【優(yōu)秀】成長的故事作文9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的成長的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的故事作文1
老師說，學語文就是學習表達，書面表達和口頭表達。所以寫作能力是關鍵。
以前，我寫作文一個頭兩個大，寫東西一定要絞盡腦汁，才能像擠牙膏似的擠出一點。為了這件事，奶奶也三番五次地批評我，令我心灰意冷，心想：反正我的作文也提高不上去了，索性不要努力 了，算了。在我的“希望之火”馬上要破滅時，事情發(fā)生了轉機。
到了四年級，我們調來了一位新老師——王老師。一天，王老師踏著輕盈的步伐走進了教室。她對大家所：“做任何事情，要從喜歡開始。不怕寫作的關鍵是喜歡寫作。有興趣的同學可以在新浪網(wǎng) 上開一個博客，可以上新浪網(wǎng)寫日記。”平常我都是在電腦上打游戲，電腦居然還能寫日記啊！我的好奇心不由潛滋暗長。
回到家，在老師和家長的鼓勵下，自己也大膽地開了博。這樣既能提高寫作水平，又有趣味性，更可以隨時記錄下自己的心得。
現(xiàn)在，在老師和家長的幫助下，我的.寫作水平也有了提高。我堅信：在老師和家長如同陽光和雨露的沐浴和澆灌下，我這朵小花一定會幸福地綻放。
成長的故事作文2
每次看到“車”字，回憶就像潮水一樣涌現(xiàn)在眼前……
幼兒園時，我有些小懶的毛病，每次去上幼兒園，不想走路，就騎在外公的肩膀上，我就有了一個專屬自己的“肩膀車”。
早上，我高高在上，迎著朝霞，一伸手，仿佛能摸到太陽。我耀武揚威地坐在“車”上，接受著來自小朋友們羨慕的目光，此時特別喜歡找別人打招呼，順便得意洋洋地介紹我的“車”。有一次，我嫌外公頭發(fā)扎手，突然冒出一個壞主意，便把他的頭發(fā)當成花草，這里順順，那里修修，然后從頭上摘下自己的小花發(fā)夾給他戴上。呀，我的“車”可真美！惹得老師哈哈大笑。
年復一年，日復一日，轉眼到了一年級。學校離家遠了，我有了新的交通工具：“11路公交車”——步行。
我最喜歡每天放學時，牽著外公的手，搭“車”，跟他談同學、談老師、談課程，談一天在學校發(fā)生的趣事，還喜歡談他和她的女兒，就是我媽在我這么小的時候的“丑”事。冬天里，他緊握著我的手給我取暖。夏日里，我嫌他熱，便拽著他的小指頭，生怕走丟了……
每一片樹葉都有落下的時候，我的車又變了。
二年級的一天，外公竟然騎著電動車來接我放學，我體會了風馳電掣的感覺。一路上，他給我講各種奇怪的'知識，從天文到地理，從古到今。我認識了安培、U形彎、5G……我便在我的作文里給他起了個外號——“博學的貓頭鷹”。
雖然車在變，但其中的世界并沒有變。那個世界如同一輛車，載著我美好的回憶伴我快樂成長。
成長的故事作文3
今年暑假，媽媽帶我去加拿大和美國參加麥吉爾大學和麻省理工的科技夏令營。
我第一次坐這么長時間的飛機，一共飛行了十四個小時，共計1.4萬公里才終于到達地球的另一端——蒙特利爾。這是一座美麗的充滿了法式韻味的北美城市，我和媽媽一起在這里度過大部分的夏令營時光。
調整了兩天時差后，我就準備去上學了。開學的前一天晚上，媽媽給我準備了豐盛的午餐包，并對我說：“明天你要獨立面對新的教學模式，新的語言環(huán)境和陌生的老師與同學。要記住，任何的障礙都阻擋不了你求知的步伐，如果有困難，唯一的解決方法就是，克服它。”
我其實一點也不緊張，還感覺特別興奮，晚上連覺都沒睡好。天剛亮，我就迫不及待地催著媽媽快點送我去學校。這里的老師和同學都非常的熱情，每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。學校又大又漂亮，在學校里面就有一個巨大的電影院。我最喜歡的課題是“創(chuàng)意、設計與制作課”我和同學們共同合作，用各種不同的'材料，通過大家的奇思妙想、老師們的指導，制作出精美的模型。這些模型不僅要求精致美觀，而且要有創(chuàng)新、實用性強。
我很喜歡今年暑假參加的夏令營活動，媽媽說這是爸爸媽媽送給我的生日禮物，她還說：“第一個十歲，媽媽帶你出來看看外面的世界；等你長大了，希望你和你的朋友們一起去探索新的世界。”
這是我成長中最難忘的故事。我會牢牢記住這段有趣的經(jīng)歷也會記住媽媽說的話，等我長大了，我要帶爸爸媽媽去看更加精彩的世界。
成長的故事作文4
“光陰似箭，日月如梭”我在媽媽的懷抱里一天天長大。現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級的小學生了，我有著無數(shù)件難忘的事，但有一件事最讓我記憶猶新。
這個學期開學不久，就迎來了一次數(shù)學測試，考試的前一天，我在家里認真地復習，把錯過的'題目都重新做了一遍。
考試的時候，我檢查得十分認真，不讓任何一道錯題逃過自己的視線。試卷出來了，看著大大的100分，心里高興極了，在一旁得意揚揚地望著考了低分的同學。
晚上，周老師布置了一樣作業(yè)，讓我們準備明天的測試。寫作業(yè)的時候，我哼著小曲，吃著餅干，馬馬虎虎的，自然字也寫得沒以前好。睡覺前媽媽讓我多復習一遍語文，而我卻懶洋洋地說自己肯定能考高分，用不著復習。
第二天，考試的時候我后悔莫及，許多按課文內容填空都不會做，還有組詞，改寫句子……都空著沒寫，結果考了個八十。這回可輪到別人得意揚揚地望著我，我心里酸溜溜的。
回到家，我無地自容地把試券交給媽媽，媽媽看了，沒有批評我，也沒有打我，卻語重心長地說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后，以后不要再讓這樣的事情發(fā)生了。”
于是，我就把這句名言牢牢地記在了心里，我相信我永遠也不會忘記這句話的。
成長的故事作文5
我十歲了，在成長的路上發(fā)生了很多事情，有些我已經(jīng)忘了，但只有一件事我記憶猶新…
有一次上完畫課在院子里往家走的時候，突然想到：為什么不去同學家玩呢？是的，回到家，我騙爸媽說，我把東西忘在老師家了，回去拿，就可以在孩子家玩了！太好了，我真聰明！于是，我在他家玩了很久，心里忐忑不安。算了，與其在這里操心，不如玩一會兒！
“咕魯……”，我的胃“抗議”，哦，我還沒吃飯呢，該回去了！當我想再玩一會兒的時候，我不小心看了看手表。哦，我的上帝！我六點下課，現(xiàn)在六點五十！我呆呆地站在那里，仿佛受到了驚嚇。
快回家！出了同學家，院子里的燈忽閃忽閃的，嚇死我了。一個幽靈搖晃著向我撲來.我猛然回頭，哦，原來是一棵樹。我跑上去，終于到了我家門口。
在門口，一個熟悉的身影正焦急地等待著。——是我爸爸。你看，我爸一臉的擔心，焦慮，擔心我。淚水模糊了我的雙眼。我跑過去緊緊地擁抱了父親.看到我，父親也流下了欣慰的淚水。一個小時后，我在“作業(yè)山”里“戰(zhàn)斗”的時候，爸爸給我捧了一杯溫牛奶…
時間可以帶走一切，唯一帶不走的'是父親對兒子深深的父愛。從此我明白了，多為別人著想，不讓父母為我擔心，是我能給他們的一點安慰。
在我成長的道路上，父母的愛就像一本書，讓我讀了很多很多…
成長的故事作文6
光影似箭，日月如梭，時間過得飛快，不知不覺我已經(jīng)快十歲了。打開童年那五彩斑斕的成長檔案，有我成長的足跡，有我生活的煩惱……，里面的每個成長故事都很精彩！令我留戀，令我回味！
記的小時候，一個風和日麗的周末，爸爸媽媽帶我去看望爺爺奶奶。
由于我們的到來，爺爺高興的急忙上街去買菜。
過了一會，看見爺爺提回的菜籃子里有一包紅彤彤的“草莓”，我目不轉睛的盯著那包“草莓”。
于是，爺爺特意叮囑說：“千萬不要偷吃。”
我翻著白眼，嘟囔著嘴嘀咕說：“不就是一包草莓么，至于那么小氣嗎？”
電視打開了，一家人其樂融融的嗑著瓜子，嘮著家常。我趁其不備，以迅雷不及掩耳之勢跑到廚房打開包裝袋，拿了一個“草莓”就跑到我的“小天地”里，一口塞嘴里，頓時嘴巴里有一股無名之火冉冉升起。
“啊！”的一聲慘叫嚇的全家魂飛魄散的沖進了我的房間，看到鼻涕眼淚的我伸著舌頭在房間里嗷嗷大叫的.來回蹦著。
我氣憤的質問爺爺：“你買的這是什么“草莓”，怎么是辣的？“
爺爺愣了下，然后捧腹大笑說：“好吃佬，說了不讓你偷吃你就不聽，那是我買的那種老式圓蛋蛋紅辣椒，哈哈哈哈……！”
這件事雖然時隔多年，但還是令我記憶猶新。長大后的我終于明白了“不聽老人言，吃虧在眼前”的道理。
成長的故事作文7
在不斷的經(jīng)歷中，我開始成長。我逐漸走向成熟，逐漸變得對周圍的事物關心起來，也許這就是成長中的變化吧！但是，成長不僅僅是身體、年齡的'增長，我們還需要明白許多道理，總結人生的經(jīng)驗。
一直以來我對“成長”這兩個字的理解并不透徹。但是，有件事情使我明白了一個道理，這個道理讓我深刻領悟到什么叫“成長”。
那是一個陽光燦爛的中午，我和爸爸來到世紀廣場，參加帥老師組織的“愛心賣報”活動。帥老師要求我們獨自賣報紙，這可把我為難壞了。我嚇得要命不敢說話，心里想：“別人會不會笑話我？會不會把我趕走？會不會買我的報紙？”于是我和劉小歡、田宛鑫一起賣報紙。
終于，我鼓起勇氣，向一位大哥哥說：“對不起，打擾了。請問您需要一份報紙嗎？我們是公益小天使，為了幫助別人而出來義賣，請您買一份吧！”大哥哥二話沒說給我十元，買下了一份報紙。啊！其實也挺容易的嗎。我心里暗暗竊喜。可后來不斷碰釘子、摔跟頭，才發(fā)現(xiàn)事情并沒有那么簡單。
雖然有人接受，有人拒絕，但過程使我“成長”。讓我開心。
走在那條回家的路上，清涼的風仿佛向我點頭，腳下的路也仿佛為我喝彩。路邊的樹也仿佛向我訴說它看到的我。
回到家中，望著窗外，我覺得自己長大了許多，因為我體會了父母掙錢的不容易。我學會了只要自信，任何事情都可以坦然對待，這會使我成長的更快、更好！
成長的故事作文8
看著那空白的作業(yè)本，豆大的眼淚一顆顆地落下，巴掌一次次地打在我的身上……
9月1日是每年秋季開學的日子，我?guī)Ш昧碎_學的筆記本，還有那些假期作業(yè)。天空是那么明朗，天空是那么清鮮，我的心情是那么美好。到了班級，我把三本作業(yè)交了上去，和同學們說著假期發(fā)生的事。“朱奕臻，你過來！”是杜老師那熟悉的聲音。
我走了過去，眼前竟是一本空白的作業(yè)。一瞬間，我的身體僵硬了，猶如一座石像，一動不動地站在那里。開心的表情估計沒有了，只剩下那怦怦的心跳聲。
“這是你的作業(yè)嗎？”
“是……是的。”
“你為什么不寫作業(yè)？”
我如同熱鍋上的螞蟻，老師的眼神是那樣的冰冷——像冰塊那樣冷。我嚇得說不出話來。老師還是讓我回座了——仿佛一片烏云飄過，太陽突然藏了起來，天空暗了下來，我的心情也難過了起來。
我拿著那本作業(yè)，一步一步地走回了家，每一步都連帶著我那沉重的心情。
我把作業(yè)本給了媽媽。她那巴掌早就準備好了，打在我腿上的一瞬間，我就像一只可憐巴巴的小狗，已經(jīng)準備好了接受命運的'洗禮。一條條紫色的印子留在我的腿上，我放聲大哭。
月朗星稀，只有幾顆微弱的星掛在深色的天空上，路燈下，有幾只忽飛忽落的小鳥，如同我的心情——忽高忽低，唉，怎么竟忘了寫作業(yè)的事呢？
成長的故事作文9
成長的過程是漫長的，我的童年中有許多故事，許多都被遺忘了，但這一件讓我仍然記憶猶新。
小時候我一直喜歡騎小孩子那種小自行車，兩邊多了兩個小的平衡輪，這樣很難摔倒，慢慢的`我就很羨慕大哥哥大姐姐們的車子，只有兩個輪子，能騎得飛快，像飛一樣。于是我產生一個念頭：要把這兩個平衡輪拆掉。
一天，我對爸爸說：“我想學騎大車子，不想要這兩個小輪子，能幫我拆掉它們嗎？”“好啊，但拆掉了很難掌握平衡的，你要很小心喔。”于是爸爸拿出工具箱，用工具把平衡輪三下五除二的拆掉了。
爸爸把車子搬到小區(qū)的中心花園，把車子放下，他說：“等一會，你就像原來騎車那樣很自然的上去騎，我會在后面保護你。”我點點頭，心里有點緊張。但我一向對爸爸很信任，所以我就試著上車騎了一段路，因為有爸爸的保護，我騎的很好。雖然很信任爸爸，但我還是不敢完全一個人放開來騎，我忍不住向后看了一下，可是這一看出了問題，我重重地摔了一跤。我在旁邊休息時，爸爸說：“騎車一定要專心，看著前面，而不是看腳下，更不能扭頭，車龍頭偏了你會摔跤了。你可不想摔跤，對吧？”我專心地騎了一圈。實然聽見爸爸在遠處喊：“兒子，你真棒！”我這才反應過來，原來爸爸這個“保鏢”已經(jīng)跑開了，就這樣，我騎了一圈又一圈，那種飛快的感覺真好！
成長的道理上我經(jīng)歷一次又一次“騎車”，和自己賽跑，和別人比賽，只要努力都會成功！
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