地春光好，長天曉日紅”，“歲歲皆如意，年年盡平安”，“江山萬里如畫，神州四時皆春”，“春風送春處處春色美，喜鵲報喜家家喜事多”等等，我還上網了解到春聯的種類比較多，按照使用場所，可分為門心、框對、橫批、春條、斗方等。因此，貼的位置也不同，如“門心”貼在門板上端中心部位；“橫批”貼在門楣的橫木上。
抄寫了春聯，我才知道中華傳統文化的博大精深，開闊了視野，感受到了語文學習的樂趣。我國的傳統文化還有剪紙、戲劇等等，有待我們繼續學習。
傳統文化作文6
《我有一個夢想》演講稿,我身邊的小能人,小學生交小生活中的傳統文化地夕陽的半個臉蛋已經沒入地平線，黃昏夾著習習涼風飄然而至。生活中的傳統文化地暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。雨點像斷了線的珠子，一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛，染綠了山，；染綠了水，染綠了石板小路。星期天，我去排隊買米。在我前面的是一個男青年，他算不上胖，但也夠健壯的了。圓圓的臉龐上，兩道細眉，一雙大眼睛，配上稍小了點的鼻子，也還算勻稱。就是嘴唇厚了點，像非洲人似的。物,再見了，母校,家鄉的變化盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽s光傷了自己的翅膀。媽媽，臨別時您到車站送我�？粗液鋈桓械揭魂囯y過。您是四十歲剛過的人，可是頭發已經開始花白了，臉上也爬上了皺紋。這每一根白發，每一條皺紋都是您為工作、為子女費盡心血的見證��！亮晶晶的星兒，像寶石似的，密密麻麻地撒滿了遼闊無垠的夜空。乳白色的銀河，從西北天際，橫貫中天，斜斜地瀉向那東南大地。
傳統文化作文7
春節是中國特有的傳統節日。到了春節家家戶戶都忙著貼倒福、分壓歲錢、吃餃子、貼年畫……我們小朋友最喜歡的是放鞭炮。
過年為什么要放鞭炮呢？原來古時候，有一種叫“年”的兇猛怪獸，每到臘月三十便竄村挨戶，覓食人肉，殘害生靈。人們漸漸摸準了“年”有怕響、怕紅、怕光的弱點，便想到許多抵御它的方法，于是逐漸演化成了今天過年放鞭炮以驅趕邪惡除舊迎新的`風俗。
記得去年春節的時候，我和哥哥到小店里買了好多鞭炮，有“大地紅”、“躥天猴”、“金蜘蛛”、“無煙樂”……一回到家，我們就打開了“大地紅”的包裝紙，一個個鞭炮像一個個美麗又可愛的小姑娘，穿著一件件漂亮的大紅袍，它的頭上還有又細又長的小辮子。只要點著了它的小辮子，隨著一聲巨響，一下子就蹦上了天。接著我和哥哥又放了其他的鞭炮，連鄰居家的小妹妹也來看熱鬧。
�。∵^春節真好。只要一到春節，我們就可以放許多鞭炮。
傳統文化作文8
今天是立夏節，老師跟我們講了很多關于立夏的知識：有吃蛋、稱體重、吃糯米飯等等，讓我了解了中國傳統的節日習俗，增長了知識。
一節課后，當老師宣布要進行斗蛋比賽時，教室里頓時傳來一陣歡呼聲。
比賽開始了，我先跟邵柯涵比，我的蛋和他的蛋一撞，呵呵，他的蛋就破了一個小洞，我的還毫發無損。然后，我跟黃詩涵比，“咔嚓一聲”我還得意洋洋呢，可回頭一看，原來是我的蛋被擠破了，哎——真可惜！
教室里彌漫著緊張又激烈的氣氛。同學們都沉浸在比賽中，到處可以聽到一聲聲的歡呼“歐耶，我贏了”，還有嘆氣聲“啊呀，哎——”。此時我再看看組員們，原先安然無恙的蛋，現在都變得遍體鱗傷，面目全非。
教室里早已飄著濃郁的蛋香味兒！
傳統文化作文9
那年春節，全家一起興高采烈地去雙浦吃烤全羊團圓飯。當然還放了一場小型的煙花秀，回憶起來真是妙不可言！
首先，大家一路上有說有笑，很快就到了目的地，一進大門就是一條大狗在迎接我們。院子里有好多好玩的項目：有秋千、釣魚等等。只聽：“老板說，需要烤上半天的時間才能吃上又香又脆的羊肉�！焙芸焯炀秃诹�，一家人開開心心地吃著團圓飯。
晚飯后，大家興奮地跑到了院子里放煙花，只見爸爸拿著打火機，點燃煙花后快速退到了一邊，不一會兒，一只煙花如流星般發散開來，像一條美麗的仙女裙子，太美麗了。
不一會兒，爸爸叫我試試，我鼓足勇氣，走上前，內心卻七上八下，像揣著一只小兔子般砰砰跳跳，害怕極了。最后還是在爸爸的幫助下點燃了煙火。我趕緊捂住耳朵退到一邊。“嘭”的一聲，一只只五顏六色的煙花沖上了云霄，有的像七彩糖果……
這一天真是難忘的一天，給我們帶來了無盡的喜悅和歡樂。
傳統文化作文10
從古至今，老祖先給我們留下了許多經久不衰的傳統文化。我們眾所周知的有：象棋、唐詩宋詞、皮影戲、剪紙花、戲曲......
我最感興趣的就是象棋了。每當爺爺與棋友們殺得面紅耳赤、互不相讓的時候的時候，我有一股好像真的在打仗的感覺。于是，我纏著爺爺讓他給我買象棋。爺爺抵擋不住我的感情攻擊，就只好帶著我去買了。我一從超市回到家就迫不及待的擺好了陣勢。讓爺爺教我如何下象棋。爺爺先教我怎么擺放象棋。再叫我走棋子的口訣：馬走日，象走田，走直線，炮翻山。我聽著這句話，就覺得非常押韻、朗朗上口。我學的也非常快，很快就掌握了象棋的基本要領。我與爺爺大戰了八百回合，始終還是沒贏過爺爺。姜還是老的辣呀！看來我還是剛走進了象棋的門，以后要遇到的困難還多著呢。我要好好學習象棋，打敗爺爺（即使一次也好）。
我們的傳統文化真是博大精深。光是象棋，這冰山一角就能這么吸引我。我一定要多多了解我們的傳統文化。把這些傳統文化繼續流傳下去。
傳統文化作文11
拜年是春節的時候一個傳統的節目，大年初一我跟著老媽去拜年了。
當汽車停在李阿姨家門口時，我一眼就看到她家寬闊的大門上貼著一幅紅紅的春聯。大門兩側還高高地掛著紅彤彤的大燈籠。還沒進屋，我就感受到了春節濃濃的節日氣氛。老媽知道我是一個嘴巴不甜的孩子，敲門之前特意叮囑我：孩子，見到叔叔阿姨你可要主動問好哦！好的！我爽快地答應了。趁著老媽摁門鈴時，我暗暗地在心里準備著新年祝福語。沒想到的是，當李阿姨打開門后，我的心就像被貓抓了一下，縮了回去，剛到嘴邊的話被嚇得無影無蹤，張大著嘴巴停在了半空中。這時，老媽著急地碰了碰我的手，好象在提醒我：快點說呀，快點說呀！老媽越著急我越說不出來，最糟糕的是我竟然緊張得把準備好的祝福語給忘了。說什么好呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，這下又該讓老媽失望了。
一想起這件事，我心里就會有種羞羞的感覺，就會想著什么時候自己能夠變大方呀。它將成為我成長過程中一顆難忘的星。
傳統文化作文12
傳統文化為我們的生活帶來了許多樂趣，在春節，又有哪些好玩的傳統文化呢?——題記在我們五彩繽紛生活中，有各種各樣的傳統文化，比如端午節吃粽子、中秋節賞月、重陽節登高、元宵節吃湯圓……接下來接下來就讓我給你們介紹春節有哪些傳統文化吧! 過春節的時候大家都要貼對聯、貼福字，還要倒著貼，意思是福來到了我們身邊。
春節還要放鞭炮，吃餃子。餃子是“交子”的意思，是舊年向新一年的過渡和交替。古人以前還會包一個錢幣在餃子里面，誰第一個吃到錢餃，誰就會在新一年中有福氣，可現代人覺得錢幣太不衛生了，就改為包糖了……春節我們還要放鞭炮，但春節為什么要放鞭炮呢?原來在很久很多久以前有一只"年"獸每到過年就來吃人了，一次能吃一村子的人呢!大家可怕它了!有一年"年"獸又來吃人了，大家都跑到昆侖山。
這時一位年邁的老人卻拿來紅紙做春聯，拿來稻草做鞭炮，還拿來蠟燭做燈籠，"年"獸一看見這些東西嚇得魂飛魄散。從此"年"再也不敢到人間來了，但人們怕它再來人間吃人，便在大年初一放鞭炮。
傳統文化作文13
傳統文化是一種十分寶貴的藝術，也是一種非同尋常的技能。但是很多人卻逐漸淡忘了它們，甚至有些人還去破壞它們，所以它們更加需要我們的保護和傳承。
在一個特殊的日子，我們學校開展了一次民間活動——溫州傳統文化進校園活動，同學們都喜出望外，等著，盼著……起初，我看到兩位客人，手里拉著兩個旅游皮箱，跨入校園，我本以為它們是來旅游的，老師告訴我們他們就是民間藝人，我越發覺得奇怪了。
“叮鈴鈴”伴隨著上課的鈴聲，我們來到了學校的體育館。體育館里人山人海，我找了一個位置觀看藝人表演，只見幕布上寫著兩行大字：國家非物質文化遺產——泰順提線木偶戲。這時，從幕布后面走出兩位民間大師一男一女，他們不就是剛才從校門口進來的兩個人嗎?他們的服裝都換了，換了身中式傳統服裝，手提木偶，面帶笑容，我才知道它們剛剛拉的皮箱里裝得是一些小木偶人呀!我發現每個木偶上都有好多的線，我被看得眼花繚亂，仔細一觀察才明白原來木偶的每個關節上都連接著線，藝人的每個指頭可以控制一根線，甚至可以控制好多線，太神奇了，木偶們在他們手里活了起來!隨著樂曲還能翩翩起舞、跳躍、翻跟斗，可愛極了。
傳統文化作文14
我們的中國傳統文化博大精深，源遠流長。今天，我要向大家介紹的就是——剪紙啦!
剪紙的種類有很多，比如：窗花，喜花，禮花，鞋花，門閥，斗香花，剪紙團花，剪紙漢字等等。剪紙的內容包含著濃濃的生活氣息。魚蟲鳥獸，花草樹木。亭橋風景這些人們熟悉而熱愛的自然景物成了人們剪紙的花樣。每逢過年或是喜事臨門，人們都要剪一些“福”字，“喜”字，等表示慶賀。剪紙圖畫就是在一張紙上剪出一幅畫來。你先看看這幅“書生”，上面有一位正在拿著書讀的先生，一看他樣子就是一位書生。再看看這幅“鳳凰戲牡丹”，上面有一只鳳凰在一朵牡丹上玩�！�
中國還有很多傳統文化，比如：書法，刺繡，戲劇等等，我們中國是不是有很多傳統文化呀!
傳統文化作文15
中國的傳統文化有很多種，有書法、京劇、皮影、武術……等等，我最喜歡的就是書法了，因為我現在正在練毛筆字呢！
中國的書法是一門古老的漢字書寫藝術，先從甲內文、金文、大篆、小篆、隸書，后來又發展成為草書、楷書、行書等等。草書、楷書、行書是現代書法的主要表現形式，它以漢字為基礎，用毛筆來書寫，具有四維抽象藝術。
我現在剛開始學習，學的是楷書，講究個橫平豎直，楷書寫好后就可以練行書了，行書是楷書演變的連筆字，看起來很有藝術感覺。草書呢揮筆如神的龍飛鳳舞，草書寫成的文章我們小學生是看不懂的，也讀不下來，因為它的欣賞價值很高，都是一些書法家的杰作，不是一年兩年功夫就能欣賞并理解的�？矗∥艺f是對吧！我國的書法是多么的有趣！
經歷了幾千年的發展，中國書法已經成為一個民族的符號，它代表了中國文化的博大精深和永恒魅力。我做為中國的傳人，一定我喜歡的毛筆字練好、寫好。讓它不狂譽為：無言的詩、無行的舞、無圖的畫，無聲的樂。
這是這周老師讓我們整理的作文，老媽幫我從電腦上查了很多資料，在老媽的幫助下我的整理如下，望各位博友都能喜歡上毛筆字，喜歡我們中國的文化。
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