成功的滋味作文（優秀）
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的成功的滋味作文，歡迎大家分享。
成功的滋味作文1
愛迪生經歷千辛萬苦，發明了電燈，諾貝爾無數次實驗，制造了炸藥……如果沒有這些科學家，將不會有科技發達的今天，也不會有美好的生活。
我夢想成為一名造船工程師，造一艘環保、節能的船，帶領億萬中華兒女遨游世界，走遍五洲四海。所以，我從小愛研究各式各樣的船，玩具箱滿滿的，裝的全是船的模型。這些都是我自己做的船，有最簡單的橡皮筋船，難一點兒的電力快艇，它們都是我用廢舊物品做的。橡皮筋船用的是費舊車胎做動力裝置，電動船用的是簡易電池和從玩具上拆下來的馬達。一天，我發現爐子上的水壺的蓋子被水汽推動，我靈機一動，想起用水汽做動力，做一艘噴汽船。
刻刀、泡沫、雞蛋、筷子、膠布、蠟燭、兩根粗鐵絲，這些必要的材料準備好后，“工程”開工了。
首先，我用光亮的刻刀，把一塊泡沫刻成一艘船的形狀，甲板寬大，底面像一把刀的刀鋒。為了測試船的平衡性，我把船身放進水里，船身隨風而倒，原來船身太輕了。我把船身加重，以保持平衡，可是，水汽的推力又太小，船在水里紋絲不動，這可把我難住了。我頓時失去了信心，想放棄制作噴汽船。忽然，我透過窗子看見池塘里的水蜘蛛，八只腳展開，穩穩當當地浮在水面上，一下子想起了一個好辦法。我把一塊大過船甲板的薄泡沫，用膠布把它和船底連在一起，船也就像水蜘蛛一樣，穩穩當當地漂在水面上了。
接著，我費了就牛二虎之力把兩根粗鐵絲彎成m形，插在甲板中間。我又用筷子在雞蛋的`小頭上捅了一個小孔，想把蛋清和蛋黃倒出來，可它們就是不出來。我只好對著雞蛋發愁。這時，媽媽正在打雞蛋。開始，碗里的蛋清和蛋黃區別很明顯，可是媽媽用筷子攪拌后，碗里的蛋清變成黃色的了，攪后的蛋清像水一樣滑。我茅塞頓開，學著媽媽的樣子，用一根筷子在蛋里攪來攪去，一直攪了五分鐘。我把開的小孔朝下，里面的蛋清就像抹了油似的，沒有遇到任何阻撓地流了出來。我往空蛋殼里灌水，放在m形的架上，用一小節蠟燭，放在雞蛋殼下。我的噴汽船就做好了。
我懷著激動的心情點燃蠟燭。過了一會兒，水燒開了，水汽從雞蛋孔里噴出，小船在水汽的推動下，像離弦的箭一樣向前駛去。我把以前做的船全都放在水里。看到船隊浩浩蕩蕩地行駛，我大聲喊著：“我成功了。”
成功的滋味作文2
成功的花，人們只驚羨她現實的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
——題記
正午的太陽映紅了我們的臉龐，抺去了陣陣寒意。我校“大家唱，大家跳”已接近尾聲，我們班是倒數第二個出場的班級。
輪到我們上場了，我們班邁著整齊的步伐，聽著指揮員輕爽的口哨聲，64位同學，64雙手、64顆心，頓時合為一體，手牽手，心連心，做出整齊的動作，伸出有力的勁掌，跳著歡快的舞蹈……在我看來這一切的一切都在完美之中進行著，但這世界上好像正如人們所說沒有完美，只有接近完美，我們班就在確定各自位置時出了差錯，整個隊伍全亂了，于是我們離完美遠了些，但我自認為勝利還是屬于我們班。
到了評委最后評分的時候，我們不禁驚呆了：二班居然榮奪第一，而我們班身居其后，這個壞消息如同一顆炸彈似的爆炸，女生們在私底下議論紛紛：二班得第一，一點也不稀奇，誰讓那評委……是吧？一個女生說著。“對呀，太不公平了，怎么能讓他們班的語文老師……”另一個女生說道。旁邊的一位女生悄悄地說：“我聽到他們班老師對老師說這次第一肯定是他們班……”
比賽結束后，我們回到班里，十分氣不過，這時，班主任走了進來，看我們一臉不高興，就知道了原由。她解釋說：“大家不要垂頭喪氣，畢竟通過我們近幾天來的訓練拿回了獎項，雖說不是一等獎，輸給了二往，但我們要贏得起，輸得起，二班訓練的時間要比我們多，所以他們跳得比我們好，我們只要盡自己的努力就夠了。
”聽了老師的話，我有點將信將疑，于是去二班問了一下，那位同學說：“我們每節體育課都上，而且有時中午也訓練……”聽罷，我恍然大悟，一切原來都不像我們想象那樣。殊不知，成功要用時間，生命去換取，成功要付出超人的代價，成功的花兒要用辛勤的汗水去澆灌、哺育。每一個成功的人，他們只要一息尚存，都在像春蠶一樣努力工作，使有限的生命無窮延伸。
魯迅能成為文學大師，那是因為他把別人喝咖啡的.時間都用在了學習和寫作上。還記得那身穿一席黑色長袍，眼眶中有一雙深遂的大眼睛的居里夫人嗎？她歷經辛苦，承受無數的苦痛，才捕捉到一克珍貴的鐳。
寶劍鋒從磨厲出，梅花香自苦寒來，成功者的背后永遠是努力拼搏。
成功的滋味作文3
每個人都應該嘗到過各種不同的滋味吧!有成功的滋味、失敗的滋味、傷心的滋味、尷尬的滋味……我也不例外，但令我記憶猶新的還是那次成功的滋味。
五年級時，我有幸被學校選入管樂團，開始系統地學習單簧管的演奏，隨著初學的新鮮感消失，隨著而來的是反復的練習，單調而乏味。原來那優美的旋律背后竟要付出如此大的代價，誰會知道，每一次演奏完畢后的微笑，背后竟是那么的苦澀。
學校組織的表演活動我是會參加的，但從未經歷過大型的比賽，所以，當我知道我媽擅自給我報名了區級青少年單簧管比賽時，我內心掀起了驚濤駭浪：“什么!我怎么什么都不知道!我不要去!”可是我一抬眼就望進了我媽深邃的眸子里——那里面似乎盛滿了威脅……我最終還是屈服于我媽的“淫威”，開始練習比賽的曲子。在準備比賽的三個月里，我每天都要重復練習同一首曲子，不能像其他同學一樣快樂地玩耍，頑皮地嬉戲，我感覺我失去了快樂，失去了朋友……這部分應該是你克服枯燥乏味的訓練的.細致描寫的內容，由此感受到成功背后所付出的意想不到的努力，為下文的成功埋下伏筆
比賽那天，天很藍，云很白，陽光很明媚，我的心情卻一點兒都不美麗。一步步朝著等候室走去，距離越近我的呼吸就越急促，我的心仿佛被一只無形的大手死死地攥著，肩上的樂器包也如大山一般沉重，壓得我喘不過氣來。我的腦海中閃現著一幅幅我在觀眾面前出丑的畫面：按錯音孔了、吹出雜音了……我仿佛看見了觀眾們藏著不屑與嘲諷的眼神，揮之不去。很快就要到我比賽了，我強迫自己從那一段夢魘里掙扎出來，迫使自己冷靜，不要想太多，都練習了那么久，應該胸有成竹，怎能因為緊張而前功盡棄呢?“16號選手，下一個準備上場了!”工作人員的聲音在房間回蕩(改為：打斷了我的思路)，我閉上眼睛，深深地吸了一口氣。
走上舞臺，我盡量使自己放松，這三個月的努力就為了這場大賽，成敗在此一舉。嘴唇含住笛頭，舌間抵住哨片，指尖輕按音孔，一首《星球大戰》完美呈現在觀眾和評委的耳邊。一曲終了，臺下響起雷鳴般的掌聲，我知道，我成功了。我看見媽媽在向我點頭，我笑了，這就是成功的滋味吧?
成功的滋味猶如奶酪入口即化的那般甜美，又如水果入口帶來的清新享受。成功的滋味無以言表，沒有親身經歷過的人，是無法體會的。這次的參賽經歷使我明白了：做任何事如果想要成功，就要付出巨大地努力，雖然很辛苦，但是如果成功了，那你就知道成功的滋味是多么甜蜜和美好了。
成功的滋味作文4
太陽在空中盡情地釋放它那耀眼的光輝，柳樹無精打采地蜷著葉兒，遠處的幾朵花也懶洋洋地伏在葉子上，知了的叫聲還是那么刺耳，這個世界在沉睡著。
啊隨著我們的叫喊，午后的校園開始蘇醒了，一年一度的暑期拓展訓練開始了。各種各樣的活動擺在我的面前，我很想參加，但總是在最后一刻放棄。最終，在朋友的勸說下，我選擇了我最不能克服的信任背投，我要挑戰自己。
站在操場中央，看著同學們的笑臉，久違的笑容又爬上了我的臉龐。可是想到接下來的背投，我有點后悔報名時的沖動。
正在我腦中一片空白的時候，一只手搭在了我的肩上，心中頓時感到溫暖，好親切。回頭一看，原來是最知我心的艷萍。她仿佛看出了我的心事，不用擔心，我也有點害怕，試一試，也許我們就通過了，那不就戰勝了自己嗎。我能行嗎？你相信自己嗎？相信我嗎？只要你相信自己，也相信別人，就能成功。會像她說的那樣嗎？我半信半疑。
站在隊列中，心中一直忐忑不安，雖然不停地默念相信自己。我能行，可手腳還是止不住發抖。望著前面的同學一個個倒下，又一個個帶著成功的笑容站起來，真的好羨慕他們呀。可我不行，我要逃跑。
正猶豫間，聽到老師點我的名字了。來不及了。我使勁抬起腿想往前走，可腿怎么也抬不起來。老師又點了一遍我的名字，同學們都望向了這邊。后邊的同學推了我一把，我終于能往前走了，帶著兩邊期待與鼓勵的眼神我走了上去。
沒關系，相信自己！朋友的話又一次在我耳邊響起，終于，我踏上了最高臺。可心中還是不放松，感覺背后就是無底的深淵，心就像一只迷途的'羊羔，不知何去何從。我的手冰涼，但手心卻不住地往外冒汗，牙也咬的咯咯作響。額頭的汗留在眼里，好疼。
加油！你能行！相信自己。同學們在臺下不住地喊著，一聲聲，像耀眼的光，慢慢地照進了我心中，心頭的迷霧一點點被驅散。我抬起頭，閉上了眼睛，倒了下去。在倒下去的瞬間，心中浮現了同學們的笑臉，因為我知道，下面是一片光明，我相信！
再次睜開眼時，我看到，一片光明，盛夏的樹葉正在微風中搖擺，撒下一片片濃蔭。我知道我正躺在成功的喜悅中。
在淚光模糊中，我笑了，因為我成功了，雖然成功的滋味有點苦澀，但苦后的滋味更甘甜。
成功的滋味作文5
說到成功，人們有一個錯誤的觀念：成功只等于成名。有人認為，只有扭轉乾坤的壯舉，才算是成功的舉動；有人認為，只有領袖、名人，稱得上“××家”的人，才算是成功者；有人則干脆斷言，世界上沒有一個成功者，因為后人肯定會超越前人。這是多么可怕的自卑感！
然而人的一生，總會遇到困難、挫折。也正因為有了困難、挫折，才顯出成功的寶貴。
我，在學習上經常嘗到一些小小的成功滋味，給我印象最深刻的，還是在數學上取得的成功。
記得讀小學的時候，我對數學沒有多大的興趣，因為我最怕數學的計算題，特別是應用題，我一直對它有一種恐懼感。在一次數學測驗的時候，我瞧了一下試卷，心都快要跳出來了，因為整張試卷都是計算題和應用題。考試時間過得非常快，馬上下課了，我連一面試卷都沒有做完。我著急了，腦子里閃過一個念頭：偷看。真是抄來全不費功夫，不一會兒試卷就全填滿了。
第二天，老師把試卷發了下來，我得了個分，但是我一點都不高興，心里很難過。哎！這都怪自己平時沒有認真學習數學。這次，雖然取得了好成績，但是我反而覺得很羞愧，而且嘗不到成功的滋味。
就從這一刻起，我決定要努力學習，把數學成績提高上去。我買了許多關于數學的資料，把握好每一秒時間，認真學起了數學。
終于皇天不負有心人。我的數學成績蒸蒸日上，一次比一次好，而且一直保持在80 分以上。記得初一第一學期考完期中試后，我的'心里一直很忐忑。當老師發試卷時叫道“馮昊，99 分，全班第一”的時候，我簡直不敢相信自己的耳朵，同學們送給了我熱烈的掌聲，這掌聲至今還在我的耳邊回響。我拿著試卷，淚水濕潤了眼睛。
放學了，我拿著試卷哼著歌向家跑去。面對路旁的山，我喊了一聲：“我成功了！”這聲音在四周反復回響。
我終于嘗到了成功的滋味。我為我現在的數學成績而感到無比的自豪，也為我取得小小的成功而感到無比的驕傲。
大膽而自豪地承認成功吧，認認真真地品味自己的每一次成功吧！ 從品味中，汲取成功的經驗，點燃智慧的火花，從而獲得更大的成功，這也許就是人生的意義所在。
成功的滋味作文6
成功是一種喜悅，是一種輕松與快樂，但成功更是一種讓人用語言無法形容的滋味。以下是小編分享的成功的滋味作文，一起來和小編看看吧。
每當看到大廳墻上的那張獎狀，那次參加小學速算比賽的經歷便浮現在我的腦海里。
那是我上小學四年級時的事情了。
一天，教數學的施老師在班里宣布了學校將舉辦全年級速算比賽的通知。回到家，我便開始了練習。按照比賽的規則規定，十五分鐘之內，必須做完五十道運算題。
做錯不算。對著練習冊我練了幾遍，每次我很快就做完了，都以為是全對。但是很遺憾，每次都是因為忘了進位而出錯。我不禁有點泄氣了，這也太難了!照這種準確率，我根本就沒有可能取得名次了。
索性不練了。此時，媽媽過來語重心長地對我說：“虛心使人進步驕傲使人落后。只要你虛心、細心一些就會成功的，何況我們參加比賽并不只是為了得名次啊。”
媽媽說得對，先別老想著比賽，就先提高自己的計算能力吧。從此，每天放學回家，我放棄了和兔子玩的機會，先練做題;每天做完老師布置的.作業后
我放棄了上網的機會，還是做題;遇到周末，附近的同學叫我出去溜冰，這可是我最喜歡的運動了，可一想到自己做題還不夠細心，我硬是咬咬牙，堅持留了下來。
“功夫不負有心人”，通過一段時間的苦練，我的做題準確率果然大有長進，已經可以比較輕松地在比賽要求的時間內答對全部題目了。為了提高準確率，接下來，我改進了一些計算方法，糾正自己容易出錯的地方。
我還找來記時的秒表，進行“實戰演習”。經過長時間的練習后，有一次我竟然在10分鐘內答對了全部題目，我簡直不敢相信這是真的了。我多想馬上參加正式比賽呀!
在等待和盼望中，速算比賽終于來臨了。雖然有一點兒緊張，但想到平時自己都能輕松完成，我似乎又有一種胸有成竹的感覺。拿到賽題后，我幾乎是屏住呼吸，一氣呵成，第一個完成試卷。
沒過幾天，比賽結果出來了。竟然是年級一等獎!聽到施老師宣布的時候，我感覺這次我成功了。
望著這張來之不易的獎狀，我明白了一個道理：無論是誰，只要有了信心，付出了努力，還有關鍵時刻的勇氣，就一定能夠取得成功。
成功的滋味作文7
我的床頭赫然貼著這樣一句話：目的高尚，會使所做的事情都同樣高尚。這句話是用來紀念那個既令我高興，又令我難忘的日子。
記得五年級參加了一個美術班，第一次畫的是中國畫，葡萄。“叮鈴鈴……”一陣悅耳的鈴聲把我和幾個小伙伴輕輕地推進了美術教室。
“哇噻，大家快來啊，有幾個石膏雕像！”我們簇擁過去，果然看見了幾個石膏雕像，伙伴們不禁小聲議論起來，“是誰雕刻的呢？”，“我覺得那個雕像可能是老舍！”，“我覺得這個雕像應該是梵高。”，“不！絕對是安徒生！”，“你們都錯了!這一定是張校長！”說完，大家都哄堂大笑起來。
“咚咚咚……”伴著沉重的腳步，我們都不約而同地朝門口望去，宋老師便大步流星地走上了講臺，我心想：真是說曹操劉備就到！
大家趕緊跑回自己的座位，宋老師便開始了他的“長篇大論”。我們沒怎么認真聽，只是聽到他說要畫葡萄，又問我們會不會畫。幾個同學舉起手問宋老師怎么畫。宋老師架起畫板，鋪好宣紙，就畫了起來。
不一會兒黑里透綠的葡萄藤和葡萄葉就誕生了，那葉子仿佛有靈力，似乎在搖動著，為炎炎夏日增添一絲絲涼氣。接著宋老師開始畫葡萄，一點一轉，一個個綠里透紅，紅里透紫的葡萄寶寶也誕生了。看著那幅畫，我好似已經站在了令人唾液欲滴的'葡萄藤旁，品味著酸甜可口的葡萄。
我決心也要畫出栩栩如生的葡萄。我先畫好藤、葉，宋老師看了之后，直夸我畫的好。但葡萄十分難畫，所以我先在紙上畫了一遍又一遍，又讓宋老師手把手的教我畫。終于，功夫不負有心人，我的葡萄也畫得像宋老師一樣好了，于是，我就把葡萄畫在了葡萄藤上，看著這幅我歷盡千辛萬苦才畫出來的畫，我十分高興。不久，宋老師拿它去參加了中國畫比賽，居然得了一等獎。
領獎時，我十分激動，想起了愛因斯坦曾經說過的話：“成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。”我心想：這該不會是為我而寫的吧！
走下領獎臺，我忽然發覺，天是無比的湛藍；云是無比的潔白；我的心胸是無比的開闊！雖然那件事已經過去了很久很久，但是那一刻，我嘗到了成功的滋味，明白了不經歷風雨怎能見彩虹這句話的含義，心里像吃了蜜一樣甜！
成功的滋味作文8
捧著獎狀，舉著獎杯，跨上領獎臺，拿起話筒自信地喊道：“我是最后的贏家，我成功了！”環視臺下，家人、評委、同學們猛烈的鼓著掌，我欣慰地笑了，成功的滋味真好。不禁憶起剛踏上薩克斯之路的情景。
由于起步較晚，同齡人大都已有七級水平，而我卻剛剛起步。同學們嘲笑我，說我沒有天賦，不能和他們比。我很傷心，常常躲在他們排練合奏的音樂室門后，靜靜聽他們演奏。我多么想去加入他們，可老師卻總是默默地對我搖頭，說我不適合和他們一起練習。
在家里，我總是一遍又一遍地仔細品味名家的作品。洗漱時聽，吃飯時聽，睡前也聽。可卻久不見成效，反而吹出來的曲子古典不像古典，流行不像流行，變成了四不像。這也沒使我少受批評，老師批評時，我總低著頭，不敢直視。自從有一次老師告訴我，我的樂感很強，模仿能力也遠超過同齡人，但方法不對，應專門練習一個樂種。
由于考級需要，我便開始專攻古典。吹奏時間長了，嘴唇內側咬出深深一道口子，有時還流血。吃了點促進傷口愈合的藥，繼續練習。肩膀上的'薩克斯仿佛越來與重，直把我往低處壓，全身酸痛。猛轉幾下脖子，忍忍也就過去了。有時甚至吹到缺氧了，只好坐下，稍息片刻。這一切的動力，源自于內心深處的對成功的渴望，同時也是對自己被瞧不起的抗爭。
不到三年，我便考下了十級，這也使同學、老師大為吃驚。在他們眼里，我似乎如丑小鴨一般突然變成了白天鵝。于是，我開始走流行路線，吹奏曾經做夢都哼的名曲。每首曲子的錄制和視頻也十分完美，老師甚至將我的錄音與視頻收藏在電腦中，充當樣曲。
當然，我并未放松自己，后邊有一大群“對手”。我依舊刻苦地練習吹奏，一練便是數小時，因為我渴望成功，我想我的努力肯定會得到收獲。
終于在近期的全市少年薩克斯大賽中奪得了冠軍，超越了曾經嘲笑過我的人，體會到了成功的滋味。人生自然不會一帆風順，一時的落后并不是永久的，只有保持一種沖勁，勇敢地沖擊不可能，將不可能化為可能的同時，你也從落后轉化為領先，才會體會到有滋味的成功。
回首品味起伏的過去，苦的變成酸的，再變成甜的，成功的滋味竟如此豐富，如此耐人尋味，我喜歡成功的滋味！
成功的滋味作文9
周末的早晨，我剛吃完早飯，爸爸就神秘兮兮地走過來說要送我個禮物，讓我自己去書房看。哇，一個好大的包裹，“這是什么東西?”我滿心好奇。“你拆開來看看就知道了。”我迫不及待地打開包裹，“哇塞，是平衡車!太棒了吧。”它全身上下有很多顏色，紅色、黃色、藍色、橘色還有紫色，又酷又炫，像是五彩斑斕的星空。車的中間是一個踏板，兩端各有一個圓輪，還會發光，就像是哪吒的風火輪，漂亮極了!
這時，爸爸笑著對我說：“天天，要不我們下去玩一下平衡車吧。”我早就等不及了，飛快地穿上外套，拉著爸爸直奔樓下。我剛把平衡車放在地上，就把左腳放了上去，本以為它會停在那里，沒想到右腳還沒上去，它就不聽使喚，往后一轉，差點壓到我的腳上。“哼，我就不信了，還制服不了它。”我再一次把左腳放到了平衡車上，右腳也迅速跟著站了上去。我心里暗自高興：哈哈，上去了。可是下一秒，它就像在跟我作對一樣，不停地轉著圈。我驚慌失措，生怕自己被它甩下來。站在旁邊的爸爸看見了，趕緊跑過來，抱著我，硬是把我停住了。我趕緊從平衡車上跳了下來，氣鼓鼓地想：哼，這就給我下馬威，真是不聽話。
這時，我看見爸爸走到了平衡車跟前，一下子就上去了，而且控制得十分自如，姿態瀟灑。我既羨慕又不服氣，下定決心，一定要學會騎平衡車。我深吸了一口氣，又站上了平衡車。
爸爸提醒我，只要自己身體保持平衡，就能讓它不亂動。人不能站得太直，膝蓋要微微彎曲。身體往前傾，重心靠前，不能往后仰。慢慢地，我能動起來了，能使平衡車按照我心里想的那樣移動。我一邊練習一邊摸索，直來直往沒問題了。但是，我還不會轉彎。這可讓我犯難了。突然，我靈機一動，平衡車其實就是要注意控制自己的重心。我只要控制重心微微向左、向右不就可以了嗎。果然，它按照我想的那樣轉起了彎來。我乘勝追擊，又練習了很久，終于能夠自由騎行了。我的`心都跟著飛了起來，我終于成功了!
通過這次騎平衡車，磨練了我的意志。我發現凡事只要多動腦筋，不輕言放棄，成功其實并不難。
成功的滋味作文10
在暑期的某一個星期天，我和媽媽一起趕往姥姥家，去看望姥姥，我的心很著急，因為我已經有好長時間沒見到姥姥了。
到達目的地后，剛一打開門，我驚喜地看到哥哥居然也在姥姥家，可是當我準備給媽媽說的時候，發現媽媽不在我的身邊，我轉身看見媽媽在好像搬什么東西，走進仔細一看，媽媽竟然在搬自行車，我心想：這么好的時光，為什么也學自行車呢？這么好的時光，應該是我和哥哥在一起玩呀，媽媽究竟想干什么呢？但是我又仔細想了想，還是學吧。剛一開始，當我坐到自行車上的時候，我非常開心，因為我很喜歡騎自行車，但是不會騎自行車，媽媽手把手的.教我，可是我覺得自行車太難了，我心里很不舒服，我練了1次、2次……好多次都沒成功，我哭、我鬧、我摔自行車，還沖著哥哥大喊大叫，最終我想：做什么事情不能半途而廢，最后我又把自行車扶起來，認認真真地聽媽媽給我講騎自行車的要領，記住媽媽給我講的要領，我試了幾次就成功了，我開心得一蹦三尺高。
我嘗到了成功的滋味，像一顆甜甜蜜蜜的糖果跳到心房，又像冰涼的冰激凌留在舌尖，成功的滋味是甜蜜的、是激動地、也是喜悅的。
在暑期的某一個星期天，我和媽媽一起趕往姥姥家，去看望姥姥，我的心很著急，因為我已經有好長時間沒見到姥姥了。
到達目的地后，剛一打開門，我驚喜地看到哥哥居然也在姥姥家，可是當我準備給媽媽說的時候，發現媽媽不在我的身邊，我轉身看見媽媽在好像搬什么東西，走進仔細一看，媽媽竟然在搬自行車，我心想：這么好的時光，為什么也學自行車呢？這么好的時光，應該是我和哥哥在一起玩呀，媽媽究竟想干什么呢？但是我又仔細想了想，還是學吧。剛一開始，當我坐到自行車上的時候，我非常開心，因為我很喜歡騎自行車，但是不會騎自行車，媽媽手把手的教我，可是我覺得自行車太難了，我心里很不舒服，我練了1次、2次……好多次都沒成功，我哭、我鬧、我摔自行車，還沖著哥哥大喊大叫，最終我想：做什么事情不能半途而廢，最后我又把自行車扶起來，認認真真地聽媽媽給我講騎自行車的要領，記住媽媽給我講的要領，我試了幾次就成功了，我開心得一蹦三尺高。
我嘗到了成功的滋味，像一顆甜甜蜜蜜的糖果跳到心房，又像冰涼的冰激凌留在舌尖，成功的滋味是甜蜜的、是激動地、也是喜悅的。
成功的滋味作文11
我相信，每個人都是一朵花，會綻放出屬于自己的顏色與香氣…… 我相信，每一個圓滿的結果都會有一個平凡的開始和一個艱難的過程…… 我是一個平凡的女孩，屬于我的那朵花沒有玫瑰的浪漫與艷麗，沒有牡丹花的華貴與高雅，但我擁有向陽的精神，我是一朵向日葵！ 從幼兒園開始我一直認為我是平凡的，我一直認為我是一朵路過這世界的野花，無名無姓，世上沒有像我一樣平凡的物種。但我忘記了我不平
凡，忘記了我雖是一朵野花但卻是世上僅此一朵！忘記了我來這世上的意義！對！我要改變！ 由此，我的變化之路開始了！ 我開始學習舞蹈，哦，這真是一個令人稱奇的事物，老師說我很有天賦，每次做示范都是我，甚至，母親說我不學舞蹈就是浪費！是啊，每當我聽到音樂，身體就像靈蛇一般輕盈，我驕傲！我自豪！我不再是路邊的野花，我是獨一無二，屬于自己的'花！ 為了我舞蹈的節奏性更強，我學習了電子琴，學校不錯，但需要面試，那一天，我起晚了，稀里糊涂進了教室，老師正在通過打節奏來面試，我一看這太簡單了，上去就拍了一遍，馬上就錄取了！在班里，我不是最優秀的，但我覺得已經很棒了！我的舞蹈也得到了提高。 后來因為學業重，我慢慢放棄了舞蹈和電子琴的學習，但訓練仍沒斷過，因為我熱愛！但后來我又不甘寂寞去學習了書法，我的書法天賦可謂是"相見恨晚".才學了不到兩年，就學習了許多字體，前些日子剛得了省級優秀獎。 再后來我發現了我的一種特殊技能哦！那就是寫---作----文----沒想到邑！其實我也是通過鍛煉得來的-----參加征文比賽參加小記者。效果非常大，新華杯征文比賽三等獎，先后在報紙上發表二篇采訪稿，一篇作文！我離我的終極目標不遠了！ 去年，我又去了學習了吉他，也是非常喜歡呢！老師經常說我是他學生中比較優秀的哩！ 現在，我已經不平凡了，我變成了一朵會變的花，時而是玫瑰，時而是牡丹，時而是向日葵。但不管怎樣我成功了！我綻放出艷麗的花朵，散發出怡人的光彩！ 我嘗到了成功的滋味，甜甜的、酸酸的。
成功的滋味作文12
生活中，一定有很多讓你難忘的滋味：成功的、開心的、痛苦的……而使我最難以忘懷的，是第一次成功的滋味。我感覺這種滋味從開始到結束，就像一首豐富而又華麗的交響曲。
第一部分：緊張的心情
拿好工具，隨著工作人員的指引，我來到了我比賽的位置。因為是夏天，又沒開空調，有種悶熱感。可更多的是緊張。四周坐無虛席，黑壓壓的人群如云翻涌動，給人一種壓抑感。我的心“撲通、撲通”地跳著，像住了只到處亂撞的小鹿，一直不平穩。
第二部分：顫抖的過程
我漸漸鋪開了畫紙，看著那不染纖塵、潔白無暇的紙張，握著筆的手竟在半空中停頓了，原本成竹在胸的畫一時間被忘得一干二凈，不知從何下手。終于，我下了決心似的，手起筆落，在紙上漾起了一圈墨痕……
第三部分：圍觀的眾人
隨著畫作接近尾聲，圍觀的`人與贊嘆聲也越來越多。“她畫得可以得獎。”“她肯定能獲獎。”“這個女生好棒！”有人議論，有人拍照，我的心情也隨之緩和。起筆、題款、蓋章。收尾工作有條不紊地進行著，大家的贊嘆聲也隨之如清泉般涌來。接下來迎接我的，是評委們嚴格的審判。
第四部分：忐忑的最后
評委們看過畫后給我的評價是很高，我如釋重負。這次，一等獎，志在必得！“現在公布一等獎獲獎名單……”主持人開始念名單了，我豎起了耳朵，全神貫注地聽著。名字念完了，沒有我。我不會落選了吧？心提到了嗓子眼。“這是第一批一等獎得主，請大家耐心等待，我們還有兩批。”話音未落，全場已一片嘩然。我舒了一口氣，這次，應該會有我了吧。我這樣想著。天意弄人，我側耳傾聽幾十“載”。等到他把名單念完也沒聽到我的名字。沒有拿到獎項的我徹底絕望了，癱坐在椅子上。“現在，最激動人心的時刻來到了。下面公布特等獎獲獎名單！”什么激動人心啊？又不是我獲獎。等等，特等獎獲獎名單？what ary you弄啥嘞？我一下子從椅子上彈了起來，差點讓后面的人以為我是神經病一枚。哈哈，不過馬上要從神經病變成特等獎得主了喲！想必結局大家都猜到了。我拿了特等獎，在家高興得幾天都睡不著覺。
這是我的“獲獎交響曲”，很有創意吧？仔細想來，成功的滋味還蠻好的。
成功的滋味作文13
聽到成功兩個字，你不會感到陌生，當看到自己的付出終于得到了一點回報時，我們的心中到底是什么滋味？有人說是開心的，有人說是幸福的，還有人說是驕傲的……原本我也說不清，但現在我可以一本正經地說：“當你的付出得到了一點成就時，你心中，一定是甜的！”
“太好了！當你聽到這樣的歡呼聲，當你看到有同學一蹦三尺高時，你會想：他們為什么如此高興？讓我來回答你吧：你看到那幾個臉上笑開了花的同學，他們是比賽的獲獎者。今天，我們班舉行了一個踢毽子比賽。
下午的第一節課剛開始，我們班同學早已站在大操場上了！劉老師正在給我們分組，因為，游戲規則就是：一個小隊踢毽子，而站在面對的另一小隊負責數他對面的同學的毽子數。就這樣，在劉老師的一聲令下，比賽開始了。第一組的`同學紛紛拿出自己五顏六色的 毽子，專注地比賽，此時，”劈里啪啦“的毽子聲在操場上響起了。兒沒有輪到他們比賽的同學，則是認真地練習踢毽子。同學們踢毽子的時的模樣很是滑稽：有的同學可能是因為平時練習的少，所以踢毽子的動作顯得很笨拙；還有的同學把毽子踢到了”千里之外“！甚至還有同學把毽子踢到了自己腦門上……直逗得我們哈哈大笑。
終于，輪到我們組上場了。我本來其實很緊張，而聽到有同學為我們加油時，我頓時放松了一大半。”準備，開始！“聽到口令的我趕忙踢起了手中的 毽子。我越踢越快，當然，也沒有往常練習中一次踢六個的紀錄，最后，我甚至氣喘吁吁了。”五十九個、六十個、六十一個、！停！“啊！六十一個，少了點吧！我心中暗暗說著。一聽，天啊！宋文璐竟踢了83個！胡瑞踢了85個！”唉……“我嘆了一口氣。我認為我平時的努力都白費了！
回到班后，我意外地得知我是女生中的第三名！十分高興，恨不得馬上回家告訴媽媽這個好消息！于是，我悟出了一點道理：”一分耕耘一分收獲。“就是反映了今天的比賽，”決心是種子，實干才是肥料。“更使我感悟更深！是的，我嘗到了，成功的滋味是甜的！
成功的滋味作文14
圍著廣場騎了幾圈后，我剎住了自行車。那一刻，一滴汗水從我額頭滴下，溜到嘴角，一種辛酸的感覺，流入心頭，慢慢的，卻奇跡般的慢慢變甜，許久，只剩絲絲甜味在口中回蕩。看著腳下的自行車，回頭看著騎過的路，一段艱辛的歷程，我的腦海中不禁出現了當時練車的一幕幕。
升入初中，學校遷到了舜耕中學，步行少說也近一個小時。為了盡早趕到學校，媽媽準備給我買了一輛自行車，為了初中能夠騎上那輛車，五年級時，我就開始了練車。
第一次接過車把，我便覺得手無所錯。試著騎上去，車身便劇烈搖晃起來。爸爸扶住車身，我踏上一只踏板，右腳一夸，踏到了另一個踏板上，無力的蹬了幾下，爸爸用力攙扶，又使勁往前推。由于我找不到重心，車子一直搖晃不定。我搖搖晃晃往前走了一段。爸爸已經連喘了好幾口氣。我停下車，回頭看看爸爸，已經累的汗流加背。我感到一種愧疚，暗暗發誓要把車練好。我又一次在爸爸的攙扶下，騎上車。爸爸邊扶著自行車，一邊告誡我，騎車時眼睛要看前方，轉把時幅度要小。我認真聽著爸爸的教導，又走了一段路，果然平穩了許多。我騎著，慢慢找到了感覺。車子慢慢穩定下來。爸爸也許看時機成熟了，便放開了手。放開手，我立刻驚慌起來。車把又劇烈搖晃起來。我想穩住車頭可還是搖擺不定。車子只在地上轉圈，我勉強撐了一陣，還是沒能掌握中心，車子，慢慢向下傾斜，我慌得出了一身冷汗。眼看支持不住，在車子倒下的一瞬間。我兩腿一撐，穩住了車子我的大腿被夾的生疼，腳在慌亂中被車子砸了一下，我狼狽的扶起車，一瘸一扶的把車推向路邊。
回到家，爸爸分析了我練車的過程。告誡了我不少騎車的知識。我漸漸明白了不少。我利用寒假時間練車，有了幾次練車的經歷，加上爸爸的告誡。我的車技也有了很大進步。更加游刃有余慢慢的，我腿上，留下了每次練車，傷疤，記憶痕跡，隨著傷疤的增多，我的車技也有了很大的`飛躍。幾天后，我離開了爸爸的雙手。在廣場，來回穿梭。似乎有一種飛翔的感覺。
今天，我學會了自行車，晚上，我還會去廣場騎車。騎上車，我有了成功的感覺，我嘗到了成功的汗水。先是路上的那點點苦味，而咽下苦味，慢慢得到的將是，回味無窮的甜美。付出了艱辛，品嘗了成功的滋味，有一種滿足，異樣的快樂，這只有通過艱辛去迎來成功，成功的滋味才會倍加甜美。
成功的滋味作文15
一個無意的發現給我帶來無限的喜悅。一個夜晚的發現，更是讓我激動不已，當天晚上我就慶祝了半晌。這個發現在我心中的“史冊”上劃上了重重的一筆。
周六晚上，奶奶在看電視，而我卻在一邊急得像熱鍋上的螞蟻。為什么呢？因為我最喜歡的動畫片開演了，而奶奶在看電視劇。水火不相容。唉，我只好退出“戰場”，免得吃虧，也只能對我酷愛的動畫片說聲：“Goodbye！”之后另謀大計。哦，對了。我先看故事書也一樣嘛。之后，我便拿起故事書躺下看來起來。槽糕，光線太暗了。哼，這可難不倒我。我從抽屜里取出放大鏡，把電視中放射出的光線聚集到書上的一點，這樣亮多了。“哈，我真行。”我為我的創意而得意，把放大鏡在書前晃來晃去。突然間，我發現書上反射出了幾種顏色，并隨著放大鏡的移動而移動，真是莫名其妙。我陷入了沉思：太陽光線的'分解為什么會出現在書上？不對啊，我可沒有三棱鏡用來分解，就是有它，大半夜哪來的太陽光呀？真是奇怪了……莫非這個放大鏡有名堂。嗯，這放大鏡的鏡片正對著電視機，同樣，電視機也是彩色的。對了，這種可能性最大。我開始實驗，像先前那樣書放著不動，放大鏡對著電視機晃來晃去，可是并沒有顯著的效果。“可能是偶然吧！”這時，我已經有一點氣餒。“不行，我不能放棄。”失敗乃成功之母。“再來！”這次，我調整書與放大鏡之間的距離，果然，一個小正方形出現了，繼續調整，紙上出現了一個有三四平方厘米的畫面，并且，隨著電視的播放而播放。啊，這就是一個厚一毫米的“小電視機”。高興得太早了，畫面是反的，真是可惜！我反復試驗，生怕出錯，經實驗證明，一點不錯，并且在白紙上的畫面最清晰。大家不用猜測我的實驗有問題，就連用什么紙作背景清晰都是我逐個比較得來的。
時隔四五天，我琢磨著給我的這個實驗取一個名字，經過反復的推敲，我決定叫它“二次反投影”。這個意思是：放大鏡就像一個投影機，只是沒有膠卷，而是第二次簡單的投影設置，圖像只是反過來的，所以，我給它起了一個這樣的名字。實驗成功，取了一個好聽的名字，這真是兩全其美。
成功的喜悅無法掩飾，成功的滋味無法形容。只是不停地向奶奶講了一遍又一遍，高興地合不攏嘴。
我知道，我的發現微不足道，在聰明人看來是易如反掌，而我把它視如命根。它在我心靈的史冊上光芒耀眼。
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