描寫享受成功五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的描寫享受成功五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫享受成功五年級(jí)作文1
記得那是我上五年級(jí)的時(shí)候，老師沒布置作業(yè)，本樂得開花的我回到家里，缺料不到媽媽又給我買了幾本新的練習(xí)冊，讓我感覺到好像從天堂一下子掉到了地獄，沒辦法，只能呆客廳里寫作業(yè)，老媽呢，就回舒舒服服的房間去睡覺。
別人常說，小孩子的好奇心最大，沒錯(cuò)，我也是個(gè)好奇的人，我愛把家里的任何一樣?xùn)|西拆了，然后就用自己的能力將他裝好，我覺得那樣很有成就感。
我踮起腳悄悄地走進(jìn)房間，從媽媽的床上拿下她的手機(jī)后，又踮起腳回到了客廳。我常在想，媽媽的手機(jī)里有沒住人，為什么卻可以在里面發(fā)出甜美的聲音呢？難道里面住著個(gè)精靈？這種好奇促使我產(chǎn)生了動(dòng)手的做法。
我把手機(jī)放在沙發(fā)上，開始為它"剝皮拆骨”了。我把手機(jī)的保護(hù)罩“扒”開后，引入眼簾的是一塊長方形的電池，我有拆開了很多地方，但始終不見我想要找的精靈。媽媽準(zhǔn)備起床的聲音闖到了我的耳朵里，我頓時(shí)手忙腳亂的想把手機(jī)弄好，可我又不會(huì)，怎么辦啊？
媽媽走出來了，我緊張得直看著她。“怎么回事啊？”“媽媽，我……”我向媽媽說出了我的想法，媽媽哈哈大笑，接著她又鼓勵(lì)我靠自己把手機(jī)弄好。我按照媽媽說的步驟安裝手機(jī)，先把話卡和電池放進(jìn)去，然后把蓋子放到合適的位置……
終于可以了，我靠自己的雙手把電話安裝好了，我看著媽媽，媽媽看著我，我和媽媽不約而同的笑了。
每個(gè)人的成功都是靠自己的雙手創(chuàng)造的，那種成功的喜悅是無法用言語表達(dá)出來的，不過那種喜悅，足夠讓你開心地生活，足夠讓你發(fā)自內(nèi)心的笑更大聲更甜美更努力！
描寫享受成功五年級(jí)作文2
成功，這兩個(gè)多么熟悉的字眼兒。成功是來源于努力，刻苦，認(rèn)真而得來的，成功的滋味常常只會(huì)給那些確實(shí)有努力過，認(rèn)真過，刻苦過的人享受。我們應(yīng)該努力，試著去嘗試做好每一件事，不要灰心，要在心里想著一定要享受成功的樂趣，別人能做到的事自己也一定能做到，終于有一天，一定會(huì)如償所愿！
我從小就不喜歡體育鍛煉，所以，學(xué)校召開的運(yùn)動(dòng)會(huì)總是沒有我的份兒。記得三年紀(jì)時(shí)，一些同學(xué)故意來傷我的自尊心，這讓我產(chǎn)生了一種自卑的心理。
我喜歡看人家跳繩，那一個(gè)個(gè)仟柔的動(dòng)作，無時(shí)無刻不在我的腦袋中浮蕩，我突然生非常想學(xué)跳繩的念頭。
第一次拿繩，我不知如何擺弄。繩子像有心跟我作對(duì)似的，一點(diǎn)兒也不聽我的話，面對(duì)繩子那難以屈服的身軀，我害怕，甚至不敢面對(duì)，就是那么一根小小的繩子把我困住了，心里不停地思忖著：我真的要這個(gè)地方敗下去嗎？不允許退卻的自尊心告訴我，不行。
我繼續(xù)拿起繩子，試起來。我將繩子拋到前面，輕輕地躍過去，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)跳繩其實(shí)并不難。我繼續(xù)做著慢動(dòng)作，而且一個(gè)比一個(gè)連貫。漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己的體育天賦也不比別人差。正在我自信滿滿的時(shí)候，卻被繩子來了一個(gè)下馬威嚇了一跳，我在望望繩子，失望了，膽怯了。
坐在操場上，我想起了那些同學(xué)的白眼，我振作起來。我開始反反復(fù)復(fù)地練習(xí)那些對(duì)于別人來說格外乏味的動(dòng)作，對(duì)自己要求，也在不斷地提高，膽怯的心理沒有了，心里只有一個(gè)信念，那就是成功。最后，一遍一遍的練習(xí)使我成功了。
一生中，最難戰(zhàn)勝的就是自己，但是我們要通過與缺點(diǎn)來戰(zhàn)勝自己，努力，刻苦，認(rèn)真，因?yàn)椋@是成功的必需。
描寫享受成功五年級(jí)作文3
人生的.旅途猶如一罐糖，酸甜苦辣咸，喜怒哀樂屈，每一顆都令我回味無窮。然而，最令我回味的，還是五歲學(xué)鋼琴所體會(huì)到的第一顆成功之糖。
小時(shí)候看著電視里莊重、高貴的鋼琴上跳躍著的靈巧的雙手，聽著琴鍵上發(fā)出美妙悠揚(yáng)的旋律，心里總是渴望能夠有那么一天也坐在鋼琴前，讓手指翩搖起舞，讓優(yōu)美的音樂繚繞耳畔。
6歲那年，我如愿接觸到了鋼琴。從此，練琴的生涯便開始了。每天，我坐在鋼琴前，挺直腰板，笨拙地?fù)]舞著小手，一下一下地彈奏著鋼琴，不太習(xí)慣，不太熟練，也竭盡全力，練習(xí)著一個(gè)個(gè)音符和指法，每一下都凝聚著我的希望。但不管多么認(rèn)真，多么努力，琴音仍顯得十分生硬，直到胳膊酸痛，纖細(xì)的手指就像灌了鉛一樣沉重，還是無法練好。看著高年級(jí)的哥哥姐姐熟練地彈奏出一首首動(dòng)聽的曲目，而自己卻如此笨拙，我有些氣餒，甚至懷疑自己有沒有彈鋼琴的潛力，我心里十分矛盾，猶豫著還要不要繼續(xù)彈下去。
老師看出了我的心思，摸摸我的頭，說：“萬丈高樓平地起，做任何事情都不能半途而廢，你要想彈一手好鋼琴，就得穩(wěn)扎穩(wěn)打地前進(jìn)，把握好彈鋼琴的要領(lǐng)。練琴其實(shí)并不難，難的就在于堅(jiān)持。”
聽了老師的話，我豁然開朗。從此，我更加充滿信心，盡管每天放學(xué)回來已經(jīng)很累很累了，但我還是每天堅(jiān)持練習(xí)鋼琴，現(xiàn)在我已經(jīng)順利通過了四級(jí)考級(jí)，迎接著更高級(jí)的挑戰(zhàn)。
人生中有成功也有失敗，換句話說，沒有失敗就沒有成功。成功的路途上既無捷徑，又無寶葫蘆，只有勤奮和永不言敗的奮斗者，才能享受到成功給予的漫天星光。
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