【精品】成功的作文四篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的成功的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成功的作文 篇1
大草原上，夕陽西下。這時，一頭獅子在沉思：明天當太陽升起時，我要奔跑，追上跑得最快的羚羊；此時，一只羚羊在沉思：明天當太陽升起時，我要奔跑，逃脫追殺我的獅子。
話說這只獅子發現了一只羚羊，追趕了半天也沒追上。幸災樂禍的猴子笑話獅子，獅子說：“我跑只不過是為了飽餐一頓，而羚羊是為了一條命，當然跑得快了。”
也許你奔跑了一生也沒有到達目標，也許你奔跑了一生也沒有登上巔峰，但不必太在乎奔跑的結果如何，因為奔跑了就問心無愧，奔跑了就是成功的人生。
生活中，那些所謂的成功者總是被善意地夸大著，其實他們生下來時只是一個平凡的人，卻在一遍又一遍地上演著試圖證明自己并非凡人的鬧劇，而結果呢?
一次又一次的失敗之后，凡人終于發現自己其實也不過是個凡人。正是由于發現了這一點，一切事情的得失似乎就算不了什么了。
一次次的錯失良機，一次次的屢戰屢敗……凡人問自己：“難道這就是凡人的悲哀嗎?”然而，凡人就是凡人，凡人只有凡人心，于是凡人對自己說：“何必沮喪呢?何必庸人自擾地看著別人的角色而懊惱呢?在這個世界上，一定有一種角色適合我。”
凡人漸漸發現，凡人也有成功的時候。一聲善意的贊揚，一次深深的感動，一份不菲的收獲……都意味著凡人的成功。
“成功”這兩個字并不意味著像愛因斯坦那樣名聞天下，像愛迪生那樣造福人類……凡人終于知道，并非所有的成功都轟轟烈烈，成功也并不一定非要出人頭地。只要把握住自己，好好地活著，別在煩惱中虛度光陰，就會發現茫茫人海中，自己也是不平凡的一個……
成功的作文 篇2
小學一年級的時候，我看到大哥哥與大姐姐在操場上溜冰，羨慕極了，心想：要是有一天，我也能象他們一樣遛來遛去，那該有多好啊！
有一天，媽媽給了我一個驚喜，那就是給我買了一雙溜冰鞋，我興奮極了，于是，我馬上拿著媽媽給我買的這雙溜冰鞋下操場去了。剛穿上溜冰鞋，我都不敢站起來，只能象劃船那樣在地上遛。只見腳底一滑，“哎喲！”我重重地摔了一屁股蹲兒，那個疼啊。慢慢地，我鼓起勇氣站起來了，但還不敢遛得很遠，只敢遛一米多，但對于我來說，已經是有很大的進步了！
在我四年級的時候，爸爸又從南寧給我買了一雙很專業的溜冰鞋，并且還配備了全套裝備，有頭盔，有護膝，有護肘，我比上次興奮多了，每天，我在家里都不用走路了，為什么呢？那是因為我每天都在家里溜冰呢！只見媽媽在焦急地喊我：“睿睿，過來拿碗吃飯啦！”我穿著溜冰鞋飛奔過去，然后飛奔的拿著碗，從廚房出來。爸爸看我溜冰的技術越來越嫻熟，對我豎起大拇指說：“你真棒！”
此時，我只能在心里暗暗地說：我成功了！
成功的作文 篇3
我和成功的距離，不能說遠，可也不能說是輕而易舉就能捉住的。它，就像一個細細的'絲線，只要稍不注意，它就會從你手中劃過，留下一點遺憾或悲痛。做什么事，最終能笑到最后的只有一人，而努力的人又有千千萬萬之多。其中一部分人會失望，喪失斗志，一些則自暴自棄。剩下的少部分人就是從中提取經驗，做好充分的準備，在下一次，可以大展身手，與成功來一次親密接觸。
人的成功是從小事開始的，沒有人是生下來，不經過努力就成功的，我和成功就是這種距離，不愿意嘗試，怕的就是失敗，承受不了打擊。小時侯，什么事都勇于嘗試，敢做，敢承受，敢接受。長大了，不同了，膽子小了，怕人說閑話了。自己有把握，想做的事都不敢做了。
成功與我的距離，從以前的伸手可及變成了我只是一個在陸地上抬頭觀看的過路人。而那顆閃亮的星星，身旁有著這么多的攀登者，想要獲取它。為什么我不試試呢？是害怕失敗，還是……
后來，在老師的一次演講中，他說：“人的價值不是只有生命與貢獻，還有你付出的努力與辛苦。不論成功與否，都是有價值，有意義的。重在你敢不敢走上這條道路，是愿意成功還是當一個過路人。”從中我悟出了我和成功的距離。我們身旁的閃耀者很多，不努力怎么成為其中的一個？沒有人是天資聰慧的，也沒有人是天生愚笨的。這在于你愿不愿意奮斗，成為她們口中的“成功者”。這成功的距離，只是在你舉手投足之間。只要你的頭腦隨時保持高度警惕，在那一念之間作出選擇，就是距離。
成功的作文 篇4
“小強，你是怎么搞的，上次我剛剛(“上次”說明時間比較久了，而“剛剛”卻表示發生不久，所以建議改為：才)講過這些題的，你怎么又做錯了？”在最后一節課，數學老師大聲訓斥著小強。數學老師氣的臉色鐵青，連胡子都翹起來了，（；）小強卻耷拉著腦袋，臉紅紅的，沉默不語。其它的同學有一些在偷笑他，還有的嚇得連大氣都不敢出……忽然，老師大聲說：“小強，回去家長簽名，否則后果你也知道的！”小強心想：完蛋了，完蛋了，這次真的完蛋了！
夕陽西下，小強垂頭喪氣地走在回家的路上，而且走得非常慢，嘴里還直嘀咕：“干嘛要家長簽名嘛，現在怎么辦，怎么辦？”他冥思苦想了很久也沒想出對策。突然，他一不留神，撞到了一個老爺爺，那個老爺爺立刻訓斥他沒長眼睛，他自言自語地說：“今天我怎么這么倒霉呢？”一抬頭，正好看見一個盲人在路旁寫字，他眼前一亮，想到了一個好辦法，他立刻高興起來，一口氣跑回了家。（快慢結合，小強的心情寫照對比鮮明。）
回到家后，小強故意用紅領巾蒙住眼睛，在一張紙上簽自己的名字，邊寫邊問父親：“老爸，你可以嗎？你試試嘛！”大強不耐煩地說：“哎呀，我沒空，你快寫去你的作業。”小強用嘲笑的語氣問大強：“你不敢和我比嗎？”大強說：“誰說我不敢，比就比，誰怕誰？”（這招激將法用得恰到好處。）小強先趴在地上寫了起來，大強不服氣也趴在地上，雙腳交叉著，就在那認真的寫著，（小強寫字時，大強好像在一旁觀看吧？）而小強正好在他提筆的那一剎間把作業本放在那張紙上，讓他簽好名，又神不知鬼不覺放回了書包，大強寫好后，扯下紅領巾，得意地說：“怎么樣，寫得很好吧？”小強也夸道：“嗯，的確很好！我輸得心服口服。”
哎，現在的小孩真是愛耍小聰明啊！
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