實用的成長的故事作文【合集9篇】
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的成長的故事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的故事作文 篇1
在這之前，媽媽曾經(jīng)多次讓我去學，我都因為怕水沒有去。這一次媽媽先領我去游泳館參觀了一下。我看到好幾個比我小的小孩都在學，有的還游得挺好，我很不服氣，決定也要學游泳。
學游泳，首先從學換氣開始。要學換氣就必須把頭埋到水里，可水一濺到我臉上，我就趕緊去擦，搞得手忙腳亂。在教練的指導下，我終于克服了怕水的心理，漸漸地跟著教練“吸氣——呼氣”的口令聲學會了換氣。
學會了換氣后，就要學漂浮了。開始教練在前面拉著我的手，讓我全身放松，趴在水面上，跟隨著他的口令聲練習抬頭吸氣，低頭呼氣。隨著我吸氣呼氣的動作逐漸協(xié)調(diào)了，教練悄悄把托著我的手拿開，我竟然自己漂起來了。
最后，要學習真正的游泳技術了，我從基本的蛙泳學起。在學會了換氣和漂浮以后，學蛙泳就比較簡單了，主要是掌握好胳膊和腿的動作配合。胳膊伸直的時候蹬腿，腿蹬直的時候胳膊劃水。開始我的配合還不協(xié)調(diào)，不是胳膊拼命劃水忘了蹬腿，就是胳膊和腿同時伸直停止了動作。經(jīng)過幾次課的練習，很快我就已經(jīng)能自由自在地在游泳池里游了，而且還會扎猛子了呢。
學了一個多月后，我覺得自己學得差不多了，正好天也熱了，我就讓媽媽帶我去大海里游，想給媽媽展示一下我的游泳技術。
到了大海里，我發(fā)現(xiàn)海水的`浮力更大，人更容易漂起來。但大海不像游泳池永遠都是風平浪靜的，有時有浪，有時有涌，我都不會游了，還有幾次被浪打倒，喝了好幾口又苦又咸的海水。我這才知道自己的游泳技術還差得遠呢。
從這次學游泳，我明白了兩個道理：一個是要勇于嘗試，這可是做事成功的關鍵。另一個是學本領不能只學一點皮毛就驕傲，那可就成了“三腳貓”了。因此，我也會繼續(xù)努力練習游泳技術的，等我成了真正的游泳健將，再來和你分享我的精彩與快樂。
成長的故事作文 篇2
在我小時候發(fā)生的故事數(shù)也數(shù)不清，我就舉一件我學溜冰的事給你們聽聽吧。
有一次，我去廣場玩耍，看見一些大哥哥、大姐姐在廣場上溜冰，歡快得就像一只只小鳥在飛舞。我很羨慕他們，就向爸爸媽媽表達了想要學溜冰的想法，爸爸媽媽都很支持我，于是我就開始學溜冰了。
那段時間，每當我有空，爸爸就陪我去學溜冰。剛開始的時候，我一穿上溜冰鞋，站起來就會摔跤，難以保持平衡。每次，爸爸都會耐心地把我扶起來，拉著我的右手，我也同時把左手抬起來，以保持身體的平衡。爸爸扶著我走了幾個來回后對我說：“走了這么多了，你應該有點感覺了，我放手讓你自己試一試了。”說完他就把手放開，讓我一個人走。
沒走了幾步我就又摔倒了，爸爸趕緊跑過來把我扶了起來，鼓勵我說：“不要著急，我對你充滿信心，你自己也要有信心，做任何事情都要有耐心，不要急于求成。”然后，他又叫了個正在溜冰的大哥哥過來給我做示范。在爸爸和大哥哥的幫助、指導下，我對自己充滿了信心，似乎有了無窮的力量，在練習中把缺點一個個地都改了過來，溜冰的技術也越來越好。接下來的`幾天時間，我?guī)缀跆焯於紒淼綇V場練習，在不知摔了多少個跟斗后，我終于能在廣場上自由飛舞了。
通過這件事，讓我明白了一個道理：只要堅持不懈，做任何事情都一定會成功的。
成長的故事作文 篇3
第一次上臺彈鋼琴的感覺還真不好受。
一個個同學彈完曲目，我的心跳的越來越快。我拖著沉重的腳步走上舞臺，臺下坐滿了人；有爸爸、媽媽，家長、老師和同學。我的心砰砰地跳著，兩腳發(fā)軟，好不容易坐到鋼琴凳上，手又軟了。那時的心無法用語言來形容。
終于彈完了，我松了一口氣，向臺下走去……
這是在我成長中印象深刻的三個小故事，它們使我知道：不管做什么，都要堅持到最后，才能得到最后的'勝利。
成長的故事作文 篇4
我的成長故事，多的像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。有個故事真是讓我哭笑不得。
3、4歲時，有個星期天我到奶奶家玩起了那只可愛的小烏龜。我一看，烏龜怎么這么臟，渾身都是泥，烏黑光亮的鎧甲也臟兮兮，黏糊糊的，就像剛在泥地里洗了澡似的，不像往日那么神氣了！我想：我是不是該給小烏龜洗個澡呢！于是我二話不多說，拿起小烏龜就往衛(wèi)生間里奔去了。我把水龍頭打開，拿著牙刷認認真真地給小烏龜洗起澡來，污濁的泥水順著小烏龜?shù)纳眢w直往下流。可是，我還是覺得沒給它洗干凈，尤其是它那堅硬的鎧甲還是像個大花臉。突然，我想到媽媽洗衣服的`時候都會撒上一些洗衣服，把衣服泡一會兒再洗，衣服洗干凈后光潔如新。我也用洗衣粉來給小烏龜洗“衣服”。我先接了滿滿一大桶水，讓后往水中撒了一點洗衣粉，用手攪了攪，怎么沒什么泡沫呢？再倒一些吧！我“嘩啦”一倒，洗衣粉爭先恐后地“蹦”了出來，大半袋洗衣粉都被我倒進水桶里了。我用手攪了攪，哈哈！水里鉆出一個個可愛的小泡泡。我拿起小烏龜，對它說：“好好泡個澡，變得漂漂亮亮的！”我一把把小烏龜按進了水里，可是小烏龜似乎不喜歡這個“洗澡水”，總想探出腦袋往外爬，我用手死死地按住它，只見它在水中吐了幾個小泡泡，就老老實實地開始“泡澡”了。
我趁小烏龜泡澡，就去玩起了玩具。我竟然把小烏龜給忘記了！直到晚上，我才想起來小烏龜還在“泡澡”呢！只見小烏龜一動不動地呆在桶底，我趕緊把它撈了起來。可是任憑我怎么擺弄它，它也不理我了。我著急地叫來奶奶，奶奶知道了事情的緣由，瞧了瞧小烏龜說：“這是只陸龜，它不會游泳，你又給它放了那么多洗衣服，可能它中毒了，也可能是淹死了！”聽到奶奶這么一說，我真是追悔莫及。
一想起這件事我就覺得自己可真是幼稚無知啊！
成長的故事作文 篇5
我的成長故事，有酸甜苦辣，是一個多姿多彩的幸福世界。正是經(jīng)歷的這些酸甜苦辣，讓我不斷的成長。
在我十歲那年，我是一個不聽話，十分調(diào)皮的孩子。但我的學習成績向來都很優(yōu)秀，從來都是很穩(wěn)定的。
有一次，數(shù)學測驗的結果出來了，有許多同學都為自己的好成績感到高興。只有我在一旁悶悶不樂，因為我的粗心大意，只考了七十幾分。這對我來說，是一個很大的打擊，令我對數(shù)學少了一份信心。本來成績不錯的我，竟然考了這樣的一個分數(shù)，我真的難以接受這個事實。
在放學回家的路上，我忐忑不安，生怕家人罵我。過了許久，我推開了家門，走了進去。媽媽看見我悶悶不樂的樣子，就問：“兒子，怎么啦？”媽媽帶著溫柔的語音，走了過來，我隨著腳步，把試卷給了她。媽媽拿起試卷，翻看了兩遍，她幾乎什么都看遍了，卻沒有看——分數(shù)。此時她沉默了，一會兒，她自言自語：“原來我兒子就因為這事那么傷腦筋啊！”她接著補充：“他真不應該，他應該做的是，改正錯誤爭取下一次考個好成績！”
聽了媽媽的話，我失落一大半的'自信心霎那間被找了回來。我心想：“對，我不應該在這茶飯不思，我應該‘東山再起’！把自己在學習中的錯誤都改正！這樣才會一次比一次進步，一次比一次穩(wěn)健！”
于是，我“日夜奔波”，每夜認真的復習當天老師講授的知識，然后認真的預習第二天課程，次日早上我抖擻精神，認真地聽課，堅信有一個好成績。我打開書，讀了一句：“欲窮千里目，更上一層樓！”每次都是這些充滿哲理性的語言讓我有了克服困難的勇氣和信心。
在第二次的數(shù)學測試中，我終于取得了好成績。
通過這件事，我懂得了：天才，是用99%的汗水加1%的靈敏而成的。這才是真正的成長，有苦有甜......正是因為經(jīng)歷過了苦的磨練，才會有讓甜更長久的毅力！
成長的故事作文 篇6
我是一個活潑開朗的小女孩，要說起我的優(yōu)點，很多很多，說起我的缺點，很少很少。我在家是個勤勞懂事的好孩子，是爸爸媽媽貼心的小棉襖。在校我是個尊敬老師、團結同學的好學生，還能幫老師和同學做一些力所能及的事情，幫助別人是我的快樂。
在寒假里，我做了一件別人想不到的事情：送信。為什么送信呢？因為物業(yè)公司撤離我們小區(qū)，還沒有新的保安叔叔來看門。郵局叔叔送來的信件和報紙沒人分送出去，日積月累的堆在保安室。我看到這么多信件沒人送，怕那些收信的叔叔阿姨著急，就擔當起了送信的`任務。說起來容易，做起來難啊！住在六樓的，要辛辛苦苦地爬上去。六樓開門的阿姨對我說：“小朋友，謝謝你了！”我聽了心里很高興，也感覺不到累了。我從中午開始送，一直到下午三點半才送完，送完后我累得直喘氣，雙腳發(fā)軟，才知道，郵遞叔叔那么辛苦，一天要跑好多路呢！休息了一會，我又把我們家的樓道打掃干凈。看，我勤快吧！雖然我很累，但是我很高興呀！
還有一次，媽媽上白班，下午五點才能回來。中午我就泡了一碗方便面吃，到了下午四點鐘，我肚子餓的不行了，心想：媽媽上班那么累，還是讓我來做飯給媽媽吃吧。說干就干，先把米洗好，里面放上紅蘿卜、木耳青菜、火腿腸(營養(yǎng)飯)，把電源插上后，開始做菜。先把青菜洗一洗，放在鍋里，然后把魚丸放進去，等了10分鐘，一碗魚丸湯就做好了。接下來再炒土豆絲，把土豆洗干凈，然后刨成絲，放在鹽水里泡，聽爸爸說，土豆絲放在鹽水里泡，炒起來就不粘鍋上。過了五分鐘就可以炒了，開始放進油、生姜、蔥，然后下炒，再放鹽。等差不多好的時候放點醋就可以出鍋了。
媽媽回來聞到香味說：“寶貝真懂事，真能干！”你們也會覺得我能干吧！
成長的故事作文 篇7
在成長的道路上，我們難免會有失敗的經(jīng)歷，有的人遇到失敗后會堅持下來，也有的人會選擇放棄。如果我們離成功只有一步之遙，那一定要堅持，哪怕再苦再累，哪怕經(jīng)歷再大的挫折，都不要放棄，不然就會前功盡棄。告訴我這個道理的，是我的舞蹈老師，讓我來講講這個故事吧。
當我第一次去上王老師的課時，別提有多興奮了！媽媽幫我換上練功服后，我迫不及待地“沖”進了舞蹈教室，我能聽見自己既緊張又興奮的心跳聲。等了一會兒，舞蹈課正式開始了，短暫的熱身后，王老師先幫我們掰腿，我的媽呀，只聽見我的骨頭“咔啦”一聲，這清脆的響聲把我嚇了一跳，幸好我的軟開度還不錯，不然骨頭早就散架了。
接下來，王老師又給我們掰肩、掰腰。掰肩時，我和同學們一個個漲紅了臉，憋著一口氣，忍受著一陣陣突如其來襲來的疼痛；掰腰時，骨頭的響聲更大了，舞蹈教室傳來了陣陣鬼哭狼嚎，豆大的'汗珠順著額頭“撲登撲登”地往下滴，疼得不得了。就這樣，艱苦的訓練周而復始地進行著，我不得不無數(shù)次忍受著身體酸痛、骨骼似乎要斷裂的痛苦。
這期間，我曾經(jīng)也有要放棄的念頭，可是王老師總告訴我：“在最想要放棄的時候，你堅持下來了，就離夢想更近了一步。”因為這句話，我又咬緊牙關繼續(xù)練習。
成長的故事作文 篇8
在我們每個人的成長時，都會遇到一些特別的事。比如：在游泳的時候不小心把泳池里的水吞進肚了……下面，我說一說我成長的期間令我記憶最深刻的'是吧！
那天剛放學，我就以百米沖廁班跑回家。可是誰知道，我跑到十字路口時，腳一滑，摔倒在地，我低頭一看，原來是個西瓜皮。我大聲喊道：“這是誰扔的西瓜皮呀！”沒人回答，我心想：這亂扔西瓜皮的人一定走遠了。我沒辦法，只好把西瓜皮丟進垃圾桶里。“西瓜皮為什么這么滑呢？”這個問題我邊走邊想。
我走到樓下時，才把這個問題想明白：有人吃完西瓜會剩一點果肉，這些果肉里含有大量的水分。我一踩上去，果肉里的水分都擠了出來，所以我才會滑倒的。
回到家后，媽媽趕快遞給我一片西瓜：“趕緊吃了吧！”“正好，我準備用西瓜皮做一個發(fā)明呢！”說完，我就大吃特吃起來。不一會兒，我就吃了七片西瓜。我走到媽媽屋，拿了一些繩子，就開始我的發(fā)明。
我把腳踩到西瓜皮上，然后用繩子把我的腳和西瓜皮系到一起。“大功告成！我先去試滑一下。”我開心的說。我走到走廊里，從這頭滑到那頭，從那頭滑到這頭。“試滑成功。我去給朋友們展示展示。”說完，我就跑去找小伙伴。
接下來我講一講我記憶深刻的第二件事！
這天，我早上起床就開始寫我的英語作業(yè)。寫完后，我看了一眼時間：“十點半了！我遲到了半個小時！”說完我就跑去上英語班了，到了英語班，我被罰抄寫單詞。這件事，是我終身難忘的一件事啊！
寫完這篇作文后，我知道了，人一生有不同的難忘事。
成長的故事作文 篇9
小時候的很多事我都已經(jīng)模糊了，唯有這件還記憶猶新。
二年級的一個晚上，我看課外書到很晚才睡覺。剛躺下，突然想起有一項作業(yè)忘了完成，心想：明天早點起來做就行了，沒事兒。
第二天早晨吃早餐時，我趕緊拿出作業(yè)來寫。媽媽看見了，走上前詢問。了解情況后，她嚴厲地說：“你昨晚不好好安排時間，看課外書看到很晚，導致睡前急急忙忙整理書包，根本沒有時間檢查有沒有少做作業(yè)，而且你現(xiàn)在這么慌忙地做作業(yè)，字也寫得不好，正確率也不高。前兩次也是這樣，看來你還是沒有意識到自己的錯誤。今天我要給你一次教訓，不讓你做。”聽見“不讓你做”四個字時，我瞬間覺得天要塌下來了。我哀求媽媽：“求你這次讓我做吧，下次我改，好嗎？”媽媽不理我，頭也不回地走向廚房。無奈之下，我收拾起書包，哭著走去學校，腦海里不停出現(xiàn)被老師批評的場景。從那一刻起，我下定決心以后要把作業(yè)做得又快又好，完成了作業(yè)再看書。
從此以后，我一到家就抓緊時間認真做作業(yè)，每天都能在晚餐前完成。
經(jīng)歷了這件事，我覺得我長大了。它告訴我一個道理：端正學習態(tài)度、養(yǎng)成良好的`學習習慣十分重要，它能幫助我的學習,生活，甚至今后的工作，它能讓我受益一生！
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