【優選】實用的我成功了作文4篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的我成功了作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我成功了作文 篇1
成功，一個多么美好燦爛的字眼，它給人帶來喜悅和自豪。在我記憶的長河里，有著數不清的成功之星，現在我就撿起一顆最大最亮的星，和大家分享我成功的喜悅。
上學期月度考試才考完，老師語重心長地說：“同學們，還有兩三個星期，我們就到期末考試了，請大家要充分利用好好復習呀！”
我們聽了老師的話，大家下課都不出去玩游戲了，都在學校里認認真真地看書了，我很擔心期末考試考不好。你們知道我為什么擔心考不好嗎？因為我期中考試考的不好，語文只考了86分，我擔心這次還是只考80多分。期中考試我考的`不好，媽媽沒有責怪我，只是鼓勵我：“這次沒考好，沒關系，下次要細心點，考好了呀！”
我聽了媽媽說的話，心里很羞愧，暗下決心：期末考試我一定要考好！
放學了，我對媽媽說：“還有兩三天要期末考試了。”媽媽意味深長地說：“回家要抓緊時間好好復習呀。”
過了兩天，我早上去學校，看見學生們都在位置上認真看書，大家對這次期末考試都很重視。我趕緊拿出書，也認認真真復習起來。
終于到了期末考試，我吸取了上次的教訓，認真讀每一道題，細心答題，一點也不敢馬虎，做完了又進行了仔仔細細復查。
第二天，考試成績出來了，我考了96分，老師夸我進步非常大，我心里很高興。
這次考試，使我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。成功只屬于那些付出辛勤汗水的人。
我成功了作文 篇2
每個人都想成功，可是成功就必須付出一定的努力，要成功就必須不怕失敗，而我終于做到了，我克服了困難，體會到了成功的喜悅。
在我八歲時，媽媽給我報了一個二胡班。那天，一進教室就聽見了許多吱吱呀呀的聲音，我問媽媽：“媽媽，這就是二胡的聲音嗎？”媽媽摸著我的頭說：“是啊，你聽，這聲音多美妙呀！媽媽期待著你站上領獎臺的時刻。”就在這時老師出來了，了解了我的.情況后，老師給我拿來了一把二胡，一張像“蝌蚪”的譜子，而我卻什么也看不懂。我的二胡生活正式開始了。每天放了學我就來練習，一拉就是兩個小時，有時手指都給劃破了，一想到媽媽那期待的眼神，我一定要好好練習，決不放棄。一年過去了，我在老師的指導下進步很快，水平也提高了，老師推薦我去參加二胡比賽。
來到比賽現場，看到黑壓壓的人群，我緊張極了就怕我拉不好。該我上臺了，場下一片歡呼，我的心里像一只小兔子砰砰砰地跳個不停。我深吸一口氣，拉起了我的曲目。漸漸的，我的心情平靜了下來，觀眾們也在我的演奏聲中陶醉了……
主持人宣布：“秦譜涵獲得了本次大賽的第一名”。“我成功了，我得第一了”。我高興的跳上領獎臺，手捧著金燦燦的獎杯，流下了激動的淚，是啊，我的努力沒有白費。
經過這次比賽，我深刻理解了：失敗是成功之母。對，不經歷風雨怎能見彩虹呢？
我成功了作文 篇3
冬天的一個下午。
寒風呼嘯，刮得我生疼。本想體育課，總該放松一下。可是看到別班同學氣喘吁吁的樣子。聽到跑800米的消息，我的心一下子沉落到了低谷。那漸漸清晰的跑道，使我望而生畏。
上課鈴刺耳地響了。真想逃到別處去，可該來的總會來的。看一組組同學靈活的身影，使我最害怕的長跑又蒙上了一層陰影。
“請余下的同學上道！”我猶豫不決地踏上了起跑線，踏上了這漫長的路。“嗶”哨聲一響，大家如箭一般發射出去，擠擠碰碰，我像被擠爛的柿子一樣落到了后面。
開始的一圈還算順利，可過了400米后，長跑的威力就顯出來了。風猛烈地吹著，跑得越快抽得越疼。
我漸漸慢了下來，身體失去平衡，左倒右歪。失去了節奏，手臂無力地垂著，小腿抽了筋似的使不上力，只能忍痛邁步。腳上好像掛了幾個沙包，負重極大，腳步也軟綿綿的。嘴無力地抽動著，呼吸也變得困難，像病人一樣，與前面同學的距離越來越遠。看前排似高墻一般，我無力地垂下來頭。放棄吧！沒人會說你的'。
“加油！加油！”旁邊草地上響起了此起彼伏的聲音，像有力渾厚的歌曲。我不能這樣。我怎能對得起同學，老師，對得起支持我的人呢？可是望著那沒有盡頭的跑道，我也無能為力。總有終點！我堅定了信念，握緊了拳頭，眼鏡也亮了。
“節奏：1，2。1，2”我在心里數著，身體也平穩了許多。
“最后一圈！”漸漸加快速度，任風如何吹。可我卻力不從心了，我快吃不消了！不行！心里又一個聲音響起，我一定能成功。看著那近在眼前的，明晃晃的終點線，我加快腳步。看一個個同學沖過終點，我也能像他們一樣。我昂起頭，準備50米終點沖刺。
就要到了！我咬緊牙關，拼盡最后力氣，閉著眼睛沖過了終點……
超過了兩個人。我歡呼起來。天空變得湛藍，一縷陽光灑在身上我身上。我享受地望著柔和的風景：我竟然成功了！
其實，只要堅信自己能行，成功就在眼前！
我成功了作文 篇4
一日一錢，十日十錢；繩鋸木斷，水滴石穿；沒有汗水，就永遠不會換來成功。小小的籃球讓我體驗了一把克服困難的喜悅。
一次上體育課，老師讓我們練習投籃。前面的同學一個個充滿信心，精神百倍，“啊！又進了一個，太棒了！”一聲聲喝彩讓我慌了神，上臂無力的我別說投球進籃，連碰籃板都不敢奢望……
到我了，雙手接過沉重的球，兩腿發軟，胳膊顫抖著，我不敢出手，因為身為大隊長并且處處要強的我不愿在同學面前丟臉。老師似乎看透了我的心思，對我說：“不用害怕，大膽一點兒，試一試 吧！”老師期盼的目光，讓我無法抗拒。我深吸了一口氣，雙腿分開，微微彎下，球對準籃板，使出全身的力量，投！對進籃不抱希望的我，真是連籃板都碰不到，“哈哈哈”周圍同學們的笑聲讓我抬 不起頭來，我無力地排到了隊尾。努力忍住欲奪眶而出的淚水。“加油，陽陽，你能行！”不知誰喊了一聲，繼而，許多同學都為我大聲加油，一股力量由心而生。我抬起頭來，仔細加快著老師以前教 的動作要領，我好像明白了什么……
球不知不覺中又傳到了我的手中，剛剛輕松的心情，不知怎么了又開始緊張起來，那加油的聲音再一次傳到了我的耳邊。我鼓起勇氣，縱身一跳，球砸到了籃板上，反彈了回來，老師說我已經很好 了，我知道那是一種安慰。
接下來的幾天，哥哥每天放學都陪著我到操場上練習投籃，每一次次的跌倒，一次次的`失敗讓我失望極了，每當要放棄的時候，同學們的鼓勵聲在耳邊回響，不，決不認輸，決不能在自己的人生字 典里出現“放棄”兩個字，更不可以辜負同學小伙伴們的信任的目光。夕陽西下，落日的余輝拉長了訓練場上我小小的身影……一個星期后的體育課上，當再次投籃比賽時，我取得了優異的成績，同 學們用羨慕和驚訝的目光望我，老師也對我豎起了大拇指。
“不經歷風雨，怎能見彩虹。”我成功了，它給我帶來了巨大的喜悅與快樂，更讓我成長，以后不管遇到什么困難，我都不會退縮，要去克服它，勇往直前。
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