感受的作文(合集)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的感受的作文5篇，希望對大家有所幫助。
感受的作文 篇1
俗語有云：“不是一家人，不進一家門。”而在常大這個英才匯聚的校園里，來自不同地方，不同血種的我們組成一個小家——一連二排。
當清晨的第一顆露珠滴落下來的時候，新的一天開始了。迎接我們的是可怕的軍姿站立——第一課。太陽終于突破重圍，閃在每個人臉上，汗水由鼻尖開始滑落，時間一分一秒地過去，汗滴越來越大……由此，一天的軍訓開始了。
傍晚，涼風習習，我們既期盼解散的快點兒到來，卻又不舍這一天的點點滴滴。在一聲聲哨響中，告別軍訓的第八天。
最后，值得一提的是我們那害羞的教官，小小的個子，卻有著無窮的堅毅，謙虛待人，事事為我們著想，成了我們的最萌朋友。
進行了幾天的軍訓，我們一個個累的不成樣，或許是在高中的三年生活里，我們都把時間放在了學習上，缺少鍛煉。
剛進入大學的我們對軍訓并不陌生，畢竟我們在剛進入高中的時候也進行過軍訓，但大學里的軍訓不僅僅是對身體素質的考驗，更是對我們意志的考驗和磨練，培養并提高我們的毅力，軍訓時我們進入大學的第一節課，軍訓課堂有嚴肅，有認真，有團結，也有歡笑和歌聲，在火熱的太陽暴曬下，在雨的磨練里，我們開始時是退縮的，開始有些逃避，可是一向認真嚴肅的教官卻教育我們克服困難，磨練堅強的意志。
軍訓有酸，有甜，有苦，但是這都為日后提高自我修養的基本素質坐著鋪墊。
金子要經過尋礦、開采、提煉等一系列繁瑣的工序方能光彩熠熠。軍訓于我們而言便是這一道道工序。
走過漫漫的高中三年，終踏進了常大的'校園。在靠近夢想之前，風雨的洗禮亦是必不可少。今天雖無烈日酷烤，卻又秋風習習，同學們身著綠色的迷彩筆挺的立在風中。細雨和著秋風啪嗒啪嗒地打在臉上，軍姿站立已久，雙腿從酸麻逐漸變的沒有知覺，可是整齊的方陣中并無一人吭聲，所有人依舊是“站如松”。
嚴厲洪亮的哨音響起，因天氣之故大家被迫轉換場地。隨著“一二一”的哨聲，大家齊步走進宿舍空地，按照各排順序依次坐好。幾天的軍訓讓大家少了幾分往日在家的嬌氣，多了幾分豪邁不揚之氣。大家在教官的帶領下齊聲吼著軍歌，也賣力的向隔壁的方陣拉歌。融洽的氛圍沒有地域的相隔，沒有班級的區分，唯一縈繞的便是家庭的溫馨，一個大家庭的溫暖。軍訓苦樂交融，也讓我們更加堅強，獨立。
感受的作文 篇2
一日晚，我倚床而坐，不一會兒，便迷迷糊糊了。
朦朧中，我仿佛失去了聽覺，也不會說話了。恍惚間，我進了一間教室，里面空無一人。
“撲通”一聲，不知是什么絆了一下，頓時摔了個“狗啃泥”。我定睛一看，原來是一個水杯，已經大卸三塊了。我本能地彎腰將碎片一一撿起，正待放到桌子上，不料杯子的主人回來了。他見我手拿他心愛的水杯，便一口咬定是我碰壞了他的水杯，對我怒目而視。
我呆呆地矗在哪兒，根本不知道該如何面對，好半天才想起我應該辯解。我用手指指杯子的碎片，搖搖手，再指指自己，聲明這水壺的落地與我無關，我只是好心拾起來而已。
可能是他不懂手語吧，八成是沒搞懂我這動作的意思，他好像覺得我特別不可理喻，從口型判斷，他好像是在一個勁地朝我吼叫。
我不斷地重復剛才的動作，好幾次張嘴說話，可是無論我費多大的.勁兒，喉嚨里發出的也只是沙啞的哼哼唧唧，一遍，兩遍，三遍……
他一邊朝我瞪眼睛，一邊嘴里不停地嘀咕，不知在說些什么，像是在不停地罵我，要我賠他的水杯。
我委屈極了，淚水在眼眶里打轉，這明明就不是我干的嘛，憑什么我就得背黑鍋啊？！此時此刻，真有種啞巴吃黃連，有苦說不出的感覺。難道，聾啞人就只有受人欺負的份兒？我沒有辦法，只好懷著僅有的一絲希望，哭喪著臉，再一次重復那一套動作，希望他能相信我，盡管希望是那么的渺茫……
也許是我的誠心感動了上帝，他終于明白了我的意思，不再像先前那樣氣勢洶洶了，反而漲紅了臉，連連向我道歉……
“叮鈴鈴”，一陣清脆的鬧鐘把我喚醒，原來這是一場夢。唉，當個聾啞人真不容易，我只是在夢中體驗了一回聾啞人，就覺得如此困難！可真正的聾啞人呢？他們一生不論是工作，還是日常生活都要承受著這一巨大折磨,他們該有多么痛苦……所以我們要尊重他們、關愛他們、時刻幫助他們！讓他們感受到社會的溫暖！像貝多芬，海倫·凱勒，能取得這種連正常人都很難完成的成績，真是太了不起了！
感受的作文 篇3
生活的贏家靠的是不斷地追求與不懈地努力;世界的王者，背后是辛勤的汗水與多次的挫折。他們都有一條屬于自己的成功之道，盡管這條道路坎坷不平，挫折不斷，但他們終究走到了最后，取得了成功!
那是一個早晨，早已做完作業的我正閑著沒事可做，四處無目地漫游著，被倒垃圾的爸爸看透了我的心思，便走到我面前，對我說：“江浩，你不是沒事可做嗎?現在，給你布置一個光榮而又艱巨的任務：讓一個雞蛋在1米高空平穩而又安全地著陸，行嗎?”像看到金子一樣，我兩眼直冒金光，立即點頭道：“OK。”爸爸“哼”了一聲，便提著垃圾桶走了。
天才就是天才，不到兩秒鐘，我發達的'腦神經就立刻想出了兩個解決之道：棉花與降落傘。過了一會兒，我由原來的興奮狀態變成了崩潰狀態：家里無棉花無降落傘，這該怎么辦呢?我想了很長時間，終究沒有想出合理的方法。一秒，兩秒……我開窗望著天空，“該怎么辦啊?”我真想大叫一聲，來發泄我心中的不快。倒霉、氣人而又煩人。哎!正當我一愁未展、毫無頭緒之時，窗外一丟衛生紙的啟發了我：家里雖然沒有降落傘和棉花，但有代替棉花的衛生紙，再來點面粉用來緩沖……說干就干，本以為一層棉花加少許面粉就可行的我突然感到不妥，一米高空，雞蛋落下時力會很大，只有多加點才行，彈力也要小，不然彈出界外還會碎。一次，兩次，三次……一次又一次的失敗，并不意味著我要打道回府。此時爸爸已經回來，地上摔碎的雞蛋也不計其數。終于，在我的不懈努力下，終于讓雞蛋成功著陸了。
不經歷風雨，怎能見彩虹?成功的背后，挫折是有的，但我們要學會解決它。條條大路通羅馬，方法總比困難多!找到一個最佳的解決之道，就有一條屬于自己的成功之路!
溫室里沒有鏗鏘玫瑰，湖面上沒有技藝高超的水手。堅持不懈勤于思勞，走向成功邁向輝煌!
感受的作文 篇4
不知不覺中，我已步入初中，它給我最初的感受是：好奇、緊張。
剛踏入初中大門，一切是那樣新鮮，一切是那樣奇特。一幢樓、一棵樹、甚至是一粒塵埃、一口空氣，都給我一種異樣的感覺。
驚奇在我身上毫無保留地顯示出來，我高興地蹦著、跳著，一無事處地看著看那，如油菜田里自由的蜜蜂在盡情的采蜜，那時我心中的快樂是不言而喻了。初中生活是緊張的，一分鐘時間要發揮雙倍的作用，常常是一邊吃早飯一邊看書，中午飯常是草草了事，接著便趕緊到教室，不敢耽誤一分鐘，如弦上的箭，整天處于繃緊狀態。
當你冥思苦想，而終于恍然大悟時，你會品嘗到成功的喜悅，當忙里偷閑和別人閃聊幾句時，會發現生活的樂趣，當趁著課間幾分鐘一瞥窗外那云卷云舒的寬容時，會感到心靈的舒松與愜意。
初中生活是一幅流光溢彩的油畫，是一片燦爛的云霞，是一個充滿競爭的'年華，三天的初中生活，雖然短暫，但讓我明白了珍惜時間才不會虛度此生的真諦，讓我懂得了珍愛人生就要奮斗拼搏的道理。如醉如癡，它讓我用真誠去探尋美好的夢。
初中的生活是辛苦的，每天重復著踏著朝霞來，伴著晚霞歸，一想到小學無憂無慮的生活，而今后將是當人們還在睡夢中時，我們的瑯瑯讀書聲已徘徊在校園上空，當人們進入夢鄉時。
我們仍在挑燈夜讀，奮筆疾書，一片柔和的燈光灑在窗外，只傳出“唰唰”聲，整天在書中掙扎，充滿無奈與艱辛的生活，心中抱怨聲四起，其實不是苦惱太多，只是我們不懂生活，不是幸福太少，只是我們還不適應初中生活。
我知道，步入初中，就意味著從幼稚走向成熟，從感性走向理性，從懵懂無知的少年走向處事周全的青少年，今后的路荊棘眾生，但我堅信“陽光總在風雨后”，風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的水天一色，走出荊棘，前面會是鋪滿鮮花的康莊大道，辛苦蘊藏著希望。
感受的作文 篇5
軍訓是辛苦的代名詞，開學一周后，我們就要軍訓了，我帶著激動和期待的心情等著那一天的到來。
到達軍訓基地的第一天早上，我們將自己的生活用品搬到各自的寢室，一窩人鬧嗡嗡的，嘰嘰喳喳的訴說的自己的心情，有些人抱怨，宿舍的環境不好，想要回家，有些人一臉的激動，期待著接下來的形成，我們沒有想到第一天就開始了繁重的訓練，我們按照班級為一個連隊，首先訓練的項目就是站軍姿，頂著火辣的'太陽，熾熱的陽光將周圍的空氣曬得熱騰騰的，空氣中似乎有些粘稠。
教官說，你們到這里來不是為了享受的，不要將哪里小公主，小王子的那一套帶到這里來，你們到這里就是為了訓練，就是為了受苦，讓自己在軍訓中得到更好的鍛煉。
在這里天里我們站軍姿，向左轉，向后轉，慢跑，蛙跳，蹲姿……許許多多的鍛煉項目，十分的枯燥乏味，而且任務又重，每天都腰酸背痛，還有一些同學在這高度的訓練中倒下了，回了家。我也很想回家，我也不想訓練了，但是我知道，那是一種逃避的行為，只有懦夫才會做，我不能夠去做那樣的事情。
我咬著牙齒，堅持了下來，每天一睜開眼睛就想著什么時候吃飯，好像這樣子就會讓自己好過一些，掰著手指頭，數著還剩下的日子。
終于，我們到了最后一天，我以為我的心情應該只有歡呼雀躍，腦子里只有回家，但是不知道為什么我的心中有些澀澀的，有一些依依不舍，不舍在這幾天陪著我們一起曬太陽，淋雨，扯著嘶啞的嗓子的教官，不舍這個揮灑著我的汗水的基地。
這一天天上也飄著雨，似乎和我們一樣都依依不舍，但是我們還是將我們這幾天訓練的成果完美的體現出來。
回了家，我慢慢地品味著這幾天的日子，雖然很辛苦，但是我造就了一個更加堅強的我，我知道我們做任何事情都不應該半途而廢，勇往直前，學會了團結一心。
這些日子都值得我珍藏，那是我人生寶貴的財富。
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