成功作文

時間：2024-08-31 08:56:32 成功我要投稿

（推薦）實用的成功作文9篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的成功作文9篇，希望對大家有所幫助。

（推薦）實用的成功作文9篇

成功作文篇1

　　盼啊，盼啊終于輪到我當小老師了。早晨，我六點就起來了，對著大衣柜的鏡子模仿著老師的樣子復述著早自習要說的話。我第一個來到教師，不知怎的，心情和往常大不一樣。由于前幾位小老師的表現都不怎么樣，總是一直抖，心里怦怦跳，像要跳出胸口似的。早自習的鈴聲響了，我快步走向講臺，心還在怦怦跳。我根本不敢向臺下看，像背課文一樣背到：“同學們，今天我當小老師，請打開課本67頁，看《五彩池》，今天我來指導朗讀。”我偷偷地向臺下望了一眼，嘿！同學們全都認真的打開書，我心里蹋實多了。接著讓一組同學挨個讀，每人讀一段。讀完了，我學著老師的樣子問：“誰讀的好，好在哪兒？誰讀得不好，哪兒讀得不好？請同學們指出來。注意要舉手發言。”“老師我說，老師我說……”看看同學們征著發言的勁頭兒，他們是真的把我當成老師了。

　　我的膽子大起來了，讓大家發了言，然后笑著對同學們說：“我們把王偉讀的這段，再讀一下，注意‘美麗的.’這句話應該讀得聲音高一點，‘最’字拉長一點……”同學們按著我說的讀了起來。那甜甜的聲音在教師里回蕩。下早自習的鈴聲響了，我說：“今天早自習就上到這里，請同學們批評指教。”教室里響起了一陣熱烈的掌聲。老師高興的想我點了點頭。我真高興我出色地當了一次小老師，整整一天我都沉浸在這幸福時刻的回味中。成功――感覺就是這么好！

成功作文篇2

　　在人來人往的大街上的某顯眼處，靜靜地躺著一只錢包。

　　第一個行人很快便發現了它。

　　他既緊張又激動，目光迅速地掃視著周圍，然后慢慢地向錢包靠近。他知道，只要自己一彎腰，錢包就會輕易地據為己有。

　　他的心咚咚地跳個不停，忽然，他下意識地產生一個很失望的.念頭：錢包里肯定沒有錢！也許是它的主人嫌它又破又舊隨手丟棄的。如果有錢的話，早就被別人捷足先登了，哪會輪到我撿便宜？他想，天上不會掉餡餅，只會掉陷阱！

　　他打算若無其事地走開。轉念一想，說不定錢包里真有大量現金哩，我要是錯過了機會，財富不就白白地拱手相讓了？

　　他決定無論如何也要看個究竟。

　　可是，他剛準備下手，就又開始猶豫起來，假如錢包里空空如也，路人一定會恥笑我貪財，豈不是面子掃地自討沒趣？

　　他最終沒有彎腰伸手，只是尷尬地笑了笑，貌似從容卻又極不情愿地離開了。

　　第二個行人來了，第三個，第四個……他們同樣選擇了放棄。

　　這時，一個蓬頭垢面的乞丐來了，他毫不猶豫地拾起錢包，從中掏出厚厚的一沓百元大鈔，欣喜若狂地在人群中笑著、喊著、自由穿梭著。他以這種獨特而夸張的方式告訴身邊所有人：他成功了！

　　其實很多時候，成功就是這么簡單，一個彎腰或者一次伸手，就足以把成就一個人的機遇攬入懷中。

成功作文篇3

　　俗話說：“失敗是成功之母。”我想大家在成功之前應該都遇到過失敗吧，我也是，今天就讓我給你們講講我學游泳的經歷吧。

　　在我10歲時，媽媽看我還不會游泳，便幫我報了一個游泳班，我剛開始還信心滿滿的，認為不過就是在水上漂嘛？再把手在水里劃一劃，游泳那叫一個輕輕松松。

　　我剛到游泳池旁就迫不及待地向水里跳去。我就如同一顆原子彈一樣向水中落去，忽然池中的水花濺起了三尺多高。然后，我覺得腳底好像失重了似的，一直在往下沉，經過幾次掙扎后還是上不來。泳池旁的媽媽急壞了，立馬把教練叫了過來，最后教練把我拖了上去。

　　上岸的我不敢抬頭，這么淺的`泳池都弄得如此狼狽，我感覺仿佛整個游泳池的人都在看著我。我不好意思地扯了扯自己的褲角，教練告訴我：你不會游的話，在教練沒來之前就扶在池邊，別又惹出什么事來。”我還是什么話都沒說，呆呆地站在那，低著頭，不好意思地扯著自己褲角。

　　之后教練把我領下水，告訴我要怎么用鼻子吸氣呼氣，剛開始我一直在錯誤的用嘴巴吐氣，但教練仍然不厭其煩地教我。后來教練又讓我定在椅子上練習青蛙擺動的動作。終于，在教練的悉心指導和我的不懈努力之下，我全部的動作都已經學會了。

　　我再次嘗試下水，剛要浮起來，不知道為什么又直接沉了下去，沒有成功，經過幾次的嘗試，依舊這樣，都有點泄氣了。但教練安慰我說：“你大膽游，別怕，我托著你的肚子。”然后，教練扶著我的肚子直接把我推了出去，我慣性的使用上學習的動作，竟然能向前游了。

　　最終在教練的指導下，我終于學會了游泳，我快樂的在泳池里游了好幾圈，就像一條如魚得水的鯉魚，媽媽看到我取得了成功也是非常為我開心......果然功夫不負有心人，只要你努力了就一定會有收獲成功的那一天!

成功作文篇4

　　成功的滋味是香的、是甜的、是開心的、是快樂的……為什么我這樣子說呢？因為曾經我就體驗過一次成功的滋味。

　　還記得前幾天我們學校組織了一次科技節的活動，我們五、六年級參加的活動就是撲克牌搭高，一聽到這個消息，我一下子開心的不得了。一回家就迫不及待地開始做起來，我從柜子里拿出一副撲克牌，從里面抽出兩張。我把它們搭成一個等邊三角形的樣子，可是剛剛把手松開，三角形就倒了，不行，再來一次，一次、兩次、三次……我搭了好久好久，可還是沒有搭成功，我一下子就像泄了氣的皮球似的.，扒在桌子上，把撲克牌丟到了地上，雖然還是很生氣，但是想想不甘心輸給了這小小的撲克牌，所以我又打起精神，重新振作了起來，又開始搭撲克牌。終于在我的堅持下，經過了很多次的努力，撲克牌乖乖的立了起來。成功的那一瞬間，我開心的蹦了起來，手舞足蹈的，不知道用什么形容詞來描述我那時的心情，感覺自己完成了一件不可能完成的任務。

　　我想成功的滋味就是這樣：開心、快樂、甜蜜、回味無窮。

成功作文篇5

　　真正堅韌的行者，絕不一直走向輝煌。

　　題記

　　成功，一個令人向往的名詞。成功的色彩，也自然會使人想到金牌的黃、橄欖枝的綠。但真正成功的色彩，不在于表象，而在于過程體驗。

　　夏花秋葉之燦爛

　　(原詩說夏花絢爛秋葉靜美，小標題卻精簡為夏花秋葉之絢爛，造成了語意的損失和改變，實不可取。同學們當引以為戒。編者建議)

　　泰戈爾是真正的成功者，他的人生也正如他的詩使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美一般。他的人生便是一部哲理書。他的思想如飛鳥一般碰撞出火花，生命的延伸、萬物的更替都如此明顯。真正的成功，不是如流星一般意氣風華(現在真是流行混搭啊，意氣風發和風華本是兩個不同詞語，小作者卻將二者揉到了一起。老編對此的觀點是：既然句式雜糅是一種語病，那么詞語也應規范運用。真正的語言創新，不在于造詞，而在于將已有的詞語用得恰切得體且富有新意。編者觀點)，而是如上百萬光年才隕落的'恒星，今后有百萬年都將仰視他的光輝。泰戈爾的成功色彩，便是燦爛的詩與思想，是磨礪肉體的痛苦而迸減(濺)出的火花。這種無形的色彩，卻在我們人生中作出了有形的貢獻。我改變了有形的成功色彩，這色彩也改變了我。

　　春暖花開之素色

　　我還記得，一位叫海子的詩人，在鐵軌上結束了他25歲的生命。那天是他25歲的生日，但他不知道，他的母親在鄉下炊煙中熬好了一鍋紅米粥，為遠方的他祝福。在人生的道路上，他成功了嗎?我們每一個人從生下來就成功了。愛與被愛這神一般的權利我們擁有了。真正的成功，便是愛的素色，我改變了浮華的成功色彩，這素色也改變了我。(這一段有些東拉西扯，不著邊際。小作者選材和運用材料的能力都有待提升。編者觀點)

　　失敗之血紅

　　人們常說失敗是成功之母，但不知道失敗也是一種成功。迪拜塔八百多米高，但地基是按五百六十米承重設計的，有朝一日，如果出了問題，誰能負責?這種成功其實是失敗。反觀那些犧牲在中國解放道路的人們，都是成功者。他們的成功是那耀眼的紅，那紅是他們噴灑自己的血液染就的。成功的色彩，不在于結果如何，擁有了過程便是成功。這就是不以成敗論英雄。

　　成功的色彩我們可以發現，從這色彩中汲取精神才是主旨，改變素色的同時又升華自己，這才是其最深層的含義。

成功作文篇6

　　成功可以給人帶來喜悅和快樂，也可以增強人的自信心和自豪感，在我的生活中，我成功過無數次，但給我帶來最多自豪感的還是那次我成功的學會了滑旱冰。

　　那是一個星期六，媽媽給姐姐買了一雙滑冰鞋，我羨慕極了，便嚷嚷著媽媽也給我買一雙（注；這里不知道咋寫，我直接寫學習滑冰的過程，一會別忘了把這里告訴我怎么寫）。

　　拿到旱冰鞋，我高興的跳起來圍著媽媽轉圈，然后和媽媽一起來到了廣場，我激動極了，迫不及待地穿上旱冰鞋，沖進旱冰場。我還不知道如何滑，所以重心不穩，剛邁出一步，就聽見“撲通”一聲，我摔了個四腳朝天。媽媽心疼的走過來，旁邊的大哥哥姐姐們忍俊不禁，說我像一個“土人”，其他的休息著的大人也面含笑意看著我。我看見這樣一副情景后，氣得想叫又叫不出來。

　　媽媽扶起我，說：“你這個家伙，跑的那么快，我還沒有說完，你就不見了。剛學旱冰的時候一定不能著急，首先要掌握平衡，一步一步走‘八’字。

　　這樣，慢慢練習，才能學會。哪里有像你這樣的？剛穿上鞋就跑，心急吃不了熱豆腐啊。”我聽了之后，按照媽媽說的'話一步步去做，果然能夠站穩了。我很高興，慢慢向前滑去，漸漸的能滑出一段距離了。雖然我心里像開了花，可是我還是不敢快。日子一天天過去，我天天都在練習。我的旱滑水平也在不斷提高。當我很多天后來到廣場上，我已經能和其他的小朋友們一起飛速滑行了。

成功作文篇7

　　成功，兩個多么困難的字眼；但取得成功時，又是令人多么快樂，多么的興奮。我相信每個同學都嘗試過這種滋味。我，也不例外。什么？你想知道我取得成功的過程是怎樣？那，好！我就告訴你吧！

　　那是在去年的寒假里，一位跟我熟悉的推銷保險的阿姨說她公司有個“平安杯”作文比賽，叫我參加。我答應了。還給這次作文比賽取了個名字，叫做“321計劃”。

　　我寫好后，拿給班主任修改，老師看后，對我搖搖頭，說：“這篇作文真的很差啊，要我給分，我只給60分，回去再好好想想，重寫一篇。”我聽完老師這番話后，心仿佛變成一塊脆弱的玻璃，而老師的話卻變成一個硬邦邦的鐵錘，狠狠的朝這塊“玻璃”錘去，這塊“玻璃”就這樣被砸成碎片。但是，老師說要重寫，我這個當學生的怎能不遵命呢？

　　后來，我重寫了一篇，又拿給班主任修改。這次的作文比上次好了一點。但是，還是只有，好好努力，再重寫一篇。”我聽拉，心想：oh，mygod！(我的天啊)又重寫，老師，你不是跟我玩愚弄游戲吧！我這樣寫下去，想達到90分，不是還要寫兩次嘛！哦，我暈拉！我的“321計劃”也泡湯了。

　　經過我的“苦思冥想”，這篇“敗家子”作文又新鮮出爐了。我又拿給班主任have a look(看一看)。班主任看時皺緊眉頭。我心想：老師，你說吧！我以經做好心理準備拉。但是，我意想不到的事情發生了。老師看完后，終于露出了欣慰的笑容，說：“俗話說的好，皇天不負有心人啊！你成功了！”我聽了感到一陣莫名奇妙的興奮。情不自禁的說：“我的'‘321計劃’終于成功了！”但是，老師又向我潑了一盆不熱也不冷的“水”，說：“我說你成功拉，但未必那些作文比賽里的‘名牌’教授會說你成功哦！”我高興的勁頭像升降機一樣“呼”地降了下來。但我也不管它三七二十一了，把作文寄了出去。后來，那位阿姨告訴我：“恭喜你哦！你得了一個優秀獎！”說完，便把一本紅燦燦的證書給我。

　　這次投稿得的獎雖不大，但我也很高興。為什么？因為嘗試了天下最“好吃”最“美味”的成功啊！