創新作文300字

時間：2022-10-16 10:35:28 創新我要投稿

【必備】創新作文300字匯編9篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的創新作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【必備】創新作文300字匯編9篇

創新作文300字篇1

　　我有一個好朋友叫創新，它一直在我身邊陪伴著我長大。它的本領可不小，它可以改變一個國家或民族的命運。

　　像魯班一樣，他在爬山的時候被一根小草劃破了手，他沒有把小草拔出土地，而是趴下來看著那小草。看到了小草上有一排排的小刺向后長著，形成倒刺，就反復的思考，最后他再一次次的嘗試、失敗、嘗試、成功中，發明了鋸子從而造福了人們。

　　像牛頓一樣，他在樹下看書，一個蘋果從樹上掉了下來，而牛頓并沒有把蘋果吃掉，而是思考了起來，在他努力的思考下，他發現了地球引力。

　　像愛迪生一樣，他也是經過一次次的創新和思考發明了燈泡。像瓦特一樣，他也是經過一次次的創新和思考發明了蒸汽機。像萊特兄弟一樣，他們經過思考發明了飛機......他們從而造福了人們。

　　我有一次，也發現了創新朋友。一次我也想發明一個東西，可是我失敗了，但我沒有放棄，而是更加努力、思考，最后發明了我自己想要的東西。

　　創新是每個人都要有的，它可以改變一個人，一個民族，一個國家......所以創新是非常重要的。

　　我有一個朋友，它就是創新。

創新作文300字篇2

　　語文書中有一篇我最喜歡的課文《不懂就問》，講的是孫中山小時候愛學習，勇于舉手發言，不懂的地方就大膽問，養成了一個良好的學習習慣。讀完這篇課文后，我想到每次在上英語課的時候，我害怕自己讀得不好，會被同學嘲笑、老師批評，不敢跟著同學大聲朗讀，提問的時候我也盡量低著頭。現在我懂得一個道理：“學問，學問，不懂就問。”學習的過程中遇到了疑惑困難不算什么，重要的是要敢于打破沙鍋問到底，才能清清楚楚弄明白它，轉化成自己的知識，才是“吃到肚子里的墨水”。所以我再也不怕英語課了，遇到難題，我一下課就去問老師，上課也敢放聲朗讀了，媽媽夸我進步了很多，我的學習勁頭也越來越高了。

　　在潛能科技課堂上，我們在學習知識中勇于探索，發現其中的奧妙。每當同學們一起做了成功的實驗時，大家都興奮得歡呼了起來，在老師的稱贊鼓勵下，我堅信，只要能好學多問，勇于鉆研，就沒有做不到的事!

創新作文300字篇3

　　當巴士在滿目翠綠中穿梭，越過崇山峻嶺，一霎那，車窗擁進的那縷刺眼的陽光不見了，消失在進入隧道的那一秒，頓時燈光昏暗，聲音稀渺，睜著雙眼，卻感覺在夢里穿梭游行，仿佛耳邊的風聲不只是風，而是時間的聲音，有種飛逝而過的錯覺，好像這不是山下普通的隧道，而是時光機里的通道，又是一霎，陽光耀眼，空氣新鮮，好像那十六天只是個夢，夢里有611基地，有個叫老雷的連長，有小吳洋，華仔，笑瞇瞇，還有張可愛一蹦一跳的模樣，這些日子有苦有甜，有委屈的淚，也有釋懷的笑，每幅畫面都是那樣清晰，卻又像鍍上一層金色的光，很真實卻又有些難以相信，這些人和我們相聚16天，然后各自歸位，從此不再有交集。我伸個懶腰就像蘇醒一般，表情平靜，內心淡然，眼睛眨動，卻發現，眼角有淚。

　　該怎樣訴說你，我的軍訓。

　　你讓我受了好多苦啊：越來越難吃的飯菜，小的像淚的淋浴，尖利刺耳的哨聲，大如蠶豆的飛蟲，正午灼熱的陽光，教官嚴厲的訓練，兩腿酸痛的軍姿，就這樣一天一天的迎接挑戰，感受疲憊。

創新作文300字篇4

　　自古以來，托勒密的“地心說”統治著人們的頭腦。五百年前，哥白尼經過自己的精密觀測和演算，提出了“日心說”，實現了天文學的根本變革。而后伽利略夜觀星空，第谷數十年如一日研究天體的運行規律，最終牛頓揭示萬有引力定律，成為劃時代的里程碑。人類認識世界就是這樣在不斷的創新中才逐漸揭開真理神秘的面紗。若不是人類敢于打破那些陳舊的枷鎖，哪能有愛因斯坦的《相對論》打破牛頓的經典力學，從而促進自然科學的發展？倘若人類一味循規蹈矩，人們豈不如井底之蛙一般坐井觀天，哪能有“嫦娥奔月”、“神八”升天等只在古代神話故事中出現的情節？

　　培根有言：“見汪洋時就以為沒有陸地的人，不過是拙劣的`探索者。”我們這些未來的探索者將配上創新的長劍，穿破未知障礙的匕首，揭示真理，成為真正的萬物之靈。

創新作文300字篇5

　　暑假里，我媽媽給我報了個籃球板。我非常喜歡打籃球，幾乎每天都去。

　　有時候連打三次籃球，打完后我筋疲力盡，回到家躺到床上不想起來了。

　　想起第一次打籃球的時候，我們昨完熱身運動，開始打比賽，我總是搶不到球，

　　而且別的人接到球也不把球傳給我，就像我是空氣一樣。下課了，我很傷心，媽媽則安慰我說：“別傷心了，你太弱了，才上第一節課，別人不知道你的實力，所以不把球傳給你。”我一下子搞明白了，回到家就練習教練教我的運球。第二天打完籃球也這么做。第三天、第四天、第五天……我都這么做。

　　有天打完籃球，我回到家，開始練習教練教我的三步上籃。忽然感覺三步上籃總被人防，停一下，再走一次就成二運了。我冥思苦想，終于想出來了，三步上籃的時候從側面向籃桿跑去，跑到籃桿下時，做三步上籃，跑到籃桿另一個側面，把球往后拋。就這樣練，我在心里想。

　　今天我們打籃球，做完熱身運動，又要打比賽了，我已經胸有成竹了。比賽開始，我一下子搶斷了羅子垚的球，我朝籃桿跑去，用我創新的動作投籃，呵呵，居然投進了！我終于成功了！

　　這一件事讓我知道了創新的快樂。

創新作文300字篇6

　　“踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍”。每當看到這句話時，我都深有同感，同時也會有一點慚愧。

　　記得有一次，我拿著滑板在平坦的地面上練習。過了一會兒。我已經可以在地上滑行并轉彎，洋洋自得，真想馬上告訴大家。可老爸卻潑一盆涼水：“別得意，要論功夫……”他故意閉口不言。我當時立馬轉了三圈，對老爸吐了吐舌頭，心中暗自夸自己真是高手。

　　我們又往前走，走到了一個廣場，那里有許多人（大部分是小孩）在那看幾位哥哥表演什么，我也耐不住好奇，飛奔過去。說實話，擠進去真不容易。我擠到了最里面，一看，呵！他們也在玩滑板呢！可我一看他們的玩法，得意的火苗一下子熄滅了。

　　他們玩得太絕了！哥哥們有的急速劃過來并用腳讓滑板翻了個兒，有的從四階樓梯上“飛”下來......他們雖有失敗，可只是一笑重來。不管怎樣，那一次我總算深刻地體會到小巫見大巫的感覺了。

　　老爸事后又讓我看了些滑板比賽，我心中再也沒了得意。老爸還夸贊道：“看這些人多么有創新呀！如果他們不創新，哪有這么精彩的比賽和新鮮的花樣玩法”！與其說是夸贊他們，倒不如說是給我聽的。

　　從那以后，我明白了：“推陳出新，才能創造出前所未有的繽紛世界”。

創新作文300字篇7

　　在這十一長假里，我讀了一本《小學生創新作文》。這本作為選的確很創新，它會使你越看越想看，越看越吊胃口，真想一口氣把它看完不可。

　　其中，有連線奧運。標題創新。選材創新。角度創新。語言創新。想象創新，一看到這些創新就已經吊足了你的胃口。我最感興趣還是連線奧運，那里有我喜歡的作文有《福娃歷險記》。《鵝卵石歷險記》。《奧運趣談》。《地活著努力》。《盼望》。《夢見奧運》等等。

　　《福娃歷險記》講了把五個福娃比作五個孩子，主要寫了他們為了拿到寶劍，經歷了很多磨難，最盅成功了的故事。寫出了申辦奧運會的艱辛歷程。文章實際是寫中國人申奧；表面上是寫闖關時的“智。巧。勇，”其實是贊揚中國人以“智慧。無所畏懼。合作”的精神贏得了奧運會的主辦權。

　　還有一篇是《奧運趣談》，文章一開始就開門見山的點出了“奧運浪花”是什么浪花呢？這引起了我不得不繼續往下看，瞧！原來是表妹吵著要參加奧運比賽，隔壁的小王又唱響了奧運的詩篇。整篇文章使你覺得用“趣”這個字來代替。

創新作文300字篇8

　　以前，我的作文寫得很不好，每篇都被老師扣好多分，所以一提寫作文我就頭大如斗。自從來到了創新作文班,我的作文就進步了,因為創新的老師給我傳授了一個十分好用的“絕招”。

　　我上過別的作文培訓班，可是作文沒有一點兒長進，因為那里的課堂十分無趣，可創新卻是在快樂中學習作文。老師就像一位導游，帶領我們在路途中尋找寶貝，我們來到了知識的海洋，她教會我們一些絕招，讓我們用自己的小鏟子尋找海中的美麗貝殼。我開始多看書、多記筆記，把平時看到的好詞佳句用在自己的文章中。用了這一絕招我的作文大大進步了，作文成績從班上的第二十幾名，像坐火箭一樣升到了班上的三四名，這些神秘的絕招都是創新的老師教我的呀。

　　我的進步里，有我自己的努力，也有老師的教導，這使我想起一句歌詞：我的軍功章里，有你的一半。創新老師教給我的“絕招”我永遠不會忘記。