成功的作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的成功的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成功的作文1
“失敗乃成功之母”，這似乎已是老生常談了，但這句話說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻難了。所以這里很有再一次論述的必要。
在學(xué)校里，我們常常會(huì)聽(tīng)到或看到這樣的事情，某同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，偶爾一次沒(méi)有考好，便情緒低沉，一蹶不振，總以為自己沒(méi)考好丟了面子。這是他沒(méi)想到“失敗乃成功之母”的道理。
其實(shí)，失敗固然使人痛苦，但它是成功的基礎(chǔ)，在人生的大舞臺(tái)上，人們總是希望一切都一帆風(fēng)順，但在前進(jìn)的道路上，卻是既有風(fēng)和日麗，又有電閃雷鳴。人生的道路是曲折的，坎坷的，失敗總是免不了的。如果你不能從失敗中站起來(lái)，卻一味地消極悲觀，哀嘆人生，那么你將永遠(yuǎn)找不到光明的出路和前途。
成功是建立在無(wú)數(shù)次失敗的基礎(chǔ)上的。沒(méi)有那無(wú)數(shù)次的失敗，沒(méi)有那無(wú)數(shù)次的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，成功從何而來(lái)？被稱為“發(fā)明大王”的愛(ài)迪生一生有三千多項(xiàng)發(fā)明，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。難道他這么多的發(fā)明是輕而易舉就得到的嗎？
他曾為一項(xiàng)發(fā)明經(jīng)歷了800次失敗的實(shí)驗(yàn)，但他并不以為這是浪費(fèi)，卻說(shuō)：“我為什么要沮喪呢？這800次失敗至少使我明白了這800個(gè)實(shí)驗(yàn)是行不通的。”世界著名的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者居里夫人，常在野外工作，失敗就是“家常飯”，然而，正是由于這些失敗，才使居里夫人最終從1噸瀝青和無(wú)數(shù)的砂子、泥土中，提煉出了珍貴的1克鐳……這些都意味著——失敗與成功之間的財(cái)富！
朋友們，那些卓有成就的人物正是由于能正確對(duì)待失敗，才最終獲得了事業(yè)上的成功。所以，我們一定要記住：在前進(jìn)的道路上遇到荊棘時(shí)，一定要堅(jiān)信前面還有鮮花，還有芳草，但只要去努力，才能采擷到它。正所謂——失敗是成功的基礎(chǔ)，也是與成功之間的財(cái)富！
成功的作文2
在生活中，有多多少少的成功和失敗，我也不例外。
就記得就在我7歲那年的生日里，奶奶買了一輛自行車送給我。就在晚飯過(guò)后，我拉著爸爸到房間去。“爸爸我不會(huì)騎自行車，怎么辦。”這時(shí)剛好被被奶奶聽(tīng)到了。就在奶奶知道我不會(huì)騎自行車時(shí)，她眼淚像斷了線的珍珠，一滴一滴的掉下來(lái)。當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我就下定決心要在這個(gè)周末學(xué)會(huì)騎自行車。
“爸爸，您就教教我嘛，難道你希望看到奶奶在房間里偷偷得擦眼淚嗎？”“那我也要上班的嘛，我下班后肯定教你啊。”到了下午4點(diǎn)。“媽媽，爸爸什么時(shí)候會(huì)來(lái)？”“快了快了。”“叮咚”爸爸回來(lái)了，我將爸爸公務(wù)包扔到沙發(fā)上，就調(diào)頭走人。“爸爸，快啊，怎么騎。”我跳上自行車，塔了上去，騎第一腳，就摔了下去。爸爸哭笑不得。笑得都不能形容了。爸爸笑呵呵得跟我說(shuō)：“騎自行車要眼睛望著前方，手扶好車頭，控制住方向，用腳控制速度，心里不要想著回家后媽媽做什么給你吃。”我按照爸爸說(shuō)的騎，果然，沒(méi)摔倒。我望向后面，一看原來(lái)是爸爸扶著我。我想呢，一向?qū)W東西最慢的，怎么會(huì)怎么快就學(xué)會(huì)呢，原來(lái)是爸爸扶著我的。我對(duì)爸爸大吼大叫，我再次按照爸爸說(shuō)的，又一次騎了上去，又沒(méi)摔倒，我有望過(guò)去，沒(méi)有啊。“爸爸沒(méi)有扶住我啊。”大概是我自己學(xué)會(huì)了騎自行車了吧，我美滋滋的說(shuō)。
我成功了，奶奶又露出了慈祥的微笑。我明白了，成功也是一種快樂(lè)。
成功的作文3
人生好比下棋，如果走一步看一步，必死無(wú)疑。人，要有目標(biāo)；而且還要為目標(biāo)而奮斗，去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
成功的前提就是要有目標(biāo)。沒(méi)有目標(biāo)，人就不知道往哪方面發(fā)展與進(jìn)步；沒(méi)有目標(biāo)成功就會(huì)離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。有一句名言讓我為目標(biāo)而努力：“只要功夫深，鐵棒磨成針。”偉大的唐代大詩(shī)人李白也是這樣，從一個(gè)頑皮的小孩子到一位大詩(shī)人，他的經(jīng)歷是怎樣的呢？
據(jù)說(shuō)，李白小時(shí)候?qū)W習(xí)不用功，進(jìn)步不快。一天，他有一段課文背不出來(lái)，心里煩躁，就出來(lái)玩。
李白走著走著，看見(jiàn)小河旁有一位老婆婆，拿著一根鐵棒，在石頭上使勁地磨來(lái)磨去。李白奇怪地問(wèn)到：“您在干什么呀！”
老婆婆一邊磨一邊回答：“我要把它磨成針。”
“天哪！”李白下了一跳，“這么出的鐵棒，得磨到猴年馬月呀？”
老婆婆笑到：“呵呵，這只要天天磨，日不間斷，就會(huì)磨得越來(lái)越細(xì)，最后一定能磨成針。”
李白頓時(shí)感悟到，勤奮才能有收獲。他轉(zhuǎn)身飛跑回家，撿起剛才丟下的書(shū)本，一遍接著一遍地反復(fù)背誦起來(lái)。不久，他一點(diǎn)一點(diǎn)地背出來(lái)了。最后，整本書(shū)他都能倒背如流。經(jīng)過(guò)持續(xù)的刻苦學(xué)習(xí)，他終于成了大詩(shī)人。
李白的經(jīng)歷可能也讓你擁有了偉大的目標(biāo)，而且為目標(biāo)而努力。他的經(jīng)歷也感染了我，如今我那個(gè)小小的目標(biāo)已經(jīng)達(dá)到，可是我還有更加偉大的目標(biāo)。
鐵棒磨針，也像滴水穿石、繩鋸木斷一樣。我想：水滴的目標(biāo)是把石頭滴穿；繩子的目標(biāo)是把木頭鋸斷。我覺(jué)得它們的目標(biāo)都是偉大的；因?yàn)椋粋�(gè)小小的水滴和堅(jiān)硬的石頭比，石頭就像是龐然大物。它們的目標(biāo)總會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)檫@是它們用勤奮換來(lái)的。
相信自己，你也能做那個(gè)把鐵棒磨成針的那個(gè)人，只要你肯下功夫去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
只要功夫深，鐵棒磨成針。
成功的作文4
把我生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功，每當(dāng)耳邊想起這首歌時(shí)，昔日那情景便浮現(xiàn)在眼前。
那是，我學(xué)習(xí)生活中最大困難便是習(xí)作，雖然總是看一些作文書(shū)，但我的水平就是沒(méi)有一點(diǎn)提高。
到了暑假即將來(lái)臨的時(shí)候，我便開(kāi)始發(fā)愁了。那年暑假為了提高寫(xiě)作能力，爸爸實(shí)行了三天寫(xiě)一篇作文的學(xué)習(xí)政策，并讓我觀察生活中的事，用流暢地文字，優(yōu)美的語(yǔ)句來(lái)描述生活中的事情。盡管我表示強(qiáng)烈的抗議，但這種政策還是在我的抗議中實(shí)行了。
實(shí)行提高寫(xiě)作學(xué)習(xí)政策的第一天，我苦思冥想就是想不出寫(xiě)什么好，還是放棄了。第二天我還是不想寫(xiě)，到了第三天的下午，我迫不得已才慢吞吞的來(lái)到寫(xiě)字桌旁，面對(duì)桌上筆和紙，我有一萬(wàn)個(gè)不情愿，先不說(shuō)內(nèi)容是什么，就是寫(xiě)什么我也不知道，胡亂的寫(xiě)一些應(yīng)付爸爸，就這樣，我在這張桌子上度過(guò)了一個(gè)難熬的寫(xiě)作假期。
我在寫(xiě)作這方面主要是爸爸的講解并讓我看了一些寫(xiě)作視頻，領(lǐng)悟了寫(xiě)作的要點(diǎn)，從生活中一點(diǎn)一滴的積累，觀察生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。以前不想寫(xiě)，而現(xiàn)在對(duì)寫(xiě)作感興趣，有內(nèi)容空洞到內(nèi)容充實(shí)……作文已不再是我學(xué)習(xí)生活的最大困難，而是我生活中的一大樂(lè)趣，面對(duì)筆和紙，是它讓我在寫(xiě)作上自由自在的飛翔，而是用流淌的文字在紙面上輕快的舞蹈著，盡情地享受著寫(xiě)作給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
成功不是天上掉下來(lái)的，而是不斷的努力，刻苦學(xué)習(xí)，只有奮斗才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
成功的作文5
事情事實(shí)上并沒(méi)有你想的那么難，當(dāng)我們看到一位演說(shuō)家在講臺(tái)上侃侃而談的時(shí)候，我們總是會(huì)在心里問(wèn)自己：什么時(shí)候我們能像他們一樣出眾？什么時(shí)候我們能像他們一樣擁有無(wú)懈可擊的口才？事實(shí)上你想擁有雄辯的口才并沒(méi)有你想的那么難，只要你真心熱愛(ài)，并愿意為之付出努力。過(guò)不了許久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。凡事最怕“用心”二字。只要是這兩個(gè)字到達(dá)的地方，任何難題都迎刃而解。
如果你遇到一位如此博學(xué)的人，看到他們對(duì)任何問(wèn)題都能提出相當(dāng)有水平的見(jiàn)解。不要羨慕他們，只要你真心想在這方面有所長(zhǎng)進(jìn)，只要你愿意心甘情愿的付出，用不了多久，你就會(huì)在這方面有所建樹(shù)。世事最怕“用心”二字。只要這兩個(gè)字到達(dá)的地方，任何想法都變成現(xiàn)實(shí)。
成功的訣竅唯獨(dú)“用心”二字，能做到的人少之又少，但凡能做到這兩個(gè)字的都已功成名就。
金庸筆下郭大俠，可謂資質(zhì)低下。可就是這么一位資質(zhì)低下，連平常人很容易做會(huì)的事情都做不好的人，最后成為了中原武林第一高手。如果把他的成就用兩個(gè)字概況的話，最適合莫過(guò)于“用心”。
在美國(guó)電影作品中有一位人物與郭大俠頗有異曲同工之妙，他叫阿甘。阿甘智力低下，大腦不會(huì)轉(zhuǎn)彎。縱觀整個(gè)影片，不論是他在大學(xué)期間，還是在軍隊(duì)服役，還是打乒乓球，還是跑步。他的特點(diǎn)用二字來(lái)概況最精確“用心”。可見(jiàn)，只要你用心去做一件事情，不論你的天資多么的不聰明，都會(huì)成就自己的燦爛人生。
成功其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你秉承“用心”二字，你就會(huì)成功！
成功的作文6
都說(shuō)“失敗乃是成功之母”只有經(jīng)過(guò)那不懈的努力。現(xiàn)在，我打開(kāi)記憶的百寶箱與你們一同分享。
那是五年級(jí)之時(shí)，我的字總大大小小似一只螃蟹從紙上爬過(guò)。
“真是倒霉透頂啦—”雷雨交加，天氣也向我的心情一樣糟糕。完成作業(yè)正要拿去檢查，只見(jiàn)老媽怒發(fā)沖冠奪門而入，瞥了一眼我的作業(yè)立刻將其刷刷撕掉。
這大卸八塊還不算，然后他有皺皺眉頭將紙揉成團(tuán)戳著我的鼻尖破口大罵道：“盧佳敏，學(xué)習(xí)不好也罷，字還亂七八糟，你明天不用讀書(shū)了。”說(shuō)完，給個(gè)氣沖沖的背影只留下我在房間里痛哭流涕。好久好久，方才回過(guò)神來(lái)心里直嘀咕，我究竟做錯(cuò)了什么使媽媽如此不滿。老媽的脾氣一向到也不是如此，一下子變得氣勢(shì)洶洶莫非吃錯(cuò)什么藥？待我蹲下身，端詳一番，我也大吃一驚雙眉緊鎖，捶胸頓足：我的字的確難看不忍目睹，歪歪扭扭比蚯蚓糞還難看百倍。
痛苦到嗓子沙啞可奈何有什么用，便拿出來(lái)了久違的字帖和鋼筆一筆一劃的練了起來(lái)，起初練起來(lái)的確僵硬，可沒(méi)法寫(xiě)的更好，只能一筆一劃地臨摹起來(lái)，“滴—滴—”，房間里只聽(tīng)到那一聲聲的鐘聲陪伴著我，那許久我靈感涌現(xiàn)，忽的找到了感覺(jué)。漸漸的，夜深了，我放下手中的筆，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
就這樣，我養(yǎng)成一日不練，夢(mèng)牽繩索。一個(gè)月后我的字竟已工工整整娟潔秀美，我撲哧一笑，弟弟徑直走來(lái)，媽媽緊隨其后。我抬起頭，媽媽指了指字，莞爾一笑溫柔的說(shuō)“大有進(jìn)步嘛！”
成功豈會(huì)一馬平川，感謝失敗，讓我行走在邁向成功的大道上，最小的進(jìn)步也是一種成功！
成功的作文7
“天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已經(jīng)飛過(guò)。”
——題記
就在隊(duì)伍的最后，我看見(jiàn)了他，我不知道他是誰(shuí)，但他已經(jīng)筋疲力盡，站在魁梧的身軀中間，顯得很瘦小，沒(méi)有人注意他。但他依然驕傲的抬起下巴，目視前方，滿眼的斗志與堅(jiān)定。
我清楚地看見(jiàn)，他們一個(gè)個(gè)的跑過(guò)終點(diǎn)線，踏在那白色的塑膠跑道上，滿臉汗水，是咸的。我也看見(jiàn)了我班同學(xué)一個(gè)一個(gè)奮力沖過(guò)，毫無(wú)忌憚，那眼神，那目光，每個(gè)人都有。我也見(jiàn)多了，只是偶爾起身歡呼一陣。透過(guò)身影的縫隙，我看到了一個(gè)從未有過(guò)的生命體，用自己強(qiáng)而有力的心臟呼吸著，奮力著，堅(jiān)定著。
那是怎么樣的一種信念，沒(méi)有人為他喝彩，沒(méi)有人為他歡呼，打氣。他滿臉的汗水，淌濕了他后背。他跑在最后一個(gè)，小小的個(gè)子卻也有驚人的耐力，我看見(jiàn)他咬著下嘴片，很吃力，卻不肯停。在這條充滿““荊棘”的道路上，他跌跌撞撞的小跑著，即使跌倒，即使傷痕累累，他仍然一次次重新站起。不屈服的，他的眼中沒(méi)有看到別人的勝利而認(rèn)為自己已經(jīng)沒(méi)戲，似乎在遠(yuǎn)方，有一個(gè)屬于自己翱翔的天地等著自己！
是啊！泰戈?duì)栒f(shuō)得沒(méi)錯(cuò)：“天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已經(jīng)飛過(guò)。”他沒(méi)有迎來(lái)鮮花和掌聲，可他留下了他奮斗的足跡，在我的中留下了拼搏的身影。也許流星并不少見(jiàn)，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！他失敗了！失敗了嗎？我不怎么認(rèn)為，他成功了！我認(rèn)為他成功了，成功的不是結(jié)局，而是過(guò)程！不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢(mèng)想，腳下不停的步伐。
也許我們不能穿越大海，但我們擁有過(guò)海洋。
成功的作文8
今年我收獲了成功，因?yàn)槲易约旱呐Φ玫搅嘶貓?bào)。
今年開(kāi)學(xué)第一天的早上，曾老師說(shuō)：“大家以前的表現(xiàn)都過(guò)去了，老師也不會(huì)追究了，我們一切都重新開(kāi)始！”我很受鼓舞，準(zhǔn)備努力學(xué)習(xí)讓所有人看到一個(gè)不一樣的于耀。
一開(kāi)始就是寫(xiě)好字，寫(xiě)好字并不困難，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻很難！因?yàn)槲覍?xiě)字一向都是沒(méi)有耐心而且不知道怎么寫(xiě)好，在老師和媽媽的幫助下，我慢慢地養(yǎng)成了一筆一劃地寫(xiě)，雖然還是很難看，雖然還是有很多別字，但是只要進(jìn)步一點(diǎn)曾老師都會(huì)給我“5”分，讓我興奮不已。
接著就是要上課積極回答問(wèn)題。我努力讓自己做端正，把頭抬起來(lái)看著黑板和老師，一節(jié)課下來(lái)真的很少走神，原來(lái)只要認(rèn)真什么都能做好！現(xiàn)在我還能積極舉手發(fā)言，得到了越來(lái)越多的表?yè)P(yáng)，真開(kāi)心！
曾老師說(shuō)：“兩個(gè)星期后我們將進(jìn)行班隊(duì)委的重選，大家努力競(jìng)爭(zhēng)。我要更加努力，提高對(duì)自己的要求！
于是，我接著練好摘抄，摘抄的好詞好句老師都比較滿意，我還是做到了。最后我還做好作文，這些我都做到了。四個(gè)突破點(diǎn)，我都做到了，我的成功還是比較有收獲。但是我感到成功的果子還是沒(méi)有那么甜，我還是要繼續(xù)努力。我收獲了成功，因?yàn)槲矣谜嬲呐Γ搅顺晒Φ墓麑?shí)。我希望我還能獲得其他成功的果實(shí)，我一定會(huì)再努力的！
成功的作文9
俗話說(shuō)的好“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”。是啊，在日常生活中，讀書(shū)不止是要去看一遍，更重要的是要反復(fù)去讀，去看，只要這樣，書(shū)中所蘊(yùn)含的道理我們才能真正的體會(huì)到。
人們總說(shuō)要多讀書(shū)，可是讀書(shū)有什么好處呢?然而，要說(shuō)起讀書(shū)的好處，那還真不少。看，通過(guò)讀書(shū)，我仿佛聽(tīng)到了屈原“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)之感，仿佛聽(tīng)到了李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之情，仿佛聽(tīng)到了曹操“老驥伏櫪，志在千里”的雄心壯志。讀書(shū)，不僅讓我了解歷史，還讓我感悟生活，讓我了解了詩(shī)人心中的偉大，了解飛速發(fā)展的中國(guó)……
事情都有所謂的兩面性，然而讀書(shū)也是一樣。如果你只是一味地讀書(shū)，而不去了解社會(huì)，那么你只會(huì)是個(gè)“井底之蛙”，即使你擁有再多的知識(shí)，不放到生活中去運(yùn)用，那也是不行的'。讀書(shū)不只是為了在家，更多的是為了為社會(huì)做貢獻(xiàn)。如果你是個(gè)“書(shū)呆子”，那么社會(huì)就容不得你的地位。因此，讀書(shū)的壞處就在于有時(shí)太死板，不能靈活運(yùn)用。
那么，既然了解了讀書(shū)的利于弊，我們就應(yīng)該正確對(duì)待讀書(shū)。要學(xué)會(huì)學(xué)以致用，要學(xué)會(huì)把知識(shí)與實(shí)踐就和起來(lái)，正如“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”一樣。所以我們現(xiàn)在不僅要多讀書(shū)，而且還有靈活運(yùn)用，這才會(huì)有回報(bào)。而這，正是成功道路上的第一步。
成功的作文10
在體育課上，老師要求我們跑四百米，體育是我學(xué)習(xí)中最差的，所有項(xiàng)目中，跑步又是我最弱的。
看著其他選手一次又一次像風(fēng)一般跑過(guò)操場(chǎng)時(shí)，我不僅擔(dān)心起來(lái)：這可怎么辦，我跑兩米都已經(jīng)累得夠嗆了，跑四百米還得了?再說(shuō)了，我今早肚子吃的可飽了，肚子圓鼓鼓的，怎能跑得動(dòng)?而且，我們班全是高手，要么在校運(yùn)會(huì)拿過(guò)獎(jiǎng)，要么就是足球隊(duì)，可我一個(gè)都不是，這可怎么好?馬上就要輪到我了，我越來(lái)越緊張。
輪到我了，我一看對(duì)手，哎呀，全是高手中的高手。我對(duì)自己說(shuō)：不緊張，只要你跑完了，你就勝利了。
發(fā)令員一發(fā)令，所有人都像風(fēng)一樣跑出去。還沒(méi)跑到兩百米，我就已經(jīng)吃不消了，我的步伐逐漸緩慢下來(lái)，呼吸急促，額頭大汗淋漓。忽然，我聽(tīng)到了隊(duì)友為我加油的口號(hào)：“葉窈熙，加油……”我感到有一種力量遍布我的全身，我也在心里暗暗的鼓勵(lì)自己：葉窈熙，加油……
才過(guò)了一會(huì)兒，我又體力不支了：這下不好，體力已經(jīng)這么少了，接下來(lái)的路程怎么辦呀!離終點(diǎn)還距離將近一百米，我能成功沖過(guò)終點(diǎn)嗎?因體力不支，我只能慢吞吞地跟在其他隊(duì)員后面跑，跟第一名還相距十萬(wàn)八千里。算了，我不在意名次，我只要把四百米跑完，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是勝利了。
終于，我跑過(guò)了終點(diǎn)。在那一刻，我覺(jué)得勝利已經(jīng)在我眼前。雖然說(shuō)我沒(méi)有拿到較好的名次，但我為自己感到自豪。我在心里說(shuō)：很好，你勝利了，下次還要更加努力，爭(zhēng)取進(jìn)入校運(yùn)會(huì)。
在這次跑步中，我覺(jué)得自己很厲害，總之對(duì)我而言，已經(jīng)勝利了。
成功的作文11
毅力與自信心也是相互促進(jìn)。一個(gè)自信心強(qiáng)的人，一般總具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。一個(gè)具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人，不會(huì)因成功而驕傲，也不會(huì)因失敗而氣餒;成功能使他不斷奮進(jìn)，失敗也能勉勵(lì)他再接再厲。我國(guó)著名文學(xué)家蒲松齡科舉落第不落志，仍信心百倍地堅(jiān)持不懈的從事文學(xué)創(chuàng)作，終于寫(xiě)出了不朽杰作《聊齋志異》。英國(guó)劍橋大學(xué)教授霍金患了一種肌肉退化病，這種病平均只能活兩年半，他在一年內(nèi)由能騎自行車退化到要靠手杖而行。漸漸的又全身癱瘓，全身能動(dòng)的只剩下右手三個(gè)指頭，可霍金卻奇跡般的活下來(lái)了，霍金寫(xiě)作，全憑這三個(gè)指頭在電腦上操作，造個(gè)句子要花幾分鐘，然后再通過(guò)“聲音合成器”成演講稿，完成一小時(shí)的講稿往往要花十幾天功夫。但霍金憑著堅(jiān)定的信念堅(jiān)持了十幾年，在天體物理領(lǐng)域取得了驚人的成就。他所著的《時(shí)間簡(jiǎn)史》一書(shū)譯成了31種文字，暢銷世界各國(guó)。有人說(shuō)，他是“輪椅上的巨人”。
這樣的例子不勝枚舉，它告訴我們堅(jiān)定的信念堅(jiān)持頑強(qiáng)的毅力對(duì)人的事業(yè)成功和生命是多么重要啊!馬克思說(shuō)，偉大的人之所以看起來(lái)偉大，只是因?yàn)槲覀児蛑酒饋?lái)吧!就讓這句話再勉勵(lì)大家吧!
成功的作文12
我做過(guò)很多成功的事，比如贏得了市校園藝術(shù)節(jié)的優(yōu)秀獎(jiǎng)、學(xué)會(huì)了
自行車、學(xué)會(huì)了游泳、是我們學(xué)校的小記者等等，但我覺(jué)得最成功的是
選擇了學(xué)小提琴。
早在一年級(jí)時(shí)，老師就鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)小提琴，但是我只對(duì)繪畫(huà)感興趣。有一次，我聽(tīng)到表哥在練琴，表哥拉出曲子是那么的美妙、旋律那么的優(yōu)美，我不禁陶醉在音樂(lè)中。
我第一次親身接觸小提琴是因?yàn)楦绺缢土宋覂砂研√崆佟．?dāng)時(shí)，我覺(jué)得小提琴很有趣，于是媽媽幫我請(qǐng)了老師開(kāi)始學(xué)小提琴。原來(lái)我以為學(xué)小提琴很容易，但真的學(xué)起來(lái)就太難了，既要看好譜，又要注意姿勢(shì)，還要拉準(zhǔn)音，真是太難了。后來(lái)我開(kāi)始學(xué)一些枯燥的練習(xí)曲，慢慢就開(kāi)始厭煩了，我不想學(xué)琴了，不想花這么多時(shí)間去看那些密密麻麻的譜，而且我還要學(xué)習(xí)課本知識(shí)，我想放棄了。
可每次我用心拉琴時(shí)，爸爸媽媽看著我拉得好，臉上那高興的表情，我真不敢告訴他們我想放棄，我害怕他們會(huì)傷心，我害怕他們會(huì)生我的氣，在老師的一番教導(dǎo)和我的努力下，我學(xué)琴有了進(jìn)步，在父母的表?yè)P(yáng)中我找到了一種成就感。
過(guò)了一段時(shí)間，因?yàn)閷W(xué)習(xí)越來(lái)越忙，再加上原來(lái)的老師出差，我就放松了自己，就像弓上放松的馬尾——懶懶散散的，媽媽卻要我繼續(xù)學(xué)，我心里很煩，可是回頭想想，媽媽為我學(xué)琴花了多少錢，我自己又為學(xué)琴付出了這么多努力，現(xiàn)在半途而廢太可惜了。不能這樣放棄，于是我又跟了另一位老師學(xué)習(xí)。
也許以后我不會(huì)成為一個(gè)音樂(lè)大師，但我比別人多會(huì)一樣技術(shù)，最重要的是我用自己的努力譜寫(xiě)了一支成功的舞曲。
成功的作文13
望著漆黑的天空，只有一顆孤獨(dú)的星星在閃爍著，因?yàn)槌鞘械臒艄馓髁亮耍裕艜?huì)消除那些暗淡的弱小者，獨(dú)留一個(gè)最閃亮的星，但是最出色的，也只能是孤獨(dú)的…成功的人，注定也是孤獨(dú)的人，身邊的哪一個(gè)是真正的朋友誰(shuí)也不知道，所以才把自己隱藏，褪去屬于自己的光芒，卻只求一個(gè)真正的朋友。但是不久，光芒一去不復(fù)返。
如果尋求一個(gè)知己的代價(jià)就是失去自己的優(yōu)秀才華，那到這時(shí)，人們又會(huì)選擇什么?當(dāng)執(zhí)著不變的人選擇朋友，那他會(huì)平庸地度過(guò)一生，但身邊會(huì)有一個(gè)支持他的人;追求功名利祿的人選擇地位，他雖然會(huì)活的自在并且出人頭地，但沒(méi)有人會(huì)支持他。
有時(shí)候，一些兒時(shí)的幼稚想法已經(jīng)無(wú)法再在這逐漸變強(qiáng)也逐漸變危險(xiǎn)的世界里生存。魚(yú)和熊掌不能兼得，但我會(huì)追求自己的意愿。小學(xué)時(shí)，一個(gè)朋友曾問(wèn)：“你在這個(gè)學(xué)校不是很出名啊?”當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很奇怪，做人就硬要出名?難道這樣才是一個(gè)擁有一切的完美人生?不，我寧愿做一個(gè)無(wú)名小卒，也不要變得勢(shì)利，變得孤獨(dú)。
從小學(xué)起我就發(fā)現(xiàn)，差生不會(huì)很壞，也不會(huì)很有心計(jì)的去針對(duì)誰(shuí)，并且他們真心的朋友甚至比好學(xué)生還多，我當(dāng)時(shí)并不懂為什么他們不愛(ài)學(xué)習(xí)卻可以獲得那么多的友誼，但到現(xiàn)在，我好像變得如他們一般。那時(shí)，我并沒(méi)有因?yàn)樗麄兂煽?jī)差而嘲笑他們，而此刻，不知當(dāng)年的我又在何方?
成功的人同樣也是孤獨(dú)的人!
成功的作文14
以前碌碌無(wú)為，現(xiàn)在平庸無(wú)奇，將來(lái)不知怎樣才能“波瀾壯闊”呢？又一次月考，成績(jī)不理想，不知道會(huì)排在第幾名。還能不能保住去年期末考試第一的名次呢？會(huì)退步嗎？唉！
現(xiàn)在只有把希望寄托在語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門身上了。我對(duì)英語(yǔ)成績(jī)是不愿意，更多的是不甘心。那2分扣得不應(yīng)該，那4分更是冤啊！我不甘心，真的不甘心啊！
從我手上溜走的4800多日子里，我沒(méi)有留下我認(rèn)為是驕傲的痕跡，真的就只有匆匆罷了，只有徘徊罷了。現(xiàn)在想想真是后悔呀！
已浪費(fèi)了那么多時(shí)日，明日還有多少個(gè)明日呢？不過(guò)，只要我現(xiàn)在醒悟了，努力了，我就還有希望。我從今天要開(kāi)始努力。就像李大釗曾說(shuō)的：“你能夠把握的就是今天。”昨天已成為歷史，明天尚不明確，只有今日，才是屬于自己的；昨日若有不足，今日尚可彌補(bǔ)；明日有何目標(biāo)，今日也可計(jì)劃。我往日為何有時(shí)會(huì)在人家下面，是因?yàn)槲抑橇Σ蝗鐒e人嗎？不是的，是我沒(méi)有那種堅(jiān)持不懈的精神和說(shuō)到做到的毅力，所以我會(huì)失敗。我不愿意在人家下面，我要到上面去，在頂端看到的風(fēng)景才是最美的。
我要征服別人，也要戰(zhàn)勝別人。這次的失敗，已不能挽回，過(guò)去就過(guò)去了，不過(guò)，我不會(huì)忘記。我會(huì)把以往和這次的不甘心都集中起來(lái)，勉勵(lì)自己，使自己接下來(lái)做的更好，包括人生的第一次大轉(zhuǎn)折考試。往日的失敗已成為經(jīng)驗(yàn)，今日的努力不會(huì)白費(fèi)，明日將會(huì)是輝煌。
成功的作文15
我家有輛新的折疊自行車，放在家里已經(jīng)有好長(zhǎng)時(shí)間了。看著周圍同歲的小伙伴們一個(gè)個(gè)都學(xué)會(huì)了騎車，我心里又羨慕又著急。一個(gè)星期天的早晨，我鼓起勇氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我想學(xué)自行車。”“非常棒!我陪你練。”媽媽興奮地說(shuō)。
我推出了自行車，學(xué)著別人的樣子，把左腳放在左腳蹬上，右腳在地上使勁一蹬，然后把右腳放在右腳蹬上。但是我的鞋子被卡住了，我正想把腳抽出來(lái)時(shí)，自行車陷入了一個(gè)坑，接著就翻到了。啊，好痛。這時(shí)，我心里想打退堂鼓，媽媽似乎看出了我的心思，說(shuō)：“什么事不會(huì)一開(kāi)始就成功的，我們一步一步來(lái)，別著急。”聽(tīng)了媽媽的話，我重新振作起來(lái)，我把自行車扶了起來(lái)。把左腳踩在腳蹬上，右腳用力一蹬，同時(shí)左腳把腳蹬踩下去，又把右腳收回來(lái)放在腳蹬上。踩了幾步，竟然沒(méi)有摔跤，我很高興。但在這時(shí)，意外發(fā)生了，前面是一個(gè)岔道，一直向前走不通，只能向左向右轉(zhuǎn)彎。我急得要死，那時(shí)，我還沒(méi)有學(xué)轉(zhuǎn)彎呢。“媽媽，轉(zhuǎn)彎怎么弄?”我焦急地問(wèn)。媽媽在后面跑得上氣不接下氣：“把龍頭……向右……或向左……轉(zhuǎn)。”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，眼看就要撞到綠化帶時(shí)候，我急忙向右轉(zhuǎn)。但是，我轉(zhuǎn)得彎太大了，自行車向右翻，“砰”地一聲，摔在地上。媽媽及時(shí)趕來(lái)，將我扶起，又把自行車扶了起來(lái)。
休息片刻，我又上車練習(xí)，每一次的摔倒，每一次就收獲一點(diǎn)技能，經(jīng)過(guò)一番努力，我可以騎好長(zhǎng)一段路了。“我成功了!”我高呼道，這時(shí)，我明白了一個(gè)道理：“堅(jiān)持不懈就能成功!”
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