挑戰(zhàn)成功作文合集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的挑戰(zhàn)成功作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
挑戰(zhàn)成功作文 篇1
隨著時(shí)間的流逝，不得不承認(rèn)，背上的重量在不停地增加，“啊，膝蓋越來越疼了。”我咬著牙說，“不過再過一會(huì)兒就…就能成功了。”我們最下面的一層默默等待著，那成功的一瞬間。
“今天的主題是挑戰(zhàn)，在接下來的活動(dòng)中，你們一定要小心，因?yàn)槟愕囊粋�(gè)失誤，可能會(huì)使你的同伴受傷，讓你們的成功化為泡影。大家一定要牢記，要謹(jǐn)慎。”
第一個(gè)項(xiàng)目是“救命稻草”，活動(dòng)內(nèi)容很簡(jiǎn)單：最多的人數(shù)站在最小的紙上。每個(gè)人都能完成，可以說是熱身運(yùn)動(dòng)了。
第二個(gè)項(xiàng)目則是“人體支架”。很快我們就意識(shí)到老師那一系列“夸大其詞”的叮囑是有道理的。所謂的“人體支架”就是一個(gè)一個(gè)人通過多種姿勢(shì)做出各種形態(tài)。規(guī)則就是無論我們做什么動(dòng)作，最終目的就是讓站在地面上的腳變少，我們組有5人，每兩個(gè)人做一個(gè)手臂支架，采用了最“堅(jiān)固”的正方形。落單的則躺在支架上面。
最后一個(gè)項(xiàng)目是兩組一起，做十人的“金字塔”。人形金字塔是由日本的一所幼兒園提出的，當(dāng)然他們也完成了這個(gè)設(shè)想。“金字塔”一共有四層，我們四個(gè)大點(diǎn)成員在最底層做基層，按體重再慢慢往上堆。雖然計(jì)劃聽上去十分完美效率，但在實(shí)行中總會(huì)有差錯(cuò)。實(shí)際上最下面一層的人非常的累，需要不斷承受壓力直到最后一個(gè)人成功。
我們要讓上面的人成功，必須要一直繃緊背部，保持平衡，說實(shí)話，鑒于當(dāng)時(shí)炎熱的天氣與二次的失敗，時(shí)間開始漸漸磨滅希望。不過，我必須要堅(jiān)持，因?yàn)樯頌榇蠼憬愕奈乙欢槲覀儓F(tuán)隊(duì)的目標(biāo)出一份力，我一定要堅(jiān)持，因?yàn)槲也荒茏屔厦娴年?duì)員受傷；我一定要堅(jiān)持，因?yàn)槲也荒茏屛覀兊南Ｍ茰纾凰晕乙欢ㄒ獔?jiān)持，因?yàn)槲也幌雽?duì)不起以后的自己。
為什么我們的挑戰(zhàn)會(huì)成功，因?yàn)槲覀兇蠹覐念^到尾貫徹著一個(gè)必勝的等式：堅(jiān)持=成功。
挑戰(zhàn)成功作文 篇2
“五一”假期，我參加了德州晚報(bào)小記者拓展訓(xùn)練營。一天的時(shí)間里，我們參加了真人版CS、攀巖、走人生斷橋等訓(xùn)練項(xiàng)目和許多地面小游戲。這次活動(dòng)中，我感觸最深的就是“攀巖”了。
剛開始，看到足足有十幾米高的巖壁，我心里不由的有點(diǎn)發(fā)慌。看到前面的隊(duì)友們都不畏艱難奮力向上攀登，我有些打怵：“我能像她們一樣輕松自如地爬上去嗎？不，這是不可能的，這么高，看著就害怕！”但這時(shí)又仿佛聽到一個(gè)聲音在對(duì)我說：“不要怕，只要你努力堅(jiān)持，成功就會(huì)在前方等著你，鼓起勇氣來，加油吧！”
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，終于輪到我了。我慢吞吞地走到了教練身邊，教練給我戴上頭盔，穿上安全衣。這時(shí)，我的心都快從嗓子眼兒里蹦出來了，很不情愿地走到了巖壁下。開始往上爬了，可是只爬了三四個(gè)磴，就滑了下來，我撅了撅嘴，重新向上爬，沒想到又滑了下來。教練鼓勵(lì)我說：“不要放棄，接著爬，快啊，加油！”我鼓了鼓勇氣，拼命地向上爬……過了一會(huì)兒，低頭向下看了看，才知道自己已經(jīng)爬了大半半兒的路程了，我高興得不得了。
這時(shí)，剛才那個(gè)聲音又趁機(jī)鼓勵(lì)我：“你看，我說的沒錯(cuò)吧，只要你堅(jiān)持，就會(huì)成功！”但我已經(jīng)來不及聽她“嘮叨”了，一鼓作氣地接著向上爬。終于快到頂了，但我突然發(fā)現(xiàn)上面少了一個(gè)磴，讓我沒處抓。那個(gè)聲音又響起：“快想想辦法，成功就在前面不遠(yuǎn)了！”我左思右想，決定向右邊轉(zhuǎn)移方向，這樣好接著向上爬。費(fèi)了好大的勁兒，才終于過了這道坎。可這時(shí)，我已經(jīng)又累又渴，蹲在那里就是站不起來了。大約一分鐘過去了，我都快要急哭了，心里想：“要不然就下去吧，這么高，還這么難爬，不如下去歇著呢。”這時(shí)，那聲音又飛了過來，說：“我知道你在想什么，那好，你下去吧，這樣下去你只會(huì)被人嘲笑，你再看看巖下的教練，正在為你喊著加油，難道你想讓教練失望嗎？自己好好想想吧。”我深吸了幾口氣，努力地想讓自己站起來，試了好幾次，才終于站了起來……。這時(shí)，也不知哪來的一股勁，感覺自己簡(jiǎn)直像瘋了一樣，噌噌地向上爬起來，一秒鐘也不肯浪費(fèi)！終于，伴隨著教練的“加油”聲，我順利地爬上了巖頂。——我成功了，成功了，成功了！
從這一刻起，我終于明白了什么叫“堅(jiān)持”，什么叫“成功”，也真正體會(huì)到了我們隊(duì)的口號(hào)——“超越自我，挑戰(zhàn)成功”的含義。
挑戰(zhàn)成功作文 篇3
雄鷹不會(huì)因狂風(fēng)暴雨而停止飛行地步伐;蠶蛹不會(huì)因破繭的痛苦而停止成長的速度;鯉魚更不會(huì)因安逸的環(huán)境而放棄遨游四海的機(jī)會(huì)。在自然界中，成功者均屬于勇于面臨挑戰(zhàn)的，唯有挑戰(zhàn)才能獲得成功。
當(dāng)然，物如此，人亦如此。
姚明，這個(gè)著名的NBA球星，也是我們中國人的驕傲。然而，在他剛進(jìn)入NBA時(shí)，他并不出眾，他在身材和籃球技巧方面也不討好。不但如此，只因他是唯一一位中國球星，肩上更承負(fù)著使命。在這種壓力之下，他一次次迎接挑戰(zhàn)，一次次地超越自我。最終，他做到了。世界都在為他歡呼。他就如一條無畏的鯉魚迎著急流而上，并堅(jiān)信自己一定可以“躍過龍門”。
在這個(gè)世上有兩種生活方式：一是不斷進(jìn)取，敢于挑戰(zhàn)，充滿激情的人生；二是隨波逐流，安于現(xiàn)狀的人生。這兩種方式不論好與壞，但我想前者則更有價(jià)值令人細(xì)細(xì)品嘗。
“你只看到我的香水，卻沒看到我的汗水”隨著陳歐體的流行，令大家開始了解一個(gè)人——陳歐。他只是一個(gè)年輕人，卻成為聚美優(yōu)品的一把手。他的年輕比他的成就更引人注目。然而，你認(rèn)為他的人生真的如此順利嗎？那你就錯(cuò)了。在創(chuàng)業(yè)初期，他也曾迷茫過，徘徊過，承受著多方面的打擊，但他如同一條逆流而上的鯉魚般永不放棄。“我是陳歐，我為自己代言”如此自信的話語，不經(jīng)歷過風(fēng)雨的人，怎會(huì)領(lǐng)悟出其中的含義。
反觀，安于現(xiàn)狀，貪圖享樂者，最終只能在浩瀚的歷史長河中煙消云散。不過有人便會(huì)問：“陶淵明等隱士，不也過著平淡的人生嗎？你有所不知，生活上的平淡，并不代表心靈上的平淡。那些高風(fēng)亮節(jié)的隱士，哪一個(gè)心中不澎湃著激流，想對(duì)這不公的社會(huì)進(jìn)行抗?fàn)帲?/p>
放眼神州大地，如果沒有劉翔的敢于挑戰(zhàn)，110米跨欄怎會(huì)出現(xiàn)中國人的名字；如果沒有郎朗的勇于挑戰(zhàn)，他怎會(huì)成為國際鋼琴大師；如果沒有鄧亞萍的勇于挑戰(zhàn)，怎會(huì)創(chuàng)下兵乓球臺(tái)上的奇跡；如果沒有楊麗萍的勇于挑戰(zhàn)，我們又怎會(huì)欣賞到那美妙的雀之舞。
“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。”多么令人熱血沸騰的詩句，象征著勇于挑戰(zhàn)者的心胸。寧做一條激流勇進(jìn)的鯉魚也不做安于現(xiàn)狀的金魚。至少，我們需無愧于心。愿諸位，像雄鷹一樣翱翔于天地之間，像鯉魚一樣暢游于四海之內(nèi)。
挑戰(zhàn)成功作文 篇4
勇氣是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；勇氣又是一雙強(qiáng)健有力的翅膀，帶著我們飛向成功的殿堂。勇往直前，向前沖刺，即使是在被黑暗籠罩的天空中，也會(huì)看到成功的曙光。
我們常常為自己的出身、境遇而深感自卑，認(rèn)為機(jī)會(huì)不可能垂青自己，因而始終拿不出勇氣與命運(yùn)抗?fàn)帯９适碌闹魅斯ɡ趨s恰恰相反，他去競(jìng)選戴維教授的助手，卻因?yàn)橹皇且幻胀üと耍蝗∠速Y格，并說只有戴維教授給他一個(gè)名額才能參與競(jìng)選。但他最終鼓足勇氣，敲響了戴維教授的家門，說明來意后，他給了法拉第一個(gè)名額。最終，法拉第竟出人意料地成為了戴維的助手。只有像法拉第這樣自信自強(qiáng)、意志堅(jiān)定、充滿勇氣的人的`人，才能叩響成功之門。
記得五年級(jí)時(shí)，我去參加學(xué)校的愛國科學(xué)家講故事比賽。晨會(huì)課時(shí)，老師開始選拔參賽選手，雖然我準(zhǔn)備了一晚上，可心里不免還是有些緊張。見上去的人一個(gè)個(gè)都胸有成竹的樣子，我心里便打起了退堂鼓：我還是不要上去吧，他們一個(gè)個(gè)都那么厲害，我上去了不是自己找自己的茬嘛！如果老師不選我，那樣丑可就出大了！但經(jīng)過內(nèi)心的一番激烈斗爭(zhēng)，我還是決定上去演講，這至少證明我是勇敢的。我昂首挺胸地走上臺(tái)，從容不迫地開始演講。誰知最后老師竟偏偏選中了我，而我也過五關(guān)斬六將，經(jīng)過重重選撥后，脫穎而出，獲得了一等獎(jiǎng)。
想要成功必須要有勇氣，否則，當(dāng)你已經(jīng)即將成功的時(shí)候，望著那僅剩的幾個(gè)強(qiáng)勁對(duì)手，和那一眼望不到邊，實(shí)際上卻已經(jīng)很近的道路，便一再退卻。其實(shí)，這只是你心中的障礙而已，只要勇往直前，跨過去了，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)成功離你并不遙遠(yuǎn)。
挑戰(zhàn)成功作文 篇5
其實(shí)在以前，我就想挑戰(zhàn)一下攀巖了。可就是因?yàn)槟懶。t遲沒有嘗試。寒假，我又看到了一處攀巖的地方，于是——挑戰(zhàn)不可能，開始!
工作人員為我系好安全設(shè)施，攀巖之旅就此拉開了帷幕。我向上望了望終點(diǎn)，倒吸了一口涼氣。這攀巖墻遠(yuǎn)看還好，近看那就是野外生存訓(xùn)練呀!不過，是我自己要來“挑戰(zhàn)不可能”的，這時(shí)候若是臨陣逃脫那就太丟人了。沒辦法，只能硬著頭皮向上爬。
一開始，因?yàn)椴惶炀殻膊桓遗溃俣嚷孟裰晃伵＃恳徊蕉夹⌒囊硪怼ｋm然我在心里不斷地催促自己，但依然是緊張，哎，還是慢慢來吧。
一步，一步……我離地面已經(jīng)好遠(yuǎn)了，也不是那么緊張了。我逐漸找到了步伐的節(jié)奏，速度便加快了不少。“加油，你一定能行!”瞥見旁邊氣喘吁吁的其他人，我充滿了信心，繼續(xù)勻速前行。
眼看著還有一小段路就到頂了，誰想到半路殺出了一只攔路虎——“累”。我的手酸腳疼，真是苦不堪言。而在這攀爬途中又不能休息，真的要絕望了。
“堅(jiān)持就是勝利!”我腦海中突然出現(xiàn)了這句話。對(duì)啊，“挑戰(zhàn)不可能”需要的是堅(jiān)持，不然什么也干不成。我咬咬牙，邁著堅(jiān)定的步子向上爬……
我到頂啦!挑戰(zhàn)不可能，成功!
挑戰(zhàn)成功作文 篇6
每當(dāng)我看見別人騎著自行車在馬路上奔跑，在林蔭小道上慢駛，那車輪在旋轉(zhuǎn)中飛舞，車鈴在輕快的唱歌時(shí)，我總會(huì)羨慕得不得了，我多么想學(xué)會(huì)騎車啊！
機(jī)會(huì)來了，去年的暑假，我獨(dú)自一人在家中玩。一日，吃過晚飯，我和姐姐玩了一會(huì)電腦，便對(duì)他說；“姐姐，你叫我騎自行車吧！”沒想到姐姐爽快的答應(yīng)了。于是，我推著車來到對(duì)面公園，姐姐說：“好了，開始吧！”我一聽，有點(diǎn)害怕了，騎車可不是件容易的事情，搞不好會(huì)摔得很慘。姐姐見狀，似乎看出了我的心思，忙給我打氣：“騎車時(shí)別緊張，別怕摔跤，多練幾次就掌握了。”我騎上車，眼睛盯著腳下看，生怕踩不實(shí)，身子總是發(fā)抖，車龍頭總是東倒西歪的。姐姐忙說：“身體要坐直，要的用力要自然，眼睛看前方，手不要把車把手握得太緊了，車頭斜向左，你就向右用力，車頭斜向右，你就向左用力。”于是我照他說的做，車子果然不斜了。
我騎得比開始好多了，姐姐便放下手，讓我自己騎。我正美滋滋的想著自己學(xué)會(huì)騎車的時(shí)侯，龍頭忽然向左一歪，我重重的摔在了地上，車子也壓在我身上。我痛得簡(jiǎn)直無法用語言表達(dá)，我吃力的從地上爬起來，賭氣不騎了，姐姐忙跑來對(duì)我說：“失敗乃是成功之母，你在哪里跌倒就要從哪里爬起老。千萬不要泄氣了。”我明白了，我咬著牙忍著疼痛堅(jiān)持練。果然，功夫不負(fù)有心人，我高興的忘記了身上的疼痛。
現(xiàn)在，我能只用腳騎，手也不扶龍頭，可我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一次騎車的情形，因?yàn)樗屛叶昧恕笆∧顺晒χ浮钡牡览怼?/p>
挑戰(zhàn)成功作文 篇7
相信每位同學(xué)都有自己挑戰(zhàn)成功的經(jīng)歷，挑戰(zhàn)過程中內(nèi)心的五味雜陳，在成功的那一刻都會(huì)化作“甜”。
我曾不喜歡吃蔬菜，看見菜就感覺惡心，甚至到了“談菜色變”的程度，也正因?yàn)槿绱耍鞣N肉類占據(jù)了我的菜單，我十分苦惱。吃綠色蔬菜對(duì)小我來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。“吃飯了！”媽媽一邊喊一邊端來盤子，我則期待著紅燒肉那誘人的光澤，羊肉燴面那噴香的味道。可我探頭一看，竟是一大碗油菜！媽媽明明知道我不喜歡吃青菜，怎么還做啊？媽媽立即向我碗里挑了幾個(gè)綠油油的菜葉。“吃一些油菜吧！它們很健康的。”我盯著碗里的油菜不做任何選擇，頓時(shí)酸、甜、苦、辣、咸的滋味涌上心頭，菜散發(fā)的味道使我感到惡心。媽媽又開始開導(dǎo)我了，但我仍沒有去嘗，或許我有心理障礙，無論怎么勸說都不愿去吃。
最后，我心里想要挑戰(zhàn)它，安慰自己：“吃口青菜有什么可怕的？”想象著綠色蔬菜營養(yǎng)豐盛的模樣，屏住呼吸，快速地用木筷夾住油菜，將它想象為一大塊流油的紅燒肉，送入嘴邊。還沒有來得及聞到氣味，我就把它夾入口中了。努力把原來的快速下咽，換做了細(xì)嚼慢咽，我感覺到青菜竟不那么難吃了，同時(shí)體味到了前所未有的快樂——挑戰(zhàn)成功了！
從此，各類綠色蔬菜被依次安排到三餐之中，“甜”的滋味證實(shí)了我挑戰(zhàn)成功的快樂。無論面對(duì)什么困難，都要去勇敢地挑戰(zhàn)它，細(xì)細(xì)地品味挑戰(zhàn)成功的快樂滋味吧！
挑戰(zhàn)成功作文 篇8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴聲響了，同學(xué)們快步來到操場(chǎng)上，這節(jié)課是同學(xué)們最喜歡的體育課，所以同學(xué)們個(gè)個(gè)興致勃勃。
開始了體育課，老師先帶我們做了一次廣播體操。老師提醒我們：手要伸直，身子站正，抬頭挺胸，看著老師。隨著老師的口號(hào)聲，我們做的很整齊，老師露出了滿意的笑容。但是，同以往不同的是，我們做好操后老師并沒有帶我們?nèi)ネ嬗螒颍亲屛覀內(nèi)ゾ毱鹆恕吧倭秩保瑢W(xué)們個(gè)個(gè)聽了都十分興奮，因?yàn)槲覀兪堑谝淮尉殹吧倭秩保愿械绞煮@喜、興奮。老師先一節(jié)一節(jié)地教我們，于是大家都興致勃勃的練了起來。同學(xué)們個(gè)個(gè)都"手舞足蹈"的，好像在"跳舞"一樣。
過了一會(huì)兒，同學(xué)們也差不多學(xué)會(huì)了，大家都“打”了起來，很整齊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是少林寺的人在練拳一樣。很快，操場(chǎng)上聚滿了人，大家都納悶起來，是什么有趣的事吸引著她們呢？原來，他們都在看我們練拳呢！只見他們看的津津有味，兩雙眼睛直勾勾的看著我們。他們看的人看得津津有味，而我們打拳的人打得入了迷。后來老師叫了幾個(gè)打得好的同學(xué)到上面去，我也被選中了。在距離下課還有十幾分鐘左右的時(shí)候，老師讓我們自由活動(dòng)，我馬上拿了繩子，和同學(xué)們一起比賽跳繩，后來我憋足了勁，一下子跳了150多個(gè)。終于，功夫不負(fù)有心人，沒有人跳到了150個(gè)以上，我成功拿到了第一名。同學(xué)們都為我喝彩！！！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一節(jié)難忘而又愉快的體育課伴隨這一陣歡快的上課鈴聲結(jié)束了，我和同學(xué)們是多么留戀！這節(jié)體育課是多么讓人回味無窮啊！
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