成長中的煩惱作文匯編15篇
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的成長中的煩惱作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長中的煩惱作文1
“成長的路上，總有煩惱......"每當這首歌響起的時候，我都會感慨萬千。
人們總說小孩子是最無憂無慮的。殊不知，我們也有許多的煩惱。有來自家庭中的困擾，有來自學習上的壓力，還有來自同學們的相處。下面，我來說一下一直困擾我的煩惱。
每一次數學考試，試卷上的題我都會，并一字不差的寫了上去，本以為會考滿分，沒想的最后竟考了80分，怎么會這樣?我簡直不敢相信!等我將心情平靜下來，重新審題。呀!這道題忘了加單位，啊，那道題講題看錯了。咦?這題對了呀，什么?我忘了寫答。看著這些錯題，我的心里既委屈、又自責。哎，都是粗心惹的禍。
粗心一直都是我的硬傷。但是他一直如影隨形的跟著我。這不，寫英語題呢，總是會忘了單數、復數和動詞形式......使得我的英語成績一直停滯在那。
隨著時光的流逝，“粗心“在我的身上愈來愈猖狂，每年老師的評語中都有這兩個字。
“粗心“必須下定決心來趕走，“細心“才會來到我的身上。
成長中的煩惱作文2
望著窗外皎潔的月光，我的思緒回到了一年前……
因為班上班主任的調換，班干部需要重新競選，為了讓我們的班級更加美好，讓同學們有好的學習氛圍，同時也讓我自己得到鍛煉，我便報了名競選學習委員。
當時班上優秀的人喝多，我在那些“高個子”的人群中并不起眼，在他們眉飛色舞地講述著自己的“光輝歷程”時，我沉默的站在一旁，沒人會注意到我這個不起眼的人，甚至，有些人可能都忘了我是班干部候選人。果不其然，我的票數只有28，在43人的班級中不少，但也不多，對于所競選崗位來說票數有些偏低，所以班主任思考良久，把我改為副班長這個票數要求次之的候選人，但是競爭依然激烈，在第二環節的智力搶答中，我只得到30人，自然被淘汰了。
班干部的落選，讓我很長一段時間精神恍惚，時常在思考自己落選的原因，導致這段時間內學習成績也受到了一定的影響。直到一天，我的好朋友王睿看到我狀態不到，便找我聊了起來，我向他傾訴了我的煩惱，他對我說：“你不能總為過去煩惱，過去的已經過去了，我們不能再改變他，但是我們可以改變未來啊！”我恍然大悟，終于從迷茫中走了出來。
我給自己定下目標，以提高自己，幫助他人為原則，一步一個腳印，腳踏實地的去努力，朝著目標前進，一年過去了，我被選為了學習委員。
成長中會有許多煩惱，但我們無須害怕，定個目標，努力前行，懂得變通，注定成功！
成長中的煩惱作文3
時間像浪花，像雨后的彩虹，總是瞬息即逝。轉眼間，我已經坐在了六年級的教室里。
走在寂靜的林蔭路上，透過茂密的枝葉，斑駁的陽光灑落在我的身上。日子在腳下踩出平靜的聲音，回想逝去的時光，我仿佛看見了時間老人，也看到了自己的影子，正順著蜿蜒的小路踽踽前行。
五年級的下學期，對我來說，特別的漫長，記憶也非常的深刻。每當我回想起那段時光，似乎總能聽到一陣陣讓人心碎的哭聲。那一段時間，我的語數英成績均不理想，甚至可以說是一塌糊涂。
為了幫助我提高成績，父母每天都要考我生字、近義詞，寫金句，背古詩，做口算，背單詞……恐怕我永遠也忘不了，父親那皺起的眉頭，母親那無奈的嘆息。我知道，我讓他們失望了。我發誓要做得更好，雖然期末考試我并沒有考出理想的成績，但在這段既煩惱又痛苦的經歷中，我明白了許多的道理。
老師說得對：“勤奮的人都是天才，懶惰的人都是蠢才。”面對求學路上的種種困難，我暗暗地告誡自己：不要害怕，更不要躲在角落里哭泣，與其浪費那些眼淚，不如珍惜眼前的時光，更加努力地學習。
成功看得見，過程是關鍵。成長路上，有時，悲傷也是一種享受。時光一去不復返，那就自己跑快一些吧！想到這里，我不由得加快了腳步，林間的`影子也隨風起舞。哈哈，煩惱就是一陣風，來無影，去無蹤……
成長中的煩惱作文4
優等生？不，憂等生！人們都說少年時代是人生中最快樂的時代，可我卻一點兒也感覺不到那種令人愉快的快樂，難道是有人偷走了他們嗎？
成長中，我們是折翼的小鳥，沒有了藍天白云的問候，也沒有了飛翔的自由。本滿以為期待的雙休日，卻被爸媽趕進補習班；本滿以為可以摸一摸我心愛的電視，卻被繁重的家庭作業拉了回來；本滿以為可以到田野中放一放風箏、踢一踢足球，卻被名家名著喚了回去。在這個沒有牢門的監獄里，我的自由卻被一點一點地吮吸。
成長中，我們是斷枝的小樹，沒有了繁枝綠葉的照顧，也沒有了平等存在的理由。自信滿滿地把書背誦完，卻被告之結巴，重來；自信滿滿地把作業寫完，卻被告之寫的馬虎，重寫；自信滿滿地把電視接收器的信號調好，雖被告之干得不錯，但——別看。
成長中，我們是斷桅的帆船，沒有風帆的推引，也沒有了前進的動力。每一次剛燃燒的信心，就被冷嘲熱諷所熄滅；每一次剛透芽的成功，就被“精益求精”所枯死；每一次剛結果的自由，就被學習的壓力所扒竊。
成長中，我們就像一棵要長成大樹的小苗，需要陽光雨露，也會經受風吹雨打；需要愛的潤澤，也會遭受挫折和失敗。但請給我們自由成長的機會，讓自已來慢慢品味這成功的滋味。
成長中的煩惱作文5
人生就像一條條路綿延無盡頭，但是這一條條的路并不是平平坦坦的，它是有山有坑有絆腳石的。因此每個人都有自己的煩惱。
我的煩惱就是長大。長大后就要學會干很多的事情，還要受家長的約束。但是我深深地懷念著童年那幸福純真的生活，沒有大人們那復雜的思想。不用去憂愁很多的事情，不用去虛偽的打扮自己……
我 懷念著兒時躺在媽媽的懷里進入夢鄉的感覺。我懷念著兒時為了一只蟋蟀而大打出手的感覺。我懷念著夏天躺在涼床上叫爸爸給我講形形色色的故事。我懷念著做了壞事和表哥一起被罰跪搓板那麻麻地感覺。我懷念著為了電視機和弟弟唾液飛濺的那種場面。
可是我長大了一切都變了。我再也不能看電視了，而被迫整天地坐在書桌前學習。就連在學校下課時間也被老師“占為己有”。整天被考試壓得喘不過氣來。月考，單元測試，大考。應接不暇。為了升學而拼命地啃著“天書”般的書本。童年的一切都再見了，媽媽說我“長大了”爸爸也說：兒子，你長大了。親人們都說我長大了。可是我一點心理準備也沒有。長大了的感覺真是太糟糕了。
耳邊響著S·H·E的《不想長大》懷著特殊的心情向童年的一切道別，再見了童年，我何時還能再回到你的懷抱中呢？
成長中的煩惱作文6
哎!當學生可不是一件容易輕松的事,當六年級畢業班的學生更是一件苦差事.每天一睜開眼睛,耳邊就響起了父母的督促聲,耳朵都磨出繭來了.到了學校,老師雖然不說什么,可一張張卷子如雪片飛來.考, 考, 考, 考,分, 分, 分, 分,使之成為同學們議論的話題。
俗話說:考考考,老師的法寶;分分分,學生的命根.這句話說的一點沒錯。
這一次,我們又進行了一次月考。只聽：“老師來報告分數了!”不知誰喊了一聲,教室立即安靜了下來,同學們緊張極了,似乎我能感到每個同學都加快了心跳。
老師站在講臺上不動聲色地念著:“尤佳佳99分……蕭蕭90分……張娉80分……”同學們的名字似泉水般涌過,可是還沒有我的名字,我的心里像大鼓似地跳個不停。終于我聽到 : “李媛79分。”的聲音,猶如一個晴空霹靂,把我驚呆了。
好不容易挨到放學,我背著沉重的書包,向家走去。剛推開房門,顧不得放下沉重的書包，就低著頭把卷子交給了媽媽,希望能聽到媽媽的幾句安慰。媽媽把試卷仔細看了一遍,沒說什么 ,就走開了。我以為媽媽原諒了我，緊張的心情輕松了許多。
吃過晚飯后,我照常打開電視機看少兒節目時,只聽啪的一聲,媽媽把電視機關了,“這一周不準看電視,一定要把功課趕上!”媽媽生氣地丟下這句話,轉身走了。
哎!一次偶然的失誤,奪去了我一周看電視的權力,要是以后我分數考得再低些,不知又會怎樣呢?真讓我傷心,苦惱。
哎!真是長的越大,苦惱越多!
成長中的煩惱作文7
說起煩惱，每個人多多少少都會有，有的是因為個子高而煩惱；有的是因為太胖而煩惱；還有的是因為考試成績不好而煩惱。我的煩惱是總被媽媽誤解。
我小的時候，因為膽小而不太愛說話，我怕自己說的沒有別人好，所以上課回答問題不太積極，媽媽就理解為我太內向。我承認以前我是有點內向，但是慢慢的我就不怎么內向了，但是媽媽還是覺得我膽小。有一次媽媽給我報了一個英語班，還特意給老師說我內向，讓老師多提問我。我覺得這樣做是多此一舉。
還有一次，我是被媽媽誤解了，我覺得非常委屈。那是一天中午，媽媽有事出去了，沒有給我做飯，她給我十塊錢讓我買吃的東西。我因為上學走得急沒有買，下午上學的時候老師讓交訂報紙的錢，是十元錢，我剛好帶了十元錢，我說：“老師我要交錢。”老師說：“好。”下午放學回家的時候媽媽問我：“銘銘，中午你吃得什么東西？”我說：“我什么東西都沒有買，下午老師說讓交訂報紙的錢，我把錢交了。”媽媽說：“是真的？”我說：“那還有假。”媽媽說：“那可不一定。”我說：“你不信就算了。”媽媽你為什么不相信我呢？難道我真的讓你感覺這么不可信任嗎？
媽媽請你不要在誤解我了，我其實很優秀的。媽媽我希望我的這個煩惱，可以慢慢的淡化掉。
成長中的煩惱作文8
在我們多彩的成長過程中必定會出現煩惱，煩惱可以看到一個人的胸懷、底線、價值觀……如果你的煩惱是追求金錢上的富有，那么你追求的就是物質上的富有，如果你追求的是性格上的富有，那么你追求的就是精神上的富有。
我成長的煩惱是不自由。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。這句詩是歐陽修對美好生活十分向往寫的，可能有人會反駁我說自由就任性，而我想說自由不是想做什么就做什么。
人要是沒有了自由，就只能當做別人的手下，被別人領導著，失去了自由。在有的時候，失去了自由會傷害到別人的性命。講一個真事；在一次心理學家做實驗時，是甲演囚犯，乙演警察，他們在監獄中的囚犯總是被警察打的故事。演戲的前幾天，甲十分不愿意被乙打。又過了幾周，記者看到這部戲太暴力，就叫心理學家們終止本次實驗。當心理學家把這件事情通知甲時，甲因為已經熟悉不自由的生活，失去理智，自己無法控制自己而拒絕記者們的要求，他對記者們說我必須要把這部戲演完。我想這件事情的結果也不必我說了。
從這個小故事可以看到，自由對一個人的巨大重要性，也能體現出自由是一個人缺一不可的精神。
我們要不屈服于別人，不要做為為別人服務的傭人，也不要像故事中的甲一樣。
這就是在我多彩的生活中的煩惱，我要努力把他們一一劃掉，成為一個自由，樂觀，自我的男孩子。
成長中的煩惱作文9
成長就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時候會風平浪靜，有時候也會遇到洶涌澎湃的海浪。但是，我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸、甜、苦、辣樣樣都有。
我的煩惱有很多：學習成績不是很理想，總會被別人丟下一大段；我的媽媽愛嘮叨，總不能讓我休停；我愛做噩夢，經常失眠……總之煩惱的事實在太多。
先說說我在班里的煩心事。我的后面坐著一個愛動的同學。當我上課的時候，本想認真地聽老師講課，可是他總是打擾我。一會兒弄一下我的書包帶，一會兒又背著老師拍拍我的肩膀，弄得我上不好課。下課了總可以消停了吧！可是一會兒有人讓我批改作業，一會兒有人和我談天說地，都不能讓我放松放松地去度過一個課間。
再說說回到家里，煩惱的事也是一個接一個。不是媽媽的嘮叨，就是奶奶的叮囑；不是寫作業，就是在外參加培訓。你看，成堆的作業要做，做完了語文，還有數學，做完了英語還有科學，做完了科學還得寫篇日記。哎什么時候有個頭。回想起小時候，在幼兒園里，是多么的幸福，可以說一點煩惱都沒有。
陽光總在風雨后，不經歷風雨怎能見到彩虹；不經歷磨練，怎能成功呢？我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃。但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學到了不少知識，才讓我鍛煉了自己的能力。通過我這成長的旅行，我才真正了解到成長必須經歷煩惱。
成長中的煩惱作文10
人生路上不是誰都是一帆風順的，酸甜苦辣這五味充斥著我們成長的道路上，成長只有一次，不管我們遇到了什么煩惱，不管遇到了多大的困難，只要能勇敢的面對，積極消除煩惱，才能讓我們成長之路更加五彩繽紛。
從幼兒園開始，我的個子就很矮，那時候到不要緊，因為我還小，會長，別人也覺得正常，直到三年級，身高才一米二幾，別人都以為我是幼兒園大班或一年級的，我再怎么加緊喝牛奶，也趕不上我的同學了，到六年級，只能算上全班第三最矮，比我矮的也就矮幾公分，但其余的或跟我同齡的都比我高，我很憂心，希望我上初中以后能長快長高一點。
另外我和爸爸媽媽最煩心的就是我的成績，我總是排在全班的5名左右，有時候我能突破，考個第一第二，可是幾率很少。每次我拿著八十幾的語文試卷回家很難交代；數學像開飛機一樣，把握好，開到空中頂端，有一點點的出錯就掉到地面；英語嘛，就跟久經沙場的老將一樣，跟他們拼死，有一天我排在他們前面，我戰贏了。有一天他們排在我前面，我戰敗了。試卷難，考的一塌糊涂；試卷簡單，就發揚一下。可是，我怎么找也找不到考差的原因，就像我媽媽跟我說的一樣，你其實不笨，你很聰明的。我努力了，加油了，奮戰了，沒辦法，事實如此。
成長中的煩惱作文11
在成長的歲月中，我一直有許多煩惱，其中我最不喜歡之一是這一頭短發。
小時候，大人們看到我那頭長發不免都夸贊一番：“這小孩的頭發又黑又直真漂亮！”我便心里像喝了蜜似的十分甜蜜。可是好景不長，我漸漸踏向小學的大門。媽媽和爸爸決定領我去剪發。不久這個壞透了的消息傳到了我的耳朵里，“不嘛，不嘛，我不要去。”我拉著媽媽的手不住的搖，一切都無濟于事。路上我不舍得摸了摸頭發，它細膩又柔軟。時間老人似乎粗心了，不到三分鐘，我和媽媽便來到了理發店。我極不情愿地坐上椅子，理發師似乎有魔法似的手拿著剪刀揮舞兩下那束和我朝夕相處的頭發便躺在了理發師手中。我戀戀不舍的望了它一眼，便與媽媽走出了理發店。
一直到現在我常常被人當小小子，當然也有不少流言蜚語隨之而來。私下，我跟媽媽商量：“能不能讓我留長發？”媽媽總是一句話“大了再留”。
長大我才明白媽媽為何不讓我留長發。一是太麻煩沒時間。二是需要營養，剪掉頭發會省下營養。
煩惱就像一次鍛煉，經歷過鍛煉，才會一步步走向成熟。
成長中的煩惱作文12
時光流逝，歲月無情，在邁進少年的大門后，經歷了那么多，回首看看童年，才發現，成長并非那么快樂。這不，我的麻煩又來了。
奶奶告訴我，我小時候白嫩嫩，肉乎乎的，很可愛，可如今不知為何變得又黑又瘦，瘦成了大問題。
每當有人來我家做客，他們總會叫：“哎呀呀！認不出來呀！瞧小姑娘都瘦成啥樣了！你們這些家長呀，可得好好注意，別把小姑娘喂成了小瘦猴！”他們還愛把瘦小的我同肉乎乎的妹妹比，讓我郁悶不已。我去，現在不是以肥為美的古代啊！
最讓我煩惱的是我在散步玩耍時總莫明躺槍—成了教育小孩的反而教材，每次別人都對小孩子語重心長地說：“孩子，你以后可不能挑食啊，不然像那小孩一樣，風一吹就飛起來了。”然后小孩們總會乖巧地說：“哦！我再也不挑食了。”這時，我真想趕緊回家撞墻自盡。
為什么呢？我到底上輩子犯了什么大錯還要來生償還？我看著鏡中的自己———她瘦過頭了耶！已不是 “骨感”而是“骨架”了！臉上沒什么肉，盡是皮，一雙眼睛大的活像個外星人，手腳職麻桿一樣細，我要長胖！于是，我大叫：“奶奶！今天我要吃土豆牛肉！”
唉，成長的煩惱啊！
成長中的煩惱作文13
對大人來說，一人小女孩學一門樂器是很好的！可對小孩子來說就像籠中之鳥一樣痛苦。
三年前，我曾學過琵琶，到了夜晚，別人都在睡覺時，我卻坐在凳子上彈琵琶，父母也在一旁看著我練琴，琴弦又細又硬，彈得我手上留下了紅色的印子，我放聲大哭，父親見了什么也沒說，只是把面巾紙遞了過來。我只好重新坐好，再次彈琴，我望瞭望天空，心里很不是滋味！在這個夜晚只剩下月亮和我沒睡覺，角落里的“小老鼠”也能聽見我彈琵琶那低沉而無力的聲音。我實在忍不住了！我的小宇宙爆發了！我猛地站起來走到爸爸身邊，憤怒地說：“我受不了了！我不彈了！”說完我便沖進自己的房間，把門重重地一關，坐在椅子上嘟嚷著嘴心里罵道：壞人、壞人……都是壞人，都10：30了！還不讓我睡覺！我就一直在里面生悶氣，直到11：00才出來洗漱去睡覺。走進門躺在床上，過了一會就睡著了，在夢里我夢見了爸爸在向我道歉，說什么你不想學就不學了！原諒爸爸好嗎？我高興極了！
第二天早上我一起來就聞到一股香味，順著香味來到了客廳有一盤餅干在桌子，餅干上還寫著“昨天辛苦了！”，我心想，爸爸真好！
成長中的煩惱作文14
小小少年很少煩惱，無憂無慮樂陶陶，但有一天風波時起，憂慮、煩惱都到了。
某年某月某日晴
思涵、思涵一道不和諧聲音，撞進了我的耳朵里。然而，坐在我身旁的好朋友，董思涵卻不這樣想，對她來說，這簡直就是救星的聲音，因為她已經陪我寫了整整一下午作業了，立刻站起來高興地說：我去看一下是誰在叫我？用腳都能想到是陳炎清，我說：坐下繼續寫作業，聽到這樣回答，她瞬間就發怒了，吼道：我的人生自由你還管著啊！說完就沖了出去。
唉，真郁悶！
某年某月某日周六陰
小測驗終于過去了，但我的右眼皮一直跳。心想肯定沒好事發生。英語老師走進教室，手里拿著昨天剛考完的試卷，我心里暗叫一聲不好，xxx100分、xxx99分、xxx99分、xxx89分、朱庭萱72分，聽到這個分數，猶如一道雷轟的在我頭上炸開，心里懊悔當時就應該多檢查幾遍，72這個數字，真不適合我！
一年又一年，時間飛快，小小少年。在長高，隨著歲月，由小變大，他的煩惱增加了。
成長中的煩惱作文15
童年的時候，我們的生活很美好，但是伴隨著我們的成長，我們的煩惱就越來越多。
每天當太陽公公露出燦爛的笑容，我就得背著書包邁著沉重的步子去上學。一放學，我寫完作業就迫不及待的想要看電視，剛要打開就聽見媽媽的高音炮開始叫我：琦雅，趕快回來復習。
周末，我還想在床上多睡會兒，可是媽媽卻把我一下子拽了起來，就這樣我離開了我溫暖的小天地。這時媽媽的高音炮又響了起來：琦雅，趕快刷牙，洗臉，吃早飯，然后我就急急忙忙的去學英語。學完英語，我剛走進小區，就聽見小區里響起一陣陣歡笑聲，原來是幾個小朋友子在小區里快樂的玩耍。我心里既羨慕又嫉妒，不停的看著那幾個小朋友，多想加入到他們的隊伍中，這時媽媽說：看什么呢？趕快回家寫作業。寫作業時媽媽還不停的囑咐我：趕快寫，別愣神。寫完作業我嘆了口氣，我剛想休息，媽媽的高音炮又響了：快點彈琴，單詞還沒背呢。背完單詞我就拖著疲憊的身子躺在床上睡覺了。
爸爸媽媽我想對您說：請您把時間還給我，不要讓我當您們的小陀螺，天天被你們抽打的暈頭轉向。
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