成長的煩惱作文

時間：2021-06-27 11:13:46 [第一單元]成長的煩惱我要投稿

成長的煩惱作文匯編八篇

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的成長的煩惱作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長的煩惱作文匯編八篇

成長的煩惱作文篇1

　　大家正淋浴在發展中，大家恰逢花一般的歲月。回首過往，總會有幾塊陰云遮蓋住了普照大地的太陽光。也是有那麼一些事是大家難以釋懷的苦惱……

　　也是一個禮拜天，校園內“難熬”了五天以后總算獲得了“解放出”，內心樂滋滋地惦記著，便情不自禁地坐上“綿軟”的布藝沙發，可臀部剛剛把布藝沙發“捂熱”，正提前準備打開電視時，“加特林機槍”就指向你呢：“工作做完了嗎？備考了沒有？教師講的專業知識都明白了嗎……”“快點備考！”總算地，這顆“炮彈”絲毫沒有留情地擊中了你。這時候，只有在心中憋屈地想一想：“我非常容易嗎？獨自一人置身于這一一望無垠的荒漠中五天五夜后，總算看到了綠州，可別人一槍粉碎了它——原來是海市蜃樓圖片啊！非常容易嗎我？”“俗話說得好，要合理安排時間，合理安排時間，便是告知我們在學習培訓的另外不要忘記了歇息！如同用餐的情況下不要忘記了木筷一樣嘛！”萬般無奈地，只剩余“失落”了：“啊！造物主呀，賜我一塊豆腐要我軋死吧……”就是這樣，好好地的一個禮拜天被“荒度”了！

　　大家正淋浴在發展中，大家也更是愛玩的年齡，有句話說得對：“人無完人，人非圣賢”，可父母卻一直以“他人家的小孩”來和自己家的小孩比……卻不知道小孩，也僅僅個小孩。

　　考試，砸了；回家了，慘了；父母，爆火；小孩，完后。

　　“如何沒有考好？一下吧，平常叫你備考你要心不甘不肯的，如今了解‘強大’了吧，你看看，他人家的小孩也是全年度級第一，又看一下你自己吧，哎喲，都不想說了……”也是繞彎子，也是侃侃而談，父母們是不是換位思考一下過：小朋友們比大家更加高度重視自身的考試成績，也很傷心難過。因此每每考砸后后，小朋友們并不是想的“該怎樣去填補不夠”、“該如何在下一次考試前提升 ”，只是惦記著“回家了后該如何向父母交代”。假如，父母們給的工作壓力小一點、對小朋友們“包容”點，多激勵點，小朋友們才會更為勤奮點……

　　大伙兒也別太擔憂，發展的路面上都會一些苦惱，更是這種苦惱，才可以讓發展填滿顏色，豐富多彩，才可以讓發展更為更有意義！才可以能夠更好地鍛練自身！

成長的煩惱作文篇2

　　捧一杯清茶，坐在窗前，看向窗外的天空，陰沉沉的。不自覺嘆一口氣，咿？我有點哭笑不得，我自己什么時候變得多愁善感，竟然會嘆氣了？不過，還真是有理由嘆氣啊……聽到街邊的小孩都在唱：“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”我現在已經是一個小小少年了，為什么煩惱卻不少呢？

　　——關于青春期

　　雖然我現在才12歲，但是卻早已步入青春期。以前在書上、電視上、網絡上，都有小小地了解到青春期，說白了也就是叛逆期。因為我們的社會閱歷有所不同，想法也就有所分歧，爸媽要我們做作業時，我們卻認為這時應該玩電腦；爸媽認為這個東西不該買時，我們卻認為大大有必要；爸媽說你做錯了，而我們卻感覺我們沒錯……這樣的場景應該在每個家庭都有發生，我也不例外。媽媽說我不和她夠溝通，有什么好溝通的？大人們的腦子都頑固得很，一點兒新東西也不接受，這樣還溝通什么？唉，叛逆期，怎一個愁字得了？

　　——關于學習

　　以前在小學，學業輕松，壓力不多，我的成績也很好。可是一到了中學，入了重點班，無形的壓力就像一座五行山，朝我壓了過來。也許是因為壓力，也許是因為沒有認真聽講，以到初中，我的成績就直線下降。這可怎么辦呢？如果初一基礎沒打好，以后要怎么考高中呢……究竟是學習方法的不對，還是沒有透徹理解知識點？我無從而知。唉，學習，怎一個煩字得了？

　　再嘆一口氣，成長成長，怎么就這么難呢？每一個人都在成長，也都體會過成長的煩惱。我相信，只要我們加油努力，一定可以熬過這段時光，迎接美好的未來。飲一口清茶，苦澀過后，是一陣茶葉的清香，看向窗外，好像有幾縷陽光，破云而出……

成長的煩惱作文篇3

　　苦難原本是生命旅途中一道不可或缺的風景。

　　成長之路，少不了苦難的點綴，于是，苦難便成了一個緊隨在成長身邊的影子。人們一定會走上成長的這條道路，從生到死，從有到無，苦難也悄然的跟隨在成長的身邊。或許不經意間，苦難悄悄地伸出了一只手，將你推到在地，蔑視地看著你，而你，或許會手足無措，讓苦難洋洋得意；又或許會重新站起，但苦難也會重新陪著你，企圖尋找下一次你放松的時機，再次讓你哭泣。

　　苦難，永遠不會離去，它會讓輝煌的烈日西落，但卻阻擋不了希望的朝陽東升；它能讓大地冰封千里，但春暖花開又會來臨。它像一座巨山矗立在廣闊的平原，愚公看到了，發誓要將它移走；它像一個廣闊無垠的大海，令多少人為之望洋興嘆，精衛看到了，發誓要將它填平。

　　苦難是可怕的，可是它永遠也不可避免，大仲馬曾經說過“人生是由無數的苦難組成的念珠，樂觀的人總是能笑著數完這串念珠”。面對苦難，我們不妨閉上雙眼，聆聽希望的旋律，你會感到“心靜自然涼”的輕松；翻開書頁，一行娟秀的蠅頭小字會給你“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的驚喜。在苦難的淚水盈滿眼眶前，請抬起頭，看看廣闊的藍天；在無奈的辛酸環繞身體時，請重新站起，看看這個朝氣蓬勃的世界。

　　有時，苦難并不只會給我們帶來失敗的痛苦，它也能讓我們領略到不一樣的風采。當你能夠讀懂那份寬容，那份豁達，那份蔑視一切的恢弘氣勢后，你怎能不頂禮膜拜，信心倍增？

　　失意的時候，苦難就像是一座巨山。但再苦再難也要度過，這是我們成長中所必須要經歷的坎，跨過它，你會感悟到生命不一樣的精彩。

　　讓我們對所有的苦難都心存感激，不為別的，只為是苦難讓我們的成長更加精彩。

成長的煩惱作文篇4

　　踏過如歌的花季，走過如詩的雨季，忽然發現：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時的枕頭，孩時眼中的紅霞，被晚歸的大雁帶走。然而，成長的代價卻帶給了我許多真實的煩惱

　　現在，有了學習的煩惱，主要是壓力太大了。學習上要和同學比成績。一次考試，考好了就會興高采烈，考得不好就會垂頭喪氣，悶悶不樂的。考試時，我因為粗心大意而遺漏了一道題，成績也就不很好了。我看到這個成績以后，我就很后悔，如果當時我細心一下，這個題就不會遺漏了，我也就不會因此而失分了，可是，世界上沒有后悔藥，回到家以后，媽媽還說我做題不認真。哎，這是學習上的煩惱啊！我可不只有學習上的煩惱，我還有一些別的煩惱。

　　有一次，我想出去玩，媽媽卻讓我去讀書，我極不情愿地拿起了書，閱讀了起來。哎！又要讀書。現在雖然是學習的時候，但是也要有一些玩的時間啊！不能坐在書堆里吧！媽媽說：那個同學的成績那么好，你超過她，不能拉下，要讓成績追上她！我悶悶不樂的閱讀，好像到了書堆的世界里。

　　你以為我只有這兩個煩惱嗎？那就錯了，我還有一個大煩惱——寫作文。

　　雖然我寫出的作文還行，但是寫作文的時候我還是會很頭疼優勢在家里寫作文，我一兩天才能寫出一篇作文。有一次，周末老師布置一篇作文，題目圍繞愛的話題來定，還說要投稿。投稿是每個人都愿意的事情，我也不例外。我拿筆和紙，卻想不出要寫什么，我想了一天半都毫無結果，這是一個頭兩個大！我在周日的下午磨出了作文的內容，花了一個下午，才把這篇作文寫完。看來，還是需要多看書啊！

　　煩惱就像是鞋里的一粒沙子，雖然小，但卻是走路的大障礙。哎！什么時候才能沒有煩惱呢？

成長的煩惱作文篇5

　　當心中的烏云聚攏而來，耳邊充斥著無盡的喧囂。腦中一遍遍地回放著令人惱火的情節，情緒在胸膛攪成解不開的結，煩惱，又來臨了。

　　走在回家的路上，我的心緒飄散著，滿腦子都在旋轉著剛才的一幕幕：門把手轉動，她走過我身邊掠走了幾縷陽光。“咣當”一聲落地的脆響傳來，我定睛一看，剛剛我精心制作的小塑像已經靜靜地躺在地上，四分五裂，面目全非，我吃驚極了，但隨之而來的便是滔滔不絕的怒火“你干嘛”！我怒視著她。“對不起”，她小聲地說！我的怒意又躥了上來，憤怒地走出了門外。

　　腦中的畫面又定格在這一幕，那地面上的碎片在陽光的照耀下十分刺眼，仿佛刺激我的神經。這更引起了我的怒火，怒氣一波波地涌上來，仿佛要讓我燃燒起來。烏云悄悄地攏過來，雨水淅淅瀝瀝地鋪滿了大地，天色愈發暗沉，仿若暴風雨的前兆。這時，我的視野中忽地出現了一池荷花，粉嫩嬌弱地在狂風中搖曳，似乎要被吹起了。我的心情不由得緊張起來，可就在這緊要關頭，一片荷葉輕輕地靠攏過來，為荷花擋住了風雨，腦中不知為何，忽地又蹦出了剛才的那一幕，然而這次，畫面卻定格在她那張漲紅的臉。荷葉依舊在為荷花擋著風雨，我的眼前仿佛出現了一縷陽光，透過窗，落在我和她的身上，落在我們洋溢著笑容的臉上。

　　我的唇邊不由得掛起了一絲笑意。“包容”這是我解開這煩惱的鑰匙，它躲在我的怒氣中不顯露一絲一毫，卻在此時此刻，在這溫馨的一幕中，拔開了面前的云霧，露出了臉龐。

　　年少的煩惱是多變的，時而在你心上打鼓，時而又不知不覺間煙消云散，其實有時候，不是煩惱在尋找你，而是你在尋找煩惱，但只要你驅趕了怒氣的陰云，那煩惱的答案，便會在云層中放出萬丈光芒！

成長的煩惱作文篇6

　　飛翔的小鳥被禁錮在籠子里，我才知道原來成長的也有那么一點灰；當航行中的小船被波浪打翻，我才明白成長的道路也不是那么一帆風順。

　　13歲，彩虹般絢麗的年華，大人們殊不知這絢麗的背后也有煩惱。南宋詞人辛棄疾說：“少年不識愁”，其實古人哪知道現代孩子的煩惱啊。

　　或許是父母望女成鳳心切吧！做啥事都得讓我優秀。小時候，當其他孩子爽朗大笑時，我在做算術題；當其他孩子在玩耍時，我在背誦那“床前明月光，疑是地上霜”。漸漸地，長大了，上小學了。我不僅要做父母眼中的好孩子，還要做老師心中的好學生，在學校，老師也總是對我“高標準，嚴要求”。隨著時光的流逝，我在真實的自己身上披上了一層華麗卻又虛偽的外衣。那層外衣雖金光閃閃、充滿光環，可誰知道，那并不是我心中最想要的呢？

　　每次開家長會后，媽媽的思想教育就又開始了：“今天，某某同學拿了獎狀，你怎么沒有拿到？”每天，這樣的話充斥在我的耳邊。可當我捧著獎狀證書回家時，又會聽到這樣的話語：“你可不要驕傲，人家還有拿一等獎的呢！”我傷心透了！我不知道在爸爸媽媽的心中，成績是他們的女兒，還是我是他們的女兒？

　　爸爸媽媽、老師，我都了，我知道時間的寶貴，我也知道學習的重要，我會協調安排好的，但我不想成為你們所設計安排的“書呆子”，未來的不需要“書呆子”。

　　唉！好想做一回真正的自己，痛痛快快地玩，痛痛快快地鬧。

成長的煩惱作文篇7

　　我是一個有點內向、不太愛言語的女孩。小時候開始，我就很喜歡文學，用此點綴枯燥乏味的學習生活，就這樣度過了初一的懵懂，享受了初二的朦朧，但是進入初三，我知道自己應該清醒地面對升學的現實。于是從這個學期開學的第一天起，我認真制訂了自己的學習計劃和目標。上課認真聽講，主動記筆記，回家積極完成作業，也投入地復習。而讓我難過的是，自己的付出根本沒有得到相應的回報：這次測驗竟然只考了班上的第32名，比上學期的期末考試還倒退了5個名次。大人們不是都說，付出就有回報嗎，為什么我就被成功輕而易舉地否決呢？是不是我的學習能力真的很差呢？果真如此的話，與其辛苦的失敗還不如閑適的虛度呢！不過我還是不甘心。

　　其實，學校中像默默這樣的學生很多，有的在失望中還堅守著仰望；有的卻在自我放棄中沉淪。對堅守仰望的學生我們擊掌贊美，對失望中沉淪的學生我們吶喊：孩子，挺住！你的付出大家都看到了，你的青蔥歲月也在認真地記錄著！天道酬勤決不是句謊言。時間會公正地顯示：付出只是個過程，結果我會替你揭曉。

　　付出了沒有回報，個中原因是什么？我們不妨停下奮斗的腳步仔細思量一下：反思自己的目標，反思自己努力的方向，也反思一下自己追求的方法，清醒地面對自己的所作所為。俗話說得好：磨刀不誤砍柴工。在反思中學會調整心態，正確定位。目標定高了嗎？定高了，就分解一下目標，然后逐一突破，積累小成功，成就大成功。方向找準了嗎？沒找準，及時調整，不要重蹈南轅北轍的無奈，否則付出得多，失望得更多；方法不對要改進，正確的方法乃成功的一半。我們都是社會中個體的人，個體的人有著各異的性格，學無定法，沒有最好，只有適合的，找個屬于自己的方法，把它變成自己的生活方式，內化成自己的一種學習能力。

　　成功是個不斷積累的.過程，如果你目前感覺到成功棄你于不顧，我想，這決不是你的無能，更不是你的無力，“天生你才必有用”，這可能只是你知識的積累還沒達到一定的“量”，這個時候就看你的耐力如何。學會等待，在等待著不放棄奮斗，“量”到一定程度后定有質的飛躍——成功，那種感覺猶如春雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。記住，心急是吃不了熱豆腐。清朝學者王國維在他的《人間詞話》中闡述了讀書的三個境界：第一境界，昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路；第二境界，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；第三境界，眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。恭喜你，目前的你應該是處在讀書的第二階段，只要你“衣帶漸寬”了，只要你堅守了，也不悔，終會嘗到“驀然回首”后的甜蜜。

　　也許你會說，人人都付出了，人人都能嘗到“驀然回首”后的甜蜜，還是過于理想化了，那種絕對的成功不是人人都幸運可得。你說的一點沒錯。那我們不妨把“付出終有回報”化作一種力量，成為一種激勵。在學習的過程中，不要老是心系著回報，牽掛著成功，把自己放在這樣的層面上，也就忽略了過程的享受。“釣”勝于“魚”說的就是這個道理。是的，有的成功，也許終其我們一生都無法取得，但我們每一次的付出，都拉近了我們與成功的距離，在人生的道路上又前進了一步。我們在追逐中找到了“痛并快樂著”的感覺，追尋的既定的成功也許沒能得到，但它卻能催生出另一種成功——磨練了意志，汲取了教訓，擁有了智慧，還有無心插柳柳成蔭的驚喜，這同樣不也是精彩的人生嗎？

成長的煩惱作文篇8

　　我的年齡一直在長，我有很多有趣的事，但也少不了煩惱的事，我現在的煩惱就是寫作業。每次老師留的作業都得晚上六.七點才能寫完，因為放學到家我就看電視，到六點才關。因為放學到家我就特別想看電視，控制不住自己，每個星期天，大多數都是在星期日下午才寫完作業，我特別想改掉這個壞毛病。

　　我打算買個錄音機，每放學到家，讓奶奶放給我聽，或用一張紙條，上面寫著，快點寫作業放在我學習桌上，每放學，把書包放那時，看見那個紙條，我就能馬上寫作業了。可有時作業留得太多，根本寫不完，這個也是我的煩惱，我有一個好辦法，就是把語文.數學作業放在前面寫，因為星期一下午才有英語，英語可以星期一中午寫，美術星期二才有，可以星期一晚上寫，這樣就不用擔心科目太多寫不完了。星期天作業有很多，就星期五寫一點，以后再做作業就看不到那個紙條了，我還是改為錄音機這個辦法好。我一定要把這個壞毛病改掉，消除我的煩惱。

　　每個人都有自己的成長過程，在成長中都有自己的快樂與煩惱，我也并不例外。我至今忘不了那件令我感到委屈和煩惱的一件事。那天我正和同學玩的高興呢，這時可以說是我的知心朋友的“她”向我走來，還沒等我開口，她就指著我的鼻尖，氣勢洶洶地問道：“呂寧，你真不夠朋友，竟在同學面前說我的壞話。”我張大了嘴巴，露出了驚詫的樣子，問道：“我什么時候說過你的壞話了？你不要誣陷好人。”她見有人圍觀上來，便越說越起勁，簡直像一頭發瘋的獅子吼道：“你不要再狡辯了，我這回可看清你的真面目了，我要跟你絕交！”當時無論我如何解釋，她都不聽。從此以后，不管我做什么，她都在背后指指點點，說風涼話。而我始終是在默默的忍受著，頭腦始終在思考，就連做夢也在琢磨這個問題：為什么？為什么······慢慢地我開始有些承受不住那些閑言碎語，煩惱接應而至，我的心里一直問她，你可曾記得我說過的那句話：朋友不是在你成功時送鮮花的那一位，而是讓你不斷攀登的基石。朋友應該開誠布公，可你這么做只能讓我們彼此受到傷害。朋友，不要讓煩惱圍繞在我們的身邊，我們的成長應該充滿著快樂！

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