有關成長煩惱的作文400字9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的成長煩惱的作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長煩惱的作文400字 篇1
“我不想我不想長大，長大后世界就沒有童話，我不想我不想長大，我寧愿永遠都笨又傻……”最近，我特別喜歡哼S？H？E的《不想長大》這首歌，尤其是這幾句簡直唱出了我的心聲。瞧，長大后多不好：長大了，再也不能和伙伴們無拘無束地打球、捉迷藏……，不然，大人會責備“太瘋”了；長大了，再也不能和伙伴登山探險了；長大了，還有做不完的作業……總之，不想長大的理由太多太多。
小時候多好哇：犯了錯，大人總會包容“還小、不懂事、下次注意……”而現在即便做錯了一點芝麻小的事，也要受責備，被人背后說閑話；
記得五年級的時候，上課的鈴聲響過了，而我還在回味著課間的精彩片斷，老師把我叫起來回答問題。課堂上沒聽，我站在那里，臉上火辣辣的，看看老師嚴肅的'臉，聽聽同學們幸災樂禍的笑聲，我感到無地自容。我感到難為情，我這個當班長的怎么這么丟臉。終于下課鈴響了，我還沒有從自責中走出來，老師把我找去進行了談話，無非是不要驕傲，山外有山人外有人，學無止境……辦公室出來，幾位同學跟在我身后，“大班長，你在課堂上想什么？透露一點……”回到家，我將這消息告訴了父母，父母那失望的眼神令我更為羞愧。為什么？為什么？只不過就是這樣的一件小事。
不想長大，真的不想長大，因為我不想在那書山中苦苦掙扎，不想再為考試分數而懊惱不已，更不想再被同學們嘲笑了。
成長煩惱的作文400字 篇2
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮，樂淘淘……”每當聽到這首歌，心中都會有酸溜溜的滋味。在我們前進的人生道路中，有著許許多多的煩惱，他們像空氣一樣，陪伴我成長！
小時候，我想長大。長大了，卻又懷念著小時候。小時候，因為有爸爸媽媽的管束，所以想擺脫爸爸媽媽的依賴，快點長大！長大了，遇到困難，又會退縮。隨著年齡的`增長，煩惱越來越多。早晨，鬧鐘滴滴答答的聲音，打破了我美妙的夢境。本來還想多睡幾分鐘，但是想起一天自己的任務，立馬從床上跳起來。穿衣，刷牙，洗臉……然后急急忙忙的騎著自行車去學校。長大了，每天的作業堆積起來如一座座小山丘。放學了，我騎著自行車狂奔到家，忙著做作業。夜幕降臨，我抱著幾科教科書發著呆。心里琢磨著，先復習哪科呢？是地理？還是數學？是英語？還是歷史？課程也越來越繁重！學的知識也越來越難。每天還要面對老師和家長的嘮叨：“你這個字怎么又寫錯呢？”“這個小數點為什么沒寫？”“你都長大了！什么這點小事情都干不了？”還要為考試發愁，考試了，爸爸媽媽和老師又開始念叨了！“這次考試。生物和地理為什么考這么差啊？”“成績怎么有下降了？”“這科為什么掛科呢？”
也許，沒有成長的煩惱，我們或許還不知道該怎么面對挫折，也許也不會知道去解決這些問題。我們也必須勇敢的，積極的去面對挫折，面對困難。這樣我們才能快樂，自信，沒有煩惱，沒有憂慮。
成長煩惱的作文400字 篇3
我有一個敵人，他叫別人家的孩子，這個人喜歡學習，他的成績好，每次考試都是第一名，他的各方面都好，我卻是那個什么都做不好的孩子，和他相比，我就是一只螞蟻，毫無閃光點。
小時候，我總是尿床，媽媽就指著我的腦門說：“你都多大了，還尿床，當你三歲小朋友啊？你看看別人家的孩子，再看看你，太丟臉啦！”
上了小學，第一次考試后，我抱著滿是紅叉叉的卷子回家，一進門媽媽看見了，當即一把搶過試卷，把我按在床上就打，媽媽邊打邊說：“你太不爭氣了，你太不爭氣了，我辛辛苦苦把你養這么大，就是讓你去玩兒的嗎？你上課干什么去了，干什么去了，你看看別人家的孩子，人家能考100分，你怎么不能？”
上了初中，我以625分的成績面對媽媽，媽媽這次什么都沒說，我以為我做到了，我沒有讓媽媽失望，我真的太高興了，高興的都快飛上天了，一蹦一跳的走著，快樂的像只小鳥一樣，開心的`去給媽媽倒水，但走到門口我卻聽到媽媽說：“哎，我要是生了別人家的孩子多好呀！”別人家的孩子，別人家的孩子，又是別人家的孩子。
這個別人家的孩子真討厭，為什么，為什么我永遠比不過她，盡管我再努力的想要學好，卻依舊比不過她，他總是站在高高的枝頭，我總是在仰視他，我真的很討厭他，這是我一輩子的煩惱。媽媽，為什么總把我和他相提并論？我們不一樣。
但我堅信，總有一天，我媽媽不會再這樣說，因為我要成為那個別人家的孩子，我要將這一輩子的煩惱，變成我的驕傲。
成長煩惱的作文400字 篇4
時間沖淡了記憶中的笑臉，經歷帶來了無限煩惱，我們皺著眉頭撅著嘴，嘿！想必這就是成長的煩惱。
我站在窗戶前，看著散落在地上嬌嫩的花瓣，心中涌起淡淡的愁緒，嘿，昨夜風雨，海棠又現憔悴‘忽然傳來孩子們天真的笑聲，真羨慕他們，長大本是令人快樂的事，怎知會有如此煩惱。
我又食言了。上個星期答應表妹要去城里，卻懶懶地躺在床上，呆呆地看著秒針滴答滴答地轉，一分鐘又一分鐘。手機鈴聲突然響起，我撇了眼手機，咽了口唾沫，不管了！兵來將擋，水來土掩！’喂？‘我說。你到底來不來城里呀！表妹沒有了耐心你上個星期可是答應過我的。
我有點底氣不足說：你到城里干嘛呀？借書，還有買自行車，你可是答應過我的。那自行車怎么帶回家？我問。表妹沒有回答。我覺的自己有點啰嗦，沒有借口說什么了，索性一口回絕：我沒有時間來城里。哼！騙人精！表妹掛了手機。手機頓時安靜了下來，卻像一個無言的詛咒，讓我無比慚愧。
討厭，該死的試卷，該死的作業，該死的課本！我抓起書包一股腦全吧它們抖出來，什么時候完成的了，什么時候我能去逛逛街。真像一座山，消磨我的青春年少！
我努力讓自己平靜下來，好好啃完它們。
在青春的`流逝中，在青春的無悔中，在成長的旅途中，我又新添了許煩惱。
成長煩惱的作文400字 篇5
“我最近一直被這個困擾著……”好歌，讓我們聽聽!
今天是星期五。像往常一樣，有很多家庭作業。但我會像蝸牛一樣做的。
家庭作業這個讓無數學生頭疼的'名詞，嚴重阻礙了我們釋放快樂的途徑。有時候不容易找到一個小小的缺口，但往往是等不到我們“跑出來”而立即堵住的。我討厭作業，但我不討厭作業，因為它能讓分數說：“我想飛得更高!”
我今天要回家。一周后，我終于可以休息了。”我想看電視看眼睛疼!”我想玩游戲，然后變得麻木!”我要吃零食，直到牙齒掉下來!”學生們在教室里大聲談論他們的愿望。突然，數學老師走進教室：“同學們，星期天不要光顧玩耍，把‘論文’和‘一課三練’做完。”。英語課代表也受英語教師的委托完成這兩份材料。我沒聽到語文老師在教室里說什么，所以我聽到了最后一句話：“沒事吧?”哦，天哪，我的計劃又懸而未決了!天啊，地啊，你為什么不讓我生活中總有那么多“不快樂”呢。沒關系。至少有人和我同甘共苦——這個班71個同學和我一起，哈哈，不孤單!
成長煩惱的作文400字 篇6
我的心中有許許多多的煩惱，這些煩惱伴隨著我的成長，從兩三歲的牙牙學語，到現在的年少氣盛。
其中有個煩惱，相信小朋友們也都不喜歡，我也因此而老是做思想斗爭。這煩惱是什么呢？是寫作業！
因為它總是無情地剝奪我們的快樂玩耍時間，所以我也總是希望快些長大，可以不用寫作業……
后來，我偶然看到了一本書，叫《周恩來的故事》。書中介紹了周恩來在求學時代，看到了外國人欺負中國人，是因為中國太落后了，周恩來回到教室后就暗暗下了決心，為中華之崛起而讀書。
看到這里，我十分感動，同時也讓我明白了，祖國要強大，才不會受外國欺負，祖國也需要我們這一代發奮圖強。我也感受到我們是祖國的頂梁柱。
從此，我明白了作業的重要性，對待作業的態度也變好了。慢慢地，我對學習感興趣了。
這就是我心中的煩惱，也使我懂得了一個人要成長，必須要學習，我們的煩惱也能讓我們成長。
諾爸：
真性情的.文字，真性情的孩子！話說作業是成長的煩惱，要是沒有作業，那該多好，真的是說出了孩子們的心聲。這個孩子視角很獨特，是從自己的煩惱出發寫成長。成長不可能一帆風順，會歷經波折。此文的轉折是讀書，是借鑒，是反思，是行動，這正是通往成長的大道。
成長煩惱的作文400字 篇7
“小小少年，很少煩惱…”每當我聽到這首歌時，心情都會很沉重。誰沒有煩惱呢?我最大的煩惱就是馬虎。
那是四年級下冊時發生的一件事。
這天，天氣晴朗，萬里無云。“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們坐在位上等待老師的到來。不一會兒，老師來了，手里拿著一沓卷子。我一看，心里像十五個吊桶打水一一七上八下。當老師讓我上去拿卷子時，我心里忐忑不安。我一看：85分!心里懸著的心終于放下了。我心想：這次成績還算不錯。但仔細一看這張卷子，幾處錯處根本就是馬虎惹的禍，不該錯的都錯了，這錯的幾道題其實我都會，只是不仔細，我后悔極了，心想:如果再考一次，我一定能考94分的。我真恨不得讓時光倒流。可時光怎能倒流?后悔藥世界上哪有呢?沒辦法，我只能恨自己馬虎。
為了治好我的`馬虎癥，老師想了許多辦法。有一次，聽寫生字，老師讓我和其他三位同學在黑板上寫。我自信滿滿地走上講臺，充滿了必勝的信心。聽寫完了，我平靜地走下講臺。老師拿著粉筆給我們改，其他三位同學都是“100”分，只有我考了“95”分。我一看，是婉轉的“婉”寫成了“惋”，這個字我會呀!就是因為馬虎。老師說:“同學們，做任何事都要認真，不能馬虎。畢業考試，因為馬虎，失去幾分，就很有可能考不上中學，或考不上好的大學。”
聽了老師的話，我恍然大悟，從那一刻起，我開始認真起來了……
“小小少年，很少煩惱……”這首歌又回蕩在我耳邊。
成長煩惱的作文400字 篇8
歲月飛逝，漸漸的，我們也長大了，在成長的過程中我們常會遇到種種煩惱，我的煩惱，相信在我們同齡孩子中也有。
今年，我十二歲，上六年級了，馬上面臨著一個巨大的考驗——小學升初中。雖然只是場考試，可中國的教育體制讓它變得殘酷。為了這場考試，我每天都要上小升初輔導班，做各種各樣的試卷、習題，各種各樣的考點要求背誦讓我喘不過氣來，巨大的'壓力描黑了我的眼圈，沉重的書包壓彎了我的脊梁。仿佛還是昨日，一年級、二年級，在學海中暢游;三年級、四年級，在學習中成長;五年級，在為理想奮斗著;而六年級，我已疲憊的再也提不起對學習的興趣，課本上的課文一篇篇那么相似卻再也提不起興趣，老師的課不再復以前的生動，我也不再沉浸在數字的海洋中。盡管，我知道，學習是我們的本職，我們要對得起父母的教育，老師的教導。但是，望著院子里那群玩耍的孩子，那是曾經的我們。
我知道大家都有壓力，學生、家長、老師、都一樣。可這只是個考試，只是檢驗小學六年來所學知識。學習學習，是為了懂的知識，成為一個有文化的人，長大以后為國家盡自己的一份力量，這才是學習的本質。可是，現在我們是在為通過考試而學，各種各樣的題型將學習與知識之間的本質扭曲，讓學習由本來輕松、快樂變得沉重、痛苦。
這就是我成長的煩惱，或許我們真的應該重新考慮學習的意義了。
成長煩惱的作文400字 篇9
窗外的雨水打在玻璃上，城市模糊了，我的眼睛模糊了，我的心也模糊了。我似乎已經忘了我的夢想是什么，那雜亂的雨點聲就像媽媽的嘮叨聲一樣，不停地回蕩在耳邊。
小的'時候一直盼望長大，羨慕背書包的哥哥姐姐，羨慕戴眼鏡的哥哥姐姐，就是覺得他們很有文化很成熟。現在我也和他們一樣了，可是我卻怎么也高興不起來。
繁重的學業與我想象中的完全不一樣。我沒有多少自由時間，我不能做自己想做的事。
每當結束一天的學校生活時，爸爸媽媽，在你們的看管下，我的不到休息，只有無窮的作業和試卷。我就是只籠中鳥，已經不知道天有多高了。
我非常喜歡畫畫，爸爸媽媽，你們是知道的，可每當我拿起畫筆，你們就開始了無休無止的“緊箍咒”，說我做多余的事，簡直是浪費時間。不，我想說，畫畫也是有意義的，也許，如果你們支持我，我就有可能成為一名出色的畫家。
可是，所有事情在你們眼里都變樣了。學習、學習、再學習。我也在頂著很大的壓力，但是當我在做自己喜歡做的事情時，既不會有任何煩惱和壓力了。
爸爸媽媽，放手吧，放手讓我去做我自己想做的事情吧。
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