成功作文

成功作文3篇【實(shí)用】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的成功作文3篇，希望能夠幫助到大家。

成功作文 篇1

　　不知不覺，轉(zhuǎn)眼就經(jīng)歷了12個(gè)春秋。其間我經(jīng)歷過不知道多少次嘗試，有成功的，有失敗的，有容易的，有艱難的……可有一次嘗試讓我有生以來

　　那是一節(jié)科學(xué)課，內(nèi)容是電路是如何通過電池和導(dǎo)線導(dǎo)電的。經(jīng)過老師詳細(xì)的講解，我們對導(dǎo)電過程有了大致了解，之后我們就開始“導(dǎo)電”了。

　　我迫不及待地拿出玩弄已久的電池、電線和小燈泡，按照老師講的，先在電池的正負(fù)極上各接一根導(dǎo)線，然后把其中一根導(dǎo)線與小燈泡一端相接，再拿出一根導(dǎo)線接在小燈泡的另一端，這樣一來一個(gè)簡單的電路就完成了。我屏息凝神，小心翼翼地將斷開的導(dǎo)線接在一起，滿懷期待地望著小燈泡，可等了好一會(huì)兒小燈泡都沒有亮起來。咦——這是怎么回事？我又仔細(xì)地將電路檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)并沒有接錯(cuò)線，不應(yīng)該不亮啊。就在我抓耳撓腮百，思不得其解的時(shí)候越來越多的人成功了，我也越來越緊張，急得手忙腳亂，汗珠一個(gè)勁往下掉。最后我只好請教同桌，原來是我粗心大意把導(dǎo)線接在了小燈泡下面。在同桌的指導(dǎo)下我重新接了一次，這回終于點(diǎn)亮了我的小燈泡。那一刻，我渾身上下都很舒服，再也沒有了剛才的`熱汗淋漓。

　　我又繼續(xù)升級挑戰(zhàn)，吸取了上一次的教訓(xùn)，我不再急著動(dòng)手，而是第一時(shí)間去請教他人，等我把全班同學(xué)的知識與經(jīng)驗(yàn)集于一身后才開始實(shí)驗(yàn)。原來鐵能導(dǎo)電，淡水和鹽水也能導(dǎo)電，濕木頭還可以導(dǎo)電，就這樣在不斷實(shí)踐中我掌握了很多關(guān)于導(dǎo)電的知識。這是我第一次擁抱成功，享受到了成功的喜悅。

　　“三人行，必有我?guī)熝伞！庇袝r(shí)候自己不知道的別人可能知道，我們只有虛心請教，不恥下問，多聽取別人的意見才能得到正確的方法，從而獲得成功。

成功作文 篇2

　　我喜歡外出游玩，外出游玩會(huì)帶給我們驚喜，帶給我們歡樂，帶給我們無盡的喜悅。有一次我們一家三口與妹妹一家人去了懷柔生存島，在哪里，我們做了野外訓(xùn)練、做了泥塑、做了蠟燭模型和扎染等等有趣的活動(dòng)，其中我最喜歡的是做冰激淋，它讓我不僅嘗到了冰激淋那涼絲絲的感覺，也嘗到了成功那無盡的喜悅。

　　“現(xiàn)在我們來一起做冰激淋吧！”“耶！”當(dāng)指導(dǎo)員阿姨說這句話時(shí)，我與妹妹不禁歡呼起來，誰不希望在炎熱的夏天來上一口美味的.冰激淋呢？我們按指導(dǎo)員阿姨教的方法按部就班的認(rèn)真做起來：先舀一勺牛奶，再往里面加一些蜂蜜和糖，做完這些，就開始用手搖攪冰機(jī)攪冰了，一大塊冰“當(dāng)啷”一聲放下去，就要搖了。不一會(huì)兒，我的額頭滲出了汗，手也麻木了，我準(zhǔn)備放棄，可一想到一會(huì)的冰激凌——哎，還是忍忍吧！

　　終于攪好了，我把攪好的冰放入牛奶里，再把牛奶放入一個(gè)專門制作冰激淋的機(jī)器里，按動(dòng)按鈕，忽然一下，我被那突如其來的巨響嚇了一跳！不一會(huì)，阿姨讓我們拿幾個(gè)托兒放到出口處，再壓一下扳手一個(gè)螺旋狀的小蛇就落在了托兒上。舔一口，咦！不甜。“嘿，你沒放糖！”我說妹妹。“你還說我，你的不也一樣！”妹妹也不甘示弱，大家都笑了起來！

　　冰激淋真爽啊，天很藍(lán)，仿佛不熱了。成功真好，冰激淋也好，成功比冰激淋更甜。我終于品嘗到了成功的喜悅。

成功作文 篇3

　　在20xx年7月的時(shí)候，我們文化宮的所有學(xué)員在臨汾舉辦了一次舞蹈比賽。當(dāng)我們表演完，站到舞臺上等待結(jié)果時(shí)，我的心里早已開始倒計(jì)時(shí)：五，四，三，二，一！恭喜任春洋小朋友獲得銀獎(jiǎng)！就在那時(shí)，我舉起證書，驚呆了，看到臺底下的媽媽和老師都為我豎起了大拇指，使我又回想起學(xué)舞中那些心酸的苦練。

　　記得那一次，我們正在壓腿，老師叫我們往后撤，我一步一步的'把腳往后移動(dòng)，沒過了多久，我已是滿頭大汗，腿上開始抽筋，疼得我從板桿兒上落了下來，老師轉(zhuǎn)過身，走到我面前，皺著眉頭，十分嚴(yán)肅地說：任春洋，你為什么把腿掉了下來，難道不想拿金牌了嗎？從老師的這句話中，我聽出了老師對我十分信任。于是，我忍著痛，咬緊牙，腿又搭上了板桿兒，老師微微的朝著我笑了。可又過了一會(huì)兒，我的腿又疼了起來，老師急忙走到我面前，十分擔(dān)憂地說：春洋，你到底怎么了？我吞吞吐吐地說：我的腿抽筋了。老師又說：那你先去那邊休息一下吧？老師伸出手正準(zhǔn)備扶我，可我為了不在班里落后，就站起來，再一次把腿搭上板桿兒，那時(shí)，老師為我豎起了大拇指。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。是呀，成功的背后是堅(jiān)持，是心酸的苦練。

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